RPT Sains t4 KSSR 2015
RPT Sains t4 KSSR 2015
MINGGU
1
12 JAN
16 JAN
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
2. PERATURAN BILIK SAINS
2.1 Mengamalkan
peraturan bilik
sains
STANDARD PRESTASI
1. KEMAHIRAN SAINTIFIK
1 dan 2
12 JAN
23 JAN
1.1 Memahami
kemahiran
proses sains.
1.1.1 Memerhati
B3D1E1 - Memerhati
(Menggunakan deria penglihatan, pendengaran,
sentuhan, rasa atau bau untuk mengumpulkan
maklumat tentang objek dan fenomena
1.1.2 Mengelas
B3D1E2 - Mengelas
(Menggunakan pemerhatian untuk mengasing dan
mengumpulkan objek atau fenomena berdasarkan ciri
yang sama)
STANDARD
KANDUNGAN
1.1 Memahami
kemahiran
proses sains.
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
1.1.5 Meramal
B3D1E5 - Meramal
(Membuat jangkaan tentang sesuatu peristiwa
1.1.6 Berkomunikasi
B3D1E6 - Berkomunikasi
(Menerima, memilih, menyusun dan
mempersembahkan maklumat atau idea dalam bentuk
tulisan, lisan, jadual, graf, rajah atau model)
1.1.7 Menggunakan
perhubungan ruang dan masa
1.1.8 Mentafsir data
PENGENALAN KEPADA
SAINS
MINGGU
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.11 Membuat hipotesis
STANDARD PRESTASI
B4D1E2 - Membuat hipotesis
(Membuat suatu pernyataan umum tentang hubungan
antara pemboleh ubah yang difikirkan benar bagi
menerangkan sesuatu perkara atau peristiwa.
Pernyataan ini boleh diuji untuk menentukan
kesahihannya)
1.1.12 Mengeksperimen
B6D1E2 - Mengeksperimen
(Merancang dan menjalankan penyiasatan untuk
menguji sesuatu hipotesis, mengumpulkan
data,mentafsirkan data sehingga mendapat rumusan
daripada penyiasatan itu)
3
26 JAN
30 JAN
1.2 Memahami
kemahiran
manipulatif
B3D2E1
Mengguna dan mengendalikan peralatan dan bahan
sains dengan betul
B3D2E2
Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat
B4D2E1
Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan
tepat
B4D2E2
Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul
B5D2E1
Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan
selamat
SAINS HAYAT
MINGGU
4
2 FEB
6 FEB
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
1. PROSES HIDUP MANUSIA
3.1
3.1.1 Menyatakan manusia
Mengaplikasikan
bernafas menggunakan hidung,
pengetahuan
trakea dan peparu melalui
tentang
pemerhatian menerusi pelbagai
proses
media
pernafasan
manusia
3.1.2 Melakar laluan udara
semasa menarik dan
menghembus nafas
3.1.3 Memerihalkan pergerakan
dada dengan meletakkan tangan
di dada semasa menarik dan
menghembus nafas
3.1.4 Mengitlak bahawa kadar
pernafasan bergantung kepada
jenis aktiviti yang dilakukan
melalui pemerhatian pada
pergerakan dada
STANDARD PRESTASI
B1D3E1
Menyatakan manusia bernafas menggunakan hidung,
trakea dan peparu
B3D3E1
Melakar laluan udara semasa menarik dan menghembus
nafas
B4D3E1
Memerihalkan pergerakan dada semasa menarik dan
menghembus nafas
B4D3E2
Mengitlak bahawa kadar pernafasan bergantung kepada
jenis aktiviti yang dilakukan melalui pemerhatian pada
pergerakan dada
B1D4E1
4
5
9 FEB
13 FEB
SAINS
HAYAT
MINGGU
tentang
perkumuhan
dan
penyahtinjaan
manusia.
