Asam Basa

Eny Fadliah 1402201

Abdul Rosid 1402384
Yuli Andrianto 1402388

Hakikat Asam Basa

Menurut Arrhenius, asam adalah zat
yang dapat melepaskan ion H+ di dalam
air sehingga konsentrasi ion H+ dalam
air meningkat. Basa adalah zat yang
dapat melepaskan ion OH di dalam air
sehingga konsentrasi ion OH dalam air
meningkat.

Lavoisier
(1800)
mengemukakan
teori
asam
yang hanya terfokus pada asam
oksi seperti HNO3 dan H2SO4.
sedangkan asam-asam hidro
halida tidak dapat didefinisikan

Sir Humphry Davy (1810) berkeyakinan

bahwa
semua
asam
mengandung
hidrogen

Telah berkembang teori asam basa menjadi 7

teori, yaitu:

Teori
Teori
Teori
Teori
Teori
Teori
Teori

Arrhenius
Bronstead-Lowry
Lewis
Pelarut
Lux-Flood
Usanovich
Pearson

Menurut Arrhenius, asam adalah

zat yang dapat melepaskan ion
H+ di dalam air sehingga
konsentrasi ion H+ dalam air
meningkat.
Contoh :

Basa adalah senyawa yang melepaskan OH- dalam air

Contoh :

Asam : Senyawa yg dapat

memberikan proton ( H+ ) /
donor proton.
Basa: Senyawa yg dapat
menerima proton (H+) /
akseptor proton.
Reaksi tanpa Pelarut Air
HCl(g) + NH3(g) NH4+ + Cl- NH4Cl(s)
Asam
Basa

Ada beberapa reaksi yang

tidak dapat dijelaskan dengan
kedua
teori
sebelumnya,
misalnya reaksi :

NH3 + BF3 ------- H3N BF3

H

Asam : Senyawa yang

dapat menerima
pasangan elektron
BF3
Basa : Senyawa yang
dapat memberikan
pasangan elektron
NH3

H-N:+ B-F
H

HN : B-F
H

Contoh Asam
Asam askorbat (C6H8O6)

Terdapat dan Kegunaan

Dalam buah-buahan; disebut juga
vitamin C

Asam karbonat (H2CO3)

Dalam minuman bersoda (misal: Coca

Cola, Fanta, Sprite, Pepsi)

Asam klorida (HCl)

Dalam

getah

lambung

dan

dalampenyepuhan sebagai pembersih

permukaan logam
Contoh Basa

Terdapat dan Kegunaan

Al (OH)3

Deodorant dan antasida

KOH

Plester

Jika diberi pertanyaan tentang pengertian asam basa anak

cenderung menjawab berdasarkan pengalaman sehari-sehari
yang menggunakan indera bukan berdasarkan teori/konsep
yang melibatkan kemampuan kognitif?
Dalam pembelajaran asam basa anak cenderung memahami
definisi asam-basa menurut Arhenius
Dalam pembelajaran asam-basa definisi menurut Bronsted
lowry dan Lewis tidak dibahas secara mendalam
Anak sulit membedakan Asam-basa kuat dan lemah

Konsep abstrak, merupakan salah satu hal

penyebab
kesulitan untuk memahami larutan asam basa.
Teori
asam basa mengalami perubahan paradigma dan
itu
menyulitkan siswa memahami dari satu konsep ke
konsep yang baru. Maka dalam pembelajaran teori
asam basa perlu pemahaman secara menyeluruh
dan
mendalam.

bila konsep kuhn yakni paradigma

positivistik/paradigma sains diterapkan
dalam pembelajaran asam basa maka
yang paling mungkin dilakukan adalah
dengan menggunakan model peta
konsep
dan
pendakatan
konstruktivisme.

Topik
: Teori Asam Basa
Pendekatan
: Kontruktivisme
Model Pembelajaran
: Peta Konsep
Langkah Pembelajaran :
Tahap Awal : Apersepsi
Memberikan pertanyaan tentang pengertian
asam dan basa yang mereka ketahui.

Inti
Membagi siswa dalam beberapa kelompok
Memperkenalkan model pembelajaran peta konsep
Mengambarkan tentang teori asam basa secara
singkat kepada siswa
Siswa melakukan instruksi yang diberikan oleh guru
Siswa dan guru mendiskusikan hasil dari apa yang
mereka telah lakukan
Tahapan Akhir
Membuat kesimpulan bersama antara guru dan siswa
Guru memberikan tes akhir untuk mengetahui
pemahaman siswa tentang materi tersebut.