Lesson Plan 2014 (Repaired)

1.1.
2014
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI :
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
7.45 8.45 pagi
29 orang
3.1.1/3.1.2
Di akhir pengajaran dan pembelajaran
murid dapat,
1. Menyatakan bahagian yang terlibat
semasa bernafas iaitu hidung,
trakea dan peparu
2. Melakarkan laluan udara semasa
menarik nafas dan menghembus
nafas.
Memerhati, berkomunikasi, menggunakan
perhubungan ruang dan masa
Perbincangan
Aktiviti 1
1. Murid melakukan senaman ringan.
2. Guru bersoal jawab dengan murid
berkaitan aktiviti dijalankan.
- Apa yang berlaku semasa kamu
menarik nafas?
- Apa yang berlaku semasa kamu
menghembus nafas?
- Organ badan manakah yang
terlibat semasa proses yang kamu
lakukan tadi?
- Kemanakah perginya udara yang
masuk ke dalam badan kita?
3. Guru mengaitkan aktiviti dengan tajuk
pembelajaran.
Aktiviti 2:
1. Murid video/ carta berkaitan sistem
pernafasan manusia.
(www.youtube/watch)
2. Murid menerangkan kembali apa yang
mereka faham tentang video yang
dipertontonkan.
3. Murid menyatakan organ yang terlibat
semasa proses pernafasan manusia.
4. Guru membantu murid memahami
sistem pernafasan manusia.
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP 1 & TP
2
KPS
Memerhat
i
Mengelas
Membuat
inferens
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP 4
Aktiviti 3:
1. Guru menunjukkan satu contoh
lakaran sistem pernafasan manusia.
2. Murid melakarkan dan melabelkan
sistem pernafasan manusia yang
telah dipelajari dalam buku nota.
Aktiviti 4:
1. Murid dipilih secara rawak untuk
menyebut semula organ pernafasan
manusia.
2. Guru menerangkan cara yang mudah
untuk mengingati organ pernafasan
manusia. (kaedah Mnemonik)
3. Guru mengedarkan lembaran kerja.
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP 5
KPS
Berkomun
ikasi
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
Menyatakan bahagian yang terlibat

semasa bernafas iaitu hidung, trakea
dan peparu
Memerihalkan proses pernafasan dari
aspek laluan udara dan pergerakan
dada
Kreativiti dan inovasi
TMK
Video,LCD,Laptop,Kertas Majong
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
9.15 9.45
4 Bestari
Dunia Muzik
1.1.1 Menyanyi dengan pic yang betul (kawalan not
yang pendek)
Pada akhir pembelajaran,murid dapat :Menyanyikan lagu Berbudi Bahasa mengikut pic
tinggi dan rendah
1. Mendengar dan mengajuk audio pic menaik dan
menurun Track 03 dan 04
2. Latihan pic Do Re Mi Fa So secara menaik dan
menurun menggunakan isyarat tangan Solfa
dengan bimbingan guru
3. Mendengar lagu Berbudi Bahasa (Track 01)
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
Nilai Murni Kejiranan

Budi Bahasa
1. Lagu Berbudi CD 1 Track 01 dan 02
2. CD Track 03 dan 04 (audio pic menurun dan
menaik)
Pemerhatian Menyanyi lagu Berbudi Bahasa dengan
pic tinggi dan rendah dengan betul
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
10.15 10.45
4 Bestari
Dunia Muzik
1.1.1 Menyanyi dengan pic yang betul (kawalan not
yang pendek)
tinggi dan rendah
Budi Bahasa
menaik)
2.1.2014
Masa
8.15 9.15
Kelas
2 Bestari
Subjek
Dunia Sains Dan Teknologi
Tajuk
Ringkasan
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Semuanya Cukup
Murid akan dapat mempelajari mengenai keperluan
asas bagi manusia iaitu makanan,air,udara dan
tempat perlindungan
Sains Hayat
2.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas
untuk hidup
2.1.1 Mengenal pasti keperluan asas bagi manusia
iaitu makanan,air,udara dan
tempat perlindungan
2.1.2 Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada
manusia
2.1.7
Menjelaskan pemerhatian melalui
lakaran,TMK,penulisan atau lisan
2 waktu
TMK
1. Air
2. Gambar Keperluan Asas Manusia
3. Lembaran Kerja 1 & 2
Aktiviti
1. Guru bersoal jawab berkaitan air untuk mengetahui
2.
3.
4.
5.
6.
pengetahuan sedia ada murid

1. Mengapakah kita perlu minum air?
2. Apa akan jadi jika tiada air?
Guru membimbing murid untuk menyatakan
keperluan asas untuk manusia hidup adalah
makanan,air,udara dan tempat perlindungan
Guru meminta murid menamakan keperluan asas
manusia berdasarkan beberapa keping kad
bergambar
Murid diminta murid melabelkan setiap gambar
dengan kad perkataan yang disediakan
Guru memurnikan jawapan murid dan penerangan
guru
Guru mengedarkan lembaran kerja
Pengayaan :
a.
Mewarnakan perkataan yang betul keperluan
asas manusia yang ditunjukkan
Pemulihan :
b.
Bulatkan perkataan yang betul berdasarkan
gambar
Pentaksiran
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
9.15 9.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
Pengetahuan dan kefahaman Bahasa Muzik
Memainkan detik secara konsisten sepanjang
enam bar dalam 3 dan 4
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
4
1. Murid mengesan detik berkala pada lagu
2. Memainkan detik berkala dengan perkusi
badan atau alat perkusi
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
Alatan/Bahan:
AKTIVITI:
9.45 10.45
5 Pintar
Pendidikan Seni Visual
Membuat rekaan dan corak
Memilih bahan dan teknik yang sesuai untuk
menghasilkan cetakan yang lebih kreatif
Warna pensil,krayon,kertas lukisan
1. Penerangan berkaitan aktiviti dan tunjuk
cara
2. Murid menjalankan aktiviti
3. Bimbingan guru dan murid
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
1.15 1.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Memainkan detik secara konsisten sepanjang
enam bar dalam 3 dan 4
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
4
1. Murid mengesan detik berkala pada lagu
2. Memainkan detik berkala dengan perkusi
badan atau alat perkusi
REFLEKSI:
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
9.15 9.45
29 orang
1.1.1/1.1.3
murid dapat,
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI :
1. Menyatakan lebih dari satu peralatan

