KELAS PENDIDIKAN KHAS

SMK SRI RAHMAT

PERANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU 2008

TARIKH TOPIK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN

Ucapan Bertatasusila Pelajar akan boleh:
7 , 8 ,14  Ucap Selamat
dan 15 Seharian
Jan 2008  Bertanya khabar
 Ucapan sempena
perayaan
 Perbualan harian
 Perbualan telefon
 Tatabahasa: Kata
Nama Am dan Khas
Pada akhir pembelajaran,
 Memberikan ucapan pelajar akan dapat:
selamat
 Memberikan ucapan  Memberikan ucapan
mengikut situasi dan mengikut situasi yang
perayaan sesuai
 Menggunakan ucapan  Menelefon dan
dan perkataan yang menjawab telefon
sesuai dalam dengan cara yang
perbualan telefon betul

21 dan Maklumat Diri Pelajar akan boleh; Pada akhir pembelajaran,

22 hb  Maklumat Diri
Jan 2008  Mengenali peribadi
rakan
 Cara memperkenal diri
 Cara bertanya
 Tatabahasa: Kata
Tanya
 Menerangkan peribadi
pelajar akan dapat:
dan maklumat diri
 Menerangkan peribadi
rakan rapat
 Mengisi borang
peribadi
 Memperkenalkan
peribadi diri masing-
masing
 Memperkenalkan
rakan rapat mereka
 Mengisi borang yang
diberikan oleh guru

28 dan Keluarga Pelajar akan boleh : Pada akhir pembelajaran,

29 hb  Memperkenal anggota  Menamakan ahli pelajar akan dapat:
Jan 2008 Keluarga keluarganya mengikut
 Hirarki Keluarga pangkat dan jantina  Memperincikan
 Pangkat dalam  Menerangkan hirarki anggota keluarga
Keluarga keluarga dan gelaran mereka
 Gelaran Dalam yang digunakan  Menyebut pangkat
keluarga dan gelaran yang
 Tatabahasa: Kata digunakan dalam
Ganti Nama Diri keluarga
 Menerangkan
anggota keluarga
mengikut jantina dan
turutan

DATE TOPIK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN

4 dan 5 Persekitaran Sekolah Pelajar akan dapat; Pada akhir pembelajaran,
hb , 11  Bangunan dan Lokasi  Menamakan nama,
pelajar akan dapat:
dan 12 utama di sekolah alamat sekolah , lokasi
hb Feb  Kegunaan dan kawasan ,jalan, dan  Menyatakan
2008 Kepentingan bangunan yang nama,lokasi dan
Menjaganya terdapat di sekitar kedudukan sekolah
 Menjaga keselamatan sekolah mereka
dan kebersihan sekolah  Menyatakan  Menerangkan arah
 Kemudahan Di kepentingan menjaga laluan ke sekolah
Sekolah kebersihan sekolah  Mengenalpasti
 Tatabahasa: Kata Kerja  Menerangkan jenis kemudahan asas
kemudahan yang yang disediakan di
disediakan di sekolah sekolah
 Menamakan bangunan  Menerangkan peri
dalam pelan sekolah pentingnya
menjaga
keselamatan dan
kebersiahan
sekolah
18,dan Di sekitar Kelas Pelajar akan boleh; Pada akhir pembelajaran,
19, hb  Peralatan Dalam Kelas  Menamakan peralatan
pelajar akan dapat:
Feb 2008  Kegunaan dan yang terdapat di dalam
kepentingan kelas  Menyatakan
menjaganya  Menyatakan kegunaaan perkakas dan
 Menjaga kebersihan peralatan di dalam peralatan yang
kelas dan keselamatan kelas terdapat di kelas
 Tatabahasa: Kata  Menerangkan mereka
Majmuk kepentingan menjaga  Menerangkan
peralatan kegunaan
peralatan tersebut
 Menerangkan cara-
cara menjaga
kebersihan kelas
25 dan Di sekitar Tempat Tinggal Pelajar akan boleh; Pada akhir pembelajaran,
26 Feb  Peralatan di dapur  Mengenalpasti
pelajar akan dapat:
2008  Peralatan di bilik tidur perkakasan di
 Peralatan di ruang dapur,bilik tidur, ruang  Mengenalpasti
tamu tamu ,bilik air dan perkakasan dan
 Peralatan di bilik mandi tandas. perlatan di rumah
dan tandas  Menyatakan kegunaan  Menyatakan
 Kegunaan peralatan peralatan tersebut kegunan perlatan
 Kebersihan di rumah  Menerangkan langkah tersebut
 Tatabahasa: Penjodoh keselamatan semasa  Memberitahu
Bilangan menggunakan langkah menjaga
peralatan tajam keselamatan
 Menerangkan langkah tempat tinggal
menjaga keselamatan
peralatan dan
perkakasan di rumah
TARIKH TOPIK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN
3, 4, 17, Pekerjaan Pelajar akan boleh ; Pada akhir pembelajaran, pelajar
dan 18  Jenis pekerjaan  Memadankan
akan dapat:
Mac  Tempat bekerja gambar dan nama
2008  Tugas Yang dijalankan pekerjaan  Menamakan jenis
 Kepentingan pekerjaan  Menyebut lokasi pekerjaan
 Tatabahasa: Kata pekerjaan  Memberitahu pekerjaan
Hubung dan Kata berdasarkan dan lokasinya
Majmuk gambar  Menerangkan tugas
 Menerangkan sesuatu jawatan
tugas yang
dijalankan
mengikut pakaian

