SILABUS KELAS 1 ( SATU )

MATA
PELAJARA
N
BAHASA
INDONESIA

MATEMATIKA

ILMU
PENGETAHUAN
ALAM (IPA)

ILMU
PENGETAHUAN
SOSIAL ( IPS )

SENI BUDAYA
DAN
KETERAMPILAN
PENDIDIKAN
JASMANI,
OLAHRAGA DAN
KESEHATAN

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MENULIS
Menulis permulaan
dengan menjiplak,
menebalkan,
mencontoh,melengkapi
dan menyalin
BILANGAN
Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan bilangan
sampai 20
Mengenal anggota
tubuh dan
kegunaannya serta
perawatannya

Menjiplak berbagai
bentuk gambar,
lingkaran, dan bentuk
huruf

Memahami identitas
diri dan keluarga serta
sikap saling
menghormati dalam
kemajemukkan
keluarga
Mengapresiasikan karya
seni tari
Mempraktek gerak
dasar ke dalam
permainan sederhana/
aktifitas jasmani dan
nilai yang terkandung
di dalamnya

KTSP SD NEGERI 001 TANJUNG BALAI

INDIKATOR

PENGALAMAN BELAJAR

Menjiplak
bentukgambar
Menjiplak
lingkaran
Menjiplak
bentuk huruf
Membilang
banyak benda
Menyebut
banyak benda

Gambar
Lingkaran
Bentuk huruf

Mengenal bagian bagian

tubuh dan kegunaannya

Menceritakan kasih
sayang antar anggota
keluarga

Menyebutkan
nama nama anggota
keluarga

Ciri fisik
anggota
tubuh yang
dimilikinya
dan
kesempurnaa
nsebagai
kurnia Allah
Identitas Diri -

Mengidentifikasi fungsi
tubuh dalam
melaksanakan gerak di
tempat
Mempraktekkan gerak
dasar jalan, lari dan
lompat dalam permainan
sederhana serta nilai
sportivitas,kejujuran,kerja
sama,teloransi dan
percaya diri

Bertepuk
tangan dengan pola

Karya seni
tari

Menerapakn
konsep arah dalam
berjalan, berlari dan
melompat

Gerakan
anggota
tubuh

Membilang banyak benda

MATERI
POKOK

Menjelaskan
bagian bagian tubuh
Menceritakan
kegunaan bagian tubuh
yang diamati

Tubuh diri
sendiri

Menjiplak gambar anggota

WAKTU

SARANA DAN
SUMBER

- Praktek
menyusun
kartu gambar
- Menulis huruf,
kata dengan
huruf lepas
Tertulis

Standar Isi 2006

Buku Bahasa
Indonesia Kelas 1
Penerbit Erlangga

2 jam
pelajaran

Tertulis

Standar isi 2006

Buku IPA Kelas 1
Penerbit Erlangga

Menyebut nama nama

anggota keluarga

2 jam
pelajaran

Lisan / tertulis

Gambar anggota
keluarga

Melakukan gerak dasar berjalan

dan bertepuk tangan

2 jam
pelajaran

Penilaian
praktek

Gambar orang
bertepuk tangan

2 jam
pelajaran

Penilaian
praktek

Buku Penjaskes
kelas 1 Penerbit
Erlangga

tubuh

Menebalkan gambar, lingkaran

dan bentuk huruf
Menyalin huruf lepas dari A,I,M
dan N
Murid murid diminta
menyebutkan anggota tubuh yang
berjumlah 2,1,5
Membilang banyak benda
Membilang secara urut (1-5)
Menunjukkan gambar anggota
tubuh
Menjelaskan nama anggota
tubuh

Berbaris kemudian berjalan

mengikuti arah yang ditentukan
Berlari sesuai dengan arah
yang ditentukan
Mlompat dalam arena yang
ditentukan

2 jam
pelajaran

TEKNIK
PENILAIAN

2 jam
pelajaran

Buku Matematika
Kelas 1 penerbit
Erlangga
Standar Isi 2006

SILABUS KELAS II (DUA )

MATA
PELAJARAN

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

Menerapkan hidup
rukun dalam
perbedaan

Memberikan contoh
hidup rukun melalui
kegiatan di rumah
dan sekolah

BAHASA
INDONESIA

Memahami teks
pendek dengan
membaca lancar
dan membaca
puisi anak

Membaca lancar
beberapa kalimat
sederhana yang
terdiri dari 3-5 kata
dengan intonasi
yang tepat

MATEMATIKA

Melakukan
perjumlahan dan
pengurangan
bilangan sampai
500
Mengenal berbagai
bentuk benda dan
kegunaanya serta
perubahan wujud
yang dapat dialami
Memahami
peristiwa penting
dalam keluarga
secara kronologis

