SILABUS

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tahun Ajaran

: SMA
: Pendidikan Agama Islam
: X/1
: 2009 - 2010

Standar Kompetensi:
Memahami ayat-ayat Alquran tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi
Kompetensi
Materi
Kegiatan
Indikator
Penilaian
Waktu
Dasar
Pokok/Pembelajaran
Pembelajaran
- Membaca
- Q.S. Al Baqarah: 30 1. Diskusi
dan - Membaca
Jenis:
8 x 45
Q.S.
Al
tentang
peranan
tanya
jawab
dengan fasih
- Kuis
Baqarah:
manusia
membahas Q.S.
Q.S. Al
- Tugas
30,
Al - Q.S. Al Muminun:
Al Baqarah: 30
Baqarah: 30
individu
Muminun:
12-14
tentang 2. Diskusi
dan - Menerapkan
- Tugas
12-14, Az
proses
kejadian
tanya
jawab
ilmu tajwid
kelompok
Zariyat: 56,
manusia
membahas Q.S.
dalam surat Al
- Ulangan
dan
An - Q.S. Az Zariyat: 56
Al Muminun: 12Baqarah: 30
Bentuk
Nahl: 78.
tentang
tugas
14
- Menyimpulkan
instrumen:
manusia
3. Diskusi
dan
kandungan
- Tes tertulis
- Menyebut- Q.S. An Nahl: 78
tanya
jawab
Q.S. Al
PG
kan
arti
tentang
anugerah
membahas Q.S.
Baqarah: 30
- Tes tertulis
Q.S.
Al
Allah yang diberikan
Az Zariyat: 56
- Menunjukkan
uraian
Baqarah:
kepada manusia
4. Melakukan
perilaku yang
30,
Al
kegiatan prakti
mencerminkan
Muminun:
mengidentifikasi
isi surat Al
12-14, Az
bacaan
tajwid
Baqarah: 30
Zariyat: 56,
Q.S. Al Baqarah: - Membaca
dan
An
30
dengan
dengan fasih
Nahl: 78.
prosedur yang
Q.S. Al
ditentukan guru
Muminun: 12- Menampil5. Praktik
14
kan
penerapan budi - Menerapkan
perilaku
pekerti
ilmu tajwid
sebagai
6. Diskusi
dan
dalam Q.S. Al
khalifah di
tanya
jawab
Muminun: 12bumi
membahas Q.S.
14
seperti
An Nahl: 78
- Menyimpulkan
terkandung
7. Melakukan
kandungan
dalam Q.S.
kegiatan prakti
Q.S. Al
Al
mengidentifikasi
Muminun: 12Baqarah:
bacaan
tajwid
14
30,
Al
Q.S. An Nahl:78 - Menunjukkan
Muminun:
dengan
perilaku yang
12-14, Az
prosedur yang
mencerminkan
Zariyat: 56,
ditentukan guru
isi Q.S. Al
dan
An
Muminun: 12Nahl: 78.
14
- Membaca
dengan fasih
Q.S. Az
Zariyat: 56
- Menerapkan
ilmu tajwid
dalam Q.S. Az
Zariyat: 56
- Menyimpulkan
kandungan
Q.S. Az
Zariyat: 56
- Menunjukkan
perilaku yang
mencerminkan
isi Q.S. Az
Zariyat: 56
- Membaca
dengan fasih

TUNTAS/PKBM/1/GA - RG

Sumber
Bahan
- Buku
paket
- Buku
referensi
lain

Graha Pustaka

Q.S. An Nahl:
78
- Menerapkan
ilmu tajwid
dalam Q.S. An
Nahl: 78
- Menyimpulkan
kandungan
Q.S. An Nahl:
78
- Menunjukkan
perilaku yang
mencerminkan
isi Q.S. An
Nahl: 78

Standar Kompetensi: Memahami ayat-ayat Alquran tentang keikhlasan dalam beribadah