24,25dan Pakaian Pelajar akan boleh ; Pada akhir pembelajaran, pelajar

31 Mac  Jenis pakaian ikut kaum  Menamakan jenis akan dapat:
2008  Jenis pakaian mengikut pakaian
& 1 April unit beruniform  Menamakan jenis  Mengenalpati kaum dan
2008  Jenis pakaian mengikut pekerjaan yang pakaian mereka
cuaca dan iklim menggunakan  Menyatakan sebab
 Tatabahasa: Kata pakaian tersebut perbezaan jenis-jenis
Nama dan Kata Kerja  Menyatakan iklim pakaian
Terbitan dan cuaca yang  Menyatakan tugas
sesuai dengan pekerja yang memakai
pakaian tersebut. uniform tertentu

Makanan dan Minuman Pelajar akan boleh : Pada akhir pembelajaran, pelajar
7,8,14  Jenis makanan  Menyatakan jenis akan dapat:
dan 15 mengikut masa masakan yang
April  Makanan Berzat dan sesuai mengikut
2008 Menyihatkan masa
 Mengenal jenis makann
 Jenis minuman  Membezakan jenis yang berbeza-beza
 Resepi makanan dan makanan yang
 Menamakan jenis
minuman berkhasiat dan
makanan berkhasiat
 Tatabahasa: Kata tidak berkhasiat
dan tidak berkhasiat
Adjektif  Menerangkan cara
 Menyediakan satu jenis
menyediakan
makanan dan minuman
makanan dan
ringkas
minuman ringkas
 Mengetahui kandungan
 Menyatakan
yang terdapat dalam
kandungan yang
makanan.
terdapat di dalam
makanan
 TARIKH TOPIK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN
21,22,28 Buah-buahan Pelajar akan boleh : Pada akhir pembelajaran, pelajar
dan 29  Jenis buah-buahan  Mengenal akan dapat:
April  Buahan-buahan tempatan perbezaan buah-
2008 dan import buahan tempatan  Menamakan buah-buahan
 Warna dan perbezaan dan import mengikut kategori
 Makanan dan minuman  Menamakan buah-  Menerangkan khasiat buah-
yang dihasilkan buahan import dan buahan kepada tubuh badan
 Tatabahasa:Imbuhan Me- tempatan
N dan pe-N  Menyatakan jenis
buah-buahan yang
berbeza mengikut
warna.
 Menerangkan jenis
makanan yang
dihasilkan
daripada buah-
buahan

