No.

1.

Karakter/Keterampilan

Keterlaksanaan

Sosial

(Terlaksana/Tidak)

Kegiatan

Guru memotivasi atau

Dengan kegiatan ini, siswa

memfokuskan siswa pada

diminta mengemukakan

pembelajaranmelalui aktifitas

pendapat (ide), bertanggung

pembelajaran pengerjaan hitung

jawab secara individu.

pecahan

Dengan kegiatan ini, siswa

dilatihkan untuk menjadi
2.

Siswa diminta untuk mengerjakan

pendengar yang baik,

berbagai macam bentuk

menghargai dan peduli

pengerjaan hitung pecahan

terhadap orang lain, serta

bertanggung jawab secara
individu.

Dalam kegiatan ini, siswa

dilatihkan menjadi

3.

Guru menyampaikan tujuan

pendengar yang baik, peduli

pembelajaran dan menyampaikan

dan menghargai orang lain.

garis-garis besar kegiatan

pembelajaran.