1

PEMETAAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA KSSR TAHUN 4- SK

MINGGU

TEMA/TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENTAKSIRAN
( RUJUKKAN )

TEMA : AKTIVITI KELUARGA 1.2 Mendengar, mengecam dan

menyebutbunyi bahasa, iaitu
abjad, suku kata,perkataan, frasa
UNIT 1
dan ayat dengan betul.
Tajuk:Berkhemah di Laman
Idaman
Ilmu
2.2 Membaca dan memahami
Pendidikan Moral
perkataan,frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan
Nilai murni
yang betul.
Kasih sayang
Bekerjasama
3.2 Menulis huruf, suku kata,
EMK :
perkataan,frasa dan ayat secara
Kreativiti dan Inovasi
mekanis dengan betul dan
TMK
kemas.

1.2.6 Mendengar, memahami dan

menyebut jenis-jenis ayat
denganstruktur binaan ayat yang
betuldan tepat.

DTK1 ( 1 )
BT:MS 2

Pedagogi /KBT
Menjana idea
Kontekstual
Verbal Linguistik Interpersonal

4.1 Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

4.1.1 Menyebut dan memahami

lirik lagu yang mengandungi
nilai dan pengajaran yang
dipersembahkan melalui
nyanyian secara didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.1 Memahami dan

menggunakan kata nama am
konkrit dan penjodoh bilangan
dengan betul mengikut konteks.

1
12/1/2015

2.2.3 Membaca dan memahami

ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan
daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.
3.2.6 Menulis ayat dalam
perenggan secara mekanis
dengan betul dan kemas.

MBK1 ( 1 )
BT:MS 3

TK1 ( 1 )
BT: MS 4

5.1.3 Memahami dan

menggunakan kata ganti nama
tunjuk dengan betul mengikut
konteks
2

TEMA : AKTIVITI KELUARGA 1.2 Mendengar, mengecam dan

menyebutbunyi bahasa, iaitu
abjad, suku kata,perkataan, frasa
UNIT 2
dan ayat dengan betul.
TAJUK :Seronoknya Membaca

Ilmu
Pendidikan Moral
Nilai murni
Kasih sayang
Bekerjasama
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK
Pedagogi/ KBT
Mengecam
Kontekstual
Verbal Linguistik Interpersonal

1.2.6 Mendengar, memahami

dan menyebut jenis-jenis ayat
dengan struktur binaan ayat yang
betul dan tepat.

DT K1 ( 2 )
BT : MS 2

1.3 Mendengar, memahami dan

memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.3.1 Mendengar, memahami

danmemberikan respons yang
sesuai secara lisan atau gerak
laku terhadap arahan berdasarkan
ayat perintah dengan betul.

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan

yang mengandungi pelbagai jenis
ayat secara mekanis dengan
lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

MB K1 ( 1 )
BT : MS 7

3.2 Menulis huruf, suku kata,

perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan
kemas.

3.2.7 Menulis ayat majmuk

secara mekanis dalam bentuk
tulisan berangkai dengan betul
dan kemas.

T K1 ( 1 )
BT : MS 10

4.1 Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

4.1.1 Menyebut dan memahami

lirik Lagu yang mengandungi
nilai dan pengajaran yang
dipersembahkan melalui
nyanyian secara didik hibur
.

DT K1 ( 1 )
BT : MS 13

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

TEMA : AKTIVITI KELUARGA 1.3 Mendengar, memahami dan

memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
UNIT 3
pesanan yang didengar dengan
TAJUK : Melancong dengan
betul.
keluarga
2.3 Membaca kuat pelbagai
Ilmu
bahan bacaan dengan lancar,
Pendidikan Moral
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
Nilai murni
Kasih sayang
Bekerjasama
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK
PEDADOGI /KBT
Menjana idea
Kontekstual
Verbal Linguistik
Interpersonl

5.1.3 Memahami dan

menggunakan kata ganti nama
tunjuk dengan betul mengikut
konteks.
1.3.1 Mendengar, memahami dan
memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku
terhadap arahan berdasarkan
ayat perintah dengan betul.

DT K1 ( 2 )
BT : MS 13

2.3.2 Membaca pelbagai bahan

yang mengandungi ayat tunggal
dan ayat majmuk bebilang
subjek secara mekanis dengan
lancer, sebutan yang jelas dan
intonosi yang betul

MB K1 ( 1 )
BT : MS 14

3.3.3 Membina dan menulis

jawapan pemahamanberdasarkan
soalan yang bertumpu dan
bercapah dengan betul.

T K1 ( 1 )
BT : MS 15

4.2 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.

4.2.1 mengujarkan ayat yang

gramatis dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang jelas
serta susunan idea yang tepat
semasa bercerita secara didik
hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata

5.1.2 Memahami dan

menggunakan kata nama khas

TEMA : AMALAN
KESIHATAN DAN
KEBERSIHAN
UNIT 4
TAJUK : Amalan Hidup
Sihat
Ilmu
Pendidikan Moral
Nilai murni
Kasih sayang
Bekerjasama

dengan betul mengikut konteks

tak hidup dengan betul mengikut

konteks.

1.3 Mendengar, memahami

dan member respons
terhadap sesuatu
arahan,soalan dan pesanan
yang didengar
dengan betul.

1.3.2 Mendengar,
memahami dan memberikan
respons terhadap soalan
tanpa kata tanya secara
lisan dengan betul.

2.4 Membaca dan

memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat
daripada pelbagai bahan
untuk memberi respon
dengan betul.
3.4 Menulis implak dengan
tepat

EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK
Pedagogi/KBT
Menjana idea
Kontekstual
Verbal Linguistik,
Interpersonal

2.4.1 Membaca dan

memahami
maklumat untuk mengenal
pasti
idea utama dan idea
sampingan
dalam pelbagai bahan bagi
membuat ramalan dengan
tepat.
3.4.1 Menulis perkataan
berimbuhan pinjaman
dengan ejaan yang tepat
secara imlak

4.1 Menyebut dan

memahami unsur seni dalam
lagu melalui nyanyian
secara didik hibur

5.1 Memahami dan

5

4.1.2 Memahami dan

menghasilkan lirik lagu yang
mengandungi nilai dan
pengajaran secara berpandu
dan disampaikan melalui
nyanyian secara didik hibur.