yang sesuai bagi mengukur suatu
kuantiti.
2. Memerihalkan peralatan dan cara
mengukur yang sesuai bagi suatu
kuantiti.
3. Mengukur dengan menggunakan alat
dan unit piawai yang betul
dan unit piawai dengan teknik yang
betul
betul serta merekod dalam jadual
secara sistematik dan lengkap
6. Menunjuk cara untuk mengukur
dengan menggunakan alat dan unit
piawai dengan teknik yang betul serta
merekod dalam jadual secara
sistematik dan lengkap.
Perbincangan & eksperimen
Aktiviti 1
- Siapakah yang paling tinggi dalam
kumpulan kamu?
- Ada berapa orang lelaki dan
perempuan dalam kumpulan
kamu?
pembelajaran.
Aktiviti 2:
1. Guru memberi penerangan berkaitan
eksperimen yang kan dijalankan
2. Murid menjalankan eksperimen
Aktiviti 3:
1. Guru mengedarkan lembaran kerja
kepada setiap murid
2. Murid menjawab soalan dengan
bimbingan guru
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP 1 &
TP2
KPS
Memerhat
i
Mengukur
&
menggun
akan
nombor
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
Menyatakan lebih dari satu peralatan

kuantiti.
Memerihalkan peralatan dan cara
kuantiti.
Mengukur dengan menggunakan alat
TMK
Video,LCD,Laptop,Lembaran
Kerja,Kacang Hijau,Bikar,Tanah
Kebun
REFLEKSI:
5.1.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
9.15 9.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
Di akhir pelajaran,murid dapat :
Menyanyi dengan pernafasan yang betul
Menyanyi dengan pengeluaran suara yang baik
1. Menyanyi lagu dalam pelbagaimeter duaan,
tigaan, empatan,
(2, 3, 4)
444
2. Menyanyi lagu rentak mac,masri, inang, zapin dan
joget.
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
11.15 12.15
2 Pintar
Dunia Muzik
1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,I,o,u
yang betul
Pada akhir pembelajaran,murid dapat :Menyanyikan lagu Mari Bergerak secara solo atau
berkumpulan
1. Menyanyi lagu Mari Bergerak (CD 1 Track 1)
2. Menyanyi lagu Mari bergerak dalam tempo cepat
dan lambat tanpa iringan muzik dengan
bimbingan guru
3. Menghasilkan bunyi menerusi penerokaan perkusi
badan seprti tepuk tangan,tepuk peha,petik jari
dan hentak kaki
Budi Bahasa
1. Lagu Mari Bergerak CD 1 Track 01
2. Radio
3. CD Lagu
Pemerhatian Menyanyi lagu Mari Bergerak dengan
menggunakan perkusi badan dengan betul
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
Alatan/Bahan:
AKTIVITI:
12.15 1.15
5 Pintar
1. Penerangan berkaitan aktiviti dan tunjuk cara

REFLEKSI:
6.1.2014
Masa
11.15 12.15
Kelas
2 Bestari
Subjek
Tajuk
Ringkasan
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Semuanya Cukup
asas bagi manusia iaitu makanan,air,udara dan
tempat perlindungan
Sains Hayat
untuk hidup
1.1.1 Mengenal pasti keperluan asas bagi manusia
iaitu makanan,air,udara dan tempat
perlindungan
1.1.2
Menyatakan kepentingan keperluan asas
kepada manusia
1.1.6
2 waktu
TMK
1. Air
2. Gambar Keperluan Asas Manusia
3. Lembaran Kerja 1 & 2
Aktiviti
1. Guru bersoal jawab berkaitan air untuk mengetahui

3. Mengapakah kita perlu minum air?
4. Apa akan jadi jika tiada air?
2. Guru membimbing murid untuk menyatakan
keperluan asas untuk manusia hidup adalah
3. Guru meminta murid menamakan keperluan asas
manusia berdasarkan beberapa keping kad
bergambar
4. Murid diminta murid melabelkan setiap gambar
dengan kad perkataan yang disediakan
5. Guru memurnikan jawapan murid dan penerangan
guru
Pengayaan :
a.
Mewarnakan perkataan yang betul keperluan
asas manusia yang ditunjukkan
Pemulihan :
b.
Bulatkan perkataan yang betul berdasarkan
gambar
Pentaksiran
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
9.45 10.15
5 Pintar
Pendidikan Muzik
Menyanyi dengan pernafasan yang betul
Menyanyi dengan pengeluaran suara yang baik
1. Menyanyi lagu dalam pelbagai meter duaan,
tigaan, empatan,
(2, 3, 4)
444
2. Menyanyi lagu rentak mac,masri, inang, zapin dan
joget.
Masa
11.15 12.15
Kelas
3 Bestari
Subjek
Dunia Seni Visual
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Buah Epal Dan Oren

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu
bentuk,garisan,warna,ruang,imbangan dan
kepelbagaian yang terdapat pada alam semula
jadi,objek buatan manusia dan karya seni dalam
penghasilan lukisan
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni
visualmenerusia penentuan media dan teknik
dalam penghasilan lukisan
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber dan
kajian dalam penghasilah lukisan
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
2 waktu
Keusahawanan,Kretiviti dan inovasi
Kertas Lukisan,bahan maujud,gambar buah epal dan
oren
Aktiviti
1. Guru menunjukkan buah epal dan oren serta

contoh lukisan
2. Guru bersoal jawab tentang bahasa seni visual
yang ada pada beberapa contoh lukisan buah-
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
buahan menggunakan pelbagai media kering

