telah dapat
disiapkan. Dokumen yang disediakan adalah selaras dengan Pelan Strategik Pembangunan
Pendidikan Negeri Kedah 2013-2015 ke arah merealisasikan hasrat Aspirasi Kedah Top 5 2015
yang disediakan oleh JPN Kedah.
Walaupun PPPM menyenaraikan sebelas anjakan sebagai strategi bagi mencapai lima aspirasi sistem dan enam aspirasi
murid , namun MPSM hanya membincangkan tujuh anjakan yang difikirkan berkait secara langsung pelaksanaannya di
sekolah menengah. Anjakan yang dibincangkan adalah;
Anjakan 1 : Menyediakan Kesamarataan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Bertaraf Antarabangsa
Anjakan 2 : Memastikan Setiap Murid Profisien Dalam Bahasa Malaysia Dan Bahasa Inggeris
Anjakan 3 : Melahirkan Rakyat Malaysia Yang Menghayati Nilai
Anjakan 6 : Mengupaya JPN, PPD Dan Sekolah Untuk Menyediakan Penyelesaian Khusus Berasaskan Keperluan
Anjakan 7 : Memanfaatkan ICT Bagi Meningkatkan Kualiti Pembelajaran Di Malaysia
Anjakan 9 : Bekerjasama dengan Ibubapa, komuniti dan sektor swasta.
Anjakan 10 : Memaksimumkan Keberhasilan Murid Bagi Setiap Ringgit
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
1
Cadangan aktiviti yang dikemukakan menggunakan pendekatan Model GROW dengan penekanankepada Option dan
Will atau Way Out. Sekolah boleh mengadaptasi mana-mana cadangan program yang disenaraikan atau
menambahbaik program yang sedia ada di sekolah berpandukan idea-idea yang dikemukakan. Dokumen ini boleh dibaca
bersama Perancangan Taktikal 2014 yang telah disediakan oleh sekolah masing-masing.
Kejayaan sesuatu program di sekolah memerlukan komitmen semua pihak bermula dari kumpulan pengurusan,guru-guru
dan anggota khidmat sokongan dan diterjemahkan kepada keberhasilan murid. Semua pihak perlu membuat transformasi
dan bersedia untuk berubah dengan kadar segera dan pantas serta sentiasa berusaha untuk mencapai tahap cemerlang
dalam semua bidang yang dipertanggungjawabkan.
Bagi mencapai hasrat tersebut, lima prioriti DTP perlu diberi penekanan iaitu
mengurangkan kes disiplin, memaksimumkan
Yang Benar
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
2
Anjakan 1
Menyediakan Kesamarataan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Bertaraf
Antarabangsa
1. Menentukan matlamat dan Hala tuju sekolah (Goal Setting).
PERKARA
Peratus murid menguasai ujian TIMSS
2011
-
PENCAPAIAN
2012
2013 (%)
-
ETR
2014
2015
34
45
55
28
40
50
ITEM
Kekuatan ( Strength )
ANALISIS
Pengetua yang berkepimpinan instruksional
Guru Cemerlang (Sains dan Matematik)
Guru-guru yang terlatih dan berpengalaman
Guru Pemeriksa Kertas/ Ketua Pemeriksa Kertas
Guru JU KBAT
Kewangan Sekolah Yang Mantap
Kemudahan fizikal sekolah yang mencukupi
Kemudahan ICT yang baik
Pihak Pengurusan dan Guru Berkemahiran HC
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
3
Kelemahan ( Weakness )
Peluang (Opportunity)
Cabaran ( Challenge)
