CONTOH PERANCANGAN STRATEGIK ICT 2012

SMK RAHMAT, 78200 KUALA SUNGAI BARU, MELAKA.

1. Aplikasi ICT di sekolah
Matlamat: mempertingkatkan kefahaman dan kemahiran aplikasi ICT dalam kalangan pentadbir, guru dan murid.
Strategi:
a) Kursus asas ICT
b) Kursus dalaman
c) Perisian di Pusat Akses/ Makmal
BIL
1

AKTIVITI
MENYEDIAKAN MANUAL

PEGAWAI
BERTANGGUNG
JAWAB
GPB

PENGGUNAAN
A) KOMPUTER
B) LCD
C) PRINTER
D) SCANNER

SASARAN
PENTADBIR
STAF
GURU

PENGURUSAN JADUAL WAKTUGB/ PKP/ SU

PENGURUSAN PSS

GPM

AJK
KURIKULUM
SEMUA GURU/
MURID

PENGURUSAN KURIKULUM

TARIKH
LAKSANA

KPI
1. SEMUA PENTADBIR, STAF

2.

TARIKH
JANGKA

GB/ PKP/ JK
KURIKULUM
GURU TING.

SMM

SSDM

PK HEM,
SU DISIPLIN

EMIS

GURU DATA

(PUSTAKA)
SEMUA GURU

SATU GURU SATU KOMPUTER

DAPAT MENGGUNAKAN
PERALATAN ICT DALAM
PENGURUSAN
SEMUA GURU DAPAT
MENGGUNAKAN PERALATAN
ICT DALAM P&P

90%
100% GURU DAN PUSTAKAWAN MEMPUNYAI SEKURANG-KURANG
3 UNIT PC

100% (GURU)
75% MURID
IBU BAPA
JAN & JUN JAN & JUN SEMUA DATA MURID
LENGKAP PD HARI
PERTAMA
SEMUA GURU JAN - NOV JAN - NOV SENARAI PELAJAR BMSLH
DIKEMAS
KINI SETIAP MASA
SEMUA GURU JAN, APRIL, JAN, APRIL, DATA GURU & STAF
DAN MURID

CATATAN

SEKURANG-KURANG 1
NOTEBOOK 1 GURU
1 KOM 1 BD
RANG-KAIAN LAN DI-SEK
RANG-KAIAN LAN DI-SEK

& STAF
8

PENULISAN RPT & RPH

PKP

PENGURUSAN
HEADCOUNT

SUP
GURU TING.

10

PENGURUSAN JADUAL
WAKTU

PKP & SU
J/WAKTU

11

PENGURUSAN
KEHADIRAN GURU &
STAF
PENGURUSAN
KEHADIRAN MURID
E-G TUKAR

PENGETUA

12
13
14

PERKASA
ORACLETHINK.COM

PK HEM

JULAI &
JULAI &
OKT.
OKT
SEMUA GURU, JAN & SEPJGSEPJG THN
IBU BAPA &
TAHUN
MURID
SEMUA GURU, JAN - NOV SEPJG THN
IBU BAPA &
MURID
SEMUA GURU, AWAL
AWAL
IBU BAPA &
TAHUN & TAHUN &
MURID
SETIAP
SETIAP
HARI
HARI
SEMUA GURU SEPJG THN SEPJG THN
& STAF

SEMUA GURU JAN - NOV

TING.
GURU DATA
SEMUA GURU APRIL &
OKT.
PENGETUA/PKP SEMUA GURU JAN - NOV

2. EMEL SEKOLAH
MATLAMAT: MEMUDAHKAN PENYEBARAN MAKLUMAT
STRATEGI: MEMPERCEPATKAN SEBARAN MAKLUMAT

JAN - NOV
APRIL &
OKT.

SENTIASA TERKINI
RPT & RPH SENTIASA
DIKEMAS-KINI

RANG-KAIAN LAN & WEB

SITE @ BLOG SEK.

PRESTASI MURID DAPAT

DIPANTAU

RANG-KAIAN LAN & WEB

SITE @ BLOG SEK.

