SK.

Putra Utama, Kulaijaya, Johor

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3, 2015
PENGGAL : Semester Pertama
MINGGU

TEMA

TARIKH

TOPIK

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
( Murid boleh :- )

PENTAKSIRAN /
AKTIVITI
B3 DS1 E1

Minggu 1

Pengenalan
kepada Sains

11 01 2015
1. Kemahiran
17 01
Saintifik
2015

1.1 Memahami
kemahiran
proses sains

1.1.1 Memerhati
1.1.2 Mengelas
1.1.3
Mengukur dan menggunakan
nombor

B3 DS1 E4

Minggu 2
1.1.4 Meramal
1.1.5 Membuat inferens
1.1.6 Berkomunikasi
1.1.7
Berkomunikasi Menjelaskan
kemahiran proses sains melalui
lakaran, penulisan, TMK atau lisan.

18/1/2015
24/1/2015

Minggu 3
25 01
2015
-

B3 DS1 E2
B3 DS1 E3

Pengenalan
kepada Sains
1. Kemahiran
Saintifik

1.2 Memahami
kemahiran
manipulatif

1.2.1
Menggunakan dan
mengendalikan peralatan dan
bahan sains dengan betul.
1.2.2
Mengendalikan spesimen dengan

B3 DS1 E5
B3 DS1 E6

B3 DS2 E1

B3 DS2 E2

TARIKH
DILAKSANAKAN
/ CATATAN

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Standard
Kandungan

31 01
2015

Minggu 4
01 02
2015
07 02
2015
Minggu 5
08 02
2015
14 02
2015

Standard Pembelajaran

Pentaksiran
Aktiviti

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

betul dan selamat.

Sains Hayat
pertama
2. Manusia

2.1
Memahami
pengetahuan
tentang kegigian
manusia

Kenali gigi kita

Sains Hayat
pertama
2. Manusia
Kenali gigi kita

2.1
Memahami
pengetahuan
tentang kegigian
manusia

1.2.3
Melakar spesimen, peralatan dan
bahan sains dengan tepat.
1.2.4
Membersihkan peralatan sains
dengan cara yang betul.
1.2.5
Menyimpan peralatan dan bahan
sains dengan betul dan selamat.

B4 DS1 E1

2.1.1
Mengenal pasti jenis gigi iaitu gigi
kacip, gigi taring dan gigi geraham.
2.1.2
Menghubungkaitkan jenis gigi dan
fungsi.
2.1.5 Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
2.1.3
Membanding dan membezakan
set gigi susu dengan set gigi kekal
daripada aspek bilangan, kekuatan
dan jangka hayat.
2.1.5
Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

B1 DS1 E1

B5 DS1 E1
B5 DS1 E2

B2 DS1 E1

B3 DS3 E1

Minggu
Tarikh

Minggu 6
15 02
2015
21 02
2015
Minggu 7
22 02
2015
28 02
2015

Tema
Topik

Sains Hayat
pertama
2. Manusia

Sains Hayat
pertama
2. Manusia
Jadilah askar
kecil
mempertahanka
n gigi anda
Sains Hayat kedua
3. Haiwan
Ciri-ciri haiwan

Standard Pembelajaran

2.1
Memahami
pengetahuan
tentang kegigian
manusia

2.1.4
Melabelkan struktur gigi iaitu
enamel, dentin, saraf, salur darah
dan gusi.
2.1.5
Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

2.2
Mengamalkan
penjagaan gigi

2.2.1
Mempraktikkan amalan harian
terhadap kesihatan gigi daripada
aspek:a. pemakanan
b. penjagaan

Kenali gigi anda

Minggu 8
01 03
2015
07 03
2015

Standard
Kandungan

3.1
Memahami ciri haiwan

3.1.1
Mengenal pasti ciri haiwan
iaitu:
litupan badan:
bercangkerang,
berbulu, berbulu
pelepah, bersisik

anggota badan:
berkaki, bersayap,
berekor, bertanduk,
berparuh, berkuku
tajam

Pentaksiran
Aktiviti

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

B3 DS3 E2

B6 DS1 E1
B6 DS1 E2

B1 DS2 E1

B1 DS2 E2

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Standard
Kandungan

Standard Pembelajaran

Pentaksiran
Aktiviti

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

3.1.4
Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan.
Sains Hayat kedua
3. Haiwan
Minggu 9
08 03
2015
14 03
2015