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
4
3. Pelan Tindakan Grow Senaraikan Pilihan (Option ) dan Plan Tindakan (Will ) yang sesuai.
OBJEKTIF 1
Bil
1
: Meningkatkan penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi bagi mencapai standard antarabangsa
Program
(Will / What's
Next)
Bengkel KBAT
Sains/ Matematik
untuk guru
PLC KBAT
(Teacher Sharing
Session)
Pendedahan
Soalan TiMMS
dan PISA kepada
murid
Amalan KBAT oleh
guru MP
KBAT dalam
Koakademik
(Contoh:
Explorace)
Pegawai
Bertanggungjawab
Kos /
Sumber
(RM)
Tarikh
Jangka
Tarikh
Laksana
KPI
Output
GKSM/ KPSM
Januari
Oktober
Bilangan
bengkel
Guru menguasai
KBAT
KPSM
Februari
Oktober
Bilangan
PLC
Guru menguasai
KBAT
Oktober
Bilangan
soalan
Murid mahir
menjawab solan
KBAT
Oktober
% Murid
Lulus Sains
dan Maths
Murid
menguasai
KBAT
% ali
persatuan
menguasai
Murid
menguasai
KBAT dalam
aktiviti
Koakademik
Guru MP
Guru MP
Guru Penasihat
Persatuan
Akademik
Mac
Januari
Mac
Oktober
Catatan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
5
OBJEKTIF 2
Bil
Program
(Will / What's Next)
1
Membudayakan
Performance
Dialogue
Pegawai
Bertanggungjawab
Pengetua/ PK
dengan Guruguru, Guru-guru
dengan murid,
Pengetua/ Guru
dengan waris
Kos /
Sumber
(RM)
Tarikh
Jangka
Tarikh
Laksana
KPI
Output
Jan
Sept
Sasaran
dicapai
Guru
menguasai
HC
Murid
cemerlang
meningkat
Murid lulus
meningkat
PK/ GK
Jan
Sept
Bilangan
Skor A
PK/ GK
Jan
Sept
Bilangan
murid lulus
Catatan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
6
OBJEKTIF 3
Bil
1
Program
(Will / What's Next)
Pegawai
Bertanggungjawab
Menyediakan jadual
pelaksanaan PBS
setiap MP dan
tingkatan
AJK PBS
Kos /
Sumber
(RM)
Tarikh
Jangka
Jan
Tarikh
Laksana
Nov
KPI
Output
Jadual
disediakan
dan diedar
Pematuhan
jadual
Pelaksanaan PBS
mengikut prosedur
dan perancangan
Jan
Nov
Bilangan
evidens
Pematuhan
prosedur
dan
perancang
an
Pemantauan
pemastian
pelaksanaan PBS
dan tindakan susulan
Pengetua/PK/GK
MP/ KP
Jan
Nov
Bilangan
pemantuan
4 kali
setahun
Bilangan
LDP PBS
2 kali
setahun/
mengikut
keperluan
In-house Training
PBS - lantik guru
pendamping kepada
guru baharu dan guru
ganti
PK/ SU LDP
Feb
Jun
Catatan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
7
Anjakan 2
Memastikan Setiap Murid Profisien Dalam Bahasa Malaysia Dan Bahasa
Inggeris
1. Menentukan matlamat dan Hala tuju sekolah (Goal Setting).
2011
40
PENCAPAIAN
2012
60
2013
80
2014
100
2015
100
40
60
80
100
100
40
60
80
100
100
PERKARA
Peratus kompetensi pelajar dalam Bahasa
Malaysia
ETR
ITEM
Kekuatan ( Strength )
ANALISIS
1. Guru-guru yang berpengalaman: pemeriksa kertas, GC
2. SISC+
3. Latihan Pro-ELT
4. Sistem Set BI
5. Sistem Telekomunikasi semasa: FB, WA, Twitter etc
6. Bilik-bilik khas: Bilik MBMMBI, Bilik Bahasa, PSS
7. JK Panitia Daerah
8. Sokongan padu pihak pengurusan: JPN/PPD/Sekolah
9. PLC
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
8
Kelemahan ( Weakness )
Peluang (Oppurtinity)
Cabaran ( Challenge)
3. Pelan Tindakan Grow Senaraikan Pilihan (Option) dan Plan Tindakan (Will) yang sesuai.
OBJEKTIF 1
Bil
Program
(Will / What's Next)
Pegawai
Bertanggungjawa
b
PKP/GK Bahasa
Kos /
Sumber
(RM)
Tarikh
Jangk
a
Jan
Tarikh
Laksa
na
Feb
KPI
Output
Bilangan
kursus
100% guru
dibimbing
Pembugaran PdP
Perkongsian Amalan
Terbaik
PKP/GK Bahasa
Jan
Okt
Bilangan
perkongsian
2 kali
sepanjang
tahun
Pembinaan Item
PKP/GK Bahasa
Jan
Okt
Bilangan
soalan
latihan yang
disediakan
Mencapai
standard
prestasi yang
ditetapkan
Catatan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
9
OBJEKTIF 2
Bil
Program
(Will / What's Next)
Pegawai
Bertanggungjawab
Kos /
Sumber
(RM)
Tarikh
Jangka
Tarikh
Laksana
KPI
Output
PKP/GK Bahasa
/KP
Jan
Nov
Bilangan
aktiviti
menarik
Sekurangkurangnya
sekali
seminggu
Hi, Im Speaking
PKP/GK Bahasa
Jan
Nov
English
/KP
1Guru1Mu
rid
1English
Handbook
100%
pertuturan
dalam BI
OBJEKTIF 3
Bil
Catatan
Program
(Will / What's Next)
Relief in English
Pegawai
Bertanggungjawa
b
PKP / GKB /
Semua Guru BI
PKP / GKB /
Semua Guru BI
Kos /
Sumber
(RM)
Tarikh Tarikh
Jangk Laksan
a
a
Jan
Nov
Jan
Nov
KPI
Output
Setiap
waktu
relief
100%
pengisian
waktu jadual
ganti
menggunakan
bahab BI
Pelajar
mampu
menyalin
ayat-ayat
BI
100% pelajar
boleh
membina ayat
mudah BI
Catatan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
10
OBJEKTIF 4
Bil
1
Program
(Will / What's Next)
Program OPS (Oral
Proficiency in English
Language for secondary
schools)
Pegawai
Bertanggungjawab
PKP / GKB /
Kos /
Sumber
(RM)