SEMUA KELAS ADA GURU

SETIAP MASA

RANG-KAIAN LAN & WEB

SITE @ BLOG SEK

100% HADIR & 0 % LEWAT @ RANG-KAIAN LAN DI-SEK

PONTENG KERJA
100% HADIR & 0 % LEWAT @ RANG-KAIAN LAN DI-SEK
PONTENG
URUSAN TUKAR 100%
RANG-KAIAN LAN DI-SEK
LANCAR
100 % GURU HANTAR RPH LIPUTAN WIRELESS
MELALUI EMEL

BIL
1

AKTIVITI
KEMAHIRAN

PEGAWAI
BERTANGGUNG
JAWAB
GPB

SASARAN

TARIKH
JANGKA

GURU

MENGGUNAKAN EMEL

KEMAHIRAN

GPB, JK ICT

PELAJAR

LDP EMEL

PENGETUA &
GP ICT
GP ICT

SETIAP
WARGA
SETIAP
WARGA

BUDAYA EMEL

KPI

CATATAN

PERKONGSIAN COMPUTER

GALAKAN PENGGUNAAN EMEL DI

MENGIKUT KUMP
LATIHAN MENGARANG
DAN HANTAR
JAWAB EMEL
ALAMAT EMEL SETIAP GURU

RUMAH
PENGHARGAAN KPD PENGGUNA
YANG AKTIF

KONGSI COMPUTER
ADA ALAMAT SETIAP PELAJAR
PELUANG PENGGUNAAN

MENGGUNAKAN EMEL
I.
MENGARANG
II.
MENGHANTAR
III.
MENJAWAB EMEL

TARIKH
LAKSANA

JAN 200X
FEB 200X

3. PENCARIAN BAHAN INTENET

MATLAMAT: KEMAHIRAN MENCARI BAHAN P&P MELALUI INTERNET
STRATEGI:
A. ADA TALIAN INTERNET DAN COMPUTER
B. BERI PENDEDAHAN KPD WARGA SEKOLAH MENGENAI PENGGUNAAN INTERNET

PEMANTAUAN OLEH PENTADBIR

MOHON JURUTEKNIK COMPUTER
INTENSIF PENCAPAIAN TERBAIK
COMPUTER DGN LEBIH FLEKSIBEL KERJASAMA IBUBAPA
AKTIVITI KELAB
100% WARGA CELIK E-MEL LIPUTAN WIRELESS
SEMUA INFO & TUGASAN
MELALUI E-MEL

LIPUTAN WIRELESS

C.

WARGA SEKOLAH DAPAT MENGAKSES INTERNET

BIL
1

AKTIVITI
KURSUS DALAMAN PENGGUNAAN
INTERNET

PEGAWAI
BERTANGGUNG JAWAB
GURU ICT
PENTADBIR

SASARAN

TARIKH
JANGKA

TARIKH
LAKSANA

GURU

CATATAN

SEMUA GURU DAPAT MENGAMBIL

BAHAN UNTUK P&P
60% MURID DAPAT MENCARI
BAHAN UNTUK P&P
STAF SOKONGAN, PENTADBIR

MURID TAHAP 2
STAF SOKONGAN

BOLEH MENDAPAT MAKLUMAT

DAN BORANG-BORANG

BENGKEL DALAM KUMPULAN

MENYEDIAKAN KEMUDAHAN ASKES

INTERNET TANPA WAYAR (WI-FI)
- RAUTER
- WAYERLESS RECIVER
MENYEDIAKAN SATU KOMPUTER DI SETIAP PENGETUA
KELAS DAN BILIK-BILIK KHAS
GURU PENYELARAS
BESTARI

SEMUA
WARGAJANUARI
SEKOLAH

JAN - DIS

SELURUH

SEMUA KELAS

JAN - MAC

SEMUA KELAS ADA SEKURANG- BERUSAHA

MEWUJUDKAN SATU PUSAT AKSES YANG

SEMUA STAFF

MEMPUNYAI KEUPAYAAN MENGAKSES

INTERNET DENGAN KELAJUAN YANG
TINGGI

GURU ICT
PENYELARAS PKG
PANITIA M/P
PENGETUA
GURU PENYELARAS
BESTARI

KPI

PENGETUA
GURU PENYELARAS
BESTARI

GURU DAPAT DOWNLOAD,

EDIT,SIMPAN, CETAK

JANUARI

JANUARI

4. APLIKASI PERISIAN WORD, EXCELL, POWERPOINT DLL

MATLAMAT: MENGUASAI DAN MENGAPLIKASI SEMUA PERISIAN SECARA CEKAP DAN MENYELURUH
STRATEGI:
A) MENYEDIAKAN PERISIAN
B) MEMPERKENALKAN PERISIAN
C) MEMPELBAGAI APLIKASI (PERISIAN DALAM P&P DAN PENGURUSAN)