DT K1 ( 1 )
BT : MS 22

MB K2 ( 1 )
BT : MS 23

T K2 ( 1 )
BT : MS 24

menggunakan golongan kata

dengan betul mengikut
konteks.

TEMA 2 : AMALAN
KESIHATAN DAN
KEBRSIHAN

UNIT 5
TAJUK: Bersih dan Sihat

Ilmu
Pendidikan Moral
Nilai murni
Kasih sayang
Bekerjasama

5.1.3 Memahami dan

menggunakan
kata ganti nama tunjuk
dengan
betul mengikut konteks.

1.3 Mendengar, memahami dan

memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.3.3 Mendengar, memahami dan

memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan yang
betul mengikut urutan.

DT K1 ( 1 )
BT : MS 27

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respon dengan
betul.

2.4.2 Membaca dan memahami

maklumat daripada bahan untuk
menjana idea dengan betul.

MB K2 ( 1 )
BT : MS 28

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.

3.3.3 Membina dan menulis

jawapan pemahaman
berdasarkan soalan yang
bertumpu dan bercapah dengan
betul.

EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK

3.3.4 Membina kerangka untuk

menulis pelbagai jenis karangan
dengan betul
6

T K3 ( 2 )
BT : MS 14

T K3 ( 1 )
BT : MS 31

Pedagogi/KB T
Menjana idea
Kontekstual
Verbal Linguistik,
Interpersonal

UNIT 6
Tajuk : Pendidikan Kesihatan
Ilmu
Pendidikan Moral
Sains
Kesihatan
Nilai murni
Kebersiahan fizikal dan mental
Kasih sayang
Bekerjasama
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK
Pedagogi/KB T
Menjana idea
Kontekstual

4.1 Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur

4.4.1 Mendeklamasi sajak

dengansebutan dan intonasi yang
betul dan jelas secara didik hibur
serta memahami maksud sajak
tersebut.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan

menggunakan
kata hubung pancangan
keterangan dengan betul
mengikut konteks.

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu

perkara daripada pelbagai
sumber dengan menggunakan
ayat yang gramatis dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

DT K2 ( 1 )
BT : MS 33

2.2 Membaca dan memahami

perkataan,frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.

2.2.3 Membaca dan memahami

ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan
daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.

MB K1 ( 2 )
BT : MS 34

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respon dengan
betul.

2.4.3 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat dengan tepat daripada
pelbagai bahan untuk membuat
penilaian dengan betul

MB K2 ( 1 )
BT : MS 35

Verbal Linguistik,
Interpersonal
Konstruktivisme

7
TEMA : SENTIASA SELAMAT
UNIT 7
TAJUK : Sentiasa Awasi Diri
Ilmu
Pendidikan Moral

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat yang

betul mengikut urutan untuk
membuat carta daripada pelbagai
sumber.

3.9 Menulis ulasan tentang

pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar, ditonton
atau dibaca dengan betul.

3.9.1 Menulis ulasan tentang

bahan bukan sastera yang
didengar, ditonton atau dibaca
dengan jelas dan menggunakan
bahasa yang gramatis.

4.2 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik

4.2.1 Mengujarkan ayat yang

gramatis dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang jelas
serta susunan idea yang tepat
semasa bercerita secara didik
hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.5 Memahami dan

menggunakan kata adjektif dan
kata penguat dengan betul
mengikut konteks

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.2 Mendengar, memahami dan DT K 2 (1)

menyebut jenis-jenis ayat dengan BT: MS 42
struktur binaan ayat yang betul
dan tepat.

2.3 Membaca kuat pelbagai

2.3.1 Membaca pelbagai bahan

T K3 ( 1 )
BT : MS 36

T K3 ( 1 )
BT : MS 36

MB K1(2)

Nilai murni
Kasih sayang
Bekerjasama
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK
Pedagogi/KBT
Menjana idea
Kontekstual
Verbal Linguistik Interpersonal

TEMA : SENTIASA SELAMAT

UNIT 8
TAJUK : Sediakan Payung

bahan bacaan dengan lancar,

sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

yang mengandungi pelbagai jenis BT: MS 7

ayat secara mekanis dengan
lancer, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

2.5 Membaca dan memahami

dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan betul.

2.5.1 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada bahan prosa
dengan betul

MB K 3(1 )
BT : MS 43

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

.

3.4.2 menulis frasa dan ayat

yang ada perkataan berimbuhan
pinjaman dengan ejaan dan yang
tepat secara imlak.

T K 2 (1)
BT: MS 44

4.4 melafazkan dan memahami

puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.

4.4.1 Mendeklamasi sajak

dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas secara didik
hibur serta memahami maksud
sajak tersebut.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.5 Memahami dan

menggunakan kata adjektif dan
kata penguat dengan betul
mengikut konteks.

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara

1.4.3 Berbual tentang sesuatu

perkara menggunakan kata ganti
nama diri orang dan kata ganti
nama diri Tanya dengan betul
dalam situasi formal dan tidak

DT K2 (1)
BT: MS 47

Sebelum Hujan
Ilmu
Pendidikan Moral
Nilai murni
Kasih sayang
Bekerjasama
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK

Pedagogi/ K B T
Menjana idea
Kontekstual
Verbal Linguistik,
Interpersonal

9
TEMA : SENTIASA SELAMAT

bertatasusila.
2.5 Membaca dan memahami
dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan betul.

formal secara bertatasusila.

.
2.5.2 Membaca, memahami dan
menaakul maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada
bahan prosa dengan betul.

MB K3 (1)
BT : MS 49

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.
.

