SILABUS MATA PELAJARAN: PRODUK SYARIAH

Satuan Pendidikan
: SMK
Kelas /Semester
: XI / 1 & 2
Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
1.3. Menyadari bahwa Tuhan YME memerintahkan kepada
manusia untuk mencatat setiap kegiatan ekonomi agar
terjadi keakuratan, ketertiban, kepercayaan terhadap hasil
yang diperoleh
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi

Materi Pokok
Produk syariah
pengertian
klasifikasi

Pembelajaran
Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian,
klasifikasi produk syariah
diskusi kelas
diskusi kelompok
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian,
klasifikasi produk syariah
Mengeskplorasi
mengumpulkan data dan informasi

Penilaian
Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
Merangkum
hasil diskusi
secara
kelompok
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan

Alokasi
Waktu
10 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

motivasi internal dalam pembelajaran keuangan dan

akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.1. Menjelaskan pengertian dan klasifikasi produk syariah

Pembelajaran
tentang pengertian, klasifikasi
produk syariah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian, klasifikasi produk
syariah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi

4.1 Mengidentifikasi berbagai produk syariaj

Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang pengertian,
klasifikasi produk syariah
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam
kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah

Produk
penghimpun Dana
Pengertian
Jenis
tujuan

Mengamati
mempelajari berbagai sumber
tentang pengertian, jenis dan
tujuan produk penghimpun
dana(simpanan)
diskusi kelas
diskusi kelompok
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian,

Penilaian

Alokasi
Waktu

kegiatan
diskusi
kelas dan
kelompok
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
Merangkum
hasil diskusi
secara
kelompok
Observasi

15 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam

pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.1. Menjelaskan pengertian, jenis dan tujuan produk
penghimpun dana(simpanan)

Pembelajaran

Penilaian

jenis dan tujuan produk

penghimpun dana(simpanan)

Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok

Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian,
jenis dan tujuan produk
penghimpun dana(simpanan)

4.1. Melaksanakan Mengevaluasi tujuan produk penghimpun

dana(simpanan)

Asosiasi
menguraikan kembali pengertian,
jenis dan tujuan produk
penghimpun dana(simpanan)
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi dalam bentuk tulisan
tentang pengertian, jenis dan
tujuan produk penghimpun
dana(simpanan)
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan

Produk
penghimpun Dana
Prinsip-prinsip

Mengamati
bacaan tentang prinsip-prinsip
produk penghimpun dana
(simpanan)

Alokasi
Waktu

Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

Tugas
mencari
tulisan/berita
terkait
profesi,

10 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam

kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.1. Menjelaskan prinsip-prinsip produk penghimpun dana
(simpanan)

Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang prinsip-prinsip
produk penghimpun dana
(simpanan)

4.1. Mengidentifikasi prinsip-prinsip produk penghimpun dana

Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang prinsipprinsip produk penghimpun
dana (simpanan)
menyimpulkan dari keseluruhan
materi

jabatan dan
spesialisasi
akuntansi
kemudian
didiskusikan
membuat
notula
diskusi
kelompok
merangkum
hasil diskusi
secara
kelompok

Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang prinsip-prinsip
produk penghimpun dana
(simpanan)

Komunikasi
memberikan pendapat, masukan,
tanya jawab selama proses
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang prinsip-prinsip produk
penghimpun dana (simpanan)

Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi kelas
dan
kelompok
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam
kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.1. Menjelaskan pengertian, landasan hukum dan konsep
wadiah
4.1. Mengidentifikasi landasan hukum wadiah

Materi Pokok

Wadiah
Pengertian
Landasan hukum
Konsep

Pembelajaran

Mengamati
mempelajari berbagai sumber
bacaan tentang pengertian,
landasan hukum dan konsep
wadiah
diskusi kelas tentang ilustrasi/
tayangan/gambar
diskusi kelompok membahas
ilustrasi/ tayangan/ gambar
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian,
landasan hukum dan konsep
wadiah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian,
landasan hukum dan konsep
wadiah
Asosiasi
menguraikan kembali pengertian,
landasan hukum dan konsep
wadiah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi

Penilaian
dan/atau
pilihan
ganda
Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
kelompok
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelas dan
kelompok
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan

Alokasi
Waktu

15 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam
kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.1 Menjelaskan pengertian dan tujuan giro dan tabungan
wadiah