Guru menyatakan definisi lukisan
Guru memperkenalkan dan menyatakan media
yang akan digunakan
Guru menunjuk cara melakar gambar buah epal
dan buah oren dengan memberikan penekanan
pada ruang dan imbangan
Guru menunjuk cara mewarnai lakaran dengan
menekankan penggunaan ton warna untuk
menimbulkan bentuk
Murid melakar dan mewarnai lukisan dengan
bimbingan guru
Murid menghasilkan lukisan mengikut kreativiti
Murid mempamerkan karya masing-masing
Pentaksiran
7.1.2014
Masa
8.15 9.15
Kelas
3 Pintar
Subjek
Dunia Seni Visual
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Buah buahan Tempatan

penghasilan lukisan
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
2 waktu
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber

Kertas Lukisan,bahan maujud,gambar buah epal dan
oren
Aktiviti
1. Guru menunjukkan buah rambutan dan oren serta

contoh lukisan
2. Guru bersoal jawab tentang bahasa seni visual
yang ada pada beberapa contoh lukisan buahbuahan menggunakan pelbagai media kering
3. Guru menyatakan definisi lukisan
4. Guru memperkenalkan dan menyatakan media
yang akan digunakan
5. Guru menunjuk cara melakar gambar buah
rambutan dan buah oren dengan memberikan
penekanan pada ruang dan imbangan
6. Guru menunjuk cara mewarnai lakaran dengan
menekankan penggunaan ton warna untuk
menimbulkan bentuk
7. Murid melakar dan mewarnai lukisan dengan
bimbingan guru
8. Murid menghasilkan lukisan mengikut kreativiti
9. Murid mempamerkan karya masing-masing
Pentaksiran
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
9.15 9.45
29 orang
3.1.1/3.1.2
murid dapat,
dan peparu
nafas.
KPS:
KAEDAH:

Perbincangan

berkaitan pembelajaran yang lalu.
2. Murid menjawab soalan berdasarkan
pengetahuan sedia ada mereka.
kepada setiap murid.
4. Murid diminta menjawab soalan
AKTIVITI :
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP 1 & TP
2
KPS
Memerhat
i
Mengelas
Membuat
inferens
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

dan peparu
dada
TMK
Buku Teks,Lembaran Kerja
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
9.45 10.15
2 Bestari
Dunia Muzik
yang betul
berkumpulan
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :

bimbingan guru
dan hentak kaki
Budi Bahasa
2. Radio
3. CD Lagu
REFLEKSI:
8.1.2014
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
7.45 8.45 pagi
29 orang
3.1.4/3.1.5
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI :

murid dapat,
1. Mengitlak bahawa kadar pernafasan
individu yang sama bergantung pada
jenis aktiviti yang dilakukan melalui
pemerhatian pada pergerakan dada
2. Mengira jumlah gerakan turun naik
dada apabila melakukan aktiviti waktu
rehat dan selepas berjalan
3. Menganalisis data pergerakan turun
naik dada bagi pelbagai aktiviti
Memerhati, berkomunikasi, inferens
Perbincangan
Aktiviti 1
1. Murid menonton tayangan video
kepada murid
- Apakah yang dapat dilihat
menerusi tayangan video ini?
- Bagaimana kita tahu seseorang itu
tidak bernafas?
3. Murid diberi penerangan oleh guru
jika manusia itu masih
hidup,pergerakan turun naik dadanya
kelihatan lebih jelas kerana ia
bernafas.
Aktiviti 2:
1. Murid diminta melakukan demonstrasi
pergerakan turun naik dada dengan
berbaring di lantai dan meletakkan
kotak kasut kosong di atas dadanya
2. Mereka dikehendaki mencatat
bilangan pergerakan turun naik kotak
itu selama 1 minit
3. Murid yang sama menjalankan aktiviti
berjalan dari hadapan ke belakang
bilik sains selama 1 minit
4. Murid diminta mencadabgkan satu
aktiviti lain yang boleh menghasilkan
bilangan turun naik dada yang
berbeza
5. Guru dan murid bersoal jawab
berkaitan aktiviti
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP 1 & TP
2
KPS
Memerhat
i
Mengelas
Membuat
inferens
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP 4
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
Aktiviti 3:
3. Murid merekod bilangan turun naik
dada setelah melakukan pelbagai
aktiviti dalam bentuk graf palang
4. Murid membandingkan hasil dapatan
mereka dengan rakan yang lain
5. Soal jawab guru dan murid
TP 5
KPS
Berkomun
ikasi
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

dan peparu
dada
TMK
Video,LCD,Laptop,Lembaran Kerja
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
9.15 9.45
4 Bestari
Dunia Muzik
1.1.2 Menyanyi lagu pusingan
tinggi dan rendah
Budi Bahasa
menaik)
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
10.15 10.45
4 Pintar
Dunia Muzik
tinggi dan rendah
Budi Bahasa
menaik)
9.1.2014
Masa
8.15 9.15
Kelas
2 Bestari
Subjek
Tajuk
Ringkasan
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Semuanya Cukup
Murid akan dapat mempelajari mengenai keperluan asas
bagi manusia iaitu makanan,air,udara dan tempat
perlindungan
Sains Hayat
1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk
hidup
Mengenal pasti keperluan asas bagi manusia iaitu
Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada manusia
2.1.7
2 waktu
TMK
Gambar Keperluan Asas Manusia
Buku Aktiviti
Aktiviti
Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan pembelajaran

