Statistika
Standar Kompetensi
Menggunakan aturan statistika, kaidah
pemecahan, dan sifat-sifat peluang dalam
pemecahan masalah
Kompetensi Dasar
Membaca data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran,
dan ogive.
Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran,
dan ogive serta penafsirannya.
Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran
data, serta penafsiranya
Contoh :
1
12
2
8
13
10
14
3
6
11
Contoh:
Dalam sebuah data berikut :
Nomor
petak
sawah
1.
2.
3.
Luas
(m2)
2.400
2.200
2.700
Berat padi
gabahkering
(kg)
1.800
1.750
2.050
Kualitas
padi gabah
kering
Sedang
Baik
Sangat baik
BERIKUT CARA-CARA
MENYAJIKAN DATA
DALAM BENTUK
DIAGRAM DAN TABEL
1. Diagram Batang
Penyajian data statistik dengan menggunakan gambar
berbentuk balok atau batang disebut diagram batang.
Contoh Diagram Batang:
6.000
5.000
2003
4.000
2004
3.000
2005
2.000
2006
1.000
2007
2003 2004 2005 2006 2007
2.Diagram Garis
Data yang disajikan dengan grafik yang berbentuk garis
lurus disebut diagram garis atau grafik garis.
Contoh :
Banyak kendaraan
14
18
20
12
16
20
Banyak Kendaraan
Pukul
16
12
8
4
3. Diagram Lingkaran
Penyajian data statistik dengan menggunakan gambar
berbentuk daerah lingkaran disebut diagram lingkaran.
Contoh:
Di suatu kelurahan pada tahun 2006 terdapat 180 orang
siswa dengan rincian sebagai berikut:
SMK; 6%
SMA; 17%
SD; 50%
SMP; 28%
2
3
4
5
6
7
8
Turus
Banyak siswa
(Frekuensi)
ll
llll
llll
llll lll
llll llll l
llll l
llll
2
4
5
8
11
6
4
Titik tengah
(x )
Turus
75,5
85,5
95,5
105,5
115,5
125,5
ll
llll
llll llll llll llll llll
llll llll llll llll llll llll llll llll llll ll
llll llll llll lll
llll
Frekuensi
( i )
2
4
25
47
18
4
4. Panjang kelas
Panjang kelas = tepi atas tepi bawah
Panjang kelas disebut juga lebar kelas atau
interval kelas.
5. Titik tengah kelas
Titik tengah = 1 (batas bawah + batas atas)
2
Langkah 2:
Tentukan banyak kelas. Kaidah empiris Sturgess.
k = 1 + 3,3 log n
k banyak kelas, n ukuran data
Langkah 3:
Tentukan panjang atau interval kelas.
Panjang kelas =
rentang
banyak kelas
Langkah 4:
Dengan menggunkan nilai panjang kelas yang
diperoleh pada Langkah 3, tetapkan kelas-kelasnya.
Langkah 5:
Tentukan frekuensi setiap kelasnya dengan
menggunkan sisitem turus.
Contoh:
Suatu data diperoleh dari 40 kali pengukuran (teliti
sampai mm terdekat) sebagai berikut.
157 149 125 144 132 156 164 138 144 152
148 136 147 140 158 146 165 154 119 163
176 138 126 168 135 140 153 135 147 142
173 146 162 145 135 142 150 150 145 128
Buatlah tabel distribusi frekuensi berkelompok untuk
data tersebut.
Langkah 1
119
125
126
128
132
135
135
135
136
138
138
140
140
142
142
144
144
145
145
146
146
147
147
148
149
150
150
152
153
154
156
157
158
162
163
164
165
168
173
176
Rentang(Range): 176-119 = 57 mm
Langkah 2
Langkah 3
Panjang kelas =
rentang
banyak kelas
R
= k = 57
7 8,1428 . . .
Langkah 5
Hasil pengukuran
(dalam mm)
119
128
137
146
155
164
173
127
136
145
154
163
172
181
Titik tengah
x
Turus
123
132
141
150
159
168
177
lll
llll l
llll llll
llll llll l
llll
lll
ll
Frekuensi
3
6
10
11
5
3
2
12
10
Frekuensi
8
6
123
132
118,5 127,5
141
136,5
150
145,5
159
168
154,5 163,5
177
172,5
181,5
Ogif
Hasil
Pengukuran
(dalam mm)
127,5
136,5
145,5
154,5
163,5
172,5
181,5
Frekuensi
Kumulatif
k
3
9
19
30
35
38
40
Hasil
Pengukuran
(dalam mm)
127,5
136,5
145,5
154,5
163,5
172,5
181,5
Frekuensi
Kumulatif
k
40
37
31
21
10
5
2
Frekuensi Kumulatif
30
20
10
118,5
40
Frekuensi Kumulatif
40
30
20
10
Ogif Positif
118,5
Ogif Negatif
1. Rataan
Data Tunggal:
Rataan =
x + x2 + x 3 + . . . + x
x = 1
n
atau
1 n x
x = n
i
i=1
Data Kelompok:
x =
i xi
i=1
r
i=1
Keterangan variabel??????
2. Menentukan Median
x ganjil
Median = x
Median = 1
2
n+1
2
n
2
+ x
n+1
2
Keterangan variabel??????
3. Menentukan Modus
Data Tunggal:
Nilai datum yang paling sering muncul atau nilai datum yang
mempunyai frekuensi terbesar.
Data Kelompok:
Modus = L +
1
1 + 2
c
Keterangan variabel??????
contoh2
DESIL
Q3
1
kuartil
2
kuartil
kuartil
pertama
kedua
ketiga
nilai data
telah
n
diurutkan
Kuartil ketiga Q ditentukan sebagai median semua nilai datum yang lebih
3
dari Q .
2
Statistik Lima-serangkai
Q
x
Q2
1
min
Q
x
maks
Data Kelompok
Kuartil pertama = Q = 1L +
1
4
( )
1
Kuartil ketiga = Q = 3 L +
( ) n
( )
3
Keterangan variabel??????
2.Desil
Data Tunggal
Desil ke-i ditetapkan terletak pada nilai urutan yang ke
i(n + 1)
10
1
n
10
3
n
2 10
n
10
4
n
10
5
n
10
7
n
10
6
n
10
8
n
10
9
n
10
Data Kelompok
D = L +
i
( )
n
10
Keterangan variabel??????
maks
Rentang Antarkuartil
H=Q Q
min
Simpangan Kuartil
Q = 1 H = (Q Q )
2
Pagar-luar = Q + L
3
Langkah
Q =1
1
2
H=1
1
2
(Q Q )
3
(x x )2
i
i=1
1
n
(x x )2
i
i=1
Data Kelompok
1
S = n
2
i=1
(x x )2
i
S = S =
2
1
n
i=1
(x x )2
i