Materi Pokok

Giro dan
Tabungan Wadiah
Pengertian
Tujuan

Pembelajaran
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
proses diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang
pengertian, landasan hukum
dan konsep wadiah
Mengamati
mempelajari berbagai sumber
bacaan tentang pengertian dan
tujuan giro dan tabungan
wadiah
diskusi kelas
diskusi kelompok
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian
dan tujuan giro dan tabungan
wadiah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian
dan tujuan giro dan tabungan
wadiah

Penilaian

Alokasi
Waktu

ganda

Tugas
Diskusi
kelompok
Membuat
notula
Merangkum
hasil diskusi
kelompok
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi kelas
dan
kelompok
Portofolio

15 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

4.1.

Materi Pokok

Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian dan tujuan giro dan
tabungan wadiah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi

Mengevaluasi tujuan giro dan tabungan wadiah

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas

Pembelajaran

Tabungan dan
Depsito
Mudharabah
Pengertian
Tujuan

Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
proses diskusi
menjelaskan/
mempresentasikan hasil diskusi
dalam bentuk tulisan tentang
pengertian dan tujuan giro dan
tabungan wadiah
Mengamati
mempelajari berbagai sumber
bacaan tentang pengertian dan
tujuan tabungan dan deposito
mudharabah
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian
dan tujuan tabungan dan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Laporan
tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

Tugas
mencari
contoh
kegiatan
bisnis
perusahaan
dan
membuat
penjelasann
ya
membuat
notula
diskusi
kelompok

15 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran
deposito mudharabah

3.1.

Menjelaskan pengertian dan tujuan tabungan dan

deposito mudharabah

Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian
dan tujuan tabungan dan
deposito mudharabah

4.1.

Mengidentifikasi pengertian tabungan dan deposito

mudharabah

Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian dan tujuan tabungan
dan deposito mudharabah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai

Produk Penyalur
Dana
Pengertian
Jenis
Tujuan

Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
proses diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang
pengertian dan tujuan tabungan
dan deposito mudharabah
Mengamati
mempelajari berbagai sumber
bacaan tentang pengertian, jenis
dan tjuan produk penyalur
dana(pendanaan dan
pembiayaan)

Penilaian

Alokasi
Waktu

merangkum
hasil diskusi
kelompok
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi kelas
dan kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk uraian
dan/atau pilihan
ganda

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
diskusi

20 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung

jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.1. Menjelaskan pengertian, jenis dan tjuan produk
penyalur dana(pendanaan dan pembiayaan)

4.1.

Mengidentifikasi jenis produk penyalur

dana(pendanaan dan pembiayaan)

Materi Pokok

Pembelajaran
diskusi kelas terkait
ilustrasi/tayangan
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian,
jenis dan tjuan produk penyalur
dana(pendanaan dan
pembiayaan)
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai informasi
tentang pengertian, jenis dan tjuan
produk penyalur dana(pendanaan
dan pembiayaan)
Asosiasi
menguraikan kembali deskripsi
pengertian, jenis dan tjuan
produk penyalur
dana(pendanaan dan
pembiayaan)
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
proses diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang

Penilaian
kelompok
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu
Observasi
Cek list
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
Cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
uraian
dan/atau
pilihan

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.3. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.4. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.1. Menjelaskan prinsip-prinsip produk penyalur dana

4.1.

Mengidentifikasi prinsip-prinsip produk penyalur dana

Materi Pokok

Produk penyalur
dana
Prinsip-prinsip

Pembelajaran
pengertian, jenis dan tjuan
produk penyalur
dana(pendanaan dan
pembiayaan)
Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang prinsipprinsip produk penyalur dana
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang prinsip-prinsip
produk penyalur dana
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang prinsip-prinsip
produk penyalur dana
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang prinsipprinsip produk penyalur dana
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,

Penilaian

Alokasi
Waktu

ganda

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan

15 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang prinsip-prinsip produk
penyalur dana

1.3. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.4. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.5. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.6. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.2. Menjelaskan pengertian, landasan hukum dan jenis
syirkah(bagi hasil)

Syirkah
Pengertian
Landasan hukum
Jenis

Penilaian
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian,
landasan hukum dan jenis
syirkah(bagi hasil)
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu

Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian,
landasan hukum dan jenis
syirkah(bagi hasil)

Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok

Mengeskplorasi

Alokasi
Waktu

15 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

4.2.