Kompetensi
Materi
Kegiatan
Indikator
Penilaian
Dasar
Pokok/Pembelajaran
Pembelajaran
- Menerap- Q.S. Al Anam: 1. Diskusi
dan
- Membaca
kan
162-163
tanya jawab
dengan
fasih Jenis:
konsep
- Q.S. Al Bayyinah:
membahas
Q.S. Al Anam: - Kuis
reaksi
5
Q.S.
Al
162-163
- Tugas
oksidasi
Anam: 162- Menerapkan
individu
reduksi
163
ilmu
tajwid - Tugas
- Membaca
2. Diskusi
dan
dalam Q.S. Al
kelompok
Q.S.
Al
tanya jawab
Anam:
162- - Ulangan
Anam:
membahas
163
Bentuk
162-163
Q.S.
Al
- Menyimpulkan
instrumen:
dan
Al
Bayyinah: 5
kandungan
- Tes tertulis
Bayyinah:
3. Praktik
Q.S. Al Anam:
PG
5
membaca dan
162-163
- Tes tertulis
- Menyebutmenghafalkan
- Menunjukkan
uraian
kan
arti
Q.S.
Al
perilaku yang
Q.S.
Al
Anam: 162mencerminkan
Ana-m:
163 dan Q.S.
isi
Q.S.
Al
162-163
Al Bayyinah: 5
Anam:
162dan
Al
4. Mencari
163
Bayyinah:
hukum
- Membaca
5
bacaan yang
dengan
fasih
- Menampilterdapat
Q.S.
Al
kan
dalam Q.S. Al
Bayyinah: 5
perilaku
Anam: 162- Menerapkan
ikhlas
163 dan Q.S.
ilmu tajwid
dalam
Al Bayyinah: 5
dalam Q.S. Al
beribadah
Bayyinah: 5
seperti
- Menyimpulkan
terkankandungan
dung
Q.S. Al
dalam
Bayyinah: 5
Q.S.
Al
- Menunjukkan
Anam:
perilaku yang
162-163
mencerminkan
dan
Al
isi Q.S. Al
Bayyinah:
Bayyinah: 5
5

TUNTAS/PKBM/1/GA - RG

Waktu
4 x 45

Sumber
Bahan
- Buku
paket
- Buku
referensi
lain

Graha Pustaka

Standar Kompetensi:
Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat-Nya dalam asmaul husna
Kompetensi
Materi
Kegiatan
Sumber
Indikator
Penilaian
Waktu
Dasar
Pokok/Pembelajaran
Pembelajaran
Bahan
- Sifat-sifat
Allah 1. Diskusi
dan
- Siswa
dapat
- Menyebutswt.
tanya
jawab
Menyebutkan
Jenis:
4 x 45 - Buku
kan 10 sifat - Sifat-sifat
Allah
membahas
10 sifat Allah - Kuis
paket
Allah dalam
dalam
asmaul
sifat-sifat Allah
dalam asmaul - Tugas
- Buku
asmaul
husna
swt.
husna
individu
referensi
husna
2. Diskusi
dan
- Siswa
dapat - Tugas
lain
- Menjelastanya
jawab
menjelaskan 10
kelompok
kan 10 sifat
membahas
sifat
Allah - Ulangan
Allah dalam
sifat-sifat Allah
dalam asmaul Bentuk
asmaul
dalam asmaul
husna
instrumen:
husna
husna
- Siswa
dapat - Tes tertulis
- Menampil3. Praktik
menampilkan
PG
kan perilaku
membaca dalil
perilaku yang - Tes tertulis
yang
nagli
tentang
mencerminkan
uraian
mencermink
sifat-sifat Allah
terhadap
10
an terhadap
sifat
Allah
10
sifat
dalam asmaul
Allah dalam
husna
asmaul
husna

Standar Kompetensi:
Membiasakan perilaku terpuji
Kompetensi
Materi
Kegiatan
Dasar
Pokok/Pembelajaran
Pembelajaran
- Menyebut- Husnuzan kepada 1. Diskusi tentang
kan
Allah
pengertian
pengertian
- Husnuzan kepada
husnuzan
perilaku
diri sendiri
kepada Allah
husnuzan
2. Diskusi
dan
terhadap
tanya
jawab
Allah,
diri
tentang
sendiri, dan
pengertian
sesama
husnuzan
manusia
kepada
diri
- Menyebutsendiri
kan contoh3. Praktik
contoh
membaca dalil
perilaku
nagli
tentang
husnuzan
rela berkorban
- Membiasadan ikhlas
kan perilaku
husnuzan
dalam
kehidupan
sehari-hari