yang lalu
Berapakah keperluan asas manusia?
Apa akan jadi jika tiada air?
Guru memberi penerangan berkaitan tugasan
Guru meminta murid menjawab soalan dalam buku aktiviti
m/s 3
Murid menjawab soalan dengan bimbingan guru
Guru memurnikan jawapan murid dan penerangan guru
Pentaksiran
B3D1E1
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
9.15 9.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
Menyalin not dengan betul
1. Guru memberi penerangan tentang tugasan
kepada murid
2. Murid diminta menyalin not-not muzik di dalam
buku muzik
tigaan, empatan,
(2, 3, 4)
444
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
1.15 1.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Menyalin not dengan betul
kepada murid
2. Murid diminta menyalin not-not muzik di dalam
buku muzik
tigaan, empatan,
(2, 3, 4)
444
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI :
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
12.15 12.45
29 orang
3.1.4/3.1.5
murid dapat,
1. Mengitlak bahawa kadar pernafasan
individu yang sama bergantung pada
jenis aktiviti yang dilakukan melalui
pemerhatian pada pergerakan dada
2. Mengira jumlah gerakan turun naik
dada apabila melakukan aktiviti waktu
rehat dan selepas berjalan
3. Menganalisis data pergerakan turun
naik dada bagi pelbagai aktiviti
Perbincangan
Aktiviti 1
berkaitan pembelajaran yang lalu
Aktiviti 2:
1. Murid diminta melakukan demonstrasi
pergerakan turun naik dada dengan
berbaring di lantai dan meletakkan
kotak kasut kosong di atas dadanya
2. Mereka dikehendaki mencatat
bilangan pergerakan turun naik kotak
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP 1 & TP
2
KPS
Memerhat
itu selama 1 minit

3. Murid yang sama menjalankan aktiviti
berjalan dari hadapan ke belakang
bilik sains selama 1 minit
4. Murid diminta mencadangkan satu
aktiviti lain yang boleh menghasilkan
bilangan turun naik dada yang
berbeza
5. Guru dan murid bersoal jawab
berkaitan aktiviti
Aktiviti 3:
1. Murid merekod bilangan turun naik
dada setelah melakukan pelbagai
aktiviti dalam bentuk graf palang
2. Murid membandingkan hasil dapatan
mereka dengan rakan yang lain
3. Soal jawab guru dan murid
i
Mengelas
Membuat
inferens
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP 4
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP 5
KPS
Berkomun
ikasi
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

dan peparu
dada
TMK
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
Alatan/Bahan:
AKTIVITI:
9.45 10.15
5 Pintar
Melukis dan membuat gambar
Mengetahui resis boleh dihgunakan dalam
penghasilan gambar
Kertas Lukisan,lilin,crayon,warna air
cara
REFLEKSI:
12.1.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
9.15 9.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
Menyanyi dengan sebutan yang terang dan
jelas
1. Menyanyi lagu pusingan dan berkembar
dalam kumpulan
2. Menyanyi dengan cara spontan dan hafalan,
mengikut nyanyian yang diperdengarkan
dan membaca skor muzik
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
10.45 11.15
1 Bestari
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
Alatan/Bahan:
AKTIVITI:

Program transisi
Mewarna lencana sekolah dengan betul
Kertas lukisan,pensil warna
cara
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
11.45 12.15
2 Pintar
Dunia Muzik
yang betul
berkumpulan
bimbingan guru
dan hentak kaki
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
Budi Bahasa
2. Radio
3. CD Lagu
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
Alatan/Bahan:
AKTIVITI:
12.45 1.15
5 Bestari
Melukis dan membuat gambar
Mengetahui resis boleh dihgunakan dalam
penghasilan gambar
Kertas Lukisan,lilin,krayon,warna air
cara
REFLEKSI:
13.1.2014
Masa
7.45 8.45
Kelas
2 Bestari
Subjek
Tajuk
Ringkasan
Standard
Kandungan
Semuanya Cukup
Murid akan dapat mempelajari makanan yang memberi
tenaga, membantu tumbesaran,membantu menjaga
kesihatan.
Sains Hayat
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
hidup
1.1.3
Mengenal pasti makanan yang memberi tenaga,

membantu
tumbesaran,membantu menjaga kesihatan.
1.16 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan
2 waktu
TMK
Gambar Makanan
Buku Teks
Buku Aktiviti
Aktiviti
1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan

pembelajaran yang lalu
Nyatakan keperluan asas manusia?
2. Guru memaparkan beberapa keping gambar kepada
kelas
3. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan gambar
Apakah makanan yang memberi tenaga kepada
kita?
Apa akan jadi kepada kita jika tidak makan sayursayuran?
4. Murid menjawab soalan berdasarkan pengetahuan
sedia ada mereka
5. Guru memberi penerangan berdasarkan tajuk
6. Guru meminta murid menjawab soalan dalam buku
aktiviti m/s 4
7. Murid menjawab soalan dengan bimbingan guru
guru
Pentaksiran
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
B4D1E1
9.45 10.15
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Menyanyi dengan tempo yang betul
1. Menyanyi lagu yang dipaparkan dalam

kumpulan
2. Guru memberi penerangan tentang tempo
nyanyian (cepat,lambat,sederhana dan
perubahan tempo)
3. Menyanyi dengan tempo yang betul
REFLEKSI:
Masa
11.15 12.15
Kelas
3 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Dunia Seni Visual