Tarikh
Jangka
Jan
Tarikh
Laksana
Nov
KPI
Output
Bilangan
pelajar
terlibat
dalam
pelaksan
aan
100%
pelajar
terlibat
Catatan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
11
Anjakan 3
Melahirkan Rakyat Malaysia Yang Menghayati Nilai
1. Menentukan matlamat dan Hala tuju sekolah (Goal Setting).
PERKARA
A.
B.
2011
95
PENCAPAIAN
2012
2013
96
98
ETR
2014
2015
100
100
Mengukuhkan Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Moral dengan lebih tumpuan kepada perpaduan dan
memupuk persefahaman yang erat antara murid
i.
ii.
92
96
98
100
100
90
95
96
98
100
C.
i.
10
12
12
14
14
80
90
92
95
100
10
12
13
14
14
ii.
iii.
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
12
ITEM
Kekuatan ( Strength )
ANALISIS
Pekeliling perkhidmatan yang berkaitan di sediakan untuk rujukan
Terdapat guru-guru yang sangat komited dengan tugas
Terdapat guru-guru Pendidikan Islam yang berpengalaman
Terdapat kaunselor yang komited dengan tugas dan berpengalaman
Terdapat kemudahan sukan dan perlatan yang mencukupi
Kelemahan ( Weakness )
Peluang (Oppurtinity)
Cabaran ( Challenge)
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
13
3. Pelan Tindakan Grow Senaraikan Pilihan (Option ) dan Plan Tindakan (Will ) yang sesuai.
PERKARA
OBJEKTIF
: KUMPULAN GURU
: i. Memantapkan integriti dalam kalangan guru
ii. Memperkasa nilai melalui kesedaran, kefahaman dan Pelaksanaan Budaya penyayang
dalam kalangan guru.
Bil
Program
(Will / What's Next)
Pegawai
Bertanggungjawab
1.
JK Pengurusan
2.
SU LDP
3.
4.
Kos /
Tarikh
Sumber
Jangka
(RM)
Sepanjang
tahun
RM
1000
Pengurusan
sekolah
Sepanjang
tahun
Pengurusan
sekolah
Mac
Tarikh
Laksana
mingguan
KPI
Output
100% guru
dan staff
berintegriti
Guru
melaksana
kan tugas
dengan
integriti
Guru lebih
berintegriti
2 kali dari 7
kali LDP
Catatan
Lahir sifat
integriti
1 kali dari 7
kali 7 LDP
Lahir sifat
integriti
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
14
Pengurusan
sekolah
Mac
6.
Pengurusan
sekolah
Jan
PERKARA
: KUMPULAN PELAJAR
OBJEKTIF 1
Bil
Program
(Will / What's Next)
Pegawai
Bertanggungjawa
b
GK K
Kos /
Sumber
(RM)
Mei
1 kali
Semanagt
Sepasukan
2 kali
Lahir sifat
integriti
Tarikh
Jangk
a
Jun
Ogos
Semua
aktiviti
Tarikh
Laksana
KPI
Output
Melaksanakan MTQ di
peringkat sekolah
KP PI
Mac
Mac
100%
pelajar
solat
Solat
sempurna
KPI
April
APRIL
100%
penyertaan
pelajar
Bil pelajar
menerima
hadiah
sahsiah
meningkat
Catatan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
15
Bil
1.
Khemah Ibadah
ii.
iii.
Membaca yasin
perhimpunan x
rasmi (jadual
dikosong)
iv.
Penggunaan
modul nilai
tertentu
v.
Kem pengurusan
diri
Mengadakan aktiviti
pembinaan nilai mulia
secara harian di semua
sekolah
i.
Kem salam
sesama warga
ii.
Membaca doa
sebelum
memulakan P & P
Pegawai
Bertanggungjawa
b
Kos /
Sumber
(RM)
Tarikh
Jangk
a
Jan
Tarikh
Laksana
KPI
5 aktiviti
% kes salah
laku
berkurang
100 %
warga
mengamal
kan nilai
Budaya
positif
sekolah
dapat
ditingkatkan
GK K dan KP PI
Pengurusan
Dan semua staf
Sepan
jang
tahun
Output
Catatan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
16
iii.
Doa harian
sebelum masuk
kelas
iv.
Ucapan bertema
semasa
perhimpunan
rasmi
Pemantauan program
pembinaan nilai mulia /
aktiviti Pendidikan Agama
Islam dan dakwah oleh
Ketua bidang dan ketua
panitia.
