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  • CONSTRUCTIVISMO Y EDUCACIÓN La Concepción Constructivista de La Enseñanza y El Aprendizaje PDF

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    Catalina Quispe Vargas
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    Judul Asli

    6.- CONSTRUCTIVISMO Y EDUCACIÓN la concepción constructivista de la enseñanza y el aprendizaje.pdf

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    Tewto21 COLL, C; PALACIOS, J.y MARCHES!, A. (Coord) (2001) Desarolo Picolgice y Education 2 Psicologia De La Educacion Escolar Madrid: Alianza Editor 6. Constructivismo y educaci6n: la concepcién constructivista de la ensefianza y el aprendizaje César Coll 1. Introduccién Sitviramos que defi n pnto de onfensa en el aplio sbanico planters y popuesas gue confoenanactualmeate a psclogia etn eduacin o een su oigen en llc soar qu en su frmulaciin ‘areca, de uns ota manera, Slo 9 cambmados con oo, oe mi bs sconstuctvisos y wonsrstivitan, Cam yt hats sealdo en el ‘Spt avs coasrctn del pee human esis estes ‘eros impregs por eamplto la pclae Is ican ea can" Tis Recut os pips constr del fincionamieno pcs ‘Boo con el fin de compendia expr maf le proceso de dsl y sgentzajey los prossos ecu, al como pam ebony finder ‘sua propoeras de imovaciin y mejora en eduacn x wa rita groerlzada en ues di, Ta idea egal dl eonrctvsmo equ el conacinse ye pend ‘je on en boa medida tac dun donc ue Spore ones dl set al cto de concer y aprender jugan ua ppel dss. ‘bjeto es conocido mainte mx pera en elation le marcos inte tats qusleaplca el suo, ce manera queen el conacimieto ma cs silo ls exracerisicas del cj, sino mii y may expectant lor ‘Sqifieaos qu tenn su rigen ea Ios maros de nterpretaién elas el syjeto Elcoonemient el aprendizae no son pus unc el esa ‘ode um letum dee doin expreni, sno ms ben lf 6 at a uenn te ae roatr evar desde uns penpete pelea ied mental constr mente a cal avs decal, as peo ‘as esos e interprets la experiencia ata ea origi cua primert ‘rmlacn aruda y pris se enue en fs tabajos deerliados or Page yous colaboradore sobre polo yepsomologlaBenica Garam ns zadas de 1940 y 1980 (Cal, 1990), expand ys ener ‘omidrabemen pr ela dca de 1960 como conecoenca des ‘in plata del eondstimo por fox efequsconinos yi aoe rzcaeatgeeralzata de ets un enn deat sgn. ‘in embargo, «partir de et ea maces, la scepacn reciente de Jos principio constuctsas en picologla yen educa ha dado gat lon tmos aoe» un enigusiiento yuna dvrieaci pulmente ‘Fesane de eats prinpios, de manera Qo, bajo el rl genéco del ‘Sconszucivismen, neontamos en It tala pisses tics Propuestas de sctacsn my dtnos, cuando ne abieramente contradic. too. Por eb, s bin er clerto gun pio de neds atl fst trlment impregnads por a constretvismo, wo Toes menos ue fad er tine moos sends bala del constudvino ea genes oo tip de precisones. El constactvism es sin duda en a actaidad la orienta dorian ea piologia dea eda —al gual que en as “teas oexpeciaiddes dea psicloga—, peo en el weno de ext ornte sien general comparidacoctsen versions del comausiviamo ansle- mente disintas enzesL No ha un solo costctvimo, sino frets tips de consctvna, gna ese hecho puede dar ea ambigieda- <5 confines. Las uatoteoias lobes el desl y del apredi- {Je rvsndss en ors ats cps de In primers pre de ete volume i sing a epseologia genta, aera de In sic, Ia twott dels euemas y los modelos menial, la era sococlturai— purdeo se aifiesdan on ods propiedad como contract, 1 cl ‘amo se bapa comprar, noes dice prague fen en muchos € limporanes aspects lo mito cai dcr de ls expliacones ts proces pscodgcos—inelgeni, ablidade, etapa e aprendia- 1 menor, motacin expetates, aocancepo, eogus 6 aprend— ‘Bj, directs india, et. anand ca oe capil del fenda pore. ‘Una pimera rockin a este rapt la sensed de dang lr renee consruivima —o eonsrutvimoy—, ora east tas dl dear, delapentizajey de ows pocesos pisos, yeafo- ‘ques consrutvstas en educacion (Col, 19970). De auerdo com esta Aisne, convene esevar el tein corto para ice uh ‘termina praia del pigusmo human del que Son tibia una mpl guna Ge eos scales, ent lege encventan Int foriat onsets del sara, del openzaje y de to proesrpcali= ‘ions Lae enoques contract en eucacon or lt, 20 P= ues epeficamente orcntadas compres explicar ls procsos “Sacto propaemn de acnacin podngie dict, que enn ‘igen ea tao vars vias eonsavss det deal de pend Jee oo process piclgion El obj de exe capil es presen as nes muestra de n nfo sn constrotivin parlance educa Que se bo gest ent Tansuro e los ttinos quince eos ene marco de ua serie de rocsoe

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