Objek Buatan Manusia
penghasilan lukisan
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
2 waktu
Alatan : pelbagai jenis permukaan berjalinan
Bahan : gambar dan pensil warna
1. Guru menunjukkan gambar rama-rama
2. Guru menunjukkan contoh catan
yang akan digunakan
4. Guru menunjukkan cara melakar dan mewarna
gambar rama-rama
5. Guru menghasilkan catan dengan bimbingan guru
6. Murid menghasilkan catan mengikut kreativiti
Pentaksiran
15.1.2014
MASA
7.45 8.45
KELAS:
MATA PELAJARAN/
SUBJEK:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI :
4 Bestari
Sains (Kemahiran Saintifik)
29 orang
1.1 Memahami kemahiran proses sains
murid dapat,
B3D1E1 - Memerhati
(Menggunakan deria penglihatan,
pendengaran, sentuhan, rasa atau bau
untuk mengumpulkan maklumat tentang
objek dan fenomena
B3D1E4 - Membuat inferens
(Membuat kesimpulan awal yang
munasabah, yang mungkin benar atau tidak
benar untuk menerangkan sesuatu
peristiwa atau pemerhatian)
Perbincangan
1. Guru menekankan dan menerangkan
semula berkenaan dengan 2 kemahiran
proses sains
2. Guru memberi contoh berkenaan dengan
makna memerhati dan membuat inferens
berdasarkan soalan
3. Guru menerangkan semula peta minda
yang telah disalin sebelumnya
4. Melakukan aktiviti luar bilik darjah memetik daun utk membuat pemerhatian
dan inferens
5. Murid-murid mengikut arahan dengan
baik
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP 1 & TP
2
KPS
Memerhat
i
Mengelas
Membuat
inferens
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP 4
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP 5
KPS
Berkomun
ikasi
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
REFLEKSI:
B3D1E1,B3D1E4
TMK
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
9.15 9.45
4 Bestari
Dunia Muzik
Pada akhir pembelajaran,murid dapat :Menyanyikan lagu Come sing With Me mengikut
iringan muzik dengan betul
1. Guru meminta murid menyanyikan lagu yang telah
diajar pada minggu lepas
2. Guru memberi penerangan tentang lagu yang
akan dipelajari
3. Guru mengedarkan lirik lagu kepada semua murid
4. Mendengar lagu Come Sing With Me
5. Murid menyanyi lagu dengan bimbingan guru
Bekerjasama
1. Lagu Come Sing With Me
2. Lirik Lagu
Pemerhatian Menyanyi lagu pusingan dengan betul
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
10.15 - 1045
4 Bestari
Dunia Muzik
2. Guru memberi penerangan tentang lagu yang
akan dipelajari
3. Guru mengedarkan lirik lagu kepada semua murid
Bekerjasama
2. Lirik Lagu
16.1.2014
Masa
8.15 9.15
Kelas
2 Bestari
Subjek
Tajuk
Ringkasan
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Semuanya Cukup
kesihatan.
Sains Hayat
hidup
1.1.4 Mengenal pasti makanan yang memberi tenaga,
membantu
2 waktu
TMK
Gambar Makanan
Buku Teks
Buku Aktiviti
Aktiviti

Nyatakan keperluan asas manusia?
kelas
kita?

sedia ada mereka
aktiviti m/s 4
guru
Pentaksiran
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
B4D1E1
9.15 9.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
kumpulan
perubahan tempo)
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
Alatan/Bahan:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
9.45 10.45
5 Pintar
cara
MASA
KELAS:
MATA PELAJARAN/
SUBJEK:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI :
12.15 12.45
4 Bestari
Sains (Kemahiran Saintifik)
29 orang
1.1 Memahami kemahiran proses sains
murid dapat,
Perbincangan
1. Guru bersoal jawab berkaitan aktiviti
yang telah dijalankan pada sesi
pengajaran dan pembelajaran yang lalu
kepada setiap murid
3. Guru memberi penerangan ringkas
berkaitan aktiviti
4. Murid membuat tugasan dengan
bimbingan guru
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP 1 & TP
2
KPS
Memerhat
i
Mengelas
Membuat
inferens
PENTAKSIRAN :
B3D1E1,B3D1E4
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

TMK
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
9.15 9.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
kumpulan
perubahan tempo)
20.1.2014
Masa
7.45 8.45
Kelas
2 Pintar
Subjek
Tajuk
Ringkasan
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Semuanya Cukup
kesihatan.
Sains Hayat
hidup
membantu
2 waktu
TMK
Gambar Makanan
Buku Teks
Buku Aktiviti
Kad Manila
Gam/Gunting
Aktiviti

Nyatakan makanan yang memberi tenaga?
kelas
kita?
sedia ada mereka
aktiviti m/s 4
guru
Pentaksiran
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
B4D1E1
9.45 10.15
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Menyalin nilai-nilai not dengan betul
2. Murid menyalin semula nota nilai-nilai not
dan tanda rehat di dalam buku tulis
REFLEKSI:
Masa
11.15 12.15
Kelas
3 Bestari
Subjek
Dunia Seni Visual
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti

bentuk,ruang,kepelbagaian dan kesatuan objek
buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan
gambarteknik montaj
visual menerusi penentuan media dan teknik
dalam penghasilan gambar teknik montaj
kajian dalam penghasilan gambar teknik montaj
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
2 waktu
Alatan : gunting
Bahan : kertas lukisan,gam,majalah dan surat khabar
1. Guru mempamerkan gambar pelbagai kenderaan
dan murid mengenal pasti jenis kenderaan darat
2. Guru menunjukkan contoh-contoh montaj
yang akan digunakan
4. Guru menunjukkan cara menggunting dan
menampal gambar kenderaan secara tersusun
menjadi satu komposisi yang menarik.
5. Murid menghasilkan montaj dengan bimbingan
guru
6. Murid menghasilkan montaj mengikut kreativiti
Pentaksiran
21.1.2014
Masa
8.15 9.15
Kelas
3 Pintar
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Dunia Seni Visual

gambarteknik montaj
dalam penghasilan gambar teknik montaj
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti

kajian dalam penghasilan gambar teknik montaj
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
2 waktu
Alatan : gunting
Bahan : kertas lukisan,gam,majalah dan surat khabar
1. Guru mempamerkan gambar pelbagai kenderaan
dan murid mengenal pasti jenis kenderaan darat
2. Guru menunjukkan contoh-contoh montaj
yang akan digunakan
4. Guru menunjukkan cara menggunting dan
menampal gambar kenderaan secara tersusun
menjadi satu komposisi yang menarik.
5. Murid menghasilkan montaj dengan bimbingan
guru
6. Murid menghasilkan montaj mengikut kreativiti
Pentaksiran
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
9.15 9.45
29 orang
1.1.1/1.1.3
murid dapat,
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI :
kuantiti.
kuantiti.
betul
Aktiviti 1
kumpulan kamu?
kamu?
pembelajaran.
Aktiviti 2:
eksperimen yang kan dijalankan
Aktiviti 3:
kepada setiap murid
bimbingan guru
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP 1 &
TP2
KPS
Memerhat
i
Mengukur
&
menggun
akan
nombor
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

kuantiti.
kuantiti.
TMK
Kerja,Kacang Hijau,Bikar,Tanah
Kebun
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
9.45 10.15
2 Bestari
Dunia Muzik
yang betul
berkumpulan
1. Menyanyi lagu Mari Bergerak (CD 1 Track 1 & 2)
bimbingan guru
3. Menghasilkan bunyi menerusi penerokaan
perkusi badan seperti tepuk tangan,tepuk
peha,petik jari dan hentak kaki
Budi Bahasa
1. Lagu Mari Bergerak CD 1 Track 01 & 02
2. Radio
3. CD Lagu
Masa
12.15 12.45
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Dunia Seni Visual