April
Okt
3 kali
Peningkatan
pengursan
aktiviti
Pengurusan
sekolah
Program pengimarahan
surau sekolah yang
terancang
Program kepemimpinan
pelajar
GK K dan KP PI
Sepan
jang
tahun
100% guru
dan pelajar
terlibat
Surau hidup
PK H
Apr
1 kali
Lebih dari
70%
kepimpinan
pelajar
dapat
dilahirkan
Program
(Will / What's Next)
Pegawai
Bertanggungjawa
b
Kos /
Sumber
(RM)
Tarikh
Jangk
a
Tarikh
Laksana
KPI
Output
Catatan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
17
PKH
Mac
PKH
Mei
GK K
SEPA
NJAN
G
TAHU
N
Nov
1 kali
Mengurangka
n kes disiplin
1 Kali
Meningkatkan
sahsiah
pelajar
1 KALI
Sahsiah
tertingkat
Program
(Will / What's Next)
Penyeliaan Pelaksanaan
Aktiviti Sukan mengikut
Dasar 1 Murid 1 Sukan
Mengesan permainan dan
sukan di peringkat sekolah
yang kurang aktif dalam
pelaksanaan Dasar 1Murid
1Sukan
Pegawai
Bertanggungjawa
b
PK K
PKK
Tarikh
Jangk
a
APR
JAN
Tarikh
Laksana
SEPT
KPI
Output
3 kali
setahun
Dasar
dilaksanaka
n
Sepanjang
tahun
Tindakan
pemulihan
Catatan
TAKWI
1 KALI
Dasar 1M
M
1S bersama
SEKO
waris
LAH
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
18
Menyemarakan aktiviti 1
Murid 1 Sukan:
PK KK
Kos /
Sumber
(RM)
Program
(Will / What's Next)
Melatih dalam kalangan guru
untuk menjadi jurulatih
sukan.
Melaksanakan kem latihan
dan program kejurulatihan
pengurusan sukan di
peringkat sekolah secara
berterusan
Merancang dan
menyediakan keperluan
infrastruktur dan peralatan
sukan mengikut keupayaan
kewangan semasa peringkat
sekolah
Memastikan semua murid
menyertai 1Murid 1Sukan,
Pegawai
Bertanggungjawa
b
PK KK
PK KK
Kos /
Sumber
(RM)
Tarikh
Jangk
a
TAKWI
M
SEKO
LAH
Tarikh
Laksana
KPI
2
KALI
SETAHUN
TAKWI
M
SEKO
LAH
2 KALI
PENGURUSAN
SEKOLAH
Sepan
jang
tahun
20 %
kemudaha
n dapat
disediakan
PK KK
Jan
100%
terlibat
SETAHUN
Output
Catatan
Lahir
jurulatih
Jurulatih
berkesan
Melancarka
n program
sukan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
19
Menyediakan pengiktirafan
atas kejayaan murid dalam
kokurikulum dan sukan
PK KK
Sept
PK KK
Sepan
jang
Tahun
GK K
Sepan
jang
tahun
Sekali
dalam HAC
pengiktirafn
80%
pelajar
terlibat
Meningkatk
an
penyertaan
pelajar
Program
(Will / What's Next)
Mengenalpasti acara-acara
yang berpotensi untuk
menyumbangkan pingat
dalam pertandingan balapan
dan padang peringkat
sekolah
Pegawai
Bertanggungjawab
PK KK
Kos /
Sumber
(RM)
Tarikh
Jangka
Jan
Tarikh
Laksana
KPI
80% sukan
dipan
tau
Output
Catatan
Bakat sukan
dilahirkan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
20
Mengenalpasti kategori
sukan yang berpotensi untuk
menyumbangkan
kemenangan dalam
pertandingan daerah,negeri
dan peringkat kebangsaan
Mengenalpasti aktiviti
kokurikulum yang berpotensi
untuk menyumbangkan
kemenangan dalam
pertandingan peringkat
daerah, negeri dan
kebangsaan
Mengadakan sistem
pemilihan dan latihan
pasukan sekolah yang
sistematik
Mengenalpasti jurulatih
berpengalaman untuk setiap
pasukan negeri ke
pertandingan bercirikan
Islam
PK KK
Jan
PK KK
Jan
PK KK
Jan
PK KK
Jan
Menyumban
g pingat
kepada
sekolah
50%
20% aktiviti
20%
pasukan
Menyumban
g kejayaan
dalam aktiviti
kokurikulum
Pemilihan
pelajar lebih
tepat
Jurulatih
dilahirkan
Jumlah
pingat
Program
(Will / What's Next)
Pegawai
Bertanggungjawab
Kos /
Sumber
Tarikh
Jangka
Tarikh
Laksana
KPI
Output
Catatan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
21
(RM)
1
PKH
Sepanjang
tahun
3 aktiviti
perpaduan
PKH
Sepanjang
tahun
3 aktiviti
perpaduan
PKH
April dan
ogos
2 aktiviti
perpaduan
Program Khidmat
Masyarakat
PKH
Cuti
sekolah
Sekali
setahun
perpaduan
Menyemarakkan aktiviti
Kelab Rukun Negara di
sekolah
Mempergiatkan aktiviti
RIMUP di semua sekolah
Program
(Will / What's Next)
Semarak Bulan
Kemerdekaan
Perhimpunan Patriotisme
Pegawai
Bertanggungjawab
PKH
PKH
Kos /
Sumber
(RM)