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
3.2.2 Mengenal pasti organ dan
hasil perkumuhan iaitu: ginjal
menghasilkan air kencing, kulit
menghasilkan peluh,
peparu menghasilkan karbon
dioksida dan wap air
5
9 FEB
13 FEB
STANDARD PRESTASI
B2D4E1
Mengenal pasti organ dan hasil perkumuhan
B1D4E2
Menyatakan maksud penyahtinjaan dan hasil nyahtinja
B3D4E1
Menyatakan mengapa manusia perlu menjalani
perkumuhan dan penyahtinjaan
6
16 FEB
20 FEB
3.3 Memahami
manusia
bergerak
balas terhadap
B2D5E1
Menyatakan manusia bergerak balas apabila organ deria
menerima rangsangan dan memberi contoh dalam
kehidupan harian
B2D5E1
rangsangan
SAINS
HAYAT
MINGGU
7
23 FEB
27 FEB
STANDARD PEMBELAJARAN
3.4.1 Menyatakan anak mewarisi
ciri ibubapa seperti warna kulit,
keadaan rambut, dan rupa
dengan menjalankan aktiviti
3.4.2 Memerihalkan ciri pada
anak boleh diwarisi daripada
keturunan
STANDARD PRESTASI
B2D6E1
Memerihalkan ciri pada anak boleh diwarisi daripada
keturunan
B3D6E1
Menyatakan ciri-ciri ibubapa yang diwarisi oleh anak
7 dan 8
23 FEB
6 MAC
3.5 Memahami
tabiat yang boleh
mengganggu
proses hidup
manusia
B2D7E1
Menyatakan tabiat-tabiat yang mengganggu
proses hidup manusia
menyalahgunakan dadah.
minum minuman
beralkohol
B3D7E1
Menerangkan kesan tabiat yang mengganggu proses
hidup manusia
SAINS
MINGGU
STANDARD
KANDUNGAN
7 dan 8
23 FEB
6 MAC
3.6 Menyayangi
diri sendiri dengan
amalan budaya
hidup sihat
9
9 MAC
13 MAC
STANDARD PEMBELAJARAN
3.6.1 Mempraktikkan budaya
hidup sihat dalam kehidupan
seharian
STANDARD PRESTASI
DIINTERGRASIKAN DALAM PdP
B2D8E1
Mengenal pasti organ-organ pernafasan bagi haiwan
B2D8E2
Menyatakan haiwan yang mempunyai lebih dari satu
organ pernafasan
SAINS
MINGGU
12
23 MAC
27 MAC
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
3. PROSES HIDUP TUMBUHAN
5.1 Mengetahui
5.1.1 Mengenal pasti bahagian
bahagian
tumbuhan yang bergerak balas
tumbuhan
terhadap rangsangan dengan
yang
menjalankan penyiasatan iaitu:
bergerak
akar bergerak balas
balas terhadap
terhadap air
akar bergerak balas
rangsangan
terhadap graviti.
STANDARD PRESTASI
B4D9E1
Mengenal pasti bahagian tumbuhan yang bergerak balas
terhadap rangsangannya
12
23 MAC
27 MAC
5.2 Menganalisis
pengetahuan
tentang proses
fotosintesis
5.2.1.Menyatakan tumbuhan
membuat makanan sendiri
dengan menjalankan proses
fotosintesis melalui pemerhatian
menerusi pelbagai media
5.2.2 Menyatakan proses
fotosintesis memerlukan karbon
dioksida, air, cahaya matahari
dan klorofil melalui pemerhatian
menerusi pelbagai media
5.2.3 Menyatakan proses
fotosintesis menghasilkan kanji
dan oksigen
B1D10E1
Menyatakan tumbuhan membuat makanan sendiri
melalui proses fotosintesis
B2D10E1
Menyatakan apa yang diperlukan oleh tumbuhan bagi
proses fotosintesis
B2D10E2
Menyatakan proses fotosintesis menghasilkan kanji dan
oksigen
SAINS
MINGGU
13
30 MAC
STANDARD
KANDUNGAN
5.2 Menganalisis
pengetahuan
STANDARD PEMBELAJARAN
5.2.4 Membuat inferens tentang
kepentingan fotosintesis terhadap
STANDARD PRESTASI
B4D10E1
Membuat inferens tentang kepentingan fotosintesis
9
3 APRIL
tentang proses
hidupan lain
fotosintesis
B4D10E2
Menaakul mengapa tumbuhan tidak bergerak seperti
haiwan
SAINS
FIZIKAL
MINGGU
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
10
14 dan
15
6 APRIL
17 APRIL
6. PENGUKURAN
6.1 Memahami
6.1.1 Menyatakan panjang ialah
ukuran jarak antara dua titik
ukuran panjang
6.1.2 Mengukur panjang dengan
menggunakan alat yang tidak
piawai seperti:
jengkal, hasta, depa dan tapak
kaki,
klip kertas, pensel, kapur tulis,