JAN - FEB

KAWASAN SEKOLAH
DAPAT AKSES INTERNET

KURANGNYA SATU KOMPUTER

MENDAPATKAN
BANTUAN
DAN
SUMBANGAN DARIPADA
KOMUNITI

50 % GURU MENGGUNAKAN

FOKUS

PUSAT AKSES TERSEBUT

PENYEDIAAN
BAHAN P&P

KEPADA
BAHAN-

BIL

AKTIVITI

KURSUS LDP

KLINIK ICT

PERTANDINGAN APLIKASI

PEGAWAI
BERTANGGUNG
JAWAB

SASARAN

TARIKH
JANGKA

POWERPOINT

PERTANDINGAN
MENGHASILKAN BROSUR/
BUKU PROGRAM

BENGKEL PENGGUNAAN
MAIL MERGE

BENGKEL PENGHASILAN
SIJIL

5. PENGGUNAAN PERISIAN PENDIDIKAN

MATLAMAT: MENINGKATKAN PENGGUNAAN SECARA EFISEN PERISIAN PENDIDIKAN
STRATEGI:
A) MENYEDIAKAN KEMUDAHAN PENGGUNAAN PERISIAN
B) IN-HOUSE TRAINING/ LDP

TARIKH
LAKSANA

KPI

CATATAN

BIL
1

AKTIVITI
MENGKATOLOG

PEGAWAI
BERTANGGUNG
JAWAB
GPB/ GICT

SASARAN
GPB

PEROLEHAN
COURSEWARE

PENGKELASAN

TARIKH
JANGKA
JAN-

TARIKH
LAKSANA

KPI

CATATAN

BILANGAN COURSEWARE
MENGIKUT KATOLOG

KETUA PANITIA/
GURU PJK
GPB/ GICT

GURU
MATPELAJARAN
GPB/ICT

IN-HOUSE TRAINING
CARA GUNA CD

GPB/ KETUA
PANITIA

SEMUA GURU

JADUAL PENGGUNAAN

SEMUA GURU

2 WAKTU SEMINGGU

REKOD PENGGUNAAN

PK1 / SU
KURIKULUM
GPB
GURU SUBJEK

COPY
BINA POWER POINT
MOVIE
WAJIB

GURU SUBJEK

BUKU LOG

SETIAP KALI

REKOD MENGAJAR GURU GURU SUBJEK

MURID

BUKU REKOD MENGAJAR

PEMANTAUAN

GURU SUBJEK

BUKU REKOD PEMANTAUAN

MENGIKUT SUBJEK

MEMPAMERKAN
COURSEWARE DI BILIK PA

COPY DLM LAPTOP MENGIKUT MEMBINA PP

M/P DAN KELAS
RAK CD BERLABEL IKUT
SUBJEK

MAHIR GUNA ALAT ICT

DENGAN CEPAT DAN CEKAP

PENGGUNAAN

GB/PK1/GPB

6. PROGRAM INOVASI
MATLAMAT: UNTUK MENINGKATKAN PENGGUNAAN ICT DALAM P&P
STRATEGI:
A. SEDIAKAN KEMUDAHAN ICT
b. BERI PENDEDAHAN PENGGUNAAN ICT KPD GURU DAN MURID
C. MENGAKSES DAN MUAT TURUN BAHAN UNTUK P&P

2 WAKTU SEMINGGU

BIL
1

AKTIVITI
MEMASTIKAN
KELENGKAPAN ICT
DAPAT DIGUNAKAN

PEGAWAI
BERTANGGUNG
JAWAB

SASARAN

GURU ICT JK
KURIKULUM SEK

GURU SUBJEK

20 KOMPUTER 1 LCD

SEMUA GURU

100% GURU TERLIBAT

GURU SUBJEK

100% GURU SUBJEK

MURID

100% MURID DALAM KELAS

MEMBERI PENDEDAHAN GURU ICT

KEPADA GURU-GURU

TARIKH
JANGKA

TARIKH
LAKSANA

KPI

BAGAIMANA MENGAKSES
DAN MUATTURUN BAHAN
UTK P&P

PROSES MUATTURUN
BAHAN UTK P&P DAN

GURU ICT GURU

SUBJEK

REKOD TAJUK

PENGGUNAAN ICT
DALAM P&P

GURU SUBJEK

7. PERKONGSIAN PINTAR ICT DENGAN KOMUNITI SETEMPAT

MATLAMAT: PERKONGSIAN PINTAR ICT DENGAN KOMUNITI SETEMPAT
STRAT:
A. MENYEDIAKAN MAKMAL COMPUTER DI SEKOLAH UNTUK MENGAKSES MAKLUMAT
B. GURU DAN KOMUNITI DAPAT MEMPERTINGKATKAN KEMAHIRAN ICT

