Anda di halaman 1dari 14

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT karena berkat


rahmatnyalah penulis bisa menyelesaikan laporan penelitian ini. Tak lupa penulis
ucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam proses
pembuatan laporan penelitian ini.
Dalam laporan penelitian ini penulis berusaha menjelaskan mengenai
Pengaruh Media Online Terhadap Hasil Belajar Siswa. Laporan ini adalah hasil
penelitian penulis terhadap siswa Adabiah.disini penulis menjelaskan penyebabpenyebab yang didapatkan dari Media Online. Dari laporan penelitian ini penulis
sangat berharap siswa Adabiah bisa mengurangi kegiatan onlinenya, sehingga
lebih banyak fokus dalam belajar dibandingkan bermain di media maya. Untuk
mendapatkan hasil optimal siswa dapat melakukan kegiatan yang tersaji dalam
laporan penelitian ini. .
Penulis menyadari pada laporan penelitian ini masih terdapat kekurangan.
Oleh karena itu penulis senantiasa mengharapkan masukan dari pembaca demi
penyempurnaan laporan penelitian ini.
Akhirnya, semoga laporan penelitian ini bermanfaat bagi pembaca

Padang, 24 Maret 2012

Penulis

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Pada zaman yang serba modern sepesrti sekarang ini, perkembangan
media

asing amat mempengaruhi perkembangan media dalam negeri. Hal

tersebut memang tidak dapat kita pungkiri lagi. Kenyataannyapun dapat kita lihat
dalam kehidupan sehari-hari. Terutama pada kehidupan para remaja.
Perkembangan media saat ini merupakan kebutuhan dalam mendukung
berbagai aktifitas masyarakat. Dalam era global saat ini teknologi yang
berkembang kian memudahkan masyarakat dalam memperoleh informasi secara
cepat dalam mengikuti perkembangan.Pada umumnya media online memang
berjasa untuk meningkatkan kapasitas manusia untuk mengembangkan struktur
sosialnya.
Kebutuhan masyarakat akan informasi melalui media online memang
banyak dimanfaatkan oleh sebagian orang. Tetapi pada hakekatnya media online
juga banyak menimbulkan berbagai dampak baik positif maupun negatif.
Khususnya di Adabiah, banyak sekali terdapat siswa yang sudah
terpengaruh terhadap media online. Mereka merasa sangat senang bermain di
dunia maya (media online), sehingga mereka tidak sadar lagi bahwa permainan
tersebut telah merusak hasil belajar mereka disekolah.
Para siswa cenderung untuk bermain dibandingkan belajar, kondisi inilah
yang sangat kita khawatirkan untuk masa depan yang akan datang, karena
pengaruh dari media online sangat besar untuk hasil belajar siswa disekolah.

B. Batasan dan Rumusan Masalah


Agar tidak terjadi penyimpangan dalam masalah penelitian yang
ditekankan pada pengaruh media online terhadap hasil belajar siswa

maka

masalah penelitian ini dapat disimpulkan dalam bentuk pertanyaan yaitu pengaruh
media online terhadap hasil belajar siswa diadabiah, dan apa penyebab
menurunnya hasil belajar siswa diadabiah.

C. Tujuan Penulisan
Penelitian bertujuan untuk :
1. Mengetahui pengaruh media online terhadap hasil belajar siswa diadabiah
padang.
2. Mengetahui penyebab menurunnya hasil belajar siswa diadabiah padang,