Ciri-ciri haiwan
Habitat dan pembiakan
haiwan

3.1
Memahami ciri haiwan

3.1.1
Mengenal pasti ciri haiwan
iaitu:
cara membiak:
bertelur,
melahirkan anak

habitat: hidup di
air, di darat, di
darat dan air
3.1.4
Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan.

B1 DS2 E3
(Aktiviti)

B1 DS2 E4
(Aktiviti)

CUTI
PERTENGAHAN
PENGGAL 1
13 03 2015
21 03 2015

Minggu 10
15 03
2015
21 03
2015

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Sains Hayat kedua

Minggu 11

Standard
Kandungan

3.1
Memahami ciri haiwan

3. Haiwan
22 03
2015
28 03
2015

Ciri-ciri haiwan

Sains Hayat Kedua

3. Haiwan
Minggu 12
29 03
2014
04 04
2014

Gigi haiwan
Tabiat makan haiwan

Standard Pembelajaran

3.2
Memahami kegigian
haiwan

3.1.3
Mengenal pasti ciri-ciri
yang terdapat pada satu
haiwan yang dipilih.
3.1.2
Mengelaskan haiwan
berdasarkan ciri
pengelasan yang dipilih.
3.1.4
Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan.
3.2.1
Menyatakan tabiat makan
haiwan: herbivor, karnivor,
omnivor
3.2.2
Menghubungkaitkan
kegigian herbivor, karnivor
dan omnivor dengan
makanan yang dimakan.
3.2.3
Meramalkan jika semua
haiwan mempunyai satu
jenis tabiat makan sahaja.
3.2.4
Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan.

Pentaksiran
Aktiviti

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

B3 DS4 E1

B2 DS2 E1
(Aktiviti)

B1 DS3 E1

B2 DS3 E1
(Aktiviti)

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Standard
Kandungan

Sains Hayat Kedua

Minggu 13
4. Tumbuhan
05 04
2015
Ciri-ciri tumbuhan
11 04 2015 Daun, batang dan akar
tumbuh-tumbuhan
semua kelihatan
sama?
Minggu 14 Sains Hayat Kedua
4. Tumbuhan
12 04
2015
18 04
2015

Ciri-ciri tumbuhan
Semua tumbuhan
berbunga?
Tumbuhan akan
menentukan
keputusan itu?

4.1
Memahami ciri
tumbuhan.

4.1
Memahami ciri
tumbuhan.

Standard Pembelajaran

4.1.1
Mengenal pasti ciri
tumbuhan iaitu: daun: jenis urat
daun

4.1.1
Mengenal pasti ciri
tumbuhan iaitu: bunga: berbunga,
tidak berbunga
buah: berbuah,
tidak berbuah

habitat: hidup di
air, di darat,
bawah tanah.
cara membiak:
melalui biji benih,
spora, daun,
keratan batang,
anak pokok,
batang

Pentaksiran
Aktiviti

B1 DS4 E1
( Aktiviti )

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

Minggu 14
30 03 2014
03 04 2014

B1 DS4 E2

B1 DS4 E3

B1 DS4 E7

B1 DS4 E6

4.1.5
Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran,
6

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Standard
Kandungan

Standard Pembelajaran

Pentaksiran
Aktiviti

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

penulisan, TMK atau lisan.

Sains Hayat Kedua
4. Tumbuhan
Minggu 15

4.1
Memahami ciri
tumbuhan.

Pengelasan tumbuhan

19 04
2015
25 04
2015

Minggu 16
26 04
2015
02 05
2015

Sains Fizikal
5. Magnet
Misteri magnet
Pelbagai bentuk
magnet
Magnet untuk menarik
objek?