CATATAN

BIL
1
2

AKTIVITI
MELAYARI INTERNET

PEGAWAI
BERTANGGUNG
JAWAB
GURU ICT

MENGAKSES MAKLUMAT GURU ICT

SU PEPERIKSAAN
SU DISIPLIN

SASARAN

TARIKH
JANGKA

TARIKH
LAKSANA

KPI

CATATAN

BELIA LEPASAN
SPM/ STPM
IBUBAPA/

100% BELIA DAPAT LAYARI

KOMPUTER

INTERNET

WIRELESS

80% IBUBAPA DAPAT

PENJAGA

MENGAKSES DAN BERKONGSI

MAKLUMAT ANAK-ANAK

COMPUTER
WIRELESS

8. LATIHAN DALAMAN ICT

MATLAMAT: MENINGKATKAN PENGETAHUAN, KEMAHIRAN DAN APLIKASI ICT DALAM PENGURUSAN, P&P DAN PENYEDIAAN ABM DI SEKOLAH
STRATEGI:
A) MENYEDIAKAN KEMUDAHAN SOFTWARE DAN HARDWARE
B) MENGURUSKAN MAKMAL COMPUTER DAN PUSAT AKSES SECARA BERKESAN

BIL
1
2
3

AKTIVITI
SOAL SELIDIK TAHAP ICT

PEGAWAI
BERTANGGUNG JAWAB
GPB

SASARAN

TARIKH
JANGKA

TARIKH
LAKSANA

KPI

PENTADBIR,GURU,

SEMUA PENTADBIR, GURU DAN

GURU

STAF

STAF MEMPUNYAI PENGETAHUAN

ASAS ICT

LATIHAN MENGGUNAKAN GPB

PERISIAN POWER POINT
LATIHAN MEMBINA BAHAN
P&P BERASASKAN POWER

PENTADBIR,GURU,
STAF, MURID

100% PENTADBIR,GURU, STAF

PENTADBIR,GURU,
STAF, MURID
PENTADBIR, GURU,
STAF,

95% PENTADBIR,GURU, STAF DAN

DAN MURID DAPAT MENGUASAI

POINT

4
5

LATIHAN MENGGUNAKAN
PEISIAN EXCELL
LATIHAN MENGAKSES

GPB
GPB

INTERNET

MURID

LATIHAN MENGGUNAKAN
EMEL

LATIHAN MEMBINA LAMAN

WEB

LATIHAN MENGGUNAKAN
PERISIAN UNTUK
PENGURUSAN
- PATCOM
- EMIS

9
10

- SSDM
- HEADCOUNT
- PSS
LATIHAN PENGGUNAAN
EDUWEB TV
LATIHAN PENGGUNAAN
KAMERA

11

LATIHAN PENGGUNAAN
KAMERA VIDEO

12

LATIHAN MENGEDIT VIDEO

GPB

MURID DAPAT MENGUASAI

100% PENTADBIR,GURU, STAF

DAN MURID DAPAT MENGUASAI

CATATAN

9. PENGGUNAAN EDUWEB TV DALAM P&P

MATLAMAT; SEMUA GURU DAN PELAJAR MAHIR DALAM MENGAKSES EDUWEB TV
STRATEGI:
A) MENYEDIAKAN KEMUDAHAN UNTUK MENGAKSES EDUWEB TV
I.
GURU DAN MURID MAHIR MENGAKSES EDUWEB TV
II.
GURU DAN MURID MENGGUNAKAN BAHAN DALAM EDUWEB TV UNTUK P&P

BIL
1

AKTIVITI

PEGAWAI
BERTANGGUNG
JAWAB

SASARAN

TARIKH
JANGKA

TARIKH
LAKSANA

KPI

MENDAFTAR SEBAGAI
AHLI

MENGAKSES SEMUA
SALURAN DALAM
RENCANA, BULLETIN,
KURIKULUM DIMANAMANA, PADA BILA-BILA
MASA

3
4

MENGGUNAKAN BAHAN
EDUWEB TV DALAM P&P
DALAM SUBJEK:
MENGINTERGRASIKAN
BAHAN EDUWEB TV
DALAM MENGHASILKAN
BAHAN ABM

MEMUAT TURUN BAHAN

EDUWEB TV

10. PENGURUSAN LAMAN WEB SEKOLAH

MATLAMAT: UNTUK MENYEBARLUAS DAN MEMPROMOSI MAKLUMAT DAN PROGRAM SEKOLAH
STRATEGI:
A) MENYEBARLUAS MAKLUMAT PENGURUSAN SEKOLAH DALAM SEMUA BIDANG
B) MEMUDAHKAN PROSES MUAT TURUN DAN MUAT NAIK MAKLUMAT DAN DOKUMEN BERKAITAN PENGURUSAN SEKOLAH / BAHAN P&P