3.3.4 Membina kerangka untuk

menulis pelbagai jenis karangan
dengan betul.

T K3(2 )
BT: MS 50

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

3.7.1 menghasilkan penulisan

kreatif berbentuk imaginatif dan
deskriptif dengan betul.

TK4 ( 1 )
BT: MS 85

4.4 Melafazkan dan memahami

puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.

4.4.1 Mendeklamasi sajak

dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas secara didik
hibur serta memahami maksud
sajak tersebut.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 memahami dan

menggunakan kata hubung
pancangan keterangan dengan
betul mengikut konteks.

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada

1.4.3 Berbual tentang sesuatu

perkara menggunakan kata ganti
nama diri orang dan kata ganti

10

DT K2 (2)
BT: MS 53

UNIT 9
TAJUK: Beringat Sebelum Kena
Keluarga Penilaian 1
Ilmu
Pendidikan Moral
Nilai murni
Kasih sayang
Bekerjasama
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK
Pedagogi/KB T
Menjana idea
Kontekstual
Verbal Linguistik,
Interpersonal

pelbagai sumber dalam situasi

formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

nama diri Tanya dengan betul

dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.

2.5 Membaca dan memahami

dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan betul.

2.5.3 Membaca, memahami dan

menaakul bahan prosa untuk
memindahkan maklumat kepada
bentuk puisi dengan betul.

MB K3(1)
BT : MS 55

3.2 Menulis huruf, suku kata,

perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan
kemas.

3.2.7 Menulis ayat majmuk

secara mekanis dalam bentuk
tulis berangkai dengan betul dan
kemas

T K1 ( 2 )
BT : MS 10

3.6 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang
santun.

3.6.2 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
berbentuk surat, laporan dan
cerita dengan jelas serta
menggunakan bahasa yang
santun.

T K4(1)
BT: MS 56

4.2 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan seara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.

4.2.1 Mengujarkan ayat yang

gramatis dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang jelas
serta susunan idea yang tepat
semasa bercerita secara didik
hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata

5.1.7 Memahami dan

menggunakan kata bantu, kata
perintah dan kata pemeri dengan

11

dengan betul mengikut konteks.

betul mengikut konteks.

.
1.5 Bercerita dan menceritakan
sesuatu perkara semula denga
tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat yang
mengandungi wacana.

DT K 3(1)
BT: MS 62

2.6.1 Membaca dan memahami

pelbagai bahan sastera yang
sesuai untuk meningkatkan daya
berfikir secara kreatif.

MB K 3(1)
BT : MS 63

Ilmu
Pendidikan Moral

2.6 Membaca Pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.

Nilai murni
Kasih sayang
Bekerjasama

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.

3.3.4 Membina kerangka untuk

menulis pelbagai jenis karangan
dengan betul.

T K3(3)
BT :MS 64

EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK

3.8 mengedit dan memurnikan

hasil penulisan dengan betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan

hasil penulisan daripada aspek
ejaan, tanda baca, penggunaan
kata, imbuhan dan struktur ayat.

T K2 ( 1 )
BT : MS 90

4.1 Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.

4.1.1 Menyebut dan memahami

lirik lagu yang mengandungi
nilai dan pengajaran yang
dipersembahkan melalui
nyanyian secara didik hibur.

10
TEMA : MASYARAKAT
PENYANYANG
UNIT 10
Tajuk : Program Khidmat
Masyarakat

Pedagogi/KB T
Menjana idea
Kontekstual
Verbal Linguistik,
Interpersonal

12

11

TEMA : MASYARAKAT
PENYAYANG
UNIT 11:
TAJUK : Khidmat Rakan Sebaya
lmu
KajianTempatan
Pend. Sivik
Kewarganegaraan
Nilai Murni
Baik hati
Kerjasama
Semangat bermasyarakat
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK

Pedagogi/KBT
KB, Kontekstual, BCB,

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.7 Memahami dan

menggunakan kata bantu, kata
perintah dan kata pemeri dengan
betul mengikut konteks.

1.5 Bercerita dan menceritakan

sesuatu perkara semula denga
tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu

perkara yang dilihat dan yang
ditonton dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat yang
mengandungi wacana.

DT K3 (1)
BT:MS 67

2.6 Membaca
Pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi
memupuk minat membaca.

2. 6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti nilai
murni.

MB K3 (1)
BT: MS 69

3.6 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang
santun.

3.6.2 Menulis untuk

meyampaikan maklumat
berbentuk surat, laporan dan
cerita dengan jelas serta
menggunakan bahasa yang
santun.

T K4(2)
BT: MS 70

4.2 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan seara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

13

4.2.2 Mengujarkan idea yang

tepat menggunakan bahasa yang
indah dan ayat yang gramatis
serta bahasa badan yang sesuai
semasa bercerita secara didik
hibur.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja pasif
dengan betul mengikut konteks.

12

TEMA : MASYARAKAT
PENYAYANG

UNIT 12
TAJUK :Skuad Prihatin
Ilmu
KajianTempatan
Pend. Sivik
Kewarganegaraan
Nilai Murni
Baik hati
Kerjasama
Semangat bermasyarakat
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK
Pedagogi/KBT
- KB, Kontekstual, BCB,
TKP, TMK

1.6 Berbicara untuk

meyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusil.

1.6.1 Berbicara untuk

mendapatkan maklumat yang
tersirat denga tepat tentang
sesuatu perkara secara
bertatasusila.

DT K2 (1)
BT: MS 73

2.2 Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat
daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.

2.2.3 Membaca dan memahami

ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan
daripada pelbgai sumber dengan
sebutan yang betul.

MB K1 (3)
BT: MS 76

3.6 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang
santun.

3.6.1 Menulis untuk

meyampaikan maklumat yang
betul dengan menggunakan idea
utama dan idea sampingan serta
menegaskan kesantunan
berbahasa.

T K4 (1)
BT: MS 77

4.2 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan seara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.