5,6,12 Tumbuh-tumbuhan Pelajar akan dapat : Pada akhir pembelajaran, pelajar

dan 13  Jenis tumbuhan berbuah  Menamakan akan dapat:
Mei 2008  Jenis tumbuhan berbunga tumbuhan tersebut
 Sayur-sayuran  Mengasingkan  Membezakan tumbuhan
 Bunga-bungaan tumbuhan mengikut jenisnya
 Kepentingan tumbuh- berbunga dan  Menamakan jenis tumbuh-
tumbuhan kepada tidak berbunga tumbuhan
manusia dan haiwan  Menamakan
 Tatabahasa: Kata Ganda gambar sayuran
dan bunga yang
ditunjukkan.
 Memadankan
gambar tumbuhan
dan bunga/buah
yang sesuai

9 ,10 , 16 Pengangkutan Pelajar akan boleh; Pada akhir pembelajaran, pelajar

dan 17  Jenis pengangkutan  Memadan gambar akan dapat:
Jun 2008  Jenis kenderaan dan nama
 Tambang kenderaan  Menyebut jenis
 Bahan api  Menamakan pengangkutan
 Landasan,Jalan pengangkutan  Menyatakan langkah
 Arahan Papan Tanda awam dan cara menggunakan
Jalan Raya menaikinya pengangkutan awam seperti
 Tatabahasa: Kata Arah  Menyebut papan bas,teksi dan LRT
dan Sendi Nama (Kata tanda jalan raya  Menamakan bahan api yang
Depan) yang ditunjukkan digunakan oleh kenderaan
 Menamakan papan tanda
jalan raya
TARIKH TOPIK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN
Pernomboran Pelajar akan boleh Pada akhir pembelajaran, pelajar
23,24  Turutan Nombor  Membilang nombor akan dapat:
dan 30 Perpuluhan dan  Menyebut perpuluhan
Jun,1 Peratus dan peratus  Membilang
Julai  Nilai wang  Mengira wang nombor,perpuluhan dan
2008  Kedudukan/Tingkat  Menyebut tingkat peratus
 Ukuran panjang nombor hadiah  Mengira wang syiling
 Ukuran timbangan  Menyebut nombor dan dan kertas
 Ukuran Jarak mengira dalam unit:  Menyebut dan
 Tatabahasa: Kata Berat , tinggi dan jarak mengukur mengikut unit
Bilangan, Kata Pemeri ukuran berat,tinggi dan
jarak

7,8,14 Kalendar Pelajar akan boleh; Pada akhir pembelajaran, pelajar

dan 15  Hari Dalam seminggu
Julai  Bulan Dalam setahun
2008  Hari Kelepasan Am
 Tatabahasa: Imbungan
di ,ter ,ber, dan ke
 Menamakan hari dalam
akan dapat:
seminggu
 Menyebut nama bulan  Menyebut nama hari
dalam setahun dalam seminggu
 Menamakan hari-hari  Menyebut nama bulan
Kelepasan Am dalam setahun
 Menyatakan nama  Menerangkan Jenis-
perayaan utama jenis Hari Kelepasan
mengikut kaum dan
negeri

21, 22,28 Masa dan Waktu Pelajar akan boleh; Pada akhir pembelajaran, pelajar
dan 29  Hari,dan Masa  Menyatakan jarum saat,
akan dapat:
Julai  Masa dalam jam minit dan jam mengikut
2008  Tempoh jam yang ditunjukkan  Menepati masa
 Catatan tugasan guru  Memberitahu masa
 Jadual tugas harian  Menamakan masa dengan tepat
 Tatatabahasa: Kata mengikut situasi  Menepati masa dan
Ganda  Menulis jadual tugasan tugasan yang
harian dijadualkan
 Mengisi jadual tugasan  Menguruskan tugas
mengikut jadual
TARIKH TOPIK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN
4,5,11 dan Warna Pelajar akan dapat; Pada akhir pembelajaran, pelajar
12 Ogos  Nama warna asas dan  Menyebut 3 warna asas akan dapat:
2008 campuran dan warna campuran
 Warna mengikut benda  Menyatakan objek yang  Membezakan warna
dan simbol bole dikenali berdasarkan asas dan campuran
 Lampu Isyarat warnanya  Mengenalpasti objek
 Warna pengenalan  Menyebut fungsi warna dengan warnanya
objek lampu isyarat  Mengetahui fungsi
 Warna bendera negara  Menerangkan maksud warna lampu isyarat
dan negeri warna bendera negara  Mengetahui maksud
 Tatabahasa: Simpulan dan negeri warna dalam bendera
Bahasa Malaysia