Rumah
(unsur seni dan prinsip
rekaan:garisan,rupa,warna,imbangan dan
kepelbagaian)yang terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber,kajian
dan teknologi dalam penghasilan lukisan
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Pentaksiran
1 waktu
Kretiviti dan inovatif
Alatan : tiada
Bahan : kertas lukisan,pensel warna,pensel HB dan
pensel 2B
BBM : Contoh-contoh garisan,gambar rumah
1. Guru mempamerkan pelbagai jenis garisan
2. Guru menunjuk cara membuat garisan-garisan
tersebut
3. Murid menghasilkan lukisan dengan bimbingan
guru berdasarkan langkah-langkah berikut
4. Murid membuat garisan selari dan melengkung
berpandukan contoh dan tunjuk cara guru
5. Murid membuat garisan-garisan selari dan
melengkung untuk menghasilkan satu karya
Masa
12.45 1.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
PENDIDIKAN KESIHATAN
Kesihatan Diri Dan Reproduktif
1.1 Memahami aspek fizikal lelaki dan perempuan
Aktiviti
1.1.1 Mengenali bahagian tubuh

kepala,badan,tangan,kaki dan genital
1 waktu
BBM : Lirik Lagu
Poster
1. Guru mengedarkan lirik lagu Tubuh Saya
(Lampiran 1)
2. Guru menyanyi sambil beraksi bersama dengan
murid mengikut melodi lagu Are You Sleeping.
3. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan lagu
yang telah dinyanyikan.
Pentaksiran
22.1.2014
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
9.15 9.45
29 orang
1.1.1/1.1.3
murid dapat,
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI :
kuantiti.
kuantiti.
betul
Aktiviti 1
kumpulan kamu?
kamu?
pembelajaran.
Aktiviti 2:
aktiviti yang kan dijalankan
Aktiviti 3:
kepada setiap murid
bimbingan guru
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP 1 &
TP2
KPS
Memerhat
i
Mengukur
&
menggun
akan
nombor
KPS
Memerhat
i
Berkomun
ikasi
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

kuantiti.
kuantiti.
TMK
Kerja,Bikar,Silinder Penyukat
REFLEKSI:
Masa
8.45 9.15
Kelas
1 Pintar
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Pentaksiran

1 waktu
BBM : Lirik Lagu
Poster
1. Guru mengedarkan lirik lagu Tubuh Saya
(Lampiran 1)
2. Guru menyanyi sambil beraksi bersama dengan
murid mengikut melodi lagu Are You Sleeping.
yang telah dinyanyikan.
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
9.15 9.45
4 Bestari
Dunia Muzik
Bekerjasama
2. Lirik Lagu
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
10.15 10.45
4 Pintar
Dunia Muzik
Bekerjasama
2. Lirik Lagu
23.1.2014
Masa
8.15 9.15
Kelas
2 Bestari
Subjek
Tajuk
Ringkasan
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Semuanya Cukup
kesihatan.
Sains Hayat
hidup
membantu
2 waktu
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Gambar Makanan
Buku Teks
Buku Aktiviti
Kad Manila
Gam/Gunting
Aktiviti

kelas
kita?
sedia ada mereka
5. Guru memberi penerangan berkaitan aktiviti
6. Guru meminta murid menyalin jadual di papan hitam
7. Murid melengkapkan jadual dengan bimbingan guru
guru
Pentaksiran
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
9.15 9.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
REFLEKSI:
MASA:
9.45 10.45
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
Alatan/Bahan:
AKTIVITI:
5 Pintar
Membuat capan
Bawang,pelepah pisang,kertas lukisan,warna air
cara
REFLEKSI:
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
12.15 12.45
29 orang
1.1.1/1.1.3
murid dapat,
betul
KPS:
KAEDAH:

Perbincangan

aktiviti yang akan dijalankan
kepada setiap murid
bimbingan guru
AKTIVITI :
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

kuantiti.
kuantiti.
TMK
Kerja,Bikar,Silinder Penyukat
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
1.15 1.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
KPS
Berkomun
ikasi
TP 1 &
TP2
KPS
Mengukur
&
menggun
akan
nombor

REFLEKSI:
26.1.2013
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
9.15 9.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
jelas
AKTIVITI:

dalam kumpulan
REFLEKSI:
Masa
10.45 11.15
Kelas
1 Pintar
Subjek
Tajuk
Standard
Dunia Seni Visual