Materi Pokok

Pembelajaran
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian,
landasan hukum dan jenis
syirkah(bagi hasil)

Mengidentifikasi landasan hukum syirkah(bagi hasil).

Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian, landasan hukum
dan jenis syirkah(bagi hasil
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang pengertian, landasan
hukum dan jenis syirkah(bagi
hasil
1.5. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.6. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah

Syirkah
Musyarakah
Pengertian
Landasan hukum
Konsep

Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian,
landasan hukum dan konsep
syirkah musyarakah
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus

Penilaian

Alokasi
Waktu

cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi

15 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar
2.7. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.8. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.3. Menjelaskan pengertian, landasan hukum dan konsep
syirkah musyarakah
4.3. Mengevaluasi konsep syirkah musyarakah

Materi Pokok

Pembelajaran
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian,
landasan hukum dan konsep
syirkah musyarakah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian,
landasan hukum dan konsep
syirkah musyarakah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian, landasan hukum
dan konsep syirkah musyarakah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang pengertian, landasan
hukum dan konsep syirkah

Penilaian
studi kasus
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

musyarakah

1.7. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.8. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.9. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.10. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.4. Menjelaskan pengertian, landasan hukum dan konsep
syirkah mudharabah
4.4. Mengidentifikasi pengertian syirkah mudharabah

Syirkah
Mudharabah
Pengertian
Landasan hukum
Konsep

Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian,
landasan hukum dan konsep
syirkah mudharabah
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu

Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian,
landasan hukum dan konsep
syirkah mudharabah

Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu

Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian,
landasan hukum dan konsep
syirkah mudharabah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian, landasan hukum
dan konsep syirkah
mudharabah
menyimpulkan dari keseluruhan

Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan

15 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang pengertian, landasan
hukum dan konsep syirkah
mudharabah

1.9. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.10. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.11.
Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.12. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.5. Menjelaskan pengertian dan konsep syirkah
mudharabah muthlaqah

Syirkah
Mudharabah
Muthlaqah
Pengertian
Konsep

Penilaian
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian
dan konsep syirkah
mudharabah muthlaqah
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu

Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian
dan konsep syirkah
mudharabah muthlaqah

Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok

Mengeskplorasi

Alokasi
Waktu

15 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian
dan konsep syirkah
mudharabah muthlaqah

4.5. Mengevaluasi syirkah mudharabah muthlaqah

Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian dan konsep syirkah
mudharabah muthlaqah materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang pengertian dan konsep
syirkah mudharabah muthlaqah

1.11. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.12. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah

Syirkah
Mudharabah
Muqayyadah on
balance sheet
Pengertian
Konsep

Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian
dan konsep syirkah mudhrabah
muqayyadah on balance sheet
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus

Penilaian

Alokasi
Waktu

cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi

20 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar
2.13. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.14. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan
kas
3.1. Menjelaskan pengertian dan konsep syirkah
mudhrabah muqayyadah on balance sheet

4.1.

Mengidentifikasi konsep syirkah mudhrabah

muqayyadah on balance sheet

Materi Pokok

Pembelajaran
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian
dan konsep syirkah mudhrabah
muqayyadah on balance sheet
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian
dan konsep syirkah mudhrabah
muqayyadah on balance sheet
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian dan konsep syirkah
mudhrabah muqayyadah on
balance sheet
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang pengertian dan konsep
syirkah mudhrabah

Penilaian
studi kasus
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

muqayyadah on balance sheet

1.13. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.14. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.1. Menjelaskan pengertian dan konsep syirkah
mudharabah muqayyadah off balance sheet

4.2.

Mengidentifikasi konsep syirkah mudharabah

muqayyadah off balance sheet.