5.1
Menganalisis
pengetahuan tentang
tindakan magnet.

4.1.2
Mengelaskan tumbuhan
berdasarkan ciri
pengelasan yang dipilih.
4.1.3
Mengenal pasti ciri-ciri
yang terdapat pada satu
tumbuhan yang dipilih.
4.1.4
Menyatakan kepentingan
tumbuhan kepada
manusia dan haiwan.
4.1.5
Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran,
penulisan, TMK atau lisan.
5.1.1
Mengenal pasti bentuk
magnet seperti magnet
bar, silinder, ladam,
bentuk U, butang dan
cincin.
5.1.2
Mengitlak tindakan
magnet ke atas pelbagai
objek dengan
menjalankan penyiasatan.

B2 DS4 E1
( Aktiviti )

B3 DS5 E1

B5 DS2 E1

B1 DS5 E1

B3 DS6 E1
( Aktiviti )
B3 DS6 E2
( Aktiviti )
7

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Sains Fizikal
5. Magnet
Minggu 17
03 05
2015
09 05
2015

Misteri Magnet
Daya Magnetik
sesebuah magnet

Standard
Kandungan

Standard Pembelajaran

5.1
Menganalisis
pengetahuan tentang
tindakan magnet.

5.1.3
Mengelas objek
berdasarkan tindakan
magnet ke atasnya.
5.1.4
Menyatakan bahan yang
diperbuat daripada besi
adalah bahan magnet.
5.1.7
Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran,
penulisan, TMK atau lisan.
5.1.5
Mengitlak kekuatan
magnet dengan
menjalankan aktiviti
menggunakan magnet
pelbagai saiz.
5.1.6
Membuat kesimpulan
tentang daya tarikan dan
tolakan dengan kutub
magnet dengan
menjalankan aktiviti.
5.1.7
Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran,
penulisan, TMK atau lisan.

Pentaksiran
Aktiviti

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

B4 DS2 E1

B4 DS2 E2
( Eksperimen )

B5 DS3 E1
( Eksperimen )

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

8

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Sains Fizikal
Minggu 18
10 05
2015
16 05
2015

5. Magnet

6. Penyerapan
Bolekah ia menyerap
air itu?
17 05
2015
23 05
2015

Standard Pembelajaran

5.2
Mereka cipta objek
berasaskan
penggunaan magnet.

Magnet disisi anda

Kehidupan seharian
bersama magnet

Sains Bahan

Minggu 19

Standard
Kandungan

Objek menyerap air

dan objek kedap air
Bahan penyerap dan
bahan telap air

6.1
Menganalisis
pengetahuan tentang
keupayaan bahan
menyerap air.

5.2.1
Memberi contoh
kegunaan magnet dalam
kehidupan.
5.2.2
Mencipta objek
berasaskan penggunaan
magnet.
5.2.3
Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran,
penulisan, TMK atau lisan.
6.1.1
Mengenal pasti objek
yang boleh menyerap air
dan kalis air dengan
menjalankan aktiviti.
6.1.2
Mengenal pasti bahan
yang boleh menyerap air
dan kalis air dengan
menjalankan aktiviti.
6.1.3
Mengelas bahan yang
boleh menyerap air dan
kalis air dengan
menjalankan aktiviti.
6.1.6
Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran,
penulisan,TMK atau lisan.

Pentaksiran
Aktiviti

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

B4 DS2 E3

B6 DS2 E1

B2 DS5 E1
( Aktiviti )

B2 DS5 E2
( Aktiviti )

B3 DS7 E1
( Aktiviti )

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Sains Bahan
6. Penyerapan
Minggu 20
24 05
2015
30 05
2015

Kapasiti air yang

diserap oleh bahan

Standard
Kandungan

Standard Pembelajaran

6.1
Menganalisis
pengetahuan tentang
keupayaan bahan
menyerap air.

6.1.4
Membuat urutan jenis
bahan mengikut
keupayaan menyerap air
dengan menjalankan
penyiasatan.
6.1.5
Menaakul kepentingan
bahan yang boleh
menyerap air dan bahan
yang kalis air dalam
kehidupan.
6.1.6
Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran,
penulisan,TMK atau lisan.

