Draf Modul Pengajaran

Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 5

TAJUK
MASA
STANDARD KANDUNGAN

2.0 ASAS TEKNOLOGI

60 minit ( 2 waktu )
2.2 Memasang dan membuka kit model berfungsi secara
elektromekanikal berpandukan manual.

STANDARD
PEMBELAJARAN

2.2.1 Membaca dan memahami manual.

2.2.2 Menyatakan nama dan fungsi alatan tangan yang
diperlukan untuk memasang dan membuka kit model.
2.2.3 Mengenal pasti nama dan fungsi komponen kit model
seperti roda dan gandar, gegancu dan rantai, takal dan
tali sawat, motor, gear, kerangka, suis, pemegang bateri,
sel solar, sensor dan alat kawalan jauh.

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1.
membaca dan memahami manual.
2.
menyatakan nama dan fungsi alatan tangan dengan betul.
3.
menyatakan nama dan fungsi komponen kit model
dengan betul.

RINGKASAN

Murid membaca dan memahami manual dengan bimbingan guru.

Nama, fungsi alatan tangan dan komponen yang terdapat dalam
kit model didedahkan kepada murid.

KEMAHIRAN

1. Membaca manual kit model.

2.
Mengenal pasti nama, fungsi alatan dan komponen kit
model.

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM

Keusahawanan :
EK 2
- boleh mendapat maklumat daripada sumber.
Kreativiti
- menghasilkan idea dari pemerhatian.
Nilai murni - yakin dan mematuhi peraturan.

BAHAN BANTUAN
MENGAJAR

Kit model, manual, carta, alatan tangan.

Draf Modul Pengajaran

Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 5

AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN

Set Induksi
Guru mempamerkan kit model yang telah siap dipasang kepada
murid. Guru bersoal jawab dengan murid. Guru mengaitkan
jawapan murid dengan pengajaran pada hari ini.
Langkah 1
1.
2.

Guru mengedarkan kit model kepada setiap kumpulan.

Guru membimbing murid membaca dan memahami manual
kit model.

Langkah 2
1.
2.

Guru menerangkan nama, fungsi dan cara penggunaan

alatan tangan dengan betul.
Guru menerangkan nama dan fungsi komponen kit model
seperti roda dan gandar, gegancu dan rantai, takal dan tali
sawat, motor, gear, kerangka, suis, pemegang bateri, sel
solar, sensor dan alat kawalan jauh.

Langkah 3
1.
2.

Murid menamakan alatan tangan dan komponen kit model

yang ditunjukkan oleh guru.
Guru meminta murid memberikan beberapa contoh
kegunaan komponen yang pernah dilihat pada persekitaran.

Penutup
Guru membuat rumusan pengajaran dengan memberi bandingan
beberapa contoh kit model lain yang terdapat di pasaran.
PENILAIAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

Guru mengedarkan lembaran kerja untuk dilengkapkan seperti

lampiran.

PENGETAHUAN SEDIA
ADA MURID

Murid sudah mempelajari set binaan yang ada kesamaan dengan

kit model semasa berada di tahap 1.

REFLEKSI

Draf Modul Pengajaran

Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 5

TAJUK

2.0

ASAS TEKNOLOGI

MASA

60 minit ( 2 Waktu )

STANDARD KANDUNGAN 2.2

Memasang dan membuka kit model berfungsi secara

elektromekanikal berpandukan manual.

STANDARD
PEMBELAJARAN

2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.2.7

Memasang komponen kit model berpandukan manual.

Mengenal pasti sistem elektromekanikal kit model.
Menguji kefungsian kit model.
Membuka dan menyimpan komponen kit model.

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :

1.
memasang komponen kit model berpandukan manual
dengan betul.
2.
mengenal pasti sistem elektromekanikal yang terdapat
pada kit model.
3.
menguji kefungsian kit model.
4.
mengetahui cara-cara yang betul untuk membuka dan
menyimpan kit model.

RINGKASAN

Murid memasang, mengenal pasti sistem pergerakan

elektromekanikal, membuka dan menyimpan kit model
berpandukan manual dengan bimbingan guru.

KEMAHIRAN

1.
2.
3.

