PENELITIAN TINDAKAN KELAS

KONSEP-KONSEP DASAR PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

A. ARTI DAN KARAKTERISTIK PTK

B. PRINSIP-PRINSIP PTK

C. TUJUAN PTK
D. MANFAAT PTK
E. PTK DAN PENELITIAN FORMAL
F. PROSEDUR DAN PELAKSANAAN PTK
G. PELAPORAN HASIL PTK

ARTI
PTK adalah kajian reflektif oleh peneliti

untuk peningkatan kemampuan rasional

tindakan selama melaksanakan tugas,
memperdalam pemahaman atas tindakan
serta memperbaiki kondisi pelaksanaan
praktek pembelajaran.

KARAKTERISTIK PTK
Situasional, praktis, langsung relevan
dengan realitas kerja, fleksibel, adaptif,
kurang ketat karena lemahnya kesahihan.
Memberikan kerangka kerja teratur untuk
pemecahan masalah.
Peneliti terlibat langsung/tidak langsung
dalam pelaksanaan penelitian.
Selama PTK selalu dilakukan evaluasi.

PRINSIP-PRINSIP PTK
AGAR TIDAK MENGGANGGU TUGAS POKOK
PEMBELAJARAN.
METODE PENGUMPULAN DATA TIDAK MENYITA WAKTU
BERLEBIH.
METODE PENELITIAN HARUS CUKUP RELIABEL.
MASALAH PTK SEHARUSNYA MERUPAKAN MASALAH
OPERASIONAL PEMBELAJARAN YANG CUKUP MERISAUKAN
DAN PERLU DIATASI GURU.
SELAMA PELAKSANAAN PTK, GURU HARUS SELALU
PEDULI TERHADAP PROSEDUR ETIKA.
SEDAPAT MUNGKIN DIGUNAKAN PERSPEKTIF MISI
SEKOLAH.

TUJUAN DAN MANFAAT PTK

TUJUAN adalah perbaikan praktek
pembelajaran secara berkesinambungan.
MANFAAT adalah peluang terjadinya
inovasi pendidikan sangat besar.

PTK VS PENELITIAN FORMAL

ADA PADA DEMINSI :
A. MOTIVASI
B. SUMBER MASALAH
C. TUJUAN
D. KETERLIBATAN PENELITI
E. SAMPEL
F. METODE
G. INTERPRESTASI TEMUAN
H. HASIL UTAMA

PROSEDUR PELAKSANAAN PTK

1.
2.
3.
4.
5.
6.

IDENTIFIKASI MASALAH
ANALISIS MASALAH
PERUMUSAN MASALAH
PERUMUSAN HIPOTESIS TINDAKAN
PERENCANAAN TINDAKAN
PELAKSANAAN TINDAKAN DAN
PENGAMATAN
7. ANALISIS DAN REFLEKSI
8. PERENCANAAN TINDAKAN LANJUT

PELAPORAN HASIL PTK

LAPORAN PTK MENCAKUP ULASAN
LENGKAP PELAKSANAAN TINDAKAN
SERTA PEMANFAATANNYA ATAS
PERUBAHAN YANG TERJADI.