PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM : PANITIA BAHASA INGGERIS

SK SUNGAI LIMAU TAHUN 2011-2013

ISU

Mempertingkatkan
Kecemerlangan
Bahasa Inggeris

MASALAH

MATLAMAT

Peratus murid yang

mendapat gred A
tidak mencapai 25%
dalam UPSR dan 30%
dalam PKSR*

Meningkatkan peratus
murid mendapat gred A
dalam UPSR sehingga 25%
dan PKSR sehingga 45%
menjelang 2013

Peratus murid lulus

tidak mencapai 70%
dalam UPSR dan 75%
dalam PKSR.

Meningkatkan peratus
murid dalam UPSR
sehingga 75% dan PKSR*
sehingga 80% menjelang
2013

Keupayaan murid
untuk bertutur,
membaca dan
menulis belum
menyeluruh

Memastikan semua murid

tahap 2, sekurangkurangnya boleh
membaca menjelang
2013

STRATEGI

Meningkatkan
pencapaian 5A/7A
melalui
pengiktirafan dan
insentif oleh PIBG

Memastikan P&P
dijalankan dengan
berkesan melalui
perkongsian
kemahiran dan
pengalaman dalam
kalangan guru
Menjadikan muridmurid yang benarbenar lemah
sebagai anak
angkat kepada
guru-guru bahasa
Inggeris

INDIKATOR
PENCAPAIAN
(KPI)

% murid
mendapat A

Sasaran (ETR)
TOV

2011

2012

2013

15

22

24

25

20

30

35

40

79

81

83

85

75

89

13

% murid
lulus

% murid
lulus

PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM : PANITIA BAHASA INGGERIS

SK SUNGAI LIMAU TAHUN 2011 -1013

ISU

Murid lemah
dalam penulisan

MASALAH

MATLAMAT

STRATEGI

INDICATOR
PENCAPAIAN
(KPI)

Peratus murid
memperolehi gred A
dalam kertas 2 tidak
mencapai 35% dalam
UPSR dan 40% dalam
PKSR

Meningkatka peratus
murid mendapat gred A
dalam UPSR dan PKSR
menjelang 2013

Mengadakan
bengkel penulisan
dengan
memjemput guru
berpengalaman
atau pemeriksa
kertas UPSR

Peratus murid
memperolehi lulus
dalam kertas 2 tidak
mencapai 50% dalam
UPSR dan 85%PKSR.

Meningkatka peratus
murid lulus dalam UPSR
dan PKSR menjelang
2013

Mengadakan
aktiviti-aktiviti
atau pertandingan
menulis

% murid
lulus

Membantu murid-murid
untuk mempertingkatkan
kebolehan mereka dalam
penulisan.

Menjadikan
mereka anak
angkat kepada
guru-guru Bahasa
Inggeris

Bilangan
murid tidak
tahu
membaca
semakin
berkurangan

Murid tidak menguasai

kemahiran membaca
dan ini menyumbang
kepada kegagalan
mereka dalam
penulisan.

SASARAN (ETR)
TOV

2011 2012

2013

26.1

29

32

35

1.64

20

30

40

24.6

36

45

50

75.41

79

83

85

15

% murid
mendapat A

PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM : PANITIA BAHASA INGGERIS

SK SUNGAI LIMAU TAHUN 2011 - 2013

ISU

Murid membaca
tanpa memahami isi
kandungan yang
dibaca

MASALAH

MATLAMAT

Murid membaca
tanpa memahami
kandungan kerana
penguasaan
perbendaharaan kata
yang lemah

Semua murid tahap 2

boleh membaca dengan
memahami isi kandungan
yang dibaca

Tidak lancar
membaca walau pun
telah berada di tahap
2

Tidak tahu membaca

STRATEGI

INDIKATOR
PENCAPAIAN
(KPI)

SASARAN (ETR)
TO
V

2011

1012

2013

Kempen
membaca

% murid
lulus

28

12

Membolehkan semua
murid boleh membaca
dengan lancar

Program Anak
Angkat

% murid
melepasi
PLBS

18

10

Mempunyai tahap
kefahaman yang sama
seperti murid lain

Program Anak
Angkat

Program
Anak Angkat

15

PELAN TAKTIKAL 2012

BIDANG KURIKULUM : BAHASA INGGERIS

NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan

KRA / FOKUS: MEMPERTINGKATKAN PRESTASI BAHASA INGGERIS

Bil.