CATATAN

BIL
1

AKTIVITI

PEGAWAI
BERTANGGUNG
JAWAB

SASARAN

TARIKH
JANGKA

TARIKH
LAKSANA

KPI

CATATAN

MENGEMASKINI
MAKLUMAT DAN DATA

PENAMBAHBAIKAN
LAMAN WEB

3
4

MENYEDIAKAN BAHAN
ABM
MENYEDIAKAN BORANGBORANG UNTUK MUAT
TURUN

APAKAH PEMBESTARIAN SEKOLAH?

PEMBESTARIAN SEKOLAH MERUPAKAN PROSES BERTERUSAN KE ARAH MENINGKATKAN LAGI PENGUNAAN ICT DALAM PENDIDIKAN DENGAN MEMBERI FOKUS
PADA PENINGKATAN KUALITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (P&P), KEBERKESANAN PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN SEKOLAH DAN KOMPETENSI GURU.

PROGRAM PEMBESTARIAN SEKOLAH JUGA MEMBERI MAKSUD MENGAPLIKASIKAN KONSEP SEKOLAH BESTARI IAITU SEBAGAI SATU INSTITUSI PEMBELAJARAN
YANG DIREKA SEMULA SECARA SISTEMIK DARI SEGI AMALAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA PENGURUSAN SEKOLAH UNTUK MEMBANTU MURIDMURID MENGHADAPI ERA TEKNOLOGI MAKLUMAT. KOMPONEN UTAMA PEMBESTARIAN SEKOLAH ADALAH BERFOKUS KEPADA PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN SERTA PENGURUSAN SEKOLAH BERBANTUKAN ICT. PROSES PEMBESTARIAN SEKOLAH INI AKAN DAPAT MELATIH GURU DAN MURID
BERKEMAHIRAN DALAM BIDANG ICT. JUSTERU, KEMAHIRAN YANG DIPEROLEH DAPAT MELAHIRKAN MURID YANG BOLEH MENGAMALKAN PEMBELAJARAN
AKSES KENDIRI (SELF-ACCESSED), TERARAH KENDIRI (SELF-DIRECTED) DAN KADAR KENDIRI (SELF-PACED).

PENGENALAN
SISTEM PENDIDIKAN SEDIA ADA PERLU DIMANTAPKAN SELARAS DENGAN PERKEMBANGAN ERA TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (ICT). BEBERAPA
PENAMBAHBAIKAN DALAM PELBAGAI ASPEK PERLU DILAKUKAN SUPAYA IANYA BERDAYA SAING DAN RELEVAN DENGAN KEHENDAK SEMASA. PEWUJUDAN
SEKOLAH BESTARI MERUPAKAN SATU SENARIO DALAM PENDIDIKAN ALAF BARU DI MALAYSIA DAN BERSESUAIAN DENGAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI,
SOSIAL SERTA BUDAYA MASA KINI. PERKEMBANGAN SEUMPAMA INI MEMERLUKAN SESEBUAH INSTITUSI PENDIDIKAN MENGGABUNGKAN SERTA MEMBERIKAN
PENEKANAN TERHADAP BEBERAPA ASPEK, ANTARANYA PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBUDAYA FIKIR, PEMUSATAN KEPADA PELAJAR, PENGGUNAAN
BAHAN TEKNOLOGI SECARA BIJAK, STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN YANG SESUAI, SERTA PENGURUSAN SEKOLAH YANG EFEKTIF.
KONSEP PEMBESTARIAN
TEACHERS WILL NEED TO CHANGE THEIR ROLE IN THE ELECTRONIC CLASSROOM FROM BEING INFORMATION PROVIDERS TO
COUNSELORS TO HELP STUDENTS DEVELOP KNOW HOW AND JUDGMENT TO SELECT INFORMATION SOURCES.
KEY TO SUCCESS IN THE INFORMATION AGE WILL BE MAKING THE RIGHT JUDGEMENTS BETWEEN AN AWESOME ARRAY OF CHOICES.
WE ARE EXAMINING OUR EDUCATION SYSTEM TO CREATE A CURRICULUM WHERE PEOPLE LEARN HOW TO LEARN FOR CONTINUING
EDUCATION THROUGHOUT THEIR LIVES