ELEMEN
MERENTAS KURIKULUM

Keusahawanan :
EK 3
- Merancang sesuatu projek dengan teliti dan
melaksanakannya.
Kreativiti - Boleh mengumpul maklumat dan memastikan
kualiti tugasan.
Nilai murni - Berazam tinggi

BAHAN BANTUAN
MENGAJAR

Kit model, manual, alatan tangan.

Membaca manual kit model.

Menggunakan alatan tangan dengan betul.
Memasang, membuka dan menyimpan kit model dengan
betul.

Draf Modul Pengajaran

Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 5

AKTIVITI PENGAJARAN
DAN PEMBELAJARAN

Set Induksi
Guru menunjukkan kit model dan meminta murid untuk
menamakan kit model tersebut. Guru bersoal jawab dengan
murid.
Langkah 1
1.
2.

Guru mengedarkan satu set kit model kepada setiap

kumpulan.
Murid membaca manual yang telah dibekalkan. Murid
melakukan aktiviti memasang kit model berpandukan manual
dalam kumpulan.

Langkah 2
1.
2.

Murid mengenal pasti sistem elektromekanikal yang terdapat

pada kit model.
Murid menguji kit model yang telah dipasang dan membuat
pembaikan sekiranya tidak berfungsi.

Penutup
Murid membuka dan menyimpan kit model. Guru memberi
penghargaan kepada kumpulan yang berjaya memasang kit
model.

PENILAIAN
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN

1.

PENGETAHUAN SEDIA
ADA

Murid pernah melakukan aktiviti memasang kit model pada

pembelajaran yang lalu

2.

Guru menilai kit model yang telah siap dipasang mengikut

kumpulan.
Guru mengedarkan lembaran kerja untuk dilengkapkan.

REFLEKSI

Maklumat Rujukan dan Pengetahuan Berkaitan :

6

Draf Modul Pengajaran

Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 5

1.

Alatan Tangan
Alatan Tangan

2.

Nama

Fungsi

Pemutar skru Philip

Untuk mengetatkan dan

melonggarkan skru kepala
Philip.

Pemutar skru rata

Untuk mengetatkan dan

melonggarkan skru kepala
belah.

Kunci Allen

Untuk mengetatkan dan

melonggarkan skru kepala
Allen.

Playar muncung tirus

Untuk memegang komponen

yang kecil.

Gandin plastik

Untuk mengetuk bahagian kit

model secara perlahan.

Sepana hujung terbuka

Untuk mengetat dan

melonggarkan bol dan nat.

Sistem Pergerakan Kit Model

Kit model yang berbeza mempunyai sistem pergerakan yang berbeza. Sebagai contoh, sistem
pergerakan kit model kereta lumba berbeza dengan sistem pergerakan kit model kereta kabel.

Draf Modul Pengajaran

Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 5

Murid akan mengenal pasti sistem pergerakan yang terdapat pada kit model. Di antara beberapa
sistem pergerakan yang terdapat pada kit model adalah seperti berikut.
Motor
Kit model biasanya digerakkan oleh motor. Motor yang digunakan pada kit model biasanya
menggunakan arus terus daripada bateri. Motor merupakan sejenis alat elektrik yang menukarkan
tenaga elektrik kepada tenaga kinetik. Apabila arus elektrik dibekalkan pada motor, syaf yang
terdapat pada motor tersebut akan berputar dan memindahkan kuasa kepada gear atau takal
untuk melakukan sesuatu kerja.

Syaf

Gear
Gear merupakan satu komponen yang penting bagi sesuatu kit model kerana ia berfungsi sebagai
penghantar kuasa untuk menggerakan bahagian-bahagian pada kit model. Setiap komponen gear
bersentuhan di bahagian gigi antara satu sama lain supaya berlaku permindahan kuasa pada
bahagian yang diperlukan. Gear yang dipasang pada syaf motor dikenali sebagai gear pemacu.
Apabila motor berfungsi, gear pemacu akan menggerakkan rangkaian gear yang lain yang dikenali
sebagai gear dipacu bagi mewujudkan satu sistem pergerakan yang lengkap bagi sebuah kit
model.