Rumah
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
(unsur seni dan prinsip

rekaan:garisan,rupa,warna,imbangan dan
kepelbagaian)yang terdapat pada objek buatan
manusia dan karya seni dalam penghasilan lukisan
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber,kajian
dan teknologi dalam penghasilan lukisan
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
1 waktu
Alatan : tiada
Bahan : kertas lukisan,pensel warna,pensel HB dan
pensel 2B
BBM : Contoh-contoh garisan,gambar rumah
1. Guru mempamerkan pelbagai jenis garisan
2. Guru menunjuk cara membuat garisan-garisan
tersebut
3. Murid menghasilkan lukisan dengan bimbingan
4. Murid membuat garisan selari dan melengkung
5. Murid membuat garisan-garisan selari dan
melengkung untuk menghasilkan satu karya
Pentaksiran
MASA:
KELAS:
9.45 10.15
2 Bestari
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
Dunia Muzik
1.1.7 Menyanyi mengikut tempo cepat dan lambat
1.1.8 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan
mud muzik (lagu aksi)
berkumpulan mengikut perkusi badan dan
perkusi mulut dengan betul.
bimbingan guru
Budi Bahasa
2. Radio
3. CD Lagu
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
Alatan/Bahan:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
12.15 1.15
5 Bestari
Membuat capan
Bawang,pelepah pisang,kertas lukisan,warna air
27.1.2014
Masa
7.45 8.45
Kelas
2 Pintar
Subjek
Tajuk
Ringkasan
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Semuanya Cukup
kesihatan.
Sains Hayat
untuk hidup
membantu
2 waktu
TMK
Gambar Makanan
Buku Teks
Buku Aktiviti
Lembaran Kerja
Aktiviti

kelas
kita?
sedia ada mereka
6. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada setiap
murid
guru
Pentaksiran
Refleksi
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
9.45 10.15
5 Bestari
Pendidikan Muzik
jelas
dalam kumpulan
REFLEKSI:
Masa
11.15 12.15
Kelas
3 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Dunia Seni Visual

Lingkaran Ular
mobail
dalam penghasilan gambar teknik mobail
kajian dalam penghasilan gambar teknik mobail
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
2 waktu
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Alatan : gunting
Bahan : kertas lukisan,pensel warna
1. Guru mempamerkan contoh mobail kepada kelas
yang akan digunakan
3. Guru menunjukkan cara menggunting
4. Murid menghasilkan mobail dengan bimbingan
guru
5. Murid menghasilkan mobail mengikut kreativiti
Pentaksiran
28.1.2014
Masa
8.15 9.15
Kelas
3 Pintar
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Dunia Seni Visual

Lingkaran Ular
mobail
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
2 waktu
Alatan : gunting
yang akan digunakan
guru
Pentaksiran
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
9.15 9.45
29 orang
2.1.1 Mematuhi Peraturan Bilik Sains
murid dapat,
1. Menyatakan salah satu peraturan
bilik.
2. Menyatakan lebih daripada satu
peraturan bilik sains
3. Mengaplikasikan salah satu peraturan
bilik sains
4. Mengaplikasikan lebih daripada satu
5. Memberi sebab peraturan bilik sains
perlu dipatuhi
6. Menjadi contoh kepada rakan dalam
mematuhi peraturan bilik sains.
Memerhati, berkomunikasi,
Perbincangan
AKTIVITI :

2. Guru memaparkan banner peraturan
bilik sains
KPS
Berkomun
ikasi
TP 1 &
TP2
berkaitan peraturan bilik sains
kepada setiap murid
bimbingan guru
KPS
Mengukur
&
menggun
akan
nombor
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
Menyatakan salah satu peraturan

bilik.
Menyatakan lebih daripada satu
Mengaplikasikan salah satu
Mengaplikasikan lebih daripada satu
Memberi sebab peraturan bilik sains
perlu dipatuhi
Menjadi contoh kepada rakan dalam
mematuhi peraturan bilik sains
TMK
Lembaran Kerja & Banner Peraturan
Bilik Sains
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
9.45 10.15
2 Bestari
Dunia Muzik
1.1.10 Menyanyi mengikut tempo cepat dan
lambat
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
bimbingan guru
Budi Bahasa
2. Radio
3. CD Lagu
REFLEKSI:
Masa
8.45 9.15
Kelas
1 Pintar
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
1 waktu
Kurikulum
Sumber
Aktiviti

2. Guru meminta murid membaca buku teks
3. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan buku
teks yang telah dibaca.
4. Guru mengedar lembaran kerja kepada kelas
Pentaksiran
29.1.2014
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
7.45 8.45
29 orang
1.1.4 Membuat inferens
murid dapat,
1. Menyatakan satu tafsiran yang
KPS:
KAEDAH:
munasabah bagi satu peristiwa atau

pemerhatian.
2. Memerihalkan lebih dari satu tafsiran
yang munasabah bagi satu peristiwa
atau pemerhatian.
3. Membuat kesimpulan awal yang
pemerhatian dengan menggunakan
maklumat yang diperolehi.
maklumat yang boleh diperolehi.
5. Membuat lebih dari satu kesimpulan
awal yang munasabah bagi satu
peristiwa atau pemerhatian dengan
menggunakan maklumat yang
diperolehi.
diperolehi dan boleh menerangkan
kesimpulan awal yang dibuat.
Memerhati, berkomunikasi, membuat
inferens
Perbincangan

berkaitan kemahiran proses sains
yang telah dipelajari
2. Guru memaparkan beberapa gambar
berkaitan gambar
4. Guru memurnikan jawapan murid
kepada setiap murid
bimbingan guru
AKTIVITI :
PENTAKSIRAN :
TP
Menyatakan satu tafsiran yang
pemerhatian.
Memerihalkan lebih dari satu tafsiran
atau pemerhatian.
KPS
Berkomun
ikasi
TP 1 &
TP2
KPS
Mengukur
&
menggun
akan
nombor
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
Membuat kesimpulan awal yang