Pentaksiran
Aktiviti

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

B4 DS3 E1
( Eksperimen )

B5 DS4 E1

Minggu 21
31 05
2015
06 06
2015

CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2015

Minggu 22
07 06
2015
10

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Standard
Kandungan

Standard Pembelajaran

Pentaksiran
Aktiviti

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

13 06
2015
Minggu 23
14 06
2015
20 06
2015

Sains Bahan
6. Penyerapan
Merekacipta yang
boleh menyerap air
atau telap air
Bumi dan alam
semesta
7. Tanah

Minggu 24
21 06
2015
27 06
2015

Tanah mengandungi
bahan-bahan?
Kebolehtelapan air
pada tanah

6.2
Mereka cipta objek
berdasarkan
kebolehan menyerap
air.

7.1
Menganalisis
kandungan tanah.

6.2.1
Mencipta objek dengan
menggunakan bahan
yang menyerap atau kalis
air.
6.2.2
Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran,
penulisan, TMK atau lisan.
7.1.1
Mengenal pasti
kandungan yang terdapat
di dalam beberapa jenis
tanah seperti tanah liat,
tanah kebun dan pasir
dengan cara menjalankan
penyiasatan.
7.1.2
Membuat urutan jenis
tanah mengikut
keupayaan air mengalir
melaluinya dengan
menjalankan penyiasatan.
7.1.4
Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran,
penulisan, TMK atau lisan.

B6 DS3 E1

B3 DS8 E1
( Aktiviti )

B4 DS4 E1
( Eksperimen )

11

Minggu
Tarikh

Minggu 25
28 06
2015
04 07
2015

Minggu 26

Tema
Topik

Bumi dan alam

semesta

Standard Pembelajaran

7.1
Menganalisis
kandungan tanah.

7. Tanah
Tanah Liat, loam dan
tanah berpasir sesuai
untuk menanam jenis
tumbuh apa?
Bumi dan alam
semesta

05 07
7. Tanah
2015
11 07 2015

Minggu 27
12 07
2015
18 07
2015

Standard
Kandungan

7.1.3
Mengitlak jenis tanah
yang sesuai untuk
menanam pokok
berdasarkan penyiasatan
di atas.
7.1.4
Menjelaskan pemerhatian
melalui lakaran,
penulisan, TMK atau lisan.

Pentaksiran
Aktiviti

B4 DS4 E2
( Aktiviti )

7.1
Menganalisis
kandungan tanah.
Aktiviti, eksperimen, kajian, penilaian

Teknologi dan
kehidupan lestari

8.1
Memasang dan
membuka set binaan
berfungsi

8.1.1
Memilih set binaan
berfungsi yang hendak
dibina.

B1 DS6 E1

8. Asas Teknologi

secara mekanikal
berpandukan manual
yang mempunyai
konsep asas mesin
ringkas.

8.1.2
Membaca dan
menerangkan manual.
8.1.3
Mengenal pasti komponen
model berpandukan
manual.

B1 DS6 E3

Membaca dan
memahami manual
bergambar
Untuk mempastikan

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

B1 DS6 E2

12

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Standard
Kandungan

Standard Pembelajaran

8.1.5
Memilih komponen model
berpandukan manual
bergambar.

B3 DS9 E1

8.1.6
Memasang komponen
model berpandukan
manual bergambar.

B3 DS9 E2

8.1
Memasang dan
membuka set binaan
berfungsi secara
mekanikal
berpandukan manual
yang mempunyai
konsep asas mesin
ringkas.

8.1.4
Mengenal pasti sistem
pergerakan model.
8.1.7
Melakarkan hasil binaan
menggunakan bentuk
asas.
8.1.8
Menceritakan hasil binaan
secara lisan.