Syirkah
Mudharabah
Muqayyadah off
balance sheet
Pengertian
Konsep

Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian
dan konsep syirkah
mudharabah muqayyadah off
balance sheet
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian
dan konsep syirkah
mudharabah muqayyadah off
balance sheet
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian
dan konsep syirkah
mudharabah muqayyadah off
balance sheet
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian dan konsep syirkah

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan

20 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran
mudharabah muqayyadah off
balance sheet
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang pengertian dan konsep
syirkah mudharabah
muqayyadah off balance sheet

Penilaian
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

SILABUS MATA PELAJARAN: PRODUK SYARIAH

Satuan Pendidikan
: SMK
Kelas /Semester
: XII / 1 & 2
Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar
1.15. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah

Materi Pokok

Pembelajaran

Al bai
Pengertian
Landasan hukum

Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian,

Penilaian
Tugas
diskusi
kelompok

Alokasi
Waktu
18 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar
1.16. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang

menciptakan pengetahuan yang salah satunya

keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.3. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.4. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.1. Menjelaskan pengertian, landasan hukum dan jenis al
bai
4.1. Mengklasifikasi jenis al bai

Materi Pokok
Jenis

Pembelajaran

Penilaian

landasan hukum dan jenis al

bai
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus

membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu

Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian,
landasan hukum dan jenis al
bai

Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu

Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian,
landasan hukum dan jenis al
bai
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian, landasan hukum
dan jenis al bai
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /

Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

1.17. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.18. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.5. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.6. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.2. Menjelaskan pengertian, landasan hukum al bai
murabahah

4.2.

Mengevaluasi konsep al bai murabahah.

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian
dan/atau
pilihan
ganda

Al bai murabahah
Pengertian
Landasan hukum

mempresentasikan hasil diskusi

kelompok dalam bentuk tulisan
tentang pengertian, landasan
hukum dan jenis al bai
Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian,
landasan hukum al bai
murabahah diskusi kelompok
untuk menyelesaikan studi
kasus
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian,
landasan hukum al bai
murabahah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian,
landasan hukum al bai
murabahah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian, landasan hukum al
bai murabahah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan

Alokasi
Waktu

18 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang pengertian, landasan
hukum al bai murabahah

1.19. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.20. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.7. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.8. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.3. Menjelaskan pengertian, landasan hukum al bai
salam
4.3. Mengidentifikasi landasan hukum al bai salam

Al bai salam
Pengertian
Landasan hukum

Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian,
landasan hukum al bai salam
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian,
landasan hukum al bai salam
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian,
landasan hukum al bai salam
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang

Penilaian

Alokasi
Waktu

tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu

18 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran
pengertian, landasan hukum al
bai salam
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang pengertian, landasan
hukum al bai salam

1.21. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.22. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.9. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.10. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas

Al bai istishna
Pengertian
Landasan hukum

Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian,
landasan hukum al bai istishna
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian,
landasan hukum al bai istishna

Penilaian

Alokasi
Waktu

Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan

18 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

3.4.

Menjelaskan pengertian, landasan hukum al bai

istishna

4.4. Mengidentifikasi pengertian al bai istishna

Pembelajaran

Penilaian

Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian,
landasan hukum al bai istishna

kegiatan
diskusi
kelompok
cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu

Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian, landasan hukum al
bai istishna
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang pengertian, landasan
hukum al bai istishna
1.23. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.24. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah

Al ijarah
Pengertian
Landasan hukum

Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian,
landasan hukum dan konsep al
ijarah
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus

Alokasi
Waktu

Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi

18 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.1. Menjelaskan pengertian, landasan hukum dan konsep
al ijarah
4.1. Menganalisis landasan hukum al ijarah

Materi Pokok

Pembelajaran
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian,
landasan hukum dan konsep al
ijarah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian,
landasan hukum dan konsep al
ijarah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian, landasan hukum
dan konsep al ijarah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang pengertian, landasan
hukum dan konsep al ijarah

Penilaian
studi kasus
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam
kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.1. Menjelaskan pengertian dan jenis jaalah

4.1. Menggolongkan jenis jaalah

Materi Pokok
Jaalah
Pengertian
Jenis

Pembelajaran

Penilaian

Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian
dan jenis jaalah
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu

Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian
dan jenis jaalah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian
dan jenis jaalah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian dan jenis jaalah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi

Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes

Alokasi
Waktu
18 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang pengertian dan jenis
jaalah

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.1. Menjelaskan konsep sharf

4.1. Mengevaluasi konsep sharf

Sharf
Konsep

Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang konsep
sharf
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang konsep sharf
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang konsep sharf
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang konsep
sharf
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,