BAB II
LANDASAN TEORI
2.1 hakekat media online
Media online adalah sebutan umum untuk bentuk media yang bberbasis
telekomunikasi dan multimedia. Didalamnya terdapat portal,website( situs
web ),radio-online, pers online,mail on line dan lain-lain, dengan karakter masingmasing sesuai dengan fasilitas yang memungkinkan untuk kita bisa
memanfaatkannya.
Salah satu desain media online yang paling umum dengan diaplikasikan
dalam praktik jurnalistik modern dewasa ini adalah status berita. Pada media
online kita dapat bermain games, chat,kuis, dan lain-lain.
2.2 Twitter
Twitter adalah situs web yang dimiliki dan dioperasikan oleh twitter irc
yang menawarkan jejaringan sosial berupa mikroblog sehingga memungkinkan
penggunanya untuk mengirimkan dan membaca pesan yang disebut kicauan.
Kicauan adalah teks tulisan hingga 140 karakter yang ditampilkan pada halaman
profil pengguna.
2.3 Facebook
Facebook adalah sebuah layanan jejaringan sosial dan situs web yang
diluncurkan pada februari 2004 yang dioperasikan dan dimiliki oleh facebook,
pada januari 2011, facebook mmemiliki lebih dari 600 juta pengguna aktif.
Pengguna facebook dapat membuat profil pribadi, menambahkan
pengguna llain sebagai teman, dan bbertukar pesan termasuk pemberitahuan
otomatis ketika mereka memperbarui profilnya.

2.4 Browsing (Penjelajahan Internet)


Penjelajah web, adalah perangkat lunak yang berfungsi menampilkan dan
melakukan interaksi dengan dokumen-dokumen yang disediakan oleh server web .
Peramban web yang populer adalah Microsoft Internet Explorer danMozilla
Firefox. Peramban web adalah jenis perantara pengguna yang paling sering
digunakan. Ramat jembar (wide web) sendiri adalah kumpulan jaringan berisi
dokumen dan tersambung satu dengan yang lain, yang dikenal sebagai Waring
Wera Wanua.
2.5Chatting (Obrolan Online)
Obrolan Online (Inggris: online chat) mengacu kepada segala
bentuk komunikasi menggunakan Internet, tetapi secara spesifik mengacu kepada
percakapan berbasis teks antara dua orang pengguna Internet. Percakapan di
Internet dapat menggunakan perangkat lunak seperti pengirim pesan
instan, Internet Relay Chat, dan lain-lain.

BAB III
5

PROSES PENELITIAN

Penelitian ini dilakukan dengan cara observasi dan wawancara kepada


siswa SMA Adabiah kelas XI.
Responden yang terpilih adalah responden yang memenuhi syarat, antara
lain : siswa SMA Adabiah XI IPA 4 dan XI IPA 7 atau yang berumur 14 17 dan
mengikuti kegiatan ekstrakurikuler panca silat.
3.1 Lokasi Penelitian
Pengambilan lokasi responden disekitar SMA Adabiah sesuai dengan kelas
yang telah ditentukan.
3.2 Cara Pengambilan Data
Dilakukan melalui beberapa cara yaitu : observasi dan wawancara
3.3 Cara Menganalisis Data
Analisis data dilakukan dengan cara mengelompokkan responden kedalam
3 kelompok yaitu : Kelompok berminat, kurang berminat, dan tidak berminat
sama sekali dan hasil jawaban dari pertanyaan pertanyaan wawancara yang
diberikan kepada responden.
Cari dan kelompokkan hasil yang didapatkan untuk menentukan kelompok
terbanyak dan untuk menarik kesimpulan tentang pengaruh media online terhadap
hasil belajar siswa.

BAB IV
6

HASIL PENELITIAN
4.1. Hasil Wawancara
Wawancara berisi pertanyaan-pertanyaan yang ditujukan untuk
mengetahui secara umum dan detail tentang minat remaja terhadap Media
Online.
4.2 Analisis Data
1. Media Online Berdampak Positif
Sekitar 65% siswa Adabiah mengatakan bahwa Media
Online berdampak positif bagi para remaja, karena media online
menyediakan ilmu ilmu dan pengetahuan yang baik buat para
pelajar untuk menambah ilmu. Dan kebanyakan dari siswa Adabiah
lebih memlih mencari ilmu lewat Media Online dibanding dengan
mencari ilmu lewat buku, dikarenakan melalui Media Online para
siswa lebih cepat mencari ilmu di banding dengan mencari ilmu
melalui buku.
2. Media Online Berdampak Negatif

Sekitar 35% siswa Adabiah mengatakan bahwa Media


Online berdampak negative bagi para remaja, karena media online
dapat menyebabkan ketergantungan dan membuang buang waktu.
Bukan hanya itu, dampak negative Media Online bagi para siswa
SMA Adabiah yaitu tersedianya situs situs porno atau cyber crime
yang dapat merusak generasi bangsa,
4.2 Hasil Angket
1. Angket 1 XI.IPA5
Angket ini adalah angket pertanyaannya umum dan terbuka. Angket
ditunjukkan untuk mengetahui secara umum gambaran tentang media
online bagi kehidupan siswa di SMA Adabiah.