TUN MAHATHIR MOHAMED, LAUNCH OF THE MULTIMEDIA SUPER CORRIDOR 1 AUGUST 1996

THE SMART SCHOOL PROGRAM WILL BE RE-MODELLED AND ITS IMPLEMENTATION FAST-TRACKED TO ENABLE MORE SCHOOLS TO
BENEFIT, AT LOWER COST TO THE GOVERNMENT. SMART SCHOOLS WILL HAVE ACCESS TO THE INTERNET THROUGH THE SCHOOLNET
PROGRAM, WHICH IS ALREADY AT AN ADVANCED STAGE OF IMPLEMENTATION.
ADVANCED TEACHING AND LEARNING MATERIALS DEVELOPED THROUGH THE SMART SCHOOL PILOT PROGRAM WILL BE UTILISED FOR
TEACHING, WHILE THE SMART SCHOOL MANAGEMENT SYSTEM WILL BE USED TO IMPROVE ADMINISTRATION PROCESSES.
DATO SERI ABDULLAH HAJI AHMAD BADAWI, LAUNCH OF THE MULTIMEDIA SUPER CORRIDOR (M.S.C.) NEXT LEAP, 3 JULY 2004
PEMBESTARIAN SEKOLAH ADALAH SELARAS DENGAN HASRAT PERDANA MENTERI, DATUK SERI ABDULLAH AHMAD BADAWI UNTUK
MENJADIKAN SEKOLAH-SEKOLAH AWAM LEBIH BERDAYA SAING, KONDUSIF DAN MODEN MENGIKUT ARUS PEMBANGUNAN SEMASA.
DALAM PROSES PEMBESTARIAN SEKOLAH, SASARAN KEMENTERIAN IALAH UNTUK MENINGKATKAN NISBAH KOMPUTER KEPADA MURID,
MASA DEDAHAN MURID DAN GURU KEPADA PENGGUNAAN KOMPUTER DAN MENGAPLIKASIKAN TEKNOLOGI YANG BERKESAN DARI SEGI
KOS.
DATUK SERI HISHAMMUDDIN TUN HUSSEIN, MENTERI PELAJARAN MALAYSIA, 7 MEI 2005
SKOP PEMBESTARIAN SEKOLAH

PELAKSANAAN PEMBESTARIAN INI MEMANFAATKAN (LEVERAGE) KEPADA SEMUA INISISTIF ICT YANG SEDIA ADA DI SEKOLAH MERANGKUMI TIGA ELEMEN
UTAMA IAITU INFRASTRUKTUR ICT DAN APLIKASI PENGURUSAN, PENGISIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (P&P), DAN PEMBANGUNAN SUMBER
MANUSIA. FOKUS PEMBESTARIAN SEKOLAH IALAH UNTUK MEMASTIKAN SEMUA SEKOLAH AKAN MEMPUNYAI KECAPAIAN ICT YANG SAMA DENGAN;
I.
II.
III.

MENYEDIAKAN KEMUDAHAN INFRASTRUKTUR DAN PERKAKASAN YANG MENCUKUPI

MENYEDIAKAN PERISIAN DAN BAHAN-BAHAN DIGITAL YANG LENGKAP
MEMBERI LATIHAN YANG SECUKUPNYA KEPADA SEMUA GURU, PENTADBIR DAN STAF SEKONGAN

PEMBESTARIAN SEKOLAH AKAN MENFAATKAN TIGA (3) ELEMEN UTAMA IAITU YANG TELAH DILAKSANAKAN KE SEKOLAH-SEKOLAH MELALUI PROJEKPROJEK KEMENTERIAN SEPERTI BERIKUT;

I.
II.

PROJEK MAKMAL
PROGRAM

KOMPUTER SEKOLAH

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SAINS DAN MATEMATIK DALAM BAHASA INGGERIS (PPSMI)

III.

RANGKAIAN

SCHOOLNET

IV.