penyedut minuman, benang, tali
dan anak mancis
6.1.3 Menyatakan panjang boleh
diukur dengan menggunakan alat
piawai seperti pembaris, pita
pengukur dan benang serta
pembaris dengan menjalankan
aktiviti
6.1.4 Menyatakan unit piawai
ukuran panjang dalam sistem
metrik iaitu millimeter (mm),
sentimeter (cm), meter (m) atau
kilometer (km)
B1D11E1
Menyatakan maksud panjang dan unit piawai bagi luas
B3D11E1
Mengukur panjang dengan menggunakan alat yang tidak
piawai
B3D11E2
Menyatakan panjang boleh diukur dengan menggunakan
alat piawai
B1D11E1
Menyatakan maksud panjang dan unit piawai bagi luas
B5D11E1
Mengukur panjang dengan menggunakan alat dan unit
piawai yang sesuai dengan kaedah yang betul
SAINS
FIZIKAL
MINGGU
16 dan
17
20
APRIL
1 MEI
STANDARD
KANDUNGAN
6.2
Mengaplikasikan
pengetahuan
tentang luas
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
B1D12E1
Menyatakan maksud luas dan unit piawai bagi luas
B3D12E1
Mengukur luas permukaan satu objek menggunakan
alat pengukur piawai
B1D12E1
Menyatakan maksud luas dan unit piawai bagi luas
B3D12E2
Mengira luas permukaan segiempat tepat dan
segiempat sama menggunakan rumus
B4D12E1
Menganggarkan luas permukaan bentuk tidak sekata
SAINS
MINGGU
18 dan
19
4 MEI
15 MEI
STANDARD
KANDUNGAN
6.3
Mengaplikasikan
pengetahuan
tentang isipadu
objek
STANDARD PEMBELAJARAN
6.3.1 Menyatakan isi padu ialah
besarnya sesuatu ruang
6.3.2 Mengukur isi padu satu kotak
lohong dengan menggunakan alat
pengukur piawai seperti kubus
berukuran 1cm x 1cm x 1cm
STANDARD PRESTASI
B1D13E1
Menyatakan maksud isi padu dan unit piawai bagi isi
padu
B3D13E1
Mengukur isi padu satu kotak lohong dengan
menggunakan alat pengukur piawai
B1D13E1
Menyatakan maksud isi padu dan unit piawai bagi isi
padu
B3D13E2
Mengira isi padu kubus dan kuboid menggunakan
rumus
19
11 MEI
15 MEI
13
SAINS
MINGGU
STANDARD
KANDUNGAN
20
18 MEI
22 MEI
6.4 Memahami
ukuran isi
padu
cecair
STANDARD PEMBELAJARAN
6.4.1 Menyukat isi padu cecair dalam
satu bekas menggunakan alat
penyukat isi padu tidak piawai
seperti sudu, gelas, cawan,
mangkuk, jag dan botol
6.4.2 Menyukat isi padu cecair
menggunakan alat penyukat isi padu
piawai seperti silinder penyukat,
bikar, kelalang dan bekas bersenggat
STANDARD PRESTASI
B3D13E3
Menyukat isi padu cecair dalam satu bekas
menggunakan alat penyukat isi padu tidak piawai
B4D13E1
Menyukat isi padu cecair menggunakan alat penyukat
piawai
B1D13E1
Menyatakan maksud isi padu dan unit piawai bagi isi
padu
B5D13E1
Menyukat isi padu cecair dengan menggunakan alat
dan unit piawai yang sesuai dengan kaedah yang
betul
lisan
SAINS
FIZIKAL
MINGGU
21
25 MEI
29 MEI
STANDARD
KANDUNGAN
6.5
Mengaplikasikan
pengetahuan
tentang isi padu
pepejal
STANDARD PEMBELAJARAN
6.5.1 Mengira isi padu pepejal
berbentuk sekata seperti kubus
menggunakan kaedah sesaran air
dan menggunakan rumus
6.5.2 Mengira isi padu pepejal
berbentuk tidak sekata
menggunakan kaedah sesaran air
STANDARD PRESTASI
B5D13E2
Mengira isi padu pepejal berbentuk sekata
menggunakan kaedah sesaran air dan menggunakan
rumus
B4D13E2
Mengira isi padu pepejal berbentuk tidak sekata
menggunakan kaedah sesaran air
24
15 JUN
19 JUN
6.6 Memahami
ukuran
jisim
B1D14E1
Menyatakan maksud jisim, unit piawai jisim dan
mengenal pasti alat pengukur jisim
B1D14E1
Menyatakan maksud jisim, unit piawai jisim dan
mengenal pasti alat pengukur jisim
B1D14E1
Menyatakan maksud jisim, unit piawai jisim dan
15
24 dan
25
15 JUN
26 JUN
B5D14E1
Mengukur jisim objek dengan menggunakan alat dan
unit piawai yang sesuai dengan kaedah yang betul.
