RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

TAJUK / BIDANG
PEMBELAJARAN

MINGGU

1
02-03 JAN

2
06-10 JAN

1.0
1.1

1.2

NOMBOR BULAT
Nombor Bulat Hingga
Tujuh Digit

Operasi Asas Nombor

Hingga Tujuh Digit

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN

1.1.1

Menamakan sebarang nombor hingga tujuh digit.

i.
ii.

Menama dan menulis nombor hingga tujuh digit.

Menentukan nilai tempat bagi sebarang nombor hingga tujuh digit.

iii.

Menyatakan nombor bulat bagi

a) perpuluhan
b) pecahan
dalam sebutan juta dan sebaliknya.

iv.
v.

Membanding nilai nombor hingga tujuh digit.

Membundarkan nombor kepada puluh, ratus, ribu, puluh ribu, ratus ribu dan juta
terdekat.

1.2.1

Tambah, tolak, darab dan bahagi melibatkan nombor hingga tujuh digit.

i.
ii.

Menambah sebarang dua hingga lima nombor hingga 9 999 999.

Menolak
a) satu nombor daripada satu nombor yang lebih besar dan kurang daripada 10 000
000.
b) secara berturut-turut daripada satu nombor yang lebih besar dan kurang daripada
10 000 000.

iii.

Mendarab nombor hingga enam digit dengan:

a) nombor satu digit
b) nombor dua digit
c) 10, 100, 1000

iv.

Membahagi nombor hingga tujuh digit dengan:

a) nombor satu digit
b) 10, 100, 1000
c) nombor dua digit

CATATAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

TAJUK / BIDANG
PEMBELAJARAN

MINGGU

1.3

3
13-17 JAN

2
2.1

2.2

Operasi Bergabung

PECAHAN
Tambah Pecahan

Tolak Pecahan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN

v.

Selesaikan masalah
a) tambah
b) tolak
c) darab
d) bahagi
yang melibatkan nombor hingga tujuh digit.

1.3.1

Melaksanakan operasi bergabung nombor bulat.

i.

Mengira masalah operasi bergabung melibatkan penambahan dan pendaraban.

ii.

Mengira masalah operasi bergabung melibatkan penolakan dan pembahagian.

iii.
iv.

Mengira masalah operasi bergabung yang melibatkan tanda kurung.

Menyelesaikan masalah operasi bergabung nombor hingga 7 digit.

2.1.1

Menambah tiga nombor bercampur yang penyebut pecahannya sehingga 10.

i.

Menambah tiga nombor bercampur yang sama penyebut pecahannya hingga 10.

ii.
iii.

Menambah tiga nombor bercampur yang penyebut pecahannya tidak sama hingga
10.
Menyelesaikan masalah melibatkan penambahan nombor bercampur.

2.2.1
i.

Menolak nombor bercampur yang penyebut pecahannya sehingga 10.

Menolak tiga nombor bercampur yang sama penyebut pecahannya sehingga 10.

ii.

Menolak tiga nombor bercampur yang penyebut pecahannya tidak sama sehingga
10.
Menyelesaikan masalah melibatkan penolakan nombor bercampur.

iii.

CATATAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

TAJUK / BIDANG
PEMBELAJARAN

MINGGU

4
20-24 JAN

2.3

2.4

Darab Pecahan

Bahagi Pecahan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN

2.3.1

Mendarab sebarang nombor bercampur dengan nombor bulat sehingga 1000.

i.

Mendarab nombor bercampur dengan nombor bulat.

2.4.1
i.

Membahagi pecahan dengan nombor bulat dan pecahan

Bahagi pecahan dengan
a) nombor bulat
b) pecahan
Bahagi nombor bercampur dengan
a) nombor bulat
b) pecahan

ii.

5
27 - 31
JAN

3.0
3.1

PERPULUHAN
Operasi Bergabung
Melibatkan Perpuluhan

3.1.1
i.

6
03-07 FEB

4.0
4.1

PERATUS
Hubungan Antara Peratus, 4.1.1
Pecahan dan Perpuluhan. i.
ii.
iii.
iv.

Melaksanakan operasi bergabung melibatkan tambah dan tolak nombor

perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan
Menambah dan menolak 3 hingga 4 nombor perpuluhan hingga tiga tempat
perpuluhan melibatkan:
a) nombor perpuluhan sahaja
b) nombor bulat dan nombor perpuluhan

Perkaitan antara pecahan dan perpuluhan kepada peratus.

Menukar nombor bercampur kepada peratus.
Menukar sebarang nombor perpuluhan yang lebih daripada 1 kepada peratus.
Mencari nilai daripada peratus diberi.
Menyelesaikan masalah harian melibatkan hubungan di antara peratus, pecahan
dan perpuluhan.

CATATAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

TAJUK / BIDANG
PEMBELAJARAN

MINGGU

5.0
5.1

WANG
Wang Hingga RM10 Juta

5.1.1
i.
ii.

10 - 14 FEB
8
17-21 FEB

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN

6.0
6.1

MASA
Tempoh Masa

6.1.1
i.
ii.
iii.

7.0

UKURAN PANJANG

7.1

Pengiraan Ukuran Panjang

i.
ii.

24 - 28 FEB

10

11
10-14 MAC

7.1.1

JISIM
Pengiraan Jisim

Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang masa untuk mencari

tempoh masa.
Hitung tempoh masa sesuatu peristiwa di antara
a) bulan
b) tahun
c) tarikh
Kira tempoh masa dari situasi yang dinyatakan dalam bentuk pecahan masa.
Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar yang melibatkan pengiraan
tempoh masa.
Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan
ukuran panjang.
Mengira ukuran panjang dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan.
Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan
ukuran panjang.

UJIAN SETARA / UJIAN 1

04-07 MAC

8.0
8.1

Mengguna dan mengaplikasi sebarang nombor dalam kehidupan seharian

melibatkan wang.
Melakukan operasi bergabung melibatkan nilai wang hingga RM10 juta.
Menyelesaikan masalah harian melibatkan pengiraan wang.

8.1.1
i.
ii.

Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah yang melibatkan

jisim.
Mengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalam pecahan.
Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan jisim.

CATATAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

TAJUK / BIDANG
PEMBELAJARAN

MINGGU
12
17 - 21
MAC

9.0

9.1.1

Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah melibatkan isipadu

cecair.

i.
ii.

Kira isipadu cecair dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan.

Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan
isipadu cecair.

Cari perimeter dan luas bentuk gabungan 2D.

Cari perimeter bentuk gabungan 2D yang melibatkan dua atau lebih bentuk segi
empat dan segi tiga.

ISIPADU CECAIR
Pengiraan Isipadu Cecair

9.1

13
31 MAC-04
APRIL

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN

10.0

BENTUK DAN RUANG

10.1.1

10.1

Bentuk Dua Dimensi

i.
ii.
iii.

14
07-11
APRIL

10.2

Bentuk Tiga Dimensi

10.2.1
i.
ii.

15
14-18
APRIL
16
21-25
APRIL

10.2

Bentuk Tiga Dimensi

Kira luas bentuk gabungan 2D yang melibatkan dua atau lebih bentuk segi empat
dan segi tiga.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan pengiraan perimeter dan luas bentuk 2D.

Cari luas permukaan dan isipadu bentuk gabungan 3D.

Cari luas permukaan bentuk gabungan 3D yang melibatkan dua atau lebih kubus
dan kuboid.
Cari isipadu bentuk gabungan 3D melibatkan dua atau lebih kubus dan kuboid.

iii.

Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pengiraan luas permukaan dan

isipadu bentuk 3D.

10.2.1
i.

Cari luas permukaan dan isipadu bentuk gabungan 3D.

Cari luas permukaan bentuk gabungan 3D yang melibatkan dua atau lebih kubus
dan kuboid.
Cari isipadu bentuk gabungan 3D melibatkan dua atau lebih kubus dan kuboid.

ii.
iii.

Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan pengiraan luas permukaan dan

isipadu bentuk 3D.

CATATAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

TAJUK / BIDANG
PEMBELAJARAN

MINGGU

17
28 APRIL 02 MEI

11.0
11.1

PERWAKILAN DATA
Purata

11.2

Mentafsir Data

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN

11.1.1
i.
ii.

Memahami dan mengira purata

Mengira purata hingga lima nombor.
Menyelesaikan masalah harian berkaitan purata.

11.2.1
i.
ii.

Mentafsir data daripada jadual dan carta.

Bina sebuah carta pai daripada data yang diberi.
Mengenalpasti kekerapan, mod, julat, min, nilai maksimum dan minimum daripada
carta pai.

18

05-09 MEI

MINGGU ULANG KAJI

19

14 -16 MEI

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

20

19 - 23 MEI

PERBINCANGAN JAWAPAN KERTAS PEPERIKSAAN

21
16-20 JUN

1.0
1.1

NOMBOR BULAT
Nombor Bulat Hingga
Tujuh Digit

22
23-27 JUN

2.0
2.2

PECAHAN
Tolak Pecahan

CATATAN

1.1.1
iii.

Menamakan sebarang nombor hingga tujuh digit.

Menyatakan nombor bulat bagi
a) perpuluhan
b) pecahan
dalam sebutan juta dan sebaliknya.