4.2.2 Mengujarkan idea yang

tepat menggunakan bahasa yang
indah dan ayat yang gramatis
serta bahasa badan yang sesuai
semasa bercerita secara didik
hibur.

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul.

5.2.1 Memahami dan

menggunakan imbuhan akhiran
an, -kan,-I, imbuhan apitan pada
kata kerja, kata nama dan adjetif
serta imbuhan pinjaman dengan

14

betul dalam pelbagai situasi.

13

TEMA : KENALI WARISAN

BANGSA
UNIT 13:
TAJUK :Irama Warisan
Ilmu
KajianTempatan
Pend. Sivik Kewarganegaraan
Nilai Murni
Baik hati
Kerjasama
Semangat bermasyarakat
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK
Pedagogi/KBT
KB, Kontekstual, BCB,

1.6 Berbicara untuk

meyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusil.

1.6.2 Menyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkara daripada
media cetak dalam bentuk
pengumuman dengan
menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.

DT K2 (1)
BT : MS 83

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan

yang mengandungi pelbagai jenis
ayat secara mekanis dengan
lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

MB K1 (2)
BT : MS 84

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

3.7.1 menghasilkan rangka

pendahuluan, isi dan penutup
dalam penulisan kreatif dengan
betul.

T K4 (2)
BT: MS 85

4.4 Melafazkan dan memahami

puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.

4.4.2 Membina dan memahami

sajak secara terkawal dan
mendeklamasikannya dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur.

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul.

5.2.1 Memahami dan

menggunakan imbuhan akhiran
an, -kan,-I, imbuhan apitan pada
kata kerja, kata nama dan adjetif
serta imbuhan pinjaman dengan
betul dalam pelbagai situasi.

15

KEMASUKAN DATA KELOMPOK 1

14

TEMA : KENALI WARISAN

BANGSA
UNIT 14
Tajuk : Serupa Tetapi Berbeza
Ilmu
KajianTempatan
Pend. Sivik Kewarganegaraan
Nilai Murni
Baik hati
Kerjasama bermasyarakat
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK
Pedagogi/KBT
KB, Kontekstual, BCB,

1.6 Berbicara untuk

meyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusil.

1.6.1 Berbicara untuk

mendapatkan maklumat yang
tersirat denga tepat tentang
sesuatu perkara secara
bertatasusila.

DT K2( 2 )
BT : MS 87

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan

yang mengandungi ayat tunggal
dan ayat majmuk berbilang
subjek secara mekanis dengan
lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

MB K1( 2 )
BT:MS 89

3.8 mengedit dan memurnikan

hasil penulisan dengan betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan

hasil penulisan daripada aspek
ejaan, tanda baca, penggunaan
kata, imbuhan dan struktur ayat.

TK2 ( 2 )
BT:MS 90

4.4 Melafazkan dan memahami

puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.

4.4.2 Membina dan memahami

sajak secara terkawal dan
mendeklamasikannya dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur.

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul.

5.2.1 Memahami dan

menggunakan
imbuhan akhiran an, -kan, i,
imbuhan apitan pada kata kerja,

16

kata nama dan kata adjektif serta

imbuhan pinjaman dengan betul
dalam pelbagai situasi.

15

TEMA : KENALI WARISAN

BANGSA

UNIT 15
Tajuk : Unik dan Kreatif
Ilmu
Sains
Perubatan
Astronomi
Nilai Murni
Kerajinan
Rasional
Berdikari

EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK
Pedagogi/KBT
Kemahiran Berfikir
Kecerdasn Pelbagai

1.7 Berbincang dan

mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila.

1.7.2 Berbincang dan

mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.

DT K2( 1 )
BT:MS 93

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.

2.4.1 Membaca dan memahami

maklumat untuk mengenal pasti
idea utama dan idea sampingan
dalam pelbagai bahan bagi
membuat ramalan dengan tepat.

MB K2 ( 2 )
BT:MS 94

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan

kreatif berbentuk imaginatif dan
deskriptif dengan betul.

TK4 ( 1 )
BT:MS 95

3.9 Menulis ulasan tentang

3.9.1 Menulis ulasan tentang
pelbagai bahan sastera dan bukan bahan bukan sastera yang
sastera yang didengar, ditonton
didengar, ditonton atau dibaca
atau dibaca dengan betul

dengan jelas dan menggunakan

bahasa yang gramatis.

4.2 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan seara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.

4.2.2 Mengujarkan idea yang

tepat menggunakan bahasa yang
indah dan ayat yang gramatis
serta bahasa badan yang sesuai

17

TK3 ( 2 )
BT:MS 96

semasa bercerita secara didik

hibur.
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul.

5.2.2 Memahami dan

menggunakan kata ganda separa
dengan betul dalam pelbagai
situasi

1.3 Mendengar, memahami dan

member respon terhadap sesuatu
arahan, soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.

1.3.1 mendengar, memahami dan

memberikan respons yang sesuai
secara lisan atau gerak laku
terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah dengan betul.

DT K1 ( 3 )
BT : MS 102

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk member respon dengan
betul.

2.4.2 Membaca dan memahami

maklumat daripada bahan untuk
menjana idea dengan betul.

MB K2 ( 2 )
BT :MS 103

Nilai Murni
Kerajinan
Rasional
Berdikari

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat yang

betul mengikut urutan untuk
membuat carta daripada pelbagai
sumber.

T K3 ( 2 )
BT :MS 105

EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK

4.3 Megujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang

dihasilkan daripada bahan
ransangan untuk menyampaikan
nilai dan pengajaran dengan

16
TEMA : PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
UNIT 16
Tajuk : Kemajuan Pertanian
Ilmu
Sains
Perubatan
Astronomi

Pedagogi/KBT

18

Kemahiran Berfiki
Kecerdasn Pelbagai

17

TEMA : PERTANIAN DAN

PENTERNAKAN
UNIT 17: Perkembangan
Penternakan
Ilmu
Kajian tempatan
Geografi

Nilai murni
Hemah tinggi
Bekerjasama
Semangat
Bermasyarakat
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK
Pedagogi/KBT
Kemahiran berfikir

bahasa badan yang sesuai.