25 dan 26 Binatang Pelajar akan boleh; Pada akhir pembelajaran, pelajar

Ogos, 2  Binatang liar  Membezakan binatang liar akan dapat:
Septembe  Habitat dan peliharaan
r 2008  Haiwan peliharaan  Menamakan haiwan yang  Membezakan haiwan
 Haiwan digunakan dalam digunakan sebagai liar dan jinak
pekerjaan ,perhubungan, pengangkutan dan  Mengetahui terdapat
dan pengangkutan perhubungan haiwan yang boleh
 Jenis haiwan mengikut  Memadankan haiwan digunakan sebagai
tempat mengikut tempat tinggal pembantu,
 Tatabahasa: Hukum D-M, pengangkutan dan
Bahasa Kiasan perhubungan
 Mengetahui jenis
haiwan di muka bumi
berlainan.
8,9,15 dan Seranggga dan Ikan Pelajar akan boleh : Pada akhir pembelajaran, pelajar
16  Perbezaan  Memadan nama serangga akan dapat:
Septembe  Habitat dan ikan
r 2008  Pembiakan  Menentukan jenis  Menyebut serangga
 Jenis mengikut tempat makanan dan ikan yang berbeza
 Tatabahasa: Kata Kerja  Menyebut tempat habitatnya
pembiakan serangga  Mengetahui sumber
yang ditunjukkan makanan serangga dan
 Menerangkan perbezaan haiwan
jenis ikan mengikut  Mengetahui serangga
habitat yang perlu dijauhi dan
dihapuskan
TARIKH TOPIK OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN
Alam dan Bumi
22,23,29  Perbezaan alam dan Pelajar akan boleh:
Pada akhir pembelajaran, pelajar
dan 30 bumi  Membezakan bumi dan
Septemb  Planet alam akan dapat:
er 2008  Kandungan bumi  Menamakan jenis-jenis  Menamakan jenis
 Hasil bumi planet dalam cakerawala
 Bentuk muka bumi  Menamakan bentuk muka planet
 Hubungan bumi dan bumi yang terdapat di  Menyebut nama bentuk
alam bumi
Tatabahasa: Membina Frasa  Menyebut hasil yang muka bumi
(FN,FK,FA dan FSN) terdapat di dalam dan di  Mengetahui hubungan
atas bumi
alam dan bumi

6 ,7 13 Pekerjaan Pelajar akan dapat Pada akhir pembelajaran, pelajar

dan 14  Cita-cita dan minat
Oktober  Jenis pekerjaaan
2008  Pekerjaan beruniform
 Pekerjaan ibu dan bapa
 Tempat bekerja
 Tatabahasa: Membina
ayat Selapis
20,21 Negara Kita Malaysia Pelajar akan boleh;
Oktober  Lambang-lambang
dan 3,4 negara
Novembe  Pembesar negara dan
r 2008 negeri serta Pemimpin
negera dan negeri
 Bendera kebangsaan
dan negeri
 Peta Malaysia ,negeri-
negeri ,dan ibukota
utama
 Tatabahasa: Membina
Ayat Berlapis
 Mengenalpasti jenis akan dapat:
pekerjaan berdasarkan
gambar  Mengetahui jenis
 Mengenalpasti tempat pekerjaan
bekerja berdasarkan  Mengetahui lokasi
pakaian pekerjaan
 Menerangkan pekerjaan  Mengetahui tugas yang
ibu bapa dan masyarakat dilaksanakan
keliling  Mengetahui fungsi
 Menerangkan fungsi pekerjaan tersebut
sesuatu pekerjaan kepada
masyarakat
Pada akhir pembelajaran, pelajar
 Menamakan lambang
akan dapat:
negara
 Menamakan jawatan  Mengetahui lambang
pembesar dan pemimpin negara
 Menamakan pembesar
dan pemimpin negara dan  Mengetahui Pembesar
negeri dan pemimpin
 Mewarnakan bendera
Malaysia dan negeri  Mengenal bendera
masing-masing negara dan negeri
 Menamakan ibu kota
negeri  Mengetahui negeri dan
ibu kota