Program

Objektif

Tanggungjawab

Tempoh

Februari Ogos 2012

Skor A

Meningkatkan peratus
murid cemerlang /
lulus dalam UPSR

Ketua Panitia BI
Guru guru BI

English Week

Menanamkan keyakinan
diri untuk bertutur
dalam Bahasa Inggeris

Ketua Panitia BI
Guru-guru BI

Nilam
Programme

Berminat untuk
membaca buku-buku
Bahasa Inggeris

Ketua Panitia BI
Guru-guru BI

Februari
September
2012

Learn A Word
A Day

Meningkatkan
penguasaan
perbendaharaan kata

Ketua Panitia BI
Guru-guru BI

Semua murid tahun 6

Guru-guru BI
tahap 2

Extra Class

Kos/
Sumber

Indikator
Pencapaian

TOV

ETR

RM250
Kelab
Penyokong

Peratus
Gred A dalam
UPSR

22.82%

50%

RM500
SUWA

Peratus
Penyertaan

80%

95%

RM300
SUWA

Peratus dalam
rekod Nilam

75%

90%

Februari
Oktober
2012

RM100
Panitia BI

Peratus
penguasaan
perbendaharaan
kata

70%

90%

Februari
September
2012

RM500
Kelab
Penyokong

Peratus
kehadiran

85%

100%

PELAN OPERASI / REKOD PELAKSANAAN PROGRAM 2011

PANITIA BAHASA INGGERIS
Nama Program

Skor A

Objektif

Meningkatkan peratus murid mendapat A dalam Bahasa Inggeris UPSR (25%)dan PKSR(30%) tahap I dan
II.

Tempoh

Februari hingga September 2011

Kumpulan Sasaran

Semua murid tahap 1 dan 2 yang perolehi gred A dan B dalam peperiksaan akhir tahun 2010

Guru Terlibat

Ketua Panitia dan guru guru mata pelajaran Bahasa Inggeris.

Proses Kerja

Kekangan
Pemantauan

Penilaian

1.
2.
3.
4.
5.

Mesyuarat dan taklimat program

Kenal pasti kumpulan sasaran dengan menggunakan analisa peperiksaan akhir tahun 2010
Perbincangan pelaksanaan dan membina jadual
Penyediaan bahan
Pelaksanaan

Kos penyediaan bahan yang agak terhad

Penambahbaikan

PELAN OPERASI / REKOD PELAKSANAAN PROGRAM 2011

PANITIA BAHASA INGGERIS
Nama Program

English Week

Objektif

Meningkatkan keyakinan murid untuk bertutur dalam Bahasa Inggeris.

Tempoh

Julai (Satu minggu)

Kumpulan Sasaran

Semua murid tahap 1 dan 2

Guru Terlibat

Ketua Panitia dan guru guru mata pelajaran Bahasa Inggeris.

Proses Kerja

Kekangan
Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

1.
2.
3.
4.
5.

Mesyuarat agihan tugas guru dan merancang aktiviti

Menyediakan kertas kerja untuk tujuan memohon peruntukan wang SUWA
Perlaksanaan aktiviti seperti yang dijadualkan
Merekod pemenang dalam pertandingan yang dirancang
Penyampaian hadiah

Pelaksanaan aktiviti yang terpaksa di tunda kerana bertindan dengan aktiviti-aktiviti lain

PELAN OPERASI / REKOD PELAKSANAAN PROGRAM 2011

PANITIA BAHASA INGGERIS
Nama Program

Nilam Progarmme

Objektif

Meningkatkan minat membaca buku-buku Bahasa Inggeris di kalangan murid

Tempoh

Februari hingga September 2011

Kumpulan Sasaran

Semua murid tahap 1 dan 2

Guru Terlibat

Ketua Panitia dan guru guru mata pelajaran Bahasa Inggeris.

Proses Kerja

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

1.
2.
3.
4.
5.