5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul

5.2.3 Memahami dan

menggunakan kata majmuk
bentuk yang telah mantap
dengan betul dalam pelbagai
situasi

1.3 Mendengar, memahami dan

member respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.3.2 Mendengar, memahami dan

memberikan respons terhadap
soalan tanpa kata Tanya secara
lisan dengan betul.

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk member respons dengan
betul.

2.4.3 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat dengan tepat daripada
pelbagai bahan untuk membuat
penilaian dengan betul.

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan

kreatif berbentuk imaginatif dan
deskriptif dengan betul.

4.3 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang

dihasilkan daripada bahan
ransangan untuk menyampaikan
nilai dan pengajaran dengan
bahasa badan yang sesuai.

5.3 Memahami dan membina

5.3.1 Memahami dan membina

19

DT K1 ( 2 )
BK:MS 107

MB K2 ( 2 )
BK:MS 109

TK4 ( 2 )
BK:MS 110

Kecerdasan pelbagai

18

TEMA : PERTANIAN DAN

PENTERNAKAN
UNIT 18:
Tajuk : Hasil Serba Guna
Ilmu
Kajian tempatan
Geografi
Nilai murni
Hemah tinggi
Bekerjasama
Semangat
Bermasyarakat
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK
Pedagogi/KBT
Kemahiran berfikir
Kecerdasan pelbagsi

ayat yang betul dalam pelbagai

situasi.

ayat tunggal dengan peluasan

subjek dan predikat yang betul
dalam pelbagai situasi.

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.1 Bertutur tentang sesuatu

perkara daripada pelbagai
sumber dengan menggunakan
ayat yang gramatis dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

DT K2 ( 2 )
BT:MS 114

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk member respons dengan
betul.

2.4.1 Membaca dan memahami

maklumat untuk mengenal pasti
idea utaama dan idea sampingan
dalam pelbagai bahan bagi
membuat ramalan dengan tepat.

MB K2 ( 3 )
BT:MS 23

2.5 membaca, memahami dan

menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.

2.5.1 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada bahan prosa
dengan betul.

MB K3 ( 2 )
BT:MS 113

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.

3.3.3 Membina dan menulis

jawapan pemahaman
berdasarkan soalan yang
tertumpu dan bercapah dengan
betul.

TK3 ( 2 )
BT:MS 115

3.9 Menulis ulasan tentang

3.9.1 Menulis ulasan tentang
pelbagai bahan sastera dan bukan bahan bukan sastera yang
sastera yang didengar, ditonton
didengar, ditonton atau dibaca
20

TK3 ( 3 )
BT:MS 116

19

atau dibaca dengan betul.

dengan jelas dan menggunakan

bahasa yang gramatis.

4.2 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.

4.2.2 Mengujarkan idea yang

tepat menggunakan bahasa yang
indah dan ayat yang gramatis
swerta bahasa badan yang sesuai
semasa bercerita secara didik
hibur.

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.2 berbual tentang sesuatu

perkara menggunakan kata
gelaran yang sesuai dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.

DT K2 ( 2 )
BT:MS 122

2.5 membaca, memahami dan

menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan

menaakul maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada
bahan prosa dengan betul.

MB K3 ( 2 )
BT:MS 123

3.3 Membina dan menulis

perkataan, frasa dan ayat dengan
betul.

3.3.4 Membina kerangka untuk

menulis pelbagai jenis karangan
dengan betul.

TK3 ( 4 )
BT:MS 124

EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK

4.3 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

4.3.1 Mengujarkan dialog

dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas, dan bahasa
badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.

Pedagogi/KBT

5.3 Memahami dan membina

5.3.2 Memahami dan membina

TEMA 7: POTRET MALAYSIA

UNIT 19:
Tajuk :Pekerti Mulia Amalan
Kita
Ilmu
Kajian tempatan
Geografi
Nilai murni
Hemah tinggi
Bekerjasama
Semangat
Bermasyarakat

21

20

Kemahiran berfikir
Kecerdasan pelbagai
-

ayat yang betul dalam pelbagai

situasi.

ayat aktif dan ayat pasif dengan

betul dalam pelbagai situasi.

TEMA 7 : POTRET MALAYSIA

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu

perkara menggunakan kata ganti
nama diri orang dan kata ganti
nama diri tanya dengan betul
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.

. 2.5 Membaca, memahami dan

menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.

2.5.3 Membaca, memahami dan

menaakul bahan prosa untuk
memindahkan maklumat kepada
bentuk puisi dengan betul.

3.6 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang
santun.

3.6.2 Menulis untuk

menyampaikanmaklumat
berbentuk surat,laporan dan
cerita dengan jelas serta
menggunakan bahasa yang
santun.dan jelas secara didik
hibur.

4.3 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

4.3.1 Mengujarkan dialog

dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas, dan bahasa
badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.

UNIT 20
Tajuk: Cinta akan Negara

DTK2 ( 3 )
BT: MS 127

Ilmu :
Kajian Tempatan
Pendidikan Sivik Dan
Kewarganegaraan
Sejarah
Nilai Murni:
Hemah Tinggi
Kerajinan
Kesyukuran
EMK
Kreativiti dan Inovasi,TMK
Pedagogi / KBT
Kemahiran Berfikir
Kajian Masa Depan
Kecergasan Pelbagai

22

MB K3 ( 2 )
BT:MS 129

TK4 ( 3 )
BT:MS 130

21

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam pelbagai
situasi

5.3.2 Memahami dan membina

ayat aktif dan ayat pasif dengan
betul dalam pelbagai situasi.

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.4 Menyatakan permintaan

tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan kata dan bahasa
badan yang sesuaidalam
situasi tidak formal secara
bertatasusila.

