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COLEGIO INSTA

PROYECTO EDUCATIVO

CORO ESCOLAR

BASICO SUPERIOR

PROFESOR A CARGO: EDISON PUSAY


Ao Electivo 2014-2015

INTRODUCCION
El canto coral ha sido una de las actividades ms antiguas del ser humano, en
su necesidad de expresar sus sentimientos y vivencias en forma colectiva, a
travs del instrumento ms cercano e inmediato que posee, como es el de su
voz propia.
Tal cual actividad, que moviliza millones de personas en todo el mundo por su
efecto multiplicador, de hondas races socio-culturales, se ha convertido en una
de las mejores herramientas de que disponen las naciones progresistas para
estimular el restablecimiento del equilibrio del ser humano, seriamente afectado
en los ltimos tiempos por el avance desmesurado de la tecnologa y el
insaciable afn consumista de la sociedad moderna, abriendo as nuevas
perspectivas a la formacin cultural.
La prctica coral ha sido histricamente una actividad esencialmente social,
creativa y un medio de expresin de los valores estticos y espirituales de ms
profundo contenido de la persona humana.
Particularmente en los jvenes se revela como una alternativa atractiva,
enriquecedora y formativa que ensea a convivir, compartir y respetar al otro
comunicando vivencias que nacen desde lo profundo y disciplinando el interior
mismo del individuo.
Dentro de la problemtica que aqueja a nuestra sociedad, donde la falta de
ejemplos, valores y alternativas llevan a la decadencia y a la bsqueda de
escapismos fciles y riesgosos, aparece la actividad coral como una propuesta
vlida dentro de la educacin por el arte, donde canalizar inquietudes, emplear
til y creativamente el tiempo y realizar en el individuo una elevacin tica en el
camino hacia la excelencia. Si bien en nuestro pas, en comparacin con los
pases europeos, no existe una tradicin de canto comunitario, en los ltimos
cuarenta aos y con la aparicin de miles de agrupaciones en los diversos
sectores y estamentos de la sociedad integran en su inmensa mayora por
personas de diversas ocupaciones, edades y extraccin social, el movimiento
coral ha cobrado una gran magnitud e importancia. Sumado a esto, la
presencia de una orquesta estimular mucho a los coreutas y permitir realizar

presentaciones de gran disfrute y atraccin tanto para quienes cantan como


para quienes escuchan.
Dentro de ella estarn incluidos msicos que estn comenzando sus pasos en
el camino profesional aportando todos los elementos necesarios para ayudar a
su formacin musical y fomentando y estimulando el crecimiento de los mismos
en pro del arte.
JUSTIFICACIN
Podemos comprender la prctica musical como un espacio primordial de
expresin y como un hecho comunicativo y social.
La msica promueve el fortalecimiento de hbitos, saberes y valores. Posibilita
un mejor desarrollo perceptivo, cognoscitivo y emocional de los individuos y
contribuye a fortalecer valores sociales.
La msica y las formas de socializacin de la misma, son manifestaciones
estticas que legitiman y fortalecen los principales valores de todo grupo
cultural. De esto se deriva la importancia del Coro Escolar como prctica
musical colectiva que contribuye a la construccin de proyectos comunes a
partir del aporte individual, la diferencia, el dilogo y la toma concertada de
decisiones.
El canto coral facilita la integracin de los alumnos en el Colegio INSTA y
ayuda a los jvenes y seoritas a conocerse mejor. Cantar en un coro es una
excelente clase de civismo y de convivencia que permite a sus componentes la
necesidad de respetar las reglas, valorar el esfuerzo y superar las necesidades.
OBJETIVOS
Ampliar y fortalecer la prctica, el conocimiento y el disfrute de la msica en el
Colegio INSTA
Disfrutar con la realizacin de los ensayos y conciertos
Crear un repertorio prctico institucional