Tarikh
Jangka
Ogos September
Sepanjang
tahun
Tarikh
Laksana
KPI
Output
sebulan
Semangat
patriotisme
20%
semasa
perhimpu
nan
Semangat
patriotisme
Catatan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
22
rasmi
3
4
5
PKH
2 kali
setahun
Semangat
patriotisme
Julai
1 kali
setahun
Semangat
patriotisme
November
1 kal
isetahun
perpaduan
Ogos
-November
PKH
PKH
Anjakan 6
Mengupaya Sekolah Untuk Menyediakan Penyelesaian Khusus Berasaskan
Keperluan
1. Menentukan matlamat dan Hala tuju sekolah (Goal Setting).
PERKARA
2011
PENCAPAIAN
2012
2013
2014
ETR
2015
85
86
88
90
95
Band Sekolah
Dialog Prestasi (PMR, SPM, STPM)
(Bilangan diadakan setiap satu)
Skor Komposit SKPM
BIL
1
ITEM
Kekuatan ( Strength )
ANALISIS
Kelab Kemahiran Hidup melalui Penjadualan/ Unit Berunform
Kerjasama/ jalinan komunit / agensi luar ( polis, hospital dll )
Kerjasama dengan PIBG / Alumni
Taman- ada surau /masjid
Guru Senior
Guru Cemerlang
Kelemahan ( Weakness )
Kerusi meja murid/ guru /dlm darjah/dalam bilik guru tidak mencukupi
Padang - Kongsi padang / gelanggang
Bilik Guru - dan perabot kurang memuaskan
Bilik Darjah tak cukup
Surau tiada
Kantin / koperasi kapasiti tidak mencukupi
Ruang Legar tiada
Tandas kerap rosak/busuk
Peluang (Oppurtinity)
Cabaran ( Challenge)
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
24
3. Pelan Tindakan Grow Senaraikan Pilihan (Option ) dan Plan Tindakan (Will ) yang sesuai.
OBJEKTIF 1
Program
(Will / What's Next)
Bil
1
Co teaching
Guru pendamping/mentor
Upskilling/Budaya kerja
cemerlang
OBJEKTIF 2
Bil
Pegawai
Bertanggungjawa
b
guru senior
cemerlang
Kos /
Sumber
(RM)
Tarikh
Jangk
a
Tarikh
Laksana
KPI
0.00
Jan
Okt
PdP berkesan
Teamwork
Guru kanan
bidang/guru
cemerlang
0.00
Jan
Okt
Ketrampilan
guru baru
Pengetua
0.00
SKPM std 4
Guru label
Output
Catatan
Pegawai
Bertanggungjawa
Kos /
Sumber
Tarikh
Jangk
Tarikh
Laksana
KPI
Output
Catatan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
25
OBJEKTIF 3
Bil
Program
(Will / What's Next)
Menyediakan persekitaran
sekolah dengan 3 K
4
5
(RM)
P/Pkanan
0.00
Jan
Tambah
Dana
Dis
Sumber
kewangan
Menggerakkan Kelab
Kemahiran Hidup / Baikpulih
Kerusi Meja
Pegawai
Bertanggungjawab
P. Kanan
Kos /
Sumber
(RM)