Ulangkaji

2.2.1
i.

Menolak nombor bercampur yang penyebut pecahannya sehingga 10.

Menolak tiga nombor bercampur yang sama penyebut pecahannya sehingga 10.

Ulangkaji

ii.

Menolak tiga nombor bercampur yang penyebut pecahannya tidak sama sehingga
10.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

TAJUK / BIDANG
PEMBELAJARAN

MINGGU
2.3

2.4

Darab Pecahan

Bahagi Pecahan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN

2.3.1

Mendarab sebarang nombor bercampur dengan nombor bulat sehingga 1000.

i.

Mendarab nombor bercampur dengan nombor bulat.

2.4.1
i.

Membahagi pecahan dengan nombor bulat dan pecahan

Bahagi pecahan dengan
a) nombor bulat
b) pecahan
Bahagi nombor bercampur dengan
a) nombor bulat
b) pecahan

ii.

23
30 JUN 04 JULAI

3.0
3.1

PERPULUHAN
Operasi Bergabung
Melibatkan Perpuluhan

3.1.1
i.

24
07-11
JULAI

4.0
4.1

PERATUS
Hubungan Antara Peratus, 4.1.1
Pecahan dan Perpuluhan. i.
ii.
iii.
iv.

CATATAN

Melaksanakan operasi bergabung melibatkan tambah dan tolak nombor

perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan
Menambah dan menolak 3 hingga 4 nombor perpuluhan hingga tiga tempat
perpuluhan melibatkan:
a) nombor perpuluhan sahaja
b) nombor bulat dan nombor perpuluhan

Ulangkaji

Perkaitan antara pecahan dan perpuluhan kepada peratus.

Menukar nombor bercampur kepada peratus.
Menukar sebarang nombor perpuluhan yang lebih daripada 1 kepada peratus.

Ulangkaji

Mencari nilai daripada peratus diberi.

Menyelesaikan masalah harian melibatkan hubungan di antara peratus, pecahan
dan perpuluhan.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

TAJUK / BIDANG
PEMBELAJARAN

MINGGU

25
14-18
JULAI

5.0
5.1

WANG
Wang Hingga RM10 Juta

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN

5.1.1
i.
ii.

26

27
31 JULAI 01 OGOS

22 - 24 JULAI

6.0
6.1

MASA
Tempoh Masa

6.0
6.1

MASA
Tempoh Masa

6.1.1

6.1.1
ii.
iii.

29
11-15
OGOS

7.0
7.1

Ulangkaji

UJIAN SETARA / UJIAN 2

i.

28
04 -08
OGOS

Mengguna dan mengaplikasi sebarang nombor dalam kehidupan seharian

melibatkan wang.
Melakukan operasi bergabung melibatkan nilai wang hingga RM10 juta.
Menyelesaikan masalah harian melibatkan pengiraan wang.

CATATAN

UKURAN PANJANG
Pengiraan Ukuran Panjang 7.1.1
i.
ii.

Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang masa untuk mencari

tempoh masa.
Hitung tempoh masa sesuatu peristiwa di antara
a) bulan
b) tahun
c) tarikh

Mengguna dan mengaplikasi pengetahuan tentang masa untuk mencari

tempoh masa.
Kira tempoh masa dari situasi yang dinyatakan dalam bentuk pecahan masa.

Ulangkaji

Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar yang melibatkan pengiraan

tempoh masa.

Guna dan aplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan

ukuran panjang.
Mengira ukuran panjang dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan.
Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan
ukuran panjang.

Ulangkaji

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 6

TAJUK / BIDANG
PEMBELAJARAN

MINGGU

30
18-22
OGOS

8.0
8.1

JISIM
Pengiraan Jisim

OBJEKTIF PEMBELAJARAN / HASIL PEMBELAJARAN

8.1.1
i.
ii.

31
25-29
OGOS

9.0
9.1

ISIPADU CECAIR
Pengiraan Isipadu Cecair

9.1.1
i.
ii.

Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah yang melibatkan

jisim.
Mengira jisim daripada situasi yang dinyatakan dalam pecahan.
Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan jisim.

Ulangkaji

Guna dan aplikasikan pengiraan pecahan dalam masalah melibatkan isipadu

cecair.
Kira isipadu cecair dari situasi yang dinyatakan dalam pecahan.
Menyelesaikan masalah harian dalam konteks sebenar melibatkan pengiraan
isipadu cecair.

Ulangkaji

32

02-05 SEPT

PERSIAPAN UPSR

33

09-11 SEPT

UJIAN UPSR

22 SEPT - 21 NOV

PROGRAM SELEPAS UPSR

34-42

CATATAN