Penilaian
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis

Alokasi
Waktu

18 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang p konsep sharf

1.3. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.4. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.3. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.4. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.2. Menjelaskan pengertian, landasan hukum konsep
hiwalah

Hiwalah
Konsep

Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian,
landasan hukum konsep
hiwalah
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian,
landasan hukum konsep
hiwalah
Mengeskplorasi

Penilaian

Alokasi
Waktu

kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok

18 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian,
landasan hukum konsep
hiwalah

4.2. Menganalisis konsep hiwalah

Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian, landasan hukum
konsep hiwalah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi

1.5. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.6. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah

Qardh
Konsep

Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang pengertian, landasan
hukum konsep hiwalah
Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian,
landasan hukum konsep qardh
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk

Penilaian

Alokasi
Waktu

cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi

18 Jp

Sumber
Belajar

Kompetensi Dasar
2.5. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.6. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.1. Menjelaskan pengertian, landasan hukum konsep
qardh
4.1. Mengidentifikasi konsep qardh

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

menyelesaikan studi kasus

studi kasus
individu

Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian,
landasan hukum konsep qardh
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian,
landasan hukum konsep qardh
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian, landasan hukum
konsep qardh
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang pengertian, landasan
hukum konsep qardh

Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam
kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.1. Menjelaskan pengertian, landasan hukum konsep
rahn

4.1.

Mengidentifikasi landasan hukum rahn

Rahn
Pengertian
Landasan hukum

Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian,
landasan hukum konsep rahn
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian,
landasan hukum konsep rahn
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian,
landasan hukum konsep rahn
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian, landasan hukum
konsep rahn
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan

Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk

18 Jp

tentang pengertian, landasan

hukum konsep rahn
1.3. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.4. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya
keteraturan melalui pengembangan berbagai
keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.1. Menjelaskan pengertian, landasan hukum dan jenis
wakalah

4.1.

Mengidentifkasi landasan hukum wakalah

Wakalah
Pengertian
Landasan hukum
Jenis

Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian,
landasan hukum dan jenis
wakalah
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian,
landasan hukum dan jenis
wakalah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian,
landasan hukum dan jenis
wakalah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang
pengertian, landasan hukum
dan jenis wakalah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi

uraian
dan/atau
pilihan
ganda
Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan
tertulis
kelompok
Laporan
tertulis

18 Jp

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas

keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan

berbagai keterampilan dalam kegiatan ekonomi berbasis
syariah
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang
menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan
melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam
kegiatan ekonomi berbasis syariah
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong)
dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi
motivasi internal dalam pembelajaran perbankan syariah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap proaktif dalam melakukan kegiatan pengelolaan kas
3.1. Menjelaskan pengertian, landasan hukum dan jenis
kafalah
4.1. Mengklasifikasikan jenis kafalah

Kafalah
Pengertian
Landasan hukum
Jenis

Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang pengertian, landasan
hukum dan jenis wakalah
Mengamati
mempelajari buku teks maupun
sumber lain tentang pengertian,
landasan hukum dan jenis
kafalah
diskusi kelas terkait pemberian
studi kasus
diskusi kelompok untuk
menyelesaikan studi kasus
Menanya
berdiskusi untuk mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian,
landasan hukum dan jenis
kafalah
Mengeskplorasi
mengumpulkan berbagai
informasi tentang pengertian,
landasan hukum dan jenis
kafalah
Asosiasi
menguraikan kembali informasi
yang diperoleh tentang

individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda
Tugas
diskusi
kelompok
membuat
notula
merangkum
hasil diskusi
studi kasus
individu
Observasi
Ceklist
lembar
pengamatan
kegiatan
diskusi
kelompok
cek list
lembar
pengamatan
tugas
individu
Portofolio
Laporan

18 Jp

pengertian, landasan hukum

dan jenis kafalah
menyimpulkan dari keseluruhan
materi
Komunikasi
memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama
diskusi
menjelaskan /
mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dalam bentuk tulisan
tentang pengertian, landasan
hukum dan jenis kafalah

tertulis
kelompok
Laporan
tertulis
individu
Tes
Tes tertulis
bentuk
uraian
dan/atau
pilihan
ganda