KETERAMPILAN

MENJELASKAN
Oleh:
Sri Harmini

Pengertian
Menjelaskan adalah penyajian
informasi lisan yang diorganisasikan
secara sistematis yang bertujuan
menunjukkan hubungan antara
sebab-akibat, dalil/hukum bukti.

TUJUAN
1. Membimbing siswa memahami penjelasan;
2. Membantu siswa memahami dalil, hukum,
prinsip secara obyektif dan bernalar;
3. Melibatkan siswa untuk berpikir dalam
memecahkan masalah;
4. Mendapatkan umpan balik dari siswa tentang
tingkat pemahaman materi;
5. Menolong siswa dalam menghayati dan
mendapat kan proses penalaran dengan
menggunakan bukti-bukti dalam penyelesaian
situasi yang meragukan.

PRINSIP
1. Penjelasan dapat dilakukan di awal,
tengah, akhir pembelajaran;
2. Relevan dengan tujuan;
3. Guru dapat menjelaskan, bila ada
pertanyaan siswa atau penjelasan sudah
direncanakan oleh guru;
4. Materi penjelasan bermakna bagi siswa;
5. Penjelasan sesuai dengan latar belakang
kemampuan siswa.

KOMPONEN-KOMPONEN
KETERAMPILAN MENJELASKAN
1. MENGANALISIS DAN MERENCANAKAN PENJELASAN
TERKAIT DENGAN:
a. ISI PESAN/MATERI
b. PENERIMA PESAN/KARAKTERISTIK SISWA
2. MENYAJIKAN SUATU PENJELASAN, HARUS
MEMPERHATIKAN:
a. KEJELASAN
b. PENGGUNAAN CONTOH/ILUSTRASI
c. PENEKANAN
d. CARA MENGORGANISIR
e. BALIKAN

PESAN
ISI PESAN, terkait
dengan:
Analisa masalah
secara keseluruhan;
Menentukan jenis
hubungan;
Menggunakan hukum,
dalil, rumus agar
dapat digeneralisasi.

PENERIMA PESAN,
memuat prinsip:
Relevansi
Cocok;
memadai.

MENYAJIKAN SUATU
PENJELASAN
KEJELASAN

Perbendaharaan kata;
Pemilihan kata yang tepat;
Kalimat tak berbelit-belit;
Menuntun siswa dalam
pemecahan masalah;
Berhubungan erat dengan
tujuan pembelajaran;
Ada kebiasaan yang
mengganggu perhatian
siswa;
Membuat hubungan yang
jelas;
Istilah asing dijelaskan.

PENGGUNAAN
CONTOH/ILUSTRASI

Jelas dan konkret;

Relevan dengan penjelasan;
Bervariasi (verbal, dengar,
lihat, sentuh, manipulasi,
kecap, bau);
Pola penggunaa (induktif,
deduktif, kombinasi);

PENEKANAN

Hal-hal pokok;
Penggunaan suara;
Penggunaan media;
Teknik verbal;
Gerak tindak guru.

CARA
MENGORGANISIR
Susunan logis dan
sistematis;
Dari yang mudah ke
yang sulit;
Terdapat rangkuman
hal yang pokok;
Ada pembukaan, inti,
penutup;
Gunakan kata
penghubung.

BALIKAN
Caranya:
Kesempatan bertanya;
Pengajuan pertanyaan oleh guru;
Jawaban guru tepat,sesuai pertanyaan siswa;
Jawaban siswa tepat sesuai pertanyaan guru;
Pertanyaan lacakan;
Jawaban siswa langsung secara pribadi;
Jawaban siswa melalui proses (tak langsung).