dr.

Harun Al Rasyid, MPH

Study Skills

Understand new
information by doing
something with it

Prefer to think about new

information first before
acting on it

Active learners

Reflective learners
Belajar lebih efektif
melalui diskusi atau
bereksperimen

Waspada: cenderung
tergesa-gesa (proses
berpikir kurang runtut)

Waspada: terlalu lama

berpikir sebelum
melakukan sesuatu
Sangat bermanfaat jika
mampu membuat
review, ringkasan atau
menyiapkan pertanyaan
baru

learning facts and solving

problems by well
established methods

prefer discovering new

relationships and can be
innovative in their
approach to problem
solving

understand new information

best by seeing it in the form
of pictures, demonstrations,
diagrams, charts, films and
so on

understand new
information best through
written and
spoken words

Kesulitan dalam belajar jika harus

mendengarkan kuliah atau
membaca hand-out yang penuh
dengan teks.
Visual learners

Memerlukan visualisasi materi.

Mind map akan sangat berguna.

Belajar lebih efektif melalui tutorial

dan berdiskusi.
Membuat catatan dengan
menggunakan bahasa sendiri akan
lebih bermanfaat.

Verbal learners

understand new information

in linear steps where each
step follows logically from
the previous one

tend to learn in large jumps by

absorbing material in a
random order without
necessarily seeing any
connections until they have
grasped the whole concept

Sequential
Learners

Kesulitan menghubungkan
suatu topik dengan topik yang
lain yang kurang jelas
keterkaitannya.

Kesulitan memahami suatu

topik sebelum semua
komponen topik tersebut
diperoleh.

Kesulitan dalam mengikuti

pembelajaran yang meloncatloncat.

Keterampilan skimming
menjadi sangat berguna.

Lebih mudah jika membuat

dan mereview catatan sendiri
dan mengurutkannya.

Global
Learners

Another dimensions of Learning Styles

Visual (spatial)
Aural (auditory-musical)
Verbal (linguistic)
Physical (kinesthetic)
Logical (mathematical)
Social (interpersonal)
Solitary (intrapersonal)