Gear
dipacu

Gear
Pemacu

Draf Modul Pengajaran

Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 5

Takal dan Tali Sawat

Takal biasanya dihubungkan dengan menggunakan tali sawat. Takal dan tali sawat digunakan
untuk menghubungkan dan memindahkan tenaga kinetik dari satu syaf ke syaf yang lain.
Lazimnya, takal dan tali sawat digunakan pada sistem sebuah kren untuk mengangkat barang dan
sistem pergerakan kereta kabel. Sistem takal dan tali sawat juga boleh digunakan untuk
menukarkan dan memindahkan kelajuan tinggi kepada kelajuan rendah atau sebaliknya seperti
yang terdapat pada sistem pergerakan gerudi meja.

Tali sawat
Takal

Gegancu dan rantai

Rantai juga digunakan dalam sistem pergerakan kit model. Rantai menghubungkan gegancu
pemacu yang dipasang pada motor dengan gegancu dipacu. Rantai berfungsi memindahkan
kuasa dari gegancu pemacu ke gandar yang dipasang gegancu dipacu untuk menghasilkan
pergerakan apabila motor dihidupkan.

Rantai

Gegancu

Draf Modul Pengajaran

Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 5

3.

Pemasangan kit model.

Sebelum aktiviti pemasangan kit model dijalankan, murid-murid mestilah merujuk dan memahami
terlebih dahulu manual pemasangan yang dibekalkan bagi setiap kit model.

Contoh pemasangan kit model.

a. Keluarkan komponen kit model robot
daripada kotak dan fahami manual
pemasangan.

b. Pasangkan suis dan pemegang bateri.

c. Sambungkan wayar antara suis dengan

motor arus terus.

d. Pasangkan bahagian motor arus terus

dan gear pada bahagian hadapan
badan model robot.

10

Draf Modul Pengajaran

Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 5

e. Suis dan pemegang beteri dipasang pada

bahagian belakang badan model robot.

f. Pasangkan bahagian tangan dan kaki

model robot dengan menggunakan skru.

g. Cantumkan bahagian tangan dan kaki

kit model robot pada badannya.

h. Kit model robot yang telah siap boleh

diuji dengan memasangkan bateri dan
menghidupkan suis.
Perhatikan pergerakan robot tersebut.

4. Pengujian kit model.

Pengujian kit model dilakukan bagi memastikan kit model berfungsi secara normal. Sekiranya kit
model tidak berfungsi atau berfungsi secara tidak normal, pembaikan haruslah dilakukan. Setelah
pembaikan dibuat, pengujian dilaksanakan semula.

11

Draf Modul Pengajaran

Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 5

5. Membuka dan menyimpan kit model.

Kit model yang telah siap dipasang dan diuji akan dibuka setiap komponen satu persatu. Guru
perlu membimbing murid-murid untuk memastikan setiap komponen dibuka dengan cermat dan
tidak rosak. Semua komponen disimpan semula ke dalam kotak atau bekas penyimpanan yang
disediakan.

Nota guru
Pemilihan kit model mengikut kreativiti guru berdasarkan kepada Standard Pembelajaran 2.2.3.
Kit model boleh diperolehi dengan menggunakan peruntukan PCG.

12

Draf Modul Pengajaran

Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 5

Lembaran Kerja.
A. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

tali sawat

gear

Motor

pemacu

kuasa

1. ___________ berfungsi sebagai penghantar kuasa untuk menggerakan bahagian-bahagian

pada kit model robot.
2. Rantai berfungsi memindahkan __________ dari gegancu pemacu ke gandar yang dipasang
gegancu dipacu untuk menghasilkan pergerakan apabila motor dihidupkan.
3. Takal biasanya dihubungkan dengan menggunakan _____________.
4. ___________ merupakan sejenis alat elektrik yang menukarkan tenaga elektrik kepada
tenaga kinetik.
5. Gear yang dipasang pada syaf motor dikenali sebagai gear ___________ .

13

Draf Modul Pengajaran

Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 5

B. Labelkan bahagian-bahagian kit model robot di bawah.

Suis

Tangan

Kaki

14

Motor

Gear