2.Angket 2 XI.IPA7
Angket ini berisikan pertanyaan bersifat umum dan tertutup,
angket ditunjukkan untuk mengetahui secara ditail minat responden terhadap
kesenian yang diteliti..

BAB V
PEMBAHASAN
Berdasarkan penelitian diperoleh hasil bahwa siswa Adabiah sangat
berminat dengan media online, hala ini didasarkan pada:
1. Hasil angket
Persentase sebagai berikut:
Menyukai media online: 55%
Kurang menyukai media online : 20%
Tidak menyukai media online :25%
Persentase diatas termasuk besar terhadap minat siswa terhadap media
online.
2. Hasil angket 1 XI.IPA5
Para siswa lebih menyukai media online dibanding belajar ,
termasuk jenis media online yang menarik. Tapi sebagian dari
mereka juga kurang menyukai media online.
3. Hasil angket 2 XI.IPA7
Berdasarkan analisis didapatkan diketahui bahwa sebagian siswa
sangat senang dengan media online, karna media online memiliki
berbagai jenis games yang menarik. Tapi sebagian dari mereka ada
juga yang kurang berminat.

BAB VI
KESIMPULAN DAN SARAN
6.1 Kesimpulan
Berdasarkan penelitian yang dilakukan diperoleh hasil sebagai berikut :
Para siswa lebih mendukung adanya Media Online dan tidak setuju apabila
media online ditiadakan. Tapi tidak sedikit juga yang tau tentang sejarah
pengembangan Internet. Media online juga dapat mendatangkan bentuk
negative apabila sang pengguna tidak menyadari dampak dari Media Online
bagi dirinya apabila pengguna terlalu sering menggunakannya.
6.2 Saran
Berdasarkan hasil-hasil penelitian diatas, peneliti menyarankan :
1. Sebaiknya jangan terlalu suka / meminati media online karena media online
juga ada dampak negatifnya. Apalagi pada masa-masa remaja saat ini yang baru
mulai dewasa dan sedang mencari jati diri sehingga mudah untuk kecanduan dan
tidak memikirkan masa depan.
2. Hendaknya ada usaha dari orang tua untuk menyediakan/menyajikan Media
Online sebagai alat pembangkit belajar untuk anak anaknya. Karena peneliti
berpendapat jika anak anak dikenalkan internet dari sejak dini, mereka tidak akan
menggunakan internet untuk berbuat yang aneh aneh.

DAFTAR PUSTAKA

http://www.goegle.co.id/media online

10

PENGARUH MEDIA ONLINE


TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
SMA ADABIAH PADANG

Laporan Penelitian

Nama : Cici Wulandari


Kelas : XI IPA 5

YAYASAN SYARIKAT OESAHA ADABIAH


SEKOLAH MENENGAH ATAS ADABIAH
2011 / 2012

11

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR......................................................................................

DAFTAR ISI ...................................................................................................

ii

BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................

B. Batasan dan Rumusan Masalah ...............................................

C. Tujuan Penulisan ......................................................................

BAB II LANDASAN TEORI


2.1 Pengertian Media Online ........................................................

2.2 Macam-Macam Media Online ................................................

2.3 Nilai positif dari Media Onlne?...............................................

BAB III PROSES PENELITIAN


3.1 Lokasi Penelitian ....................................................................

3.2 Cara Pengambilan Data ..........................................................

3.3 Cara Menganalisis Data ..........................................................

BAB IV HASIL PENELITIAN


Hasil wawancara ..............................................................................................

Hasil Angket ....................................................................................................

Analisis data .....................................................................................................

BAB V

PEMBAHASAN ................................................................................................

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN


6.1 Kesimpulan .............................................................................

6.2 Saran-Saran ............................................................................

DAFTAR PUSTAKA
ii
12

13