Mesyuarat panitia bersama penyelaras PSS

Taklimat penggunaan dan pengisian buku NILAM serta jadual masuk PSS
Aktivit membaca dan merekod di dalam Pusat Sumber
Guru menyemak dan menandatangani buku NILAM murid
Penyampaian hadiah kepada murid yang telah dipilih sebagai murid membaca terbanyak

Murid kurang memahami apa yang telah dibaca dan segelintir murid yang hanya menyalin sinopsis
cerita dari bahagian belakang kulit buku.

PELAN OPERASI / REKOD PELAKSANAAN PROGRAM 2011

PANITIA BAHASA INGGERIS
Nama Program

Learn A Word A day

Objektif

Menambahkan perbendaharaan kata murid

Tempoh

Februari hingga Oktober 2011

Kumpulan Sasaran

Semua murid tahap 1 dan 2

Guru Terlibat

Ketua Panitia dan guru guru mata pelajaran Bahasa Inggeris.

Proses Kerja

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

1.
2.
3.
4.
5.

Mesyuarat panitia dan agihan giliran tugas

Taklimat kepada murid cara aktiviti dijalankan
Membimbing murid di waktu rehat untuk tujuan menyalin dari sudut Bahasa Inggeris
Guru menyemak hasial kerja murid setiap hujung bulan
Memberikan ganjaran kepada murid yang dapat melaksanakan kerja mereka denghan baik

Kurang minat di kalangan murid dan kekangan waktu untuk menyalin perkataan-perkataan tersebut
memandangkan waktu rehat yang agak terhad

PELAN OPERASI / REKOD PELAKSANAAN PROGRAM 2011

PANITIA BAHASA INGGERIS
Nama Program

Extra Class

Objektif

Membantu murid untuk lulus dengan lebih cemerlang dalam peperiksaan UPSR

Tempoh

Februari hingga September 2011

Kumpulan Sasaran

Semua murid tahun 6

Guru Terlibat

Guru Bahasa Inggeris tahap 2.

Proses Kerja

Kekangan

Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

1.
2.
3.
4.
5.

Mesyuarat panitia dan agihan tugas mengikut jadual

Kenal pasti kumpulan sasaran dengan menggunakan analisa peperiksaan akhir tahun 2010
Penyediaan bahan pengajaran dan pembelajaran
Pelaksanaan kelas mengikut jadual yang telah dibina
Ganjaran kepada murid-murid yang cemerlang dalam peperiksaan

Kos penyediaan bahan untuk P & P yang agak terhad dan masalah ketidak hadiran murid ke kelas
seperti yang dijadualkan

PELAN TAKTIKAL 2011

BIDANG KURIKULUM : PANITIA BAHASA INGGERIS
NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan
KRA / FOKUS: MEMPERTINGKATKAN
Bil.

Program

Pertandingan
Mengarang

Objektif
Meningkatkan peratus
murid cemerlang BT
dalam UPSR dan PKSR
Meningkatkan peratus
murid lulus BT dalam
UPSR dan PKSR

Tanggungjawab

1. Ketua Panitia
Bahasa Tamil.
2. Guru Bahasa
Tamil.

Tempoh

Februari
Ogos 2010

Kos/
Sumber

Indikator
Pencapaian

RM300
Panitia BI

Peratus
Gred A
dalam UPSR
dan PKSR
Peratus
Lulus dalam
UPSR dan
PKSR

TOV

ETR

32

40

38

42

92

95

98

100

Tindakan Segera Oleh Pemantau Program 2010: Cetak slip ini dan rumuskan
pada akhir tahun ini.
REKOD KEBERKESANAN PROGRAM 2010: Bidang /unit_________________________
Nama Program
Tempoh Laksana
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan)
Pemantauan
(Tulis sebelum, semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang
program)
Kekangan

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penilaian

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut

keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program(semasa dan akan datang).
Penambahbaikan