Membuat lebih dari satu kesimpulan
diperolehi.
TMK
Lembaran Kerja & Gambar
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
9.15 9.45
4 Bestari
Dunia Muzik
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang
didengar.
ekspresi
melodi
Pada akhir pembelajaran,murid dapat :Membuat pergerakan berdasarkan muzik dengan
betul
1. Mendengar lagu My Happy Song.
(Track 06)
2. Menyanyi lagu My Happy Song.
(Track 07)
3. Melakukan pergerakan berdasarkan lagu My
Happy Song.
(Track 06 dan 07)
Bekerjasama
1. CD
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
2. Lirik Lagu
3. Laptop
Pemerhatian Murid dapat membuat pergerakan
berdasarkan lagu
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
10.15 10.45
4 Pintar
Dunia Muzik
didengar.
ekspresi
melodi
betul
(Track 06)
(Track 07)
Happy Song.
(Track 06 dan 07)
Bekerjasama
1. CD
2. Lirik Lagu
3. Laptop
berdasarkan lagu
30.1.2014
Masa
8.15 9.15
Kelas
2 Bestari
Subjek
Tajuk
Semuanya Cukup
Ringkasan

kesihatan.
Standard
Kandungan
Sains Hayat
untuk hidup
1.1.12
Mengenal pasti makanan yang memberi
tenaga, membantu
2 waktu
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Gambar Makanan
Buku Teks
Buku Aktiviti
Lembaran Kerja
Aktiviti

kelas
4.
5.
6.
7.
8.
kita?
Murid menjawab soalan berdasarkan pengetahuan
sedia ada mereka
Guru memberi penerangan berkaitan aktiviti
Guru mengedarkan lembaran kerja kepada setiap
murid
guru
Pentaksiran
Refleksi
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
9.15 9.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
jelas
dalam kumpulan
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
12.15 1.15
5 Pintar
Mengenal kraf tradisional
- Kulit Album
i) Memahami konsep resis.
ii) Mengenal dan mengetahui alat dan bahan
yang sesuai untuk membuat batik
iii) Menghasilkan corak batik
Bahan : Kertas lukisan warna air, krayon/ lilin
Alatan : Berus dan span
AKTIVITI:

cara
REFLEKSI:
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
12.15 12.45
29 orang
1.1.4 Membuat inferens
murid dapat,
1. Menyatakan satu tafsiran yang
pemerhatian.
2. Memerihalkan lebih dari satu tafsiran
atau pemerhatian.
KPS:
KAEDAH:

diperolehi.
Memerhati, berkomunikasi, membuat
inferens
Perbincangan

berkaitan gambar
kepada setiap murid
bimbingan guru
AKTIVITI :
PENTAKSIRAN :
TP
Menyatakan satu tafsiran yang
pemerhatian.
Memerihalkan lebih dari satu tafsiran
atau pemerhatian.
diperolehi.
KPS
Berkomun
ikasi
TP 1 &
TP2
KPS
Mengukur
&
menggun
akan
nombor
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

TMK
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
9.15 9.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Menyanyi dengan sebutan yang terang dan jelas
1. Menyanyi lagu pusingan dan berkembar dalam
kumpulan
mengikut nyanyian yang diperdengarkan dan
membaca skor muzik
REFLEKSI:
5.2.2014
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
12.15 12.45
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI :
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
REFLEKSI:
29 orang
1.1.5/1.1.6/1.1.7/1.1.8
murid dapat,
1. Menyatakan satu kemungkinan bagi
satu peristiwa atau data
2. Memerihalkan satu kemungkinan atau
peristiwa
3. Membuat jangkaan tentang satu
peristiwa berdasarkan pemerhatian
,mengalaman lalu atau data
4. Merekod maklumat atau idea dalam
bentuk yang sesuai
5. Merekodkan maklumat atau idea
dalam lebih dari satu bentuk yang
sesuai.
bentuk yang sesuai dan
mempersembahkan maklumat atau
idea tersebut secara sistematik.
Meramal, berkomunikasi, menggunakan
perhubungan masa dan ruang,mentafsir
data
Eksperimen dan perbincangan

berkaitan gambar
kepada setiap murid
bimbingan guru
TP 1,TP 2,TP 3 & TP 4
TMK
KPS
Berkomun
ikasi
Meramal
TP 1 ,TP2
& TP 3
KPS
Mengukur
&
menggun
akan
nombor
Masa
8.45 9.15
Kelas
1 Pintar
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Pentaksiran
1.1.2 Berkata TIDAK/JANGAN kepada sentuhan tidak

selamat
1 waktu
Kad Bergambar,lirik lagu
1. Guru menjalankan permainan mengenal jantina
dengan meminta murid menampal kad gambar
mengikut jantina pada papan tulis
2. Bincang tentang aspek fizikal lelaki dan
perempuan
3. Guru menerangkan tentang sentuhan selamat dan
sentuhan tidak selamat
4. Guru menunjukkan gambar dan meminta murid
mengenal pasti situasi sentuhan selamat dan
sentuhan tidak selamat.
5. Guru mengedar lirik lagu Tak Boleh
Sentuhkepada semua murid
6. Murid menyanyi lagu mengikut nyanyian guru
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
9.15 9.45
4 Bestari
Dunia Muzik
didengar.
ekspresi
melodi
betul
(Track 06)
(Track 07)
Happy Song.
(Track 06 dan 07)
Bekerjasama
1. CD
2. Lirik Lagu
3. Laptop
berdasarkan lagu
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
10.15 10.45
4 Pintar
Dunia Muzik
didengar.
ekspresi
melodi
betul
(Track 06)
(Track 07)
Happy Song.
(Track 06 dan 07)
Bekerjasama
1. CD
2. Lirik Lagu
3. Laptop
berdasarkan lagu
6.2.2014
Masa
8.15 9.15
Kelas
2 Bestari
Subjek
Tajuk
Semuanya Cukup
Ringkasan

kesihatan.
Sains Hayat
1.1 Mengaplikasi pengetahuan tentang tumbesaran
manusia
1.3.1 Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada diri
mereka sejak
dilahirkan iaitu membesar dari segi pertambahan
saiz, tinggi dan
berat.
1.3.2 Membanding dan membezakan tumbesaran mereka
dengan rakan
dari segi saiz, tinggi dan berat dengan menjalankan
aktiviti.
2 waktu
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Buku Teks
Buku Aktiviti
Lembaran Kerja
Aktiviti

Siapakah murid yang paling tinggi dalam kelas?
Siapakah murid yang paling rendah dalam kelas?
3.
4.
5.