Indikator

Penilaian

Waktu

- Mendefinisikan
pengertian
husnuzan
terhadap Allah
swt. terhadap
diri sendiri dan
terhadap
sesama
manusia
- Menyebutkan
hikmah
husnuzan
kepada Allah,
diri sendiri, dan
sesama
manusia
- Menyebutkan
sikap/perilaku
husnuzan
terhadap Allah,
diri sendiri, dan
sesama
manusia/lingku
ngan

Jenis:
- Kuis
- Tugas
individu
- Tugas
kelompok
- Ulangan
Bentuk
instrumen:
- Tes tertulis
PG
- Tes tertulis
uraian

4 x 45

Standar Kompetensi:
Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah
Kompetensi
Materi
Kegiatan
Indikator
Penilaian
Waktu
Dasar
Pokok/Pembelajaran
Pembelajaran
- Menyebut- Pengertian
1. Diskusi
dan - Menjelaskan
Jenis:
12 x 45
kan
sumber
hukum
tanya
jawab
tentang
- Kuis
pengertian
Islam
tentang sumber
pengertian
- Tugas
dan fungsi - Kedudukan
hukum Islam
sumber hukum
individu
Alquran,
Alquran
dalam 2. Tanya
jawab
Islam
- Tugas
hadis dan
hukum Islam
tentang
- Menjelaskan
kelompok
ijtihad
- Pembagian hukum
kedudukan
kedudukan
- Ulangan
sebagai
Islam
Alquran dalam
Alquran dalam
Bentuk
sumber
- Sumber-sumber
hukum Islam
hukum Islam
instrumen:
hukum
hukum
Islam 3. Diskusi
- Menyebutkan
- Tes tertulis
Islam
setelah Alquran
membahas
pembagian
PG

TUNTAS/PKBM/1/GA - RG

Sumber
Bahan
- Buku
paket
- Buku
referensi
lain

Sumber
Bahan
- Buku
paket
- Buku
referensi
lain

Graha Pustaka

Menjelaskan
pengertian,
kedudukan
dan fungsi
hukum
taklifi dalam
hukum
Islam
Menerapkan
hukum
taklifi dalam
kehidupan
sehari-hari

- Taklifi dan wad`i

pembagian
hukum Islam
4. Diskusi
dan
tanya
jawab
tentang sumbersumber hukum
Islam
setelah
Alquran
5. Tanya
jawab
tentang
pengertian taklifi
dan wad`i

sumber hukum
Islam
- Menyebutkan
sumbersumber hukum
selain Alquran
- Menjelaskan
pengertian
taklifi dan wad`i

Standar Kompetensi:
Memahami keteladanan Rasulullah dalam periode Makkah
Kompetensi
Materi
Kegiatan
Indikator
Dasar
Pokok/Pembelajaran
Pembelajaran
- Mencerita- Sejarah
dakwah 1. Diskusi
- Menjelaskan
kan sejarah
Rasul
periode
membahas
kondisi
dakwah
Makkah
sejarah dakwah
masyarakat
Rasulullah
- Substansi
dan
Rasul
periode
Makkah
saw.
strategi
dakwah
Makkah
sebelum
periode
Rasulullah periode 2. Diskusi
dan
masuknya
Makkah
Makkah
tanya
jawab
Islam
- Mendeskriptentang
- Menjelaskan
sikan
substansi
dan
sejarah
substansi
strategi dakwah
dakwah Rasul
dan strategi
Rasulullah
periode
dakwah
periode Makkah
Makkah
Rasulullah
- Menjelaskan
saw.
substansi dan
periode
strategi
Makkah
dakwah
Rasulullah
periode
Makkah

- Tes tertulis
uraian

Penilaian

Waktu

Jenis:
4 x 45
- Kuis
- Tugas
individu
- Tugas
kelompok
- Ulangan
Bentuk
instrumen:
- Tes tertulis
PG
- Tes tertulis
uraian

Sumber
Bahan
- Buku
paket
- Buku
referensi
lain

. 2009
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

NIP.

TUNTAS/PKBM/1/GA - RG

NIP.

Graha Pustaka