RANCANGAN

TV PENDIDIKAN

V.
VI.
VII.
VIII.

PROJEK

RINTIS SEKOLAH BESTARI

ICT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN YANG
PERKONGSIAN

IX.
X.

LATIHAN

BERASASKAN ICT

PINTAR DENGAN SYARIKAT SWASTA

ICT GURU

PENGURUSAN

PERUBAHAN BAGI GURU DAN PENTADBIR SEKOLAH

PROGRAM PEMBESTARIAN INI AKAN DIJALANKAN SECARA BERPERINGKAT DAN BERFASA MENGIKUT KEUTAMAAN DAN KEUPAYAAN KEMENTERIAN DENGAN
MENGAMBIL KIRA KESEDIAAN SEKOLAH.

DASAR DAN MATLAMAT

DASAR PEMBESTARIAN SEMUA SEKOLAH MERANGKUMI DASAR ICT IAITU;
I.
II.

ICT UNTUK SEMUA PELAJAR

ICT SEBAGAI ALAT PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN, SEBAGAI MATA PELAJARAN DAN KOMPONEN MATA PELAJARAN

III.

ICT DIGUNAKAN UNTUK MENINGKATKAN KECEKAPAN DAN KEBERKESANAN SISTEM PENDIDIKAN

MATLAMAT PEMBESTARIAN SEKOLAH IALAH UNTUK MENGOPTIMUMKAN POTENSI MURID DI SEMUA SEKOLAH MALAYSIA DENGAN MENGGUNAKAN ICT
SEBAGAI PENGUPAYA KEPADA

STRATEGI PELAKSANAAN
A)

HARDWARE -

MENYEDIAKAN HARDWARE YANG LENGKAP DENGAN MENGAMBIL KIRA INISIATIF SEDIA ADA SEPERTI;
I.
II.
III.
IV.
V.
B)

SEKOLAH BESTARI
MAKMAL KOMPUTER
SCHOOLNET
PPSMI
TV PENDIDIKAN

SOFTWARE -

MELENGKAPKAN PERISIAN DAN BAHAN-BAHAN DIGITAL SEPERTI;

I.
II.

PERISIAN SISTEM DAN APLIKASI

PERISIAN KURSUS SEKOLAH BESTARI

III.
IV.

PERISIAN KURSUS

PPSMI

PROGRAM TV PENDIDIKAN

C) WETWARE

MEMBERI BIMBINGAN DAN LATIHAN;

I.
II.
III.
IV.

ASAS PENGGUNAAN KOMPUTER

PENGGUNAAN KOMPUITER UNTUK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PENGGUNAAN PERISIAN KURSUS
PENGGUNAAN TV PENDIDIKAN DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

STATUS SEMASA DAN CABARAN

SEKOLAH BESTARI SECARA RINGKAS BOLEH DIDEFINISIKAN SEBAGAI SUATU SISTEM PENDIDIKAN YANG MANA PROSES PENGAJARAN DAN
1.

2.

3.

PEMBELAJARAN LEBIH BERPUSAT KEPADA PELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN YANG LEBIH KRITIS DAN KREATIF SERTA MENGGUNAKAN
TEKNOLOGI SEBAGAI PENGUPAYA. PENGGUNAAN ICT SEBAGAI BAHAN BANTU DALAM PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MERUPAKAN
JANTUNG SEKOLAH BESTARI. PENDEKATAN INI TIDAK HANYA TERHAD DALAM KURIKULUM, PEDAGOGI, PENTAKSIRAN, PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN, MALAH JUGA DALAM BIDANG PENGURUSAN SEKOLAH. PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN SEKOLAH DIBESTARIKAN AGAR PENGURUS
SEKOLAH DAPAT MENGURUSKAN PERJALANAN SESEBUAH SEKOLAH DENGAN LEBIH EFEKTIF.

WALAU BAGAIMANAPUN, DALAM PROSES MENUBUHKAN SEKOLAH BESTARI DISELURUH NEGARA, KPM KEMUDIANNYA TELAH MENGAMBIL LANGKAH
BIJAK DAN KOS EFEKTIF DENGAN MEMPERKENALKAN PROGRAM PEMBESTARIAN SEKOLAH. INI MEMANDANGKAN UNTUK MEMBEKALKAN
INFRASTRUKTUR TEKNOLOGI PENUH SEBUAH SEKOLAH BESTARI, KERAJAAN PERLU MEMBELANJAKAN SEBANYAK RM1.8 JUTA, MANAKALA UNTUK
MEMBEKALKAN INFRASTRUKTUR TEKNOLOGI MAKMAL KOMPUTER, KERAJAAN MEMERLUKAN PERUNTUKAN SEBANYAK RM642,000 BAGI SEBUAH
SEKOLAH. OLEH ITU, ALTERNATIF YANG TERBAIK ADALAH DENGAN CARA MEMBESTARIKAN SEKOLAH SEDIA ADA YANG HANYA MEMERLUKAN
PERUNTUKAN YANG JAUH LEBIH RENDAH UNTUK SETIAP BUAH SEKOLAH.
PROGRAM PEMBESTARIAN SEKOLAH MEMBERI MAKSUD MENGAPLIKASIKAN KONSEP SEKOLAH BESTARI PADA SEMUA SEKOLAH RENDAH DAN
MENENGAH DI SELURUH NEGARA. KOMPONEN UTAMA PEMBESTARIAN SEKOLAH ADALAH BERFOKUS KEPADA PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA

PENGURUSAN SEKOLAH BERBANTUKAN ICT. PROSES PEMBESTARIAN SEKOLAH DAPAT MELATIH GURU DAN PELAJAR BERKEMAHIRAN DALAM BIDANG
ICT. JUSTERU, KEMAHIRAN YANG DIPEROLEH DAPAT MELAHIRKAN PELAJAR YANG MENGAMALKAN PEMBELAJARAN AKSES KENDIRI (SELF-ACCESSED),
TERARAH KENDIRI (SELF-DIRECTED) DAN KADAR KENDIRI (SELF-PACED).

4.

PELAKSANAAN PEMBESTARIAN INI MENGAMBIL KIRA (LEVERAGING) SEMUA INISIATIF ICT YANG SEDIA ADA DI SEKOLAH MERANGKUMI TIGA PERKARA
UTAMA IAITU HARDWARE, SOFTWARE DAN WETWARE. UNTUK ITU, KPM TELAH PUN MEMBEKALKAN PELBAGAI PERALATAN DAN KEMUDAHAN ICT
SEPERTI KOMPUTER, PENCETAK, SERVER, PROJEKTOR DAN RANGKAIAN. STATISTIK SEHINGGA APRIL 2005 MENUNJUKKAN SEBANYAK 4500 BUAH
SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH DI SELURUH NEGARA TELAH DILENGKAPI DENGAN MAKMAL KOMPUTER, SEMENTARA 8120 BUAH SEKOLAH TELAH
DIRANGKAIKAN DENGAN CAPAIAN INTERNET BERJALUR LEBAR MELALUI RANGKAIAN SCHOOLNET.
5. PELBAGAI PERISIAN KURSUS TELAH DIBANGUNKAN, BAIK OLEH PIHAK KPM MAHU PUN DENGAN KERJASAMA PIHAK SWASTA. PERISIAN KURSUS UNTUK
KEGUNAAN SEKOLAH BESTARI YANG MELIBATKAN EMPAT MATA PELAJARAN IAITU BAHASA MELAYU, BAHASA INGGERIS, SAINS DAN MATEMATIK
TELAH DIBANGUNKAN DENGAN KERJASAMA PIHAK SWASTA. SELAIN DARIPADA MENGHASILKAN PERISIAN KURSUS UNTUK DIGUNAKAN OLEH GURU DAN
PELAJAR DALAM PROGRAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SAINS DAN MATEMATIK DALAM BAHASA INGGERIS (PPSMI).
6.
PEMBESTARIAN SEKOLAH MELIBATKAN PENGURUSAN PENDIDIKAN YANG LEBIH CEKAP DAN BERKESAN DENGAN PENGGUNAAN APLIKASI SMART
SCHOOL MANAGEMENT SYSTEM (SSMS), EDUCATIONAL MANAGEMENT INFORMATION SYSTEM (EMIS) DAPAT M,EMBANTU MEMPERKEMASKAN
PENGALIRAN DAN PERKONGSIAN MAKLUMAT DI PERINGKAT SEKOLAH, JABATAN DAN KEMENTERIAN.
7.
LATIHAN KEMAHIRAN ICT KEPADA INDIVIDU YANG TERLIBAT SENTIASA DIADAKAN DARI SEMASA KE SEMASA. PENTADBIR SEKOLAH, GURU, STAF
SOKONGAN DAN PERSONEL DI PELBAGAI PERINGKAT PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH, JABATAN PELAJARAN NEGERI, DAN BAHAGIAN-BAHAGIAN DI
KPM TURUT DIBIMBING DAN DILATIH MENGGUNAKAN SEGALA KEMUDAHAN ICT YANG DISEDIAKAN.
SUMBER : HTTP://WWW.MOE.EDU.MY
Last Updated on Sunday, 08 March 2009 23:27