SAINS
FIZIKAL
MINGGU
STANDARD
KANDUNGAN
6.7 Memahami
ukuran
masa
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
B1D15E1
Menyatakan maksud jisim, unit piawai jisim dan
mengenal pasti alat pengukur jisim
B2D15E1
Menyatakan masa boleh diukur berasaskan peristiwa
yang berulang secara seragam
B1D15E1
Menyatakan maksud jisim, unit piawai jisim dan
mengenal pasti alat pengukur jisim
B1D15E1
Menyatakan maksud jisim, unit piawai jisim dan
mengenal pasti alat pengukur jisim
B5D15E1
Mengukur masa dengan menggunakan alat dan unit
piawai yang sesuai dengan kaedah yang betul
SAINS
MINGGU
STANDARD
KANDUNGAN
25
22 JUN
26 JUN
26
29 JUN
3 JULAI
6.9 Menganalisis
pengetahuan
tentang
pengukuran
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
B6D15E1
Mencipta alat dan memerihalkan ciptaan mengukur
masa
B6D15E1
Mencipta alat dan memerihalkan ciptaan mengukur
masa
B4D16E1
Membanding dan membezakan ukuran yang dibuat
menggunakan alat piawai dan tidak piawai
17
menggunakan unit,
alat dan kaedah
yang betul.
aktiviti
6.9.2 Menaakul kepentingan
mengukur menggunakan alat
pengukur dengan kaedah yang
betul
B5D16E1
Menaakul kepentingan mengukur menggunakan alat
pengukur dengan kaedah yang betul
SAINS
MINGGU
STANDARD
KANDUNGAN
7. SIFAT BAHAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
18
27
6 JULAI
10 JULAI
7.1 Memahami
sumber asas
bagi bahan
untuk
menghasilkan
sesuatu
objek
Haiwan
Batuan
Petroleum
Bahan
Kayu
Contoh
Objek
Meja
Kapas
Baju
Getah
Tayar
Kulit
Beg tangan
Bulu
Baju sejuk
Sutera
Selendang
Logam
Paku
Tanih
Cermin kaca
Plastik
Baldi
Kain sintetik
Payung
B3D17E1
Mengelaskan objek berdasarkan sumber
asasnya
SAINS
MINGGU
B2D17E1
Mengenal pasti sumber asas bagi bahan yang
digunakan untuk membuat objek
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
7.2.1 Mengenal pasti bahan dari segi
STANDARD PRESTASI
B3D18E1
19
28 dan
29
13 JULAI
24 JULAI
7.2 Memahami
sifat-sifat
bahan
B3D18E2
Mengenal pasti bahan dari segi kebolehan
terapung di atas permukaan air
B3D18E3
Mengenal pasti sifat bahan dari segi kekenyalan
B3D18E4
Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan
mengalirkan arus elektrik
B3D18E5
Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan
mengalirkan haba
B3D18E6
Mengenal pasti sifat bahan dari segi kebolehan
penembusan cahaya
20
SAINS
MINGGU
30
27 JULAI
31 JULAI
31 dan
32
3 OGOS
14
OGOS
STANDARD
KANDUNGAN
7.3 Mereka
cipta
objek
berdasarkan
pengetahuan
tentang sifat
bahan
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
B6D18E1
Mencipta objek dan menaakul jenis bahan yang
dipilih berdasarkan sifat bahan
B6D18E1
Mencipta objek dan menaakul jenis bahan yang
dipilih berdasarkan sifat bahan
8. PENGARATAN BAHAN
8.1.1 Mengenal pasti objek berkarat dan
8.1 Mensintesis
tidak berkarat dengan membuat
pengetahuan
pemerhatian terhadap objek di
tentang
persekitaran
pengaratan
bahan
8.1.2 Mengitlak objek berkarat diperbuat
daripada besi
8.1.3 Mengeksperimen bagi menentukan
faktor yang menyebabkan pengaratan
8.1.4 Menyatakan cara mencegah
pengaratan seperti mengecat, menyalut,
menyadur dan menyapu minyak atau gris
8.1.5 Menaakul kepentingan mencegah
pengaratan.