B2 DS6 E1

8.1
Memasang dan
membuka set binaan

8.1.9
Membuka hasil binaan
mengikut urutan.

B6 DS4 E1

komponen yang dipilih

adalah tepat

Teknologi dan
kehidupan lestari
Minggu 28

8. Asas Teknologi

19 07
2015
25 07
2015

Minggu 29
26 07

Teknologi dan
kehidupan lestari

Pentaksiran
Aktiviti

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

B4 DS5 E1

B5 DS5 E1

13

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Standard
Kandungan

8. Asas Teknologi
2015
01 08
2015

Dengan langkah-langkah
yang betul untuk
membuka komponen
Komponen yang
disimpan di situ

Minggu 30
02 08
2015
08 08
2015

TMK
Menaip teks dan
animasi teks
a. Penjajaran tengah
dan penjajaran penuh

berfungsi secara
mekanikal
berpandukan manual
yang mempunyai
konsep asas mesin
ringkas.

8.1.10
Menyimpan komponen
model yang telah dibuka
ke bekas penyimpanan.

2.0

2.1

Memilih dan
mengaplikasikan
sumber TMK yang
bersesuaian

Menyediakan teks dengan

penjajaran tengah dan
penjajaran penuh serta
membuat senarai
menggunakan Bullets dan
Numbering.

b. Bullet dan
penomboran

TMK

09 08
2015
15 08
2015

Menghasilan
persembahan dengan
menggunakan animasi
dan video

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

B6 DS4 E2

B4 DT1 E1
B4 DT1 E2
B4 DT1 E3
B4 DT2 E1
B4 DT2 E2

2.2

c. Membuat animasi
pada teks

Minggu 31

Standard Pembelajaran

Pentaksiran
Aktiviti

Membuat animasi pada

teks dan imej dalam
perisian persembahan
(MS PowerPoint).
2.0

2.3

Memilih dan
mengaplikasikan
sumber TMK yang
bersesuaian

Membuat animasi
menggunakan objek
mudah menggunakan
teknik animasi slaid.

B5 DT1 E1
B3 DT1 E1

1.1
14

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

a. Teknik animasi slide

dalam persembahan
b. memasukkan video

Standard
Kandungan

1.0
Menggunakan TMK
secara
bertanggungjawab
dan beretika

c. animasi teks dan

imej

Standard Pembelajaran

Memastikan perkakasan
komputer berfungsi
dengan baik
2.4
Menyisip video dalam
perisian persembahan
(MS PowerPoint).

Pentaksiran
Aktiviti

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

B3 DT2 E1
B2 DT1 E1
B2 DT1 E2

1.4
Mengamalkan penjimatan
tenaga dengan
mengurangkan kecerahan
paparan monitor dan
bunyi.
Minggu 32
16 08
2015
22 08
2015

TMK
Belajar membuat
jadual menggunakan
microsoft spreadsheet

Menggunakan
Microsoft excellent
spreadsheet untuk
mengira jumlah
satu pengiraan jumlah

2.0

2.5

Memilih dan
mengaplikasikan
sumber TMK yang
bersesuaian

Membentuk jadual 2 lajur

X 3 baris dengan
memasukkan teks dan
nombor berpandukan sel
yang diberikan.

3.0

3.2

Menggunakan TMK
untuk mencari,
mengumpul,
memproses dan
menggunakan
maklumat

Mempersembahkan data
dalam bentuk carta pai
berdasarkan jadual yang
dibina dalam hamparan
elektronik (MS Excel).

B3 DT3 E1
B3 DT3 E2
B3 DT3 E3
B5 DT2 E1

B3 DT4 E1

3.1
15

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Standard
Kandungan

Standard Pembelajaran

Pentaksiran
Aktiviti

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

Menggunakan fungsi
Autosumuntuk menjumlah
secara automatik dalam
hamparan elektronik (MS
Excel).
Minggu 33
23 08
2015
29 08
2015

Minggu 34

TMK
Microsoft excellent
spreadsheet untuk
mengira

6.0

6.1

Menggunakan TMK
untuk meningkatkan
produktiviti dan
pembelajaran

Menggunakan kemahiran
perisian hamparan
elektronik (MS Excel)
dengan menggunakan
rumus (tambah dan tolak)
bagi membuat analisa
mudah seperti membuat
perbandingan terhadap
sesuatu data yang
diperolehi.