Bil
1

Program
English
Week

Penilaian
Keberkesanan Program

Cadangan Penambahbaikan

Mendapat sambutan dan

capai objektif

Mempelbagaikan aktiviti bagi

menambah minat murid untuk
turut serta

Catatan
Perlu diteruskan

Learn A
Word A Day

Feb - Okt
Semua guru
Bahasa
Inggeris

Setiap hujung
bulan
Ketua Panitia
Bahasa
Inggeris

Dapat membantu murid

menambahkan
perbendaharaan kata

Memastikan setiap guru m/p

mengadakan sudut tersebut di
dalam kelas

Melibatkan semua
murid tahun 1 - 6

Extra Class

Feb - Ogos
Guru Bahasa
Inggeris
tahun 6

4 April dan
25 Julai
GPK 1

UPSR 2010
A 26.1% D 18.8%
B 17.4% E 5.8%
C 31.9%

Diadakan untuk semua murid

tahap 2

Perlu diteruskan

Reading
Programme

Feb - Okt
Semua guru
Bahasa
Inggeris

Setiap hujung
bulan
Penyelaras PSS

Murid menunjukkan
minat yang baik

Mewajibkan setiap guru

membawa murid ke
perpustakaan seperti yang
dijadualkan

Dapat menarik
minat murid
untuk membaca
dan ke arah buta
huruf sifar

SBOA
(oral)

2 kali
Guru mata

28 Julai
Penyelia

92% murid tahun 6 lulus

SBOA

Murid yang lemah perlukan guru Melibatkan semua

angkat untuk membantunya
murid tahun 1 - 6

Tempoh
Tarikh
Pelaksanaan Pemantauan
18 -22 Ogos
Bergabung
19 Ogos
dengan
GPK 1
Minggu PSS

Assembly
Item

pelajaran

Kawasan

Mac - Sept
Semua guru
Bahasa
Inggeris

Sewaktu
perhimpunan

membaca dan bertutur dalam

Bahasa Inggeris
Mendapat sambutan
yang menggalakkan dari
murid

Memperuntukkan masa untuk

mengadakan persembahan

Sering tertangguh
kerana waktu
perhimpunan yang
singkat

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2010

PANITIA BAHASA INGGERIS
RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH (RPS)
PANITIA BAHASA INGGERIS 2011
ISU: MEMPERTINGKATKAN KECEMERLANGAN BAHASA INGGERIS
Dalaman

(S) KEKUATAN:
S1 - Guru-guru opsyen mengajar
tahap 2.
S2 - Guru-guru berpengalaman lebih
dari 10 tahun mengajar.
S3 - Kerjasama baik dari pentadbir
bagi menjalankan aktiviti yang
sesuai dan perlu untuk
mempertingkatkan prestasi.

(W) KELEMAHAN:
W1 - Bilangan guru opsyen tidak
mencukupi.
W2 - Kurang minat dikalangan pelajar yang
merasakan matapelajaran ini adalah
susah memandangkan ia adalah
bahasa ke 3.
W3 - Pencapaian UPSR yang tidak melepasi
80%.

(O) PELUANG:
01 - Kesedaran pentingnya Bahasa Inggeris
dikalangan pelajar dan penjaga.
02 - Mendapat kerjasama sepenuhnya dari
penjaga dari segi sokongan moral dan
kewangan.
03 - Keinginan murid untuk bersaing secara
sihat.

Strategi SO
Memastikan guru-guru sentiasa
mengikuti perkembangan terkini
mengikut kehendak Lembaga
peperiksaan.
Merangsang murid-murid untuk
bertutur dengan menggunakan
Bahasa Inggeris.

Strategi WO
Mempelbagaikan bahan dan teknik
mengajar bagi merangsang dan menarik
minat murid.
Memberi ganjaran untuk murid yang
mendapat keputusan cemerlang.

(C) CABARAN:

Strategi SC

Strategi WC

Luaran

C1 - Kurang pemantauan dari penjaga atas

kerja rumah yang diberikan.
C2 - Harapan penjaga yang terlalu tinggi.
C3 - Sebilangan kecil murid yang tidak
berminat dan masih belum boleh
membaca.

Mempertingkatkan kesedaran di

kalangan penjaga untuk turut

terlibat bagi memastikan kejayaan
anak-anak mereka.

Perbincangan dan saling bertukar idea dan

pendapat diantara guru dan penjaga.

