SK LELAKI JALAN BATU

KERTAS KERJA
LINUS
BAHASA MELAYU

TAHUN 2010

PENDAHULUAN
Bidang Keberhasilan Utama Nasional (NKRA) telah menyasarkan bahawa semua murid
berkeupayaan untuk menguasai aras literasi dan numerasi kecuali murid berkeperluan khas selepas
tiga tahun mengikuti pendidikan rendah sebelum berakhir tahun 2012.
Program Literasi dan Numerasi (LINUS) diwujudkan untuk menangani masalah murid yang
berkeupayaan tetapi masih belum menguasai literasi dan numerasi. Bahagian Pembangunan
Kurikulum telah berusaha menghasilkan Modul Guru Modul Murid .
Prinsip-prinsip Modul Pengajaran
1. Ansur maju
2. Didik hibur
3. Pengulangan kosa kata
4. Latihan dari mudah ke susah
5. Latihan interaktif
6. Belajar sambil bermain.
Definisi Literasi
Definisi asas literasi adalah kebolehan untuk membaca,menulis dan memahami perkataan, ayat
tunggal dan ayat majmuk yang mudah (dengan menggunakan kata hubung dan) serta
mengaplikasi pengetahuan tersebut dalam pembelajaran serta komunikasi harian .
MATLAMAT
Matlamat program ini adalah untuk memastikan semua murid Tahap 1 sekolah rendah
berkeupayaan untuk menguasai asas literasi kecuali murid berkeperluan khas selepas tiga tahun
mengikuti pendidikan rendah.
OBJEKTIF
Objektif Program Literasi adalah memastikan pada akhir program Pencapaian Literasi , murid dapat:
i. Mengeja dan membunyikan suku kata terbuka dan tertutup.
ii. Membaca dan menulis perkataan daripada suku kata terbuka dan tertutup dan perkataan
yang berimbuhan awalan dan akhiran
Iii.Membaca dan menulis serta memahami ayat tunggal dan ayat-ayat majmuk yang mudah
dengan menggunakan kata hubung dan'.

CARTA ORGANISASI LINUS

SK LELAKI JALAN BATU
TAHUN 2010

PENGERUSI
PN.HJH MORYAM BT HJ.OMAR
(GURU BESAR)

NAIB PENGERUSI
PN. DEIVIKA A/P SUPPIAH
(GPK 1)

SETIAUSAHA
CIK RADZIAH BT TARIS
(GURU LINUS)

CIK RADZIAH BT TARIS

EN. OSLAN B. HUSIN

(GURU LINUS BM)

(GURU LINUS MATH)

AJK:
1. GURU TAHUN SATU
2. GURU PEMULIHAN KHAS
3. GURU BIMBINGAN & KAUNSELING
4. AJK PIBG

PELAN SARINGAN

KONSTRUK 1 HINGGA 12

Konstruk 1

Keupayaan membunyikan dan menulis huruf vokal dan konsonan

Konstruk 2

Keupayaan membunyikan dan menulis suku kata terbuka

Konstruk 3

Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata terbuka

Konstruk 4

Keupayaan membunyikan dan menulis suka kata tertutup

Konstruk 5

Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup

Konstruk 6

Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ng

Konstruk 7

Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata vokal tunggal

Konstruk 8

Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong dan vokal
berganding

Konstruk 9

Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan
berganding

Kosntruk 10 Keupayaan membaca dan menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran
Konstruk 11 Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
Konstruk 12 Keupayaan membaca dan memahami bahan rangsangan secara lisan atau penulisan

SARINGAN
PENGUASAAN
Konstruk 1 hingga konstruk 2
Konstruk 1 hingga konstruk 7
Konstruk 1 hingga konstruk 8

PENEMPATAN
KELAS PEMULIHAN LINUS
KELAS PROGRAM LINUS
KELAS ARUS PERDANA