7.0

7.1

Menggunakan TMK
untuk mengemukakan
idea dan maklumat
secara kreatif dan
inovatif

Menghasilkan produk
digital yang
mengintegrasikan perisian
hamparan elektronik dan
perisian persembahan
(MS Excel dan MS
PowerPoint) secara kreatif
.

1.0

1.3

a. Penambah

TMK

30 08
2015
05 09
2015

Penghasilan produk
elektronik yang Kreatif

Minggu 35

TMK

a. memasukkan
hyperlink dalam
persembahan
Microsoft

B6 DT1 E1
B6 DT1 E2

B6 DT2 E1
B6 DT2 E2
B6 DT2 E3

B1 DT1 E1
16

Minggu
Tarikh

06 09
2015
05 09
2015

Tema
Topik

Melampirkan fail pada

e-mail atau membuka
fail yang dilampirkan
dalam e-mel
a. Melampirkan fail
dalam e-mel
b. Membuka fail yang
dilampirkan dalam emel

Minggu 36
13 08
2015
19 09
2015

Standard
Kandungan

Menggunakan TMK
secara
bertanggungjawab
dan beretika
4.0
Menggunakan TMK
untuk memperoleh
dan berkongsi
maklumat

Standard Pembelajaran

Pentaksiran
Aktiviti

Menyatakan sumber
maklumat yang diperolehi
dalam talian.

B3 DT5 E1

4.1

B3 DT6 E1

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

Mengepil fail melalui emel.

4.2

B5 DT3 E1
B5 DT3 E2

Membuka fail yang dikepil

melalui e-mel.

5.0
Menggunakan TMK
untuk penyelesaian
masalah dan
membuat keputusan

5.1

B2 DT2 E1
B2 DT2 E2

Menggunakan perisian
aplikasi yang bersesuaian
(MS Excel, MS
PowerPoint atau MS
Word) untuk dikepilkan
melalui e-mel bagi
menyelesaikan sesuatu
tugasan dalam
penyebaran maklumat.
1.2
Mengamalkan langkah
17

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Standard
Kandungan

Standard Pembelajaran

Pentaksiran
Aktiviti

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

keselamatan siber dengan

menggunakan Daftar
Masuk dan Daftar Keluar
keahlian sesuatu akaun emel.
Minggu 37
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
20 09
2015
26 09
2015
Minggu 38
27 09
2015
03 10
2015

Teknologi dan
kehidupan lestari
8. Asas Teknologi
Dengan langkahlangkah yang betul
untuk membuka
komponen

8.1

8.1.9

Memasang dan
membuka set binaan
berfungsi secara
mekanikal
berpandukan manual
yang mempunyai
konsep asas mesin
ringkas.

Membuka hasil binaan

mengikut urutan.

B6 DS4 E1

B6 DS4 E2
Komponen yang
disimpan di situ

8.1.10
Menyimpan komponen
model yang telah dibuka
18

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Standard
Kandungan

Standard Pembelajaran

Pentaksiran
Aktiviti

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

ke bekas penyimpanan.
Minggu 39
04 10
2015
10 10
2015
Minggu 40
11 10 2015
17 10
2015
Minggu 41
18 10
2015
24 10
2015
Minggu 42
25 10
2015
31 10
2015

Latihan dan pentaksiran

Latihan, Ulangkaji dan Pentaksiran

14 Oktober 2015 (AHAD ) - AWAL MUHARAM

Ulangkaji dan Pentaksiran

Ulangkaji dan Pentaksiran

19

Minggu
Tarikh

Tema
Topik

Standard
Kandungan

Standard Pembelajaran

Pentaksiran
Aktiviti

Tarikh
dilaksanakan /
Catatan

Minggu 43
01 11 2015
07 11 2015
Minggu 44

Ulangkaji dan Pentaksiran

08 11 2015
14 11 2015
Minggu 45

Ulangkaji dan Pentaksiran

15 11 2015
21 11 2015

Ulangkaji dan Pentaksiran

20