Ilmu :
Kajian Tempatan
Pendidikan Sivik Dan
Kewarganegaraan
Sejarah

2.2 Membaca dan memahami

perkataan,frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.

2.2.3 Membaca dan memahami

ayatyang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan
daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.

MB K1( 4 )
BT:MS 136

Nilai Murni:
Hemah Tinggi
Kerajinan
Kesyukuran

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca

2.6.1 Membaca dan memahami

pelbagai bahan sastera yang
sesuai untuk meningkatkan daya
berfikir secara kreatif.

MBK3 ( 2 )
BT:MS 135

EMK
Kreativiti dan Inovasi,TMK

3.8 Mengedit dan memurnikan

hasil penulisan dengan betul.

3.8.2 Mengedit dan memurnikan

hasil penulisan daripada aspek
ejaan, tanda baca, penggunaan
kata, imbuhan dan struktur ayat.

TK2( 3 )
BT:MS 137

4.3 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

4.3.1 Mengujarkan dialog

dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas, dan bahasa
badan yang sesuai melalui

TEMA 7 : POTRET MALAYSIA

UNIT 21
Tajuk: Negaraku Gemilang

Pedagogi / KBT
Kemahiran Berfikir
Kajian Masa Depan
Kecergasan Pelbagai

23

DTK2 ( 1 )
BT: MS 133

lakonan secara didik hibur.

22

TEMA 8 : EKONOMI
BERWAWASAN
UNIT 22
Tajuk: Sumber Pendapatan
Ilmu :
Kajian Tempatan
Pendidikan Sivik Dan
Kewarganegaraan
Sejarah
Nilai Murni:
Hemah Tinggi
Kerajinan
Kesyukuran
EMK:
Keusahawanan,TMK
Pedagogi / KBT

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut
konteks.

5.1.4 Memahami dan

menggunakan kata kerja pasif
dengan betul mengikut konteks.

1.5 Bercerita dan menceritakan

sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.

1.5.1 Bercerita tentang sesuatu

perkara dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat yang
mengandungi wacana.

DT K3 ( 2 )
BT:MS 142

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera danbukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.

2.6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti nilai murni

MB K3 (2 )
BT:MS 143

3.2 Menulis huruf, suku kata,

perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan
kemas.

3.2.6 Menulis ayat dalam

perenggan secara mekanis
dengan betul dan kemas.

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentangsesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat yang

betul mengikut urutan untuk
membuat carta daripada pelbagai
sumber.

4.3 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa

4.3.1 Mengujarkan dialog

dengan sebutan dan intonasi

24

TK1 ( 3 )
BT:MS 3

TK3 ( 3 )
BT: MS 144

Kemahiran Berfikir
Kajian Masa Depan
Kecergasan Pelbagai

23

TEMA 8: EKONOMI
BERWAWASAN
UNIT 23
Tajuk : Pengusaha
Berwawasan
Ilmu :
Kajian Tempatan
Pendidikan Sivik
anKewarganegaraan
Sejarah
Nilai Murni
Hemah Tinggi
Kerajinan
Kesyukuran

badan dengan kreatif melalui

lakonan secara didik hibur.

yang betul dan jelas, dan bahasa

badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.3 Memahami dan

menggunakan kata ganti nama
tunjuk dengan betul mengikut
konteks

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul.

5.2.2 Memahami dan

menggunakan kata ganda separa
dengan betul dalam pelbagai
situasi.

1.5 Bercerita dan menceritakan

sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu

perkara yang dilihat dan yang
ditonton dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat yang
mengandungi wacana

DTK3( 2 )
BT:MS 147

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan

yangmengandungi ayat tunggal
danayat majmuk berbilang
subjek secara mekanis dengan
lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul

MBK1 ( 3 )
BT:MS 148

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera danbukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.

2.6.1 Membaca dan memahami

pelbagai bahan sastera yang
sesuai untuk meningkatkan daya
berfikir secara kreatif.

25

MBK3( 3 )
BT:MS 149

EMK:
Keusahawanan,TMK

Pedagogi / KBT
Kemahiran Berfikir
Kajian Masa Depan
Kecergasan Pelbagai

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.4.1 Menulis perkataan

berimbuhan pinjaman dengan
ejaan yang tepat secara imlak.

TK2 ( 2 )
BT:MS 24

3.6 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang
santun.

3.6.1 Menulis untuk

menyampaikanmaklumat yang
betul dengan menggunakan idea
utama dan idea sampingan serta
menegaskan kesantunan
berbahasa.

TK4 ( 2 )
BT:MS 150

4.3 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang

dihasilkan daripada bahan
rangsangan untuk
menyampaikan
nilai dan pengajaran dengan
bahasa badan yang sesuai.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan

menggunakan kata hubung
pancangan keterangan dengan
betul mengikut konteks.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam pelbagai
situasi.

5.3.2 Memahami dan membina

ayat aktif dan ayat pasif dengan
betul dalam pelbagai situasi

26

24

TEMA 8 : EKONOMI
BERWAWASAN
UNIT 24
Tajuk: Mengurus Wang
Ilmu :
Kajian Tempatan
Pendidikan Sivik
danKewarganegaraan
Nilai Murni:
Hemah Tinggi
Kerajinan
Kesyukuran

1.3 Mendengar, memahami dan

member respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan
betul.

1.3.3 Mendengar , memahami

dan memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan yang
betul mengikut urutan.

DT K1 ( 2)
BT : MS 27

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
tepat secara bertatasusila.

1.6.1 Berbicara untuk

mendapatkanmaklumat yang
tersirat dengan tepat tentang
sesuatu perkara secara
bertatasusila

DT K2 (3 )
BT: MS 153

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.1 Membaca pelbagai bahan

yangmengandungi pelbagai jenis
ayatsecara mekanis dengan
lancar,sebutan yang jelas dan
intonasiyang betul.

MBK1( 3 )
BT: MS 154

3.6 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang
santun betul dalam pelbagai
situasi.

