RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK TAHUN 1 IHSAN

Tarikh

11 September 2014

Masa

9.40 pagi 10.40 pagi

Tempoh masa

1 jam

Tahun

1 Ihsan

Bilangan Murid

30 orang

Mata Pelajaran

Matematik

Tajuk

Nombor Bulat

Kemahiran

1.1
Menyebut nombor 1 hingga 10
1.2
Mengenal pasti angka 1 hingga 10
1.3
Membilang objek dalam kumpulan 1 hingga 10

Standard Kandungan :
1.2

Menama dan menentukan nilai

Standard Pembelajaran:
1)

Membilang objek dalam kumpulan.

2)

Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti.

3)

Menamakan angka.

Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
i)

menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti

dengan membilang secara satu satu.

ii)

menamakan nombor hingga 10 dalam angka dan perkataan.

iii)

memadankan sekurang-kurangnya 8 daripada 10 angka dengan namanya

dalam perkataan.

Pengisian kurikulum

Ilmu

: Pendidikan Muzik, Pendidikan Islam dan Pendidikan Seni Visual

Nilai

: Berusaha bersungguh-sungguh dan jujur

Kemahiran bernilai tambah(KBT)

Kemahiran Berfikir
: membuatkaitan dan perhubungan, menjana idea
Kemahiran Belajar
Belajar Cara Belajar

: mengimbas kembali dan menghubungkait

: pembelajaran kumpulan

Kecerdasan Pelbagai : verbal linguistik, kecerdasan muzik

Bahan Bantu Mengajar:
Video Sayang Semuanya
Video lagu 1, 2, 3, 4
Persembahan Powerpoint
Lembaran kerja
Pengetahuan Sedia Ada:
-

Murid boleh membilang nombor

Murid boleh bertanya dan menjawab soalan dengan baik

Langkah

ISI PELAJARAN

/Masa
Set Induksi Nyanyian lagu
(5 minit)

Sayang Semuanya
(rujuk lampiran 1)

AKTIVITI PENGAJARAN

CATATAN/

DAN PEMBELAJARAN
a. Murid menghayati lagu

STRATEGI
STRATEGI:

yang diperdengarkan
b. Murid bersama-sama
menyanyikan lagu

Soalan:
i. Apakah lirik yang
terdapat pada
lagu yang
dinyanyikan?
ii. Nyatakan
nombor yang
terdapat dalam

tersebut.
dengan murid
berdasarkan nyanyian
lagu tersebut.

(10 minit)

Nombor hingga 10
(rujuk lampiran 2)

KB :
-

Membuat
kaitan dan
perhubungan

Menjana idea

AUDIO:
-

Lagu

Sayang

Semuanya

d. Nyanyian tersebut
dihubungkaitkan dengan

ILMU

pelajaran pada hari ini.

Pendidikan
Islam

NILAI

tersebut ?

Tayangan slaid

dan media

c. Guru bersoal jawab

senikata lagu

Langkah 1

- Berpusatkan guru

a. Murid membuat

Kasih sayang

STRATEGI:

pemerhatian terhadap

- Berpusatkan guru

nombor dan objek yang

dan media

dipaparkan.
-

b. Murid membuat perkaitan

antara objek yang diwakili

KB
-

dan Analisi

dengan nombor yang

ditunjukkan.

BBM
-

c. Guru bersoal jawab

Pemerhatian

Slaid Power
Point Nombor

dengan murid bagi

mendapatkan respon
serta menguji
pemahaman murid.

Langkah 2

Aktiviti Kumpulan

(15 minit)

a. Murid dibahagikan
kepada lima kumpulan

Permainan Kira
Objek
(rujuk Lampiran 3)

kecil.
b. Guru memberi kad
tugasan kepada setiap
kumpulan.
c. Setiap kumpulan akan
menerima lima soalan

hingga 10
NILAI
-

Teliti

STRATEGI:
- Berpusatkan
murid
BBM
-

Kad soalan

Kad Gambar

dan sebuah bekas yang

mengandungi gambargambar objek.
d. Setiap kumpulan diminta

KB
-

Menjana idea
dan sintesis

melekatkan gambar pada

idea

setiap nombor yang

ditunjukkan pada kad
soalan dalam masa yang
ditetapkan.
e. Kumpulan yang dapat

NILAI :
-

bekerjasama

menyiapkan dengan betul

dalam masa yang
pantasdikira sebagai
Langkah 3
(10 minit)

Aktiviti Pergerakan

pemenang.
a. Murid dibahagikan kepada STRATEGI:
kumpulan mengikut

- Berpusatkan

tempat duduk masing-

murid

masing.
b. Setiap kumpulan akan
diberi satu pergerakan.
Contohnya : Kumpulan

NILAI
- Menghargai
-

(menepuk tangan),

masa
Mendengar
arahan dengan

Kumpulan 2( menghentak

teliti.

kaki), Kumpulan 4
(memukul dua batang
pensel) dan Kumpulan 5
(menampar paha)
c. Setiap kumpulan perlu
membuat pergerakan
masing-masing
berdasarkan arahan guru.
Contohnya , sekiranya
guru menyebut lima,
murid perlu membuat
pergerakan yang
ditetapkan sebanyak lima
kali.
d. Guru akan menyebutkan
nombor secara rawak
untuk melatih murid teliti
dalam mendengar
arahan.
e. Kumpulan yang paling
sedikit membuat
kesalahan dikira sebagai
Langkah 4

Aktiviti pengukuhan

(15 minit)

pemenang.
a. Murid diberi lembaran
kerja untuk mewarnakan

(rujuk lampiran 4)

gambar yang diberi

Kemahiran
-

mewarna
mngikut arahan

mengikut nombor serta

5

warna yang ditetapkan

Penutup
(5min)

Penutup kognitif

a. Murid mendengar

- Lembaran kerja
STRATEGI:

Membuat

kesimpulan yang

- Berpusatkan guru

rumusan isi

disampaikan oleh guru

dan media

pelajaran

tentang tajuk yang

dipelajari.

Penutup sosial

BBM

b. Murid mendengar dan

Memberi

menyanyikan lagu 1,

pujian dan

2,3, 4 secara beramai-

motivasi
berdasarkan
lirik lagu.
( rujuk lampiran

ramai.
c. Murid bertepuk tangan

BBM
-Video lagu
1,2,3,4
KP
-Kecerdasan muzik

setelah selesai
menyanyikan lagu
tersebut.

LAMPIRAN 1

VIDEO LAGU SAYANG SEMUANYA

http://www.youtube.com/watch?v=WCGdjc2D7MU
LIRIK :

Satu satu saya sayang ALLAH

Dua-dua sayang RASULULLAH
Tga-tiga sayang ibu ayah
Satu, dua tiga sayang semuanya

LAMPIRAN 2
Persembahan powerpoint bertajuk Nombor hingga 10

LAMPIRAN 3
Lekatkan objek bagi mewakili nombor yang ditunjukkan.
Contoh :

LAMPIRAN 4
Warnakan gambar di bawah mengikut nombor dan warna yang ditetapkan.

LAMPIRAN 5
Video lagu 1, 2, 3, 4
http://www.youtube.com/watch?v=BEy3R7eyIsg
Lirik
1,2,3,4
5,6,7,8
Siapa rajin ke sekolah,
Cari ilmu sampai dapat.
Sungguh senang,
Amat senang,
Bangun pagi,
Sungguh senang

10