Membilang bilangan
sampai 500

Memelihara
Menunjukkan
dokumen dan koleksi dokumen diri dan
benda berharga
keluarga
miliknya

Dokumen
diri dan
keluarga

Mengekpresikan

Mengekpresikan diri

Karya seni -

ILMU
PENGETAHUAN
SOSIAL ( IPS )

SENI BUDAYA

KTSP SD NEGERI 001 TANJUNG BALAI

Mengidentifikasi ciri
ciri benda padat
dan cair yang ada di
lingkungan sekitar

Menyebutkan
contoh hidup rukun
Menyebutkan
contoh hidup tidak
rukun
Melaksanakan
hidup rukun di sekolah
Membaca teks
dengan lafal dan
intonasi yang tepat

Hidup
rukun

Urutan
bilangan

PENGALAMAN BELAJAR

PKn

ILMU
PENGETAHUAN
ALAM ( IPA )

MATERI
POKOK

Menentukan
bahwa suatu bilangan
lebih banyak,lebih
sedikit atau sama
dengan bilangan lain
Menunjukkan
beragam jenis benda
padat dan cair yang
ada disekitar

Menggambarka

Teks
pendek

Benda
padat dan
cair

WAKTU

TEKNIK
PENILAIAN

SARANA
DAN
SUMBER

Mengamati
gambar/model hidup rukun
Tanya iawab tentang
isi gambar atau model
Menyebutkan
kemajemukan yang ada di
lingkungan rumah
Mendengarkan guru
membaca teks cerita anak
dari buku cerita
Dalam kelompoknya
murid murid membaca
cerita secara bergantian
yang lain mendengarkan

2 jam
pelajaran

Unjuk kerja

Gambar
dan model

2 jam
pelajaran

Praktek
membaca

Murid murid di ajak

untuk membilang urut 1
sampai 100 dilanjutkan 100
sampai 200 da seterusnya
sampai 500
Murid murid
mencermati contoh benda
padat dan cair yaitu batu
dan air

2 jam
pelajaran

Penilaian
tertulis
tentang
bilangan

Buku
kumpulan
lagu anak
Buku
Bahasa
Indonesia
kelas II
Erlangga
Bulu MTMk
kelas II
Penerbit
Erlangga

2 jam
pelajaran

2 jam
pelajaran

Tertulis
Penulisan
nama nama
benda padat
dan cair
Tertulis

Murid murid diberi

tugas untuk membawa
dokumen penting keluarga.
Contohnya fotocopi akte
kelahiran, KTP,kartu keluarga
Murid-murid

2 jam

Tertulis

Buku IPa
kelas II
Erlangga
Buku IPS
kls II
erlangga
Fotocopy
Dokumen
pribadi dan
keluarga
Gambar

DAN
KETERAMPILAN

diri melalui karya

seni rupa

melalui gambar
ekspresif

PENDIDIKAN
JASMANI,
OLAHRAGA
DAN
KESEHATAN

Mempraktekkan
variasi gerak dasar
melalui permainan
dan aktivitas
jasmani dan nilai
nilai yang
terkandung di
dalamnya

Mempraktekkan
Mengikuti
gerak dasar
permainan petak
memutar,mengayun, jongkok
menekuk lutut
dalam berbagai
variasi permainan
sederhana serta
kerjasama,
toleransi,kejujuran,
tanggungjawab,men
ghargai lawan dan
menahan diri sendiri

KTSP SD NEGERI 001 TANJUNG BALAI

n suasana rumah dan

sekitarnya

menggam
membuat gambar suasana
bar
rumahnya
lingkungan Murid-murid
mengamati gambar yan
dibawa guru dan
mendengarkan tentang
kejadian beberapa tahun
yang lalu
Permainan Murid murid
petak
mengikuti permainan petak
jongkok
jongkok dengan tertib sesuai
dengan peraturan

pelajaran

2 jam
pelajaran

rumah dan
sekitarnya

Penilaian
proses selam
bermain

Lapangan
yang
sudah
dibuat
kotak kotak

SILABUS KELAS III ( TIGA )

MATA
PELAJARAN

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

PKn

Mengamalkan
makna sumpah
pemuda

Mengenal makna
satu nusa, satu
bangsa,dan satu
bahasa

BAHASA
INDONESIA

Memahami
penjelasan
tentang petunjuk
dan cerita anak
yang dilisankan

Mengomentari
tokoh tokoh
cerita anak yang
disampaikan
secara lisan

MATEMATIKA

Melakukan
operasi hitung
bilangan sampai
tiga angka

ILMU
PENGETAHUA
N ALAM ( IPA )