Valorar la importancia de la msica coral como medio de expresin y


comunicacin
Reconocer la importancia de la cooperacin en el trabajo en grupo, como
medio imprescindible para el logro de los objetivos
Buscaremos tambin un repertorio acorde con el pblico al que va dedicada la
presentacin.
Se estudiarn posibles intercambios o conciertos con otros grupos vocales o
musicales.
METODOLOGA:
Los ensayos sern dinmicos, donde fragmentaremos el tiempo en breves
explicaciones y prcticas vocales, de manera que el alumno no se aburra ni se
agote vocalmente. En cada ensayo habr cambios de metodologa en cuanto al
orden de las piezas musicales, el orden de las partes citadas anteriormente,
etc., evitando as la rutina y la falta de inters por parte del alumno. Todos los
ensayos perseguirn un objetivo concreto y nunca ensayar por ensayar. Nos
dedicaremos especialmente al canto mondico de canciones populares e
infantiles para iniciar un proceso largo y continuo hacia la msica vocal
polifnica
CONTENIDOS QUE SE TRABAJARAN:

Meloda.

Ritmo.

Funciones armnicas.

Textura musical.

Carcter.

Expresividad: fraseo, dinmica, articulacin, intensidad.

EDADES:
Jvenes del ciclo bsico superior del COLEGIO INSTA.
-MARTINEZ BARAHONA XAVIER WILLIAM

14 aos

-MUQUIS IZA ROBERTO ALEJANDRO

13 aos

-QUINTEROS JACOME EMILY DANIELA

13 aos

REQUISITOS:
Presentar un sano instinto musical.
No presentar problemas fonoaudiolgicos.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
A travs del canto coral se pretende crear una tradicin musical en el Colegio
INSTA (comenz en el club en el ao electivo 2014-2015) , haciendo partcipes
de ella a toda la Comunidad Escolar. Lo integran alumnos y alumnas desde el
octavo ao de educacin a tercero ao de educacin bsica superior . Se
ensaya dentro del horario
TIEMPO DE TRABAJO
El coro tendrn 2 ensayos por semana dividido las 3 horas de clase de la
siguiente manera:
1 hora los das martes de duracin de 40 minutos (10:35-11:15am)
2 horas los das viernes con una duracin de 80 minutos (10;35-11:55am)
las diferentes canciones que se preparan se presentan ante la Comunidad
Educativa aprovechando las distintas celebraciones del Colegio. De esta forma
experimentan una nueva forma de participacin en las actividades del Colegio.
LUGAR DE REALIZACIN
Los ensayos se realizan de forma cotidiana en las instalaciones del colegio
INSTA durante las horas indicadas por el club mencionadas anteriormente.

Los recursos y materiales didcticos sern: (los salones mltiples, Piano, y


PC's para escuchar versiones de obras y realizar grabaciones)
VALORACIN
La trayectoria sera reflejada cuando tenga una mayor aceptacin dentro de la
Comunidad educativa, lo que supone una motivacin extra para todos los
integrantes de esta actividad. El objetivo fundamental sigue siendo el disfrute
por parte de los integrantes y del Colegio con la realizacin de ensayos y
conciertos, aprendiendo los valores anteriormente destacados; todo ello sin
olvidar el aprendizaje de la tcnica vocal e instrumental que les permita seguir
mejorando da a da en sus producciones. Este club, el coro volver a participar
en todas aquellas actividades en las que pueda poner su granito de arena.
Se espera que al finalizar el curso el alumno sea capaz de:
- Familiarizarse con la actividad coral: compromiso, disciplina, respeto al
prjimo etc.
- Lograr un conocimiento bsico de la tecnica vocal: respiracin, tipos de
emisin, vocalizacin, relajacin.
- Reconocer su registro vocal y el de los dems integrantes del coro. Saber
aprovechar sus posibilidades.
- Interpretar melodas con independencia, correcto fraseo e indicaciones de
dinmica, adecuadas al nivel.
- Reconocer las diferentes texturas musicales en las que estn participando:
- Cantar en eventos ante pblico con soltura y buena presencia.
BIBLIOGRAFIA
Gorini, Vilma: El Coro de nios en la escuela primaria. Ed. Guadalupe Bs. As.
1983
A. Russo, H. Nardi, G. Graetzer, J. A Gallo: El Director de coros. Ed. Ricordi
1979
Aguilar, Maria del Carmen: El taller coral. Ed. Ricordi 2000.