B1D19E1
Mengenal pasti objek berkarat dan tidak berkarat
B2D19E1
Mengitlak objek berkarat diperbuat daripada besi
B6D19E1
Mengeksperimen bagi menentukan faktor yang
menyebabkan pengaratan
B2D19E2
Menyatakan cara mencegah pengaratan
B5D19E1
Menaakul kepentingan mencegah pengaratan
21
33
17
OGOS
21
OGOS
STANDARD
KANDUNGAN
9. SISTEM SURIA
9.1 Menganalisis
pengetahuan
tentang
Sistem
Suria
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
B2D20E1
Memerihalkan ahli-ahli dalam Sistem Suria
B4D20E1
Membuat urutan planet dalam Sistem Suria
B2D20E2
Menyatakan bahawa planet berputar pada
paksinya dan pada masa yang sama beredar
mengelilingi Matahari mengikut orbitnya
34
24
OGOS28
OGOS
9.2 Mengetahui
saiz relatif antara
Bumi, Bulan dan
Matahari
B3D21E1
Menyatakan anggaran saiz relatif :
Bumi dengan Matahari,
Bulan dengan Matahari dan
Bulan dengan Bumi
B3D21E1
Menyatakan anggaran saiz relatif :
Bumi dengan Matahari,
22
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
9.2.3 Menyatakan anggaran saiz relatif
Bulan berbanding dengan Bumi
35
1 SEPT
4 SEPT
9.3
Memahami
perbandingan
jarak relatif
antara Bumi,
Bulan dan
Matahari
STANDARD PRESTASI
B3D21E1
Menyatakan anggaran saiz relatif :
Bumi dengan Matahari,
Bulan dengan Matahari dan
Bulan dengan Bumi
B3D22E1
Menyatakan anggaran jarak relatif Bumi ke
Matahari dengan jarak Bumi ke Bulan
B3D22E2
Meramalkan keadaan di Bumi jika jaraknya lebih
dekat dan jika lebih jauh dengan Matahari
B3D22E2
Meramalkan keadaan di Bumi jika jaraknya lebih
dekat dan jika lebih jauh dengan Matahari
23
36
7 SEPT
11 SEPT
STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
10.
TEKNOLOGI
10.1.1 Mengenal pasti aktiviti yang mampu
10.1
dilakukan dan tidak mampu dilakukan oleh
Menganalisis
otak, deria dan anggota badan dengan
pengetahuan
menjalankan aktiviti
tentang
kepentingan
10.1.2 Mengitlak manusia mempunyai had
teknologi
keupayaan dalam melakukan aktiviti
dalam
kehidupan
harian
10.1.3 Menjelaskan melalui contoh alat
manusia
yang digunakan untuk mengatasi had
keupayaan manusia melalui pemerhatian
menerusi pelbagai media
10.1.4 Menyatakan teknologi merupakan
salah satu aplikasi pengetahuan sains
untuk mengatasi had keupayaan manusia.
STANDARD PRESTASI
B3D23E1
Mengenal pasti aktiviti yang mampu dan tidak
mampu dilakukan oleh otak, deria dan anggota
badan
B4D23E1
Mengitlak manusia mempunyai had keupayaan
dalam melakukan aktiviti
B2D23E1
Menjelaskan melalui contoh alat yang digunakan
untuk mengatasi had keupayaan manusia
B2D23E2
Menyatakan teknologi merupakan salah satu
aplikasi pengetahuan sains untuk mengatasi had
keupayaan manusia
37
14 SEPT
18 SEPT
10.2 Memahami
perkembangan
teknologi
B4D24E1
Memerihalkan perkembangan teknologi dalam
bidang pertanian, pengangkutan,
pembinaan,komunikasi dan perubatan
24
TEKNOLOGI DAN
KEHIDUPAN
LESTARI
STANDARD
MINGGU
39
28 SEPT
2 OKT
KANDUNGAN
10.3
Menganalisis
pengetahuan
tentang
sumbangan
teknologi kepada
manusia
Komunikasi
Perubatan
STANDARD PRESTASI
B3D25E1
Menjana idea kebaikan dan keburukan teknologi
B4D25E1
Memerihalkan keperluan penciptaan teknologi
baru dalam meneruskan kesejahteraan
kehidupan manusia sejagat
B5D25E1
Menaakul kepentingan menggunakan bahan
secara berhemah dalam penghasilan teknologi
42
19 OKT
23 OKT
43, 44,
45 DAN
46
26 OKT
25
20 NOV
26