3.6.2 Menulis untuk

menyampaikanmaklumat
berbentuk surat,laporan dan
cerita dengan jelas serta
menggunakan bahasa yang
santun.dan jelas secara didik
hibur.

EMK:
Keusahawanan,TMK
Pedagogi / KBT
Kemahiran Berfikir
Kajian Masa Depan
Kecergasan Pelbagai

27

TK4( 4 )
BT:MS 155

3.9 Menulis ulasan tentang

pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar, ditonton
atau dibaca dengan betul

3.9.1 Menulis ulasan tentang

bahan bukan sastera yang
didengar,ditonton atau dibaca
dengan jelas dan menggunakan
bahasa yang gramatis.

4.3 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

4.3.2 Mengujarkan dialog yang

dihasilkan daripada bahan
rangsangan untuk
menyampaikan
nilai dan pengajaran dengan
bahasa badan yang sesuai

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.7 Memahami dan

menggunakan kata bantu, kata
perintah dan kata pemeri dengan
betul mengikut konteks.

TK3 ( 4 )
BT:MS 156

KEMASUKAN DATA KELOMPOK KEDUA

25

TEMA 9: BUMI INDAH

RAKYAT BERTUAH
UNIT 25
Tajuk: Manusia dan Alam
Sekitar
Ilmu :
Kajian Tempatan
Pendidikan Sivik Dan
Kewarganegaraan
Sejarah

1.6 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila.

1.6.2 Menyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkara daripada
media

2.3 Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,
sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan

yang mengandungi ayat tunggal
dan ayat majmuk berbilang
subjek secara mekanis dengan
lancar, sebutan yang jelas dan

28

DTK2 ( 2 )
BT: MS 162

MB K1 ( 4 )
BT: MS 163

intonasi yang betul.

EMK
Keusahawanan,TMK
Nilai Murni:
Hemah Tinggi
Kerajinan
Kesyukuran
Pedagogi/KBT
Kemahiran Berfikir
Kajian Masa Depan
Kecergasan Pelbagai

26

TEMA 9 : BUMI INDAH

3.4 Menulis imlak dengan tepat.

3.4.2 Menulis frasa dan ayat

yang ada perkataan berimbuhan
pinjaman dengan ejaan dan tanda
baca yang tepat secara imlak.

3.6 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang
santun.

3.6.2 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
berbentuk surat,laporan dan
cerita dengan jelas serta
menggunakan bahasa yang
santun.dan jelas secara didik
hibur

4.4 Melafazkan dan memahami

puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.

4.4.2 Membina dan memahami

sajak secara terkawal dan
mendeklamasikannya dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur.

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan kata
yang sesuai dalam pelbagai
situasi dengan betul.

5.2.1 Memahami dan

menggunakan
imbuhan akhiran an, -kan, i,
imbuhan apitan pada kata kerja,
kata nama dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman dengan betul
dalam pelbagai situasi

1.6 Berbicara untuk

1.6.1 Berbicara untuk

29

T K2 ( 2 )
BT: MS 43

TK4 ( 5 )
BT:MS 166

RAKYAT BERTUAH

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusila

mendapatkanmaklumat yang
tersirat dengan tepat tentang
sesuatu perkara secara
bertatasusila

DTK2 ( 4 )
BT:MS 167

Ilmu :
Kajian Tempatan
Pendidikan Sivik Dan
Kewarganegaraan

2.4 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan
betul.

2.4.3 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat dengan tepat daripada
pelbagai bahan untuk membuat
penilaian dengan betul.

MBK2( 3 )
BT:MS 169

EMK
Keusahawanan,
Kreativiti dan Inovasi,
TMK

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan rangka

pendahuluan, isi dan penutup
dalam penulisan kreatif dengan
betul.

Nilai Murni:
Hemah Tinggi
Kerajinan
Kesyukuran

4.4 Melafazkan dan memahami

puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.

Pedagogi / KBT
Kemahiran Berfikir
Kajian Masa Depan
Kecergasan Pelbagai

4.4.2 Membina dan memahami

sajak secara terkawal dan
mendeklamasikannya dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan

menggunakan kata hubung
pancangan keterangan dengan
betul mengikut konteks.

5.2 Memahami dan

menggunakan
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan
betul.

5.2.2 Memahami dan

menggunakan kata ganda separa
dengan betul dalam pelbagai
situasi.

UNIT 26
Tajuk: Lestarikan Alam Kita

30

TK4( 2 )
BT:MS 170

27

1.7 Berbincang dan mengemukan

pendapat tentang sesuatu perkara
daripda pelbagai sumber secara
bertatasuslia.

1.7.2 Berbincang dan

mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.

DT K2 ( 2 )
BT : MS 173

2.5 Membaca, memahami dan

menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.

2.5.1 Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada bahan prosa
dengan betul

MB K3 ( 3 )
BT : MS 174

3.6 Menulis untuk

menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang
santun.

3.6.1 Menulis untuk

menyampaikan mmaklumat yang
betul dengan menggunKn ideal
utama dan ideal sampingan serta
menegaskan kesantunan
berbahasa

EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre
dengan betul

3.7.2 Menghasilkan penulisan

kreatif berbentuk imaginatif dan
deskriptif dengan betul.

Pedagogi/KBT
Kemahiran Berfikir
Kajian Masa Depan
Kecergasan Pelbagai

4.4 Melafazkan dan memahami

puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur

4.4.1 Mendeklamasi sajak

dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas secara didik
hibur serta memahami maksud
sajak tersebut.