Memahami ciri
ciri dan
kebutuhan
makhluk hidup
serta hal hal
yang
mempengaruhi
perubahan

KTSP SD NEGERI 001 TANJUNG BALAI

Menjelaskan sejarah
peringatan hari Sumpah
Pemuda

MATERI
POKOK

PENGALAMAN BELAJAR

WAKTU

TEKNIK
PENILAI
AN

Sumpah
Pemuda

Guru menjelaskan
sejarah sumpah pemuda
Siswa menuliskan
pentingnya sumpah pemuda

2 jam
Tertulis
pelajaran

Menyebutkan nama
tokoh-tokoh yang terlibat dalam
cerita tersebut
Menjelaskan amanat dan
pesan dalam cerita tersebut

Cerita
anak

2 jam
Tertulis
pelajaran

Menentukan
letak bilangan
pada garis
bilangan

Mengurutkan dan
membandingkan antar
bilangan, termasuk dengan
simbol <,> ,=

Operasi
hitung

Mendiskusikan
perubahan yang
pada makhluk
hidup dan hal
hal yang
mempengaruhi
pertumbuhan
dan

Menjelaskan ciri-ciri
makhluk hidup

Makhluk
hidup dan
proses
kehidupan

Siswa mendengarkan
cerita dan mengomentari
Siswa Menceritakan
sifat/karateristik tokoh cerita
Menanggapi sifat tokoh
dalam dongeng dan mencari
solusinya
Mengurutkan bilangan
tiga angka dari yang terkecil
Mengurutkan bilangan
tiga angka dari yang terbesar
Membandingkan
bilangan tiga angka dengan
bilangan lain
Siswa menjelaskan
kebutuhan makhluk hidup
Siswa menuliskan ciri
ciri makhluk hidup

SARANA
DAN
SUMBER
Gambar
suku
suku
pakaian
adat
Peta
wilayah
Indonesia
Buku cerita
anak
Tabel sifat
tokoh

2 jam
Tertulis
pelajaran

Kartu
bilangan
Buku
MTMK
Kelas III
Erlangga

2 jam
Tes tertulis
pelajaran

Buku IPA
KELAS III
Erlngga
Model
gambar
tubuh
manusia
beserta

makhluk hidup

perkembangan
anak
Menceritakan
lingkungan alam
dan buatan
disekitar rumah
dan sekolah

ILMU
PENGETAHUA
N SOSIAL ( IPS
)

Memahami
lingkungan dan
melaksanakan
kerjasama dis
ekitar rumah dan
sekolah

SENI BUDAYA
DAN
KETERAMPILA
N

Mengekpresikan
karya seni rupa

Menjelaskan
simbol dalam
karya seni rupa
dua dimensi

PENDIDIKAN
JASMANI,
OLAHRAGA
DAN
KESEHATAN

Mempraktekkan
berbagai
kombinasi gerak
dasar melalui
permainan dan
nilai yang ada

Mempraktekkan
kombinasi
berbagai pola
gerak jalan dan
lari dalam
permainan
sederhana

KTSP SD NEGERI 001 TANJUNG BALAI

kebutuhan
-

Menyebutkan contoh
contoh lingkungan alam
Menjelaskan manfaat
lingkungan alam dan buatan
disekitar rumah

Lingkunga
n sekitar

Seni rupa
dua
dimensi

Menyebutkan macam
macam simbol karya seni dua
dimensi
Menulis dan
menggambarkan simbol karya
seni dua dimensi
Melakukan berbagai pola
gerak
lokomotor dengan
tepat

Gerak
dasar

Mengidentifikasi contohcontoh lingkungan alam

Menunjukkan gambar
contoh-contoh lingkungan alam
Menuliskan contohcontoh lingkungan alam dari
manfaatnya
Mendengarkan
penjelasan simbol seni rupa
dua dimensi
Menggambarkan simbol
karya seni rupa dua dimensi

2 jam
Tertulis
pelajaran

Buku IPS
kelas III
erlangga
Gambar
Lingkunga
n alam

2 jam
Tertulis
pelajaran

Gambar
macam
macamsim
bol karya
seni

2 jam
Tes
pelajaran perbuatan

Peluit
Kapurline
Buku
atletik

Melakukan gerak jalan

dan lari secara beregu
melakukan gerak lokomotor

SILABUS
MATA PELAJARAN
JENJANG
KELAS/SEMESTER
TEMA

: BAHASA INDONESIA
: SD
: IV ( EMPAT ) / I
: PENGALAMAN

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

BERBICARA
Mengidentifikasi
secara lisan
mengenai denah dan
petunjuk
penggunaan alat

