PENTAKSIRA

N ALTERNATIF
Disediakan oleh:
Adlina Yuskelana
Nur Hazirah A. Gafa
Nurul Amirah Ashaari
Nurul Afiqah
Fatkhorrahman
6PISMP Matematik 12

Kandungan
Tujuan

Definis
i
CiriCiri

Kelebi
han

Fasa

JenisJenis

Kelema
han

Rujuka
n

DEFINISI
PENTAKSIRAN
ALTERNATIF

Pentaksiran Alternatif

Pentaksiran ialah integrasi proses mengumpul maklumat, menginterpretasi mak

Pengukuran

OMalley
Satu
Antara
Sebagai
alternatif
pentaksiran
contoh
dan kepada
alternatif
pengujian
ialahkertas
melalui
dan pensil tradisional.

TUJUAN
PENTAKSIRAN
ALTERNATIF

Mengenalpasti kebolehan murid mengaplikasi pengetahua

3 FASA
PENTAKSIRAN
ALTERNATIF

Fasa Pentaksiran Alternatif

CIRI-CIRI
PENTAKSIRAN
ALTERNATIF

Berorientasikan proses

Bersifat

JENIS-JENIS
PENTAKSIRAN
ALTERNATIF

Jenis-Jenis Pentaksiran
Alternatif
Pentaksiran
Jurnal
Portfolio
Pencapaian
Penulisan
Gabungan
Aktivitidan
Penilaian
Senarai
Persidangan
Keperluan
semak
Aktiviti
buku
Pengajar
kendiri
rakan
log
Bilik
dan
sebaya
Darjah
Penetapan Matlamat

KELEBIHAN
PENTAKSIRAN
ALTERNATIF

Lebih
autentik
(asli)

Memberi perspektif
yang jelas dan
berterusan tentang
kemajuan murid

Dapat memberikan
pengalaman
pembelajaran
yang bermakna

Murid terlibat
secara aktif
Mempertingkat
kan kemahiran
komunikasi

Lebih
menarik
Pertingkatkan
kemahiran berfikir
secara analitikal,
kritikal dan kreatif

KEKURANGAN
DAN CABARAN
PENTAKSIRAN
ALTERNATIF

Perlu masa yang

banyak

Kesukaran dalam
pemilihan alat dan
aktiviti yang sesuai

Masih terdapat
ketidakadilan

Sesetengah alat ,
kaedah atau strategi
perlu kos yang tinggi

Sukar untuk
dilaksanakan

Masih bersifat
subejktif untuk dinilai

RUJUKAN

 http://blogsimantanguru.blogspot.co
m/2010/06/pentaksiran-pengukuran-pe
nilaian.html
http://www.tutor.com.my/tutor/dun
ia.asp?y=2008&dt=0303&pub=DuniaPe
ndidikan&sec=Perspektif&pg=ps_01.
htm
http://cikguwanupsi.blogspot.com/20
11/06/pentaksiran-guru-terhadap-kem
ahiran.html