Tarikh
Jangka
Jan 2014
Tarikh
Laksana
KPI
Dis
2014
100% guna
ICT
Semua Guru
Jan
Okt
Menarik
Kehadiran
meningkat
Guru KHB /
Pembantu
Pelaksana
Feb
Dis
1M1M1K
Output
Catatan
Peningkatan
tiada
Penggunaa
peralatan
n ICT dlm
ICT
PdP
Keceriaan/
Mesra
Keselamat
Pelajar
an
Kerosakan
atractif &
Kurang
impressPK HEM / PIBG
350
Jan-14
maklumat/
tingkat
aktiviti
kehadiran
Menyediakan 'Locker'/
KPM
Mac
Buku
Tidak bawa
Kabinet Kecil/ eBook di
Selamat
Buku
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
26
Sedia Billboard/Gantung
Banner yang besar / menarik
tentang Program
dalam Kelas
PPD
Kebersihan
/ Displin
JPN
MMI
10
11
Setanding
R&R
Kebersihan
/ Disiplin
Masa
Rehat
PPD/PIBG
%
vandalisma
turun
Masa
Rehat/Free
KPM
IMIS
Ruang
Aktiviti
Komuniti
Sahsiah
Terpuji
Sarana Ibu
Bapa
Tambah
Dana
Sumber
kewangan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
27
Anjakan 7
Memanfaatkan ICT Bagi Meningkatkan Kualiti Pembelajaran Di Sekolah
1. Menentukan matlamat dan Hala tuju sekolah (Goal Setting).
2011
40
PENCAPAIAN
2012
60
2013
80
2014
100
2015
100
25
45
55
100
100
50
60
80
100
100
25
40
58
100
100
10
30
50
PERKARA
Peratus capaian internet melalui 1bestarinet di
sekolah
ETR
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
28
ITEM
Kekuatan ( Strength )
ANALISIS
Makmal Komputer
Frog VLE / 1 Bestari net
Kelas ICT
Edu Web
Bahan P n P
Chrome book/Komputer 1 Malaysia
Kursus/Latihan ICT KPM ,JPN,PPD
Dongles/Zoom Yes
Kelemahan ( Weakness )
Peluang (Oppurtinity)
Cabaran ( Challenge)
Tiada Akses
Kurang kelengkapan atau peralatan
Prosedur pembelian yang ketat
Kurang pengetahuan dan kemahiran
Sikap dan minat terhadap ICT
Sokongan ibu bapa / waris
Ada guru ICTdi sekolah
Ada pegawai ICT di PPD dan JPN
Ada promosi daripada Syarikat Swasta
Kumpulan Sokongan ibubapa
Terdapat pelajar-pelajar yang mahir komputer
Mengubah sikap negatif dalam kalangan guru - fobia komputer
Prosedur yang ketat untuk mendapatkan peralatan ICT
Alatan ICT terlalu sensitif dan mudah rosak.
Penyelaras ICT bukan opsyen ICT kurang kemahiran yang tinggi
Kekangan Kewangan
3. Pelan Tindakan Grow Senaraikan Pilihan (Option ) dan Plan Tindakan (Will ) yang sesuai.
OBJEKTIF
Bil
Program
(Will / What's Next)
Pertandingan ICT
mengikut Panitia
Pegawai
Bertanggun
g
jawab
GKM Tek /V
Kos /
Sumber
(RM)
RM100
0
Tarikh
Jangka
Februar
i
Tarikh
Laksana
KPI
Output
Catatan
Oktober
Semua
bahan yang
dihasilkan
mengikut
syarat
pertandingan
Murid dan
guru
menjadi
mahir
Pertandingan
ikut bulan
matapelajaran
Semua
Panitia
menghasilka
n 5 bahan
PnP,Best
Practices,mo
tivasi
Sekolah
ada
koleksi
bahan
untuk
digunakan
Kumpul bahan
PnP daripada
youtube,sisih
ikut
kategori,burn
CD
Pengetua
berkemahi
ran untuk
pantau
pelaksana
an
program
VLE di
sekolah
masingmasing
Pengetua
menghadiri
kursus
VLE,hadir
bengkel
membina
bahan dan
upload dalam
E
book.Pengetu
a latih guru
E - Koleksi
GKM
Bahasa
RM100
Februar
i
Oktober
YDP MPSM
RM100.
Mac
Oktober
Pengetua
hasilkan
minimum 1
bahan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
30
komputer
MY eBahan
Pengetua /
PIBG
Guru mata
pelajaran
RM2,00
0
RM 500
Mac
Jan
Oktober
Sept
Data
penggunaan
waris
1P, 1MP, 1
CD
Waris
berkemahi
ran untuk
pantau
pengguna
an
program
VLE anak
masingmasing
Waris
menghadiri
kursus VLE
1bestarinet.
Mengguna
kan bahan
CD
sebagai
bahan
nota dan
ulangkaji.
Setiap guru
mata pelajaran
menyediakan
bahan-bahan
dari E-koleksi
dan bahanbahan sedia
ada yang
dibekalkan
oleh KPM.
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
31
Anjakan 9
Bekerjasama Dengan Ibubapa, Komuniti Dan Sektor Swasta.
1. Menentukan matlamat dan Hala tuju sekolah (Goal Setting).
PERKARA
Melengkapkan setiap ibu bapa bagi membantu
pembelajaran anak mereka melalui sarana
penglibatan ibu bapa dan akses atas talian
kepada kemajuan anak di sekolah (SAPS).