Menjelaskan
petunjuk
penggunaan suatu
alat dengan bahasa
yang baik dan benar

INDIKATOR
-

Menjelaskan
secara lisan
petunjuk
penggunaan suatu
alat ( senter )
dengan bahasa
yang baik dan
benar
Menerangkan
penggunaan suatu
alat ( senter )

KTSP SD NEGERI 001 TANJUNG BALAI

DESKRIPSI
MATERI
Petunjuk
penggunaan alat

KEGIATAN BELAJAR
-

Menunjukkan cara
penggunaan senter
Siswa mengamati
dan mempraktekkan
penggunaan senter
Memberikan
tanggapan tertulis
terhadap peragaan
teman dengan bahasa
yangn baik dan benar

WAKT
U

TEKNIK
PENILAIAN

2 jam
pelajaran

Penilaian proses
pengamatan
dan tertulis

KEBUTUHAN
Senter
Buku Bahasa
Indonesia kelas
IV Erlangga
Standar isi 2006

SILABUS
MATA PELAJARAN
JENJANG
KELAS/SEMESTER
TEMA

: BAHASA INDONESIA
: SD
: V ( LIMA ) / I
: LINGKUNGAN

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

MENULIS
Mengungkapkan
pikiran,perasaan,
informasi dan
pengalaman secara
tertulis dalam bentuk
karangan, surat
undangan dan dialog
tertulis

Menulis surat
undangan ( ulang
tahun, acara agama,
kegiatan
sekolah,kenaikan
kelas dan lain lain )
dengan kalimat
efektif dan
memperhatikan
penggunaan ejaan

KTSP SD NEGERI 001 TANJUNG BALAI

DESKRIPSI
MATERI

INDIKATOR
-

Mengidentifik
asi ciri-ciri bahasa
surat undangan
Menyampaika
n informasi bahasa
surat undangan

Bagian
bagian surat
undangan
Ejaan

KEGIATAN BELAJAR
-

Mendengarkan
penjelasan mengenai
ejaan yang baik dan
benar.
Mendengarkan
penjelasan ciri ciri surat
undangan dan bagianbagiannya
Menulis surat
undangan

WAKT
U
2 jam
pelajaran

TEKNIK
PENILAIAN
Produk : surat
undangan

KEBUTUHA
N
Buku panduan
Contoh surat
undangan

SILABUS
MATA PELAJARAN
JENJANG
KELAS/SEMESTER
TEMA
STANDAR KOMPETENSI
MATERI POKOK

: BAHASA INDONESIA
: SD
: VI ( ENAM ) / I
: MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
: MEMAHAMI HUBUNGAN ANTARA CIRI CIRI MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGAN TEMPAT HIDUPNYA
: CIRI CIRI MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGAN HIDUPNYA

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

DESKRIPSI MATERI

KEGIATAN BELAJAR

WAKTU

Mendeskripsikan
hubungan antara ciri
ciri khusus yang dimiliki
hewan
( kelelawar,cicak,bebek
) dan lingkung hidupnya

Dapat menyebutkan ciri

ciri hewan seperti
gajah,jerapah,ular,becikot
kelelawar,kalajengking,bu
nglo,unta,burung hantu
dan ikan pemanah

Gajah memiliki
belalai,fungsinya untuk
menjangkau makanan
ditempat yang sempit
atau ditempat
tersembunyi
Jerapah berlehar panjang
sehingga dapat
menjangkau daun-daun
yang tinggi
Ular memiliki tubuh lentur
sehingga mudah bergerak
dan memiliki bisa untuk
melumpuhkan
mangsanya
Becikot memiliki
cangkang yang berfungsi
untuk melindungi tubuh
Kelelawar memiliki kaki
yang kuat sehingga dapat
digunakan untuk
membawa makanan
Kalajengking memiliki
racun yang berfungsi
untuk melumpuhkan
mangsanya.

Melakukan diskusi kelompok tentang

ciri-ciri khusus hewan dan fungsi alat
tubuh untuk memperoleh makanan
dan alat tubuh untuk melumpuhkan
mangsanya, pada hewan
gajah,jerapah,ular,bekicot,kelelawar,
dan kalajengking

3 jam
pelajaran

KTSP SD NEGERI 001 TANJUNG BALAI

TEKNIK
PENILAIAN
Tes tertulis ( PG,Isian
singkat,uraian )
Tes kinerja ( laporan
hasil diskusi )

KEBUTUHA
N
Gambar
hewan-hewan
seperti
gajah,jerapah,
ular,becikot,ke
lelawar dan
kalajengking