5.2 Memahami dan

menggunakan pembentukan kata

5.2.3 Memahami dan

menggunakan kata majmuk

TEMA 9 : BUMI INDAH

RAKYAT BERTUAH

UNIT 27
Tajuk: Sayangi Alam Sekitar
Ilmu :
Kajian Tempatan
Pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan
Sejarah
Nilai Murni:
Hemah Tinggi
Kerajinan
Kesyukuran

31

TK4 (3)
BT : MS 77

T K4 ( 23 )
BT : MS 175

28

TEMA 10: MENEROKA SAINS

DAN TEKNOLOGI

UNIT 28
Tajuk: Sains DAlam Kehidupan
Ilmu
Sains
Perubatan
Astronomi
Nilai Murni
Kerajinan
Rasional
Berdikari
EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK
Pedagogi/KBT
Kemahiran Berfikir
Kecerdasn Pelbagai

yang sesuai dalam pelbagai

situasi dengan betul.

bentuk yang telah mantap

dengan betul dalam pelbagai
situasi.

1.4 Bertutur, berbual dan

menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu

perkara menggunakan kata
gelaran yang sesuai dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.

DT K2 (3)
BT:MS 122

1.6 Berbicara untuk

meyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusil.

1.6.1 Berbicara untuk

mendapatkan maklumat yang
tersirat dengan tepat tentang
sesuatu perkara secara
bertatasusila.

DT K2 ( 5 )
BT: MS 180

2.5 Membaca dan memahami

dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan betul.

2.5.2 Membaca, memahami dan

menaakul maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada
bahan prosa dengan betul.

MB K3 (3)
BT: MS 181

3.5 Mencatat maklumat yang

betul tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.

3.5.2 Mencatat maklumat yang

betul mengikut urutan untuk
membuat carta daripada pelbagai
sumber.

T K3 (4)
BT : MS 182

4.4 Melafazkan dan memahami

puisi dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.

4.4.1 Mendeklamasikan sajak

dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas secara didik
hibur serta memahami maksud

32

sajak tersebut.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

29

TEMA : MENEROKA SAINS

DAN TEKNOLOGI

UNIT 29
Tajuk : Teknologi Semakin
Canggih
Ilmu
Sains
Perubatan
Astronomi

5.1.5 Memahami dan

menggunakan kata adjektif dan
kata penguat dengan betul
mengikut konteks.

1.5 Bercerita dan menceritakan

sesuatu perkara semula dengan
tepat menggunakan sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul.

1.5.2 Menceritakan sesuatu

perkara yang dilihat dan yang
ditonton dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan ayat yang
mengandungi wacana.

1.6 Berbicara untuk

meyampaikan maklumat tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat
secara bertatasusil.

1..6.2 Menyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkara daripada
media cetak dalam bentuk
pengumuman dengan
menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.

Nilai Murni
Kerajinan
Rasional
Berdikari

2.5 Membaca dan memahami

dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan
dengan betul.

EMK
Kreativiti dan inovasi
TMK

3.7 Menghasilkan penulisan

kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul

Pedagogi/ KBT

4.3 Mengujarkan bahasa yang

33

2.5.3 Membaca, Memahami dan

Menaakul bahan prosa untuk
memindahkan maklumat kepada
bentuk puisi dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan
kreatif berbentuk imaginatif dan
deskriptif dengan betul.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang
dihasilkan daripada bahan

DTK3 (2)
BT:MS 67

DT K2 (3 )
BT: MS 185

MB K3 (3 )
BT: MS 186

T K4 (4 )
BT : MS 187

Kemahiran Berfikir
Kecerdasn Pelbagai

30

TEMA 10 : Mereka Sains dan

Teknologi
UNIT 30
Tajuk: Bijak Mencipta

Ilmu :
Kajian Tempatan
Pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan
Sejarah
Nilai Murni:
Hemah Tinggi
Kerajinan
Kesyukuran
Pedagogi/KBT
Kemahiran Berfikir
Kajian Masa Depan

indah dan menggunakan bahasa

badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.

ransangan untuk menyampaikan

nilai dan pengajaran dengan
bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara didik
hibur.

5.3 Memahami dan membina

ayat yang betul dalam pelbagai
situasi

5.3. 1 Memahami dan membina

ayat aktif dan ayat pasif dengan
betul dalam pelbagai situasi.

1.7 Berbincang dan mengemukan

pendapat tentang sesuatu perkara
daripda pelbagai sumber secara
bertatasuslia.

1.7.2 Berbincang dan

mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.

DT K2 ( 3 )
BT : MS 189

2.6 Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.

2.6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti nilai
murni.

MB K3 ( 3 )
BT : MS 190

3.9 Menulis ulasan tentang

pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar, ditonton
atau dibaca dengan betul

3.9.1 Menulis ulasan tentang

bahan bukan sastera yang
didengar,ditonton atau dibaca
dengan jelasdan menggunakan
bahasa yang gramatis.

4.3 Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif melalui

4.3.2 Mengujarkan dialog yang

dihasilkan daripada bahan
rangsangan untuk

34

T K3 ( 5 )
BT : MS 191

Kecergasan Pelbagai

lakonan secara didik hibur

menyampaikan
nilai dan pengajaran dengan
bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara didik
hibur.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata
dengan betul mengikut konteks.

5.1.6 Memahami dan

menggunakan kata hubung
pancangan keterangan dengan
betul mengikut konteks.

MINGGU

TEMA/ TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENTAKSIRAN

31
MINGGU

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENTAKSIRAN

32
MINGGU

TEMA/ TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENTAKSIRAN

33
MINGGU

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENTAKSIRAN

34
MINGGU

TEMA/ TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENTAKSIRAN

35
MINGGU

TEMA / TAJUK

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN

PENTAKSIRAN

35

KEMASUKAN DATA KELOMPOK KETIGA

Nota : DT Dengar Tutur

MB Membaca
T - Tulis
Nombor : 1. Pentaksiran Kali Pertama
2 Pentaksiran Kali Kedua
3 Pentaksiran Kali Ketiga
4 Pentaksiran Kali Keempat
5. Pentaksiran Kali Kelima
Kelompok - K1 Kelompok Pertama
K2- Kelompok Kedua
K3 Kelompok Ketiga
Catatan : Ini adalah cadangan sahaja. Segala perubahan tarikh adalah mengikut takwin sekolah masing-masing.
36

37