2011
PENCAPAIAN
2012
ETR
2013
2014
2015
50
60
70
80
90
50
60
70
80
90
50
60
70
80
90
ITEM
Kekuatan ( Strength )
ANALISIS
Kerjasama PIBG yang baik dan sentiasa memberi sumbangan kepada
peningkatan sekolah. Terdapat ibubapa yang mempunyai kepakaran dari segi
akademik. Terdapat agensi - agensi luar dan swasta yang bermurah hati dan
sentiasa memberi sumbangan dari segi kemahiran, kepakaran dan
kewangan.
Alumni sekolah dan ahli - ahli politik/ADUN sentiasa prihatin terhadap
perkembangan dan pembangunan sekolah.
Masjid dan JKK sentiasa memberi kerjasama dan bantuan dari segi moral dan
program - program peningkatan sahsiah.
Kelemahan ( Weakness )
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
33
Peluang (Oppurtinity)
Cabaran ( Challenge)
3. Pelan Tindakan Grow Senaraikan Pilihan (Option ) dan Plan Tindakan (Will ) yang sesuai.
OBJEKTIF
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
34
Bil
Program
(Will / What's Next)
Pegawai
Bertanggungjawab
Kos /
Sumber
(RM)
Tarikh
Jangka
Tarikh
Laksan
a
KPI
Output
Meningkatka
n prestasi
pencapaian
Peperiksaan
Awam
Meningkatkan
kualiti dan
kuantiti
peratus lulus
dan cemerlang
bagi setiap
mata
pelajaran.
Kenalpasti
sasaran
melalui TOV
masing masing.
Kehadiran
pelajar lemah
dapat
ditingkatkan
(1) Mencapai
peratus
kehadiran
dalam
Dashboard
sekolah/JPN.
(2)
Menyediakan
tenaga mahir
di kalangan
pelajar yang
lemah dalam
akademik.
Pelajar
mengambil
mata pelajaran
teras + 1
elektif (7
subjek)
disulami
dengan bidang
kemahiran; 3L
- Life Long
Learning.
Motivasi dan
Kemahiran
Profesionalis
(1) Kualiti
Pengajaran
dan
Pemantauan
oleh pihak
pengurusan
1
Program Outreach
Ibubapa/waris
bersama pelajar
mengikut kepakaran
akademik/panitia
mata pelajaran
Program Rakan
Amanah :
Melibatkan agensi
luar untuk
membantu
meningkatkan
motivasi
pembelajaran di
kalangan pelajar.
Contoh: GIAT MARA
dan PTPL untuk
memberi kemahiran
kepada pelajar
lemah.
Jalinan kerjasama
pensyarah IPG, IAB,
Universiti-universiti
PK Kurikulum
GK Mata Pelajaran
Kaunselor
Setiausaha PIBG
Ketua Panitia
PIBG
PK Hal Ehwal
Murid Kaunselor
Guru Kanan T/V
Peruntukan
Agensi
Luar: GIAT
MARA
PK Pentadbiran
Guru Kanan Mata
Peruntukan
LDP
APRIL
(Selepas
Mesyuarat
Agung
PIBG)
MAC
JAN
SEPT
NOV
JULAI
Catatan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
35
tempatan dan
swasta dalam
Program
Peningkatan
Profesionalisme
Keguruan.
Program Infoblast
me guru
dipertingkatk
an.
Pelajaran
PK Pentadbiran
PK Hal Ehwal
Murid Kaunselor
Unit Pendidikan
Islam
Setiausaha PIBG
Staf Sokongan
PIBG
JAN
OKT
Mengenalpas
ti masalah
sosial murid.
Pembelajaran
dipertingkan
supaya
menjadi lebih
menarik. (2)
Pelajar lebih
berminat untuk
hadir ke
sekolah
kerana PdP
menarik.
terhadap kualiti
guru kepada
semua guru.
(1)
Meningkatkan
kehadiran
murid ke
sekolah.
(2)
Mengeratkan
silaturrahim
pihak sekolah
dengan ahli
masyarakat
dan komuniti
setempat.
PK Pentadbiran
PIBG dan
JAN
DIS
Penyampaia
Maklumat
Juruteknik
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
36
Sekolah bersama JK
PIBG, JK Alumni
Sekolah dan
Pemimpin
Masyarakat
PK Hal Ehwal
Murid Kaunselor
Setiausaha PIBG
Juruteknik
Komputer (FT)
Program
Penjenamaan
Semula
(Rebranding)
Seluruh Organisasi
melalui jenama baru
dan slogan menarik
(Contoh: Confident
School, SMART)
PK Pentadbiran
PK Hal Ehwal
Murid Kaunselor
Setiausaha PIBG
Semua Guru
AJK PIBG
Program Impak
Tinggi. Contoh:
"Program
PK Pentadbiran
PK Hal Ehwal
Murid Kaunselor
Sekolah
PIBG dan
Sekolah
PIBG dan
Sekolah
JAN
DIS
FEB
DIS
n maklumat
yang tepat
dan cepat
penting
daripada pihak
pengurusan
dapat
dicairkan dan
disampaikan
dengan tepat
dan cepat.