PELAN STRATEGIK BIDANG HAL EHWAL MURID

SK JAYA BAKTI TAHUN 2011-2013
NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan
Sub NKRA: SBT dan Tawaran Baru
Isu

Masalah

Matlamat

Strategi

Ponteng sekolah
masih
berterusan

Bilangan kes
ponteng masih
tinggi

Menjadikan kes
ponteng sifar
menjelang 2013

Meningkatkan
kesedaran dan
penguatkuasaan
disiplin

Masih ramai
murid tidak
hormatkan guru

Hanya 50%
murid yang beri
hormat kepada
guru seperti
sepatutnya

Meningkatkan
perbuatan
menghormati guru dan
warga sekolah
sehingga 100%

Meningkatkan
kesedaran
menghormati guru
dan insan lain

Sasaran (ETR)

Indikator
Pencapaian

TOV

2011

Bilangan
kes ponteng

30

20

10

65

80

90

100

% murid beri
hormat

2012

2013

PELAN TAKTIKAL 2011 BIDANG HAL EHWAL MURID

NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan
Sub NKRA: SBT dan Tawaran Baru
Bil.

Program

Objektif

Program
Kesedaran
Ponteng Sifar

Meningkatkan
kesedaran pelajar
hadir tanpa ponteng

1. Penolong Kanan HEM

2. Ketua Guru Disiplin

Ceramah
Nilai Murni

Menimbulkan
kesedaran supaya
murid menghormati
semua guru dan insan
sekelilingnya

1. Penolong Kanan HEM

2. Guru agama
3. Kaunselor

Tanggungjawab

Kos/
Sumber

Indikator
Pencapaian

1-5 Mac
2011

RM100
PIBG

Bilangan
kes
ponteng

Mei dan
September
2011

RM200
SUWA

% murid
beri hormat

Tempoh

TOV

ETR

30

20

65

80

ii) Penilaian Strategi Terbaik :

BILANGAN
1

KOD STRATEGI
SO : S- + O-

2
3
4

WO: W- + OWO: W- + W- + OSC : S- + S- + C-

STRATEGI YANG TELAH DIJANA

ST1 Memastikan guru-guru sentiasa mengikuti perkembangan terkini mengikut kehendak
Lembaga Peperiksaan.
ST2 Merangsang murid-murid untuk bertutur dengan menggunakan Bahasa Inggeris.
ST3 Mempelbagaikan bahan dalam P&P
ST4 Memberi ganjaran untuk murid-murid yang mendapat keputusan cemerlang.

(iii) Analisis Pemilihan Strategi Bersdasarkan Pemberatan

KRITERIA PEMILIHAN
1 Tahap kesukaran proses
2 Kompetensi staf yang bertanggungjawab
3 Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat
4 Kemudahan infrastruktur dan peralatan
5 Andaian keupayaan mengatasi halangan
6 Andaian hasilan yang dijangkakan / impaknya untuk mencapai objektif, matlamat / isu, misi dan
visi
7 Akur / kepatuhan dengan mandat / arahan
8 Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas
9 Kesesuaian dengan persekitaran terkini
Jumlah skor
Keputusan
Ulasan
Skala: 1 hingga 5, di mana 5 adalah yang terbaik
(iv) Senarai Strategi
KEUTAMAAN
1
2
3
4

ST 1
4
5
3
4
3
4
4
2
5
34
1

ST 2
3
4
4
4
3
3

3
1
3
28
3
Pemilihan

ST 3
4
4
4
4
3
3

ST 4
4
4
3
3
2
4

3
2
2
1
3
4
30
27
2
4
kepada ST1

Mengikut Keutamaan
STRATEGI YANG TELAH DI JANA
Memastikan guru-guru sentiasa mengikuti perkembangan terkini mengikut kehendak Lembaga peperiksaan.
Mempelbagaikan bahan dalam P&P.
Merangsang murid-murid untuk bertutur dalam Bahasa Inggeris.
Memberi ganjaran untuk murid-murid yang mendapat keputusan cemerlang.

PELAN STRATEGIK BIDANG KOKURIKULUM DAN SUKAN

SK JAYA BAKTI TAHUN 2011-2013
NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan
Sub NKRA: SBT dan Tawaran Baru

Prestasi
pencapaian
badminton
masih rendah

Pencapaian
pasukan sekolah
belum mencapai
peringkat negeri

Melayakkan pasukan
badminton bertanding
ke peringkat negeri
pada 2012

Meningkatkan
kemahiran
bermain dan daya
tahan

Prestasi
Persatuan
Pengakap
masih rendah

Bilangan ahli
yang berpeluang
naik pelbagai
pangkat sangat
sedikit

Menambah bilangan
ahli naik pelbagai
pangkat sehingga 40%
ahli

Meningkatkan
kemahiran asas
dan lanjutan ilmu
pengakap

Sasaran
TOV

2011

2012

2013

Tahap
penyertaan
pasukan

Negeri

Strategi

Negeri

Matlamat

Daerah

Indikator
Pencapaian

Masalah

Zon

Isu

% ahli naik
pangkat

10

20

30

40

PELAN TAKTIKAL 2011

BIDANG KOKURIKULUM DAN SUKAN:
NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan
Sub NKRA: SBT dan Tawaran Baru
Bil.

Program

Objektif

Kem
Meningkatkan
Intensif
kemahiran dan daya
Badminton tahan pemain

Kem
Pengakap

Meningkatkan
kemahiran asas dan
lanjutan ilmu pengakap

Tanggungjawab
1. Penolong Kanan
Kokurikulum
2. Guru Penasihat
Badminton
1. Penolong Kanan
Kokurikulum
2. Guru Pemimpin Pengakap

Tempoh

Kos/
Sumber

Indikator
Pencapaian

TOV

ETR

2-4 April 11
15-18 Okt 11

RM400
Kokurikulum

Tahap
penyertaan
pasukan

Zon

Daerah

September

RM300
Kokurikulum

% ahli naik
pangkat

10

20

iv) Contoh: Analisis Persekitaran TOWS/COWS Matriks (Bidang Kewangan)

KEKUATAN:
Dalaman
Guru Besar mempunyai asas
pengurusan yang kuat dan
berpengalaman.
Barisan guru yang bersemangat,
komited, efektif dan efisyen.
Budaya kerja positif dalam
kalangan seluruh warga sekolah.
Luaran
Kerani kewangan celik komputer
Kemudahan mesin cetak dan
komputer
PELUANG:
Strategi SO
1 Kemudahan kewangan yang kukuh.
2 Sumbangan dari pihak swasta.
Meningkatkan kemahiran mengurus
3 Kedudukan kewangan PIBG yang kukuh.
kewangan
CABARAN:
Tekanan dari pihak pembekal berhubung
bayaran bil-bil.
Campur tangan PIBG dalam pengurusan
kewangan.

Strategi SC

KELEMAHAN:
Kerani kewangan yang baru dan kurang
pengalaman.
Pembayaran melebihi dari peruntukan.
Kerani yang berkursus tiada pengganti

Strategi WO

Strategi WC

FORMAT KERTAS KERJA PROGRAM

(Daripada pembentangan oleh: 1. Pn Ashah binti Samah (JNS)
2. Tn Hj Misnan B Mohd Damin (Pengetua SMKMR)
3. Pn Paridah bt Yahya (PPD Kuala Muda/Yan)
1.Nama Program
2. Sasaran

(PO)
(PO)

3. Objektif Khusus Program (PO)

4. Tarikh dan Tempoh Pelaksanaan (PO)
5. Kekerapan Program (setahun)

(PT/PO)

6. Kos Pelaksanaan (PT)

7. Jawatankuasa pelaksana (Kemaskini)
8. Jadual Pelan Tindakan & Kontingensi (PT)
9. Penilaian Program (PO)
10. Tindakan Susulan (PO)
11. Lampiran Berkenaan (Kemukakan jika ada)

Jika kesemua
perkara di atas telah
ada dalam Pelan
Operasi , tidak perlu
lagi kertas kerja.
Hanya kemukakan
surat permohonan
kepada GB. Sertakan
salinan Pelan
Operasi dan
maklumat tambahan
berupa lampiran (L1,
L2,....) (jika ada

SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI LIMAU

SENTUHAN TERAKHIR UPSR 2012
Nama Program

Bengkel dan Latih Tubi

Objektif

Meningkatkan peratus murid mendapat A dan lulus dalam subjek ini.

Tempoh

27 Ogos 10 September 2012

Kumpulan Sasaran

79 orang murid tahun 6

Guru Terlibat

Semua guru matapelajaran teras tahun 6

Proses Kerja

Kekangan
Penilaian
Penambahbaikan

1.
2.
3.
4.

Menyediakan jadual anjal

Kenal pasti sasaran mengikut kumpulan
Menyediakan bahan soalan percubaan UPSR dari negeri lain
Pelaksanaan aktiviti mengikut jadual