Komputer
memainkan
peranan dalam
penghantaran
maklumat
dengan
pemantauan
oleh PK
Pentadbiran
Menaikkan
prestif
sekolah.
(1) Murid
mengiktiraf
penjenamaan
semula ke
arah positif
mewar-warkan
kepada umum.
(2) Laman web
sekolah
mendapat
ramai pelawat
daripada
dalam dan luar
negara.
Contoh: SMK
Pekula Jaya
diberi jenama
baru "Pekula
Jaya High
School" dalam
semua aspek
aktiviti sosial
untuk
menaikkan jati
diri (self
esteem)
masyarakat
sekitar.
Membuktikan
kepada
semua warga
(1) Mencungkil
kebolehan
tersembunyi
Contoh:
Kolaborasi
sekolah
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
37
International
Collaboration" di
antara sekolah
dengan organisasi
luar negara.
Setiausaha PIBG
Semua Guru
AJK PIBG
sekolah dan
masyarakat
bahawa
pihak
sekolah
mempunyai
kebolehan
tersendiri
(Hidden
Power) untuk
membantu
membangunk
an
masyarakat.
semua aspek
dalam
kalangan
warga sekolah.
(2)
Mewujudkan
keyakinan
dalam
kalangan
ibubapa kpd
pengurusan
sekolah, dan
englibatan
ibubapa/waris
dalam aktiviti
sekolah.
dengan
kampung di
Kemboja di
mana sekolah
memainkan
peranan
memupuk
semangat
kesukarelaan
dalam
pembangunan
masyarakat di
kalangan
warga sekolah.
Anjakan 10
Memaksimumkan Keberhasilan Murid Bagi Setiap Ringgit
1. Menentukan matlamat dan hala tuju sekolah (Goal Setting).
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
38
PERKARA
2011
PENCAPAIAN
2012
ETR
2013
2014
2015
80%
85%
90%
95%
96%
97%
1.64
1.62
1.6
100%
100%
100%
80%
90%
100%
100%
100%
100%
Baik
Cemerlang
Cemerlang
2.
ITEM
Kekuatan ( Strength )
ANALISIS
Komitmen pentadbir dan semua warga
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
39
Kelemahan ( Weakness )
Peluang (Oppurtinity)
Cabaran ( Challenge)
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
40
2. Pelan Tindakan Grow Senaraikan Pilihan (Option ) dan Plan Tindakan (Will ) yang sesuai.
OBJEKTIF
Bil
Program
(Will / What's Next)
Bengkel Pemahaman
Pematuhan SOP
LDP : Perundangan
Sekolah
Kolabaratif bersama
Komuniti
OBJEKTIF
Bil
1
Pegawai
Bertanggungjawab
PK HEM
SU LDP
PK HEM
Kos /
Sumber
(RM)
100.00
300.00
Tarikh
Jangka
Mac
April
Tarikh
Laksa
na
KPI
Output
100%
Semua
Guru dapat
menguasai
maklumat
100%
Semua
Guru dapat
menguasai
maklumat
100%
Semua
Guru dapat
menguasai
maklumat
Catatan
Pegawai
Kos /
Tarikh
Tarikh
Bertanggungjawa Sumber
KPI
Output
Catatan
Jangka Laksana
b
(RM)
Mesyuarat Peringkat
Ketua Unit
Januari
100 Pematuhan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
41
Program
(Will / What's Next)
April
Julai
Oktobe
r
Mac
Septem
ber
OBJEKTIF 3
Bil
Ketua Unit
100.00
Arahan
Mengikut
Pekeliling
HEM KPM
100
%
Semua AJK
dapat
menguasai
maklumat
Program
(Will / What's Next)
Menyediakan ABM
Berdasarkan 0BB
(Outcome Based
Budget)
Mengadakan Mesyuarat
JPKA
Memantau Prestasi
Perbelanjaan
Pegawai
Bertanggungjawab
Kos /
Sumber
(RM)
Tarikh
Jangk
a
PK Dan GK
Awal
Pengetua dan
KPT/PT
Januar
i April
Julai
Oktob
er
Pengetua
Setiap
Bulan
Tarikh
Laksana
KPI
Output
ABM
Disediakan
sebelum
Februari
Perbelanjaan
Dibuat
Mengikut
Agihan
Peruntukan
4 Kali
Setahun
Pematuhan
Pekeliling
SPK Dan AP
12 Kali
Setahun
Prestasi
Perbelanjaan
mengikut
Jangkamasa
Catatan
PELAN TINDAKAN SEKOLAH MENGIKUT ANJAKAN BERDASARKAN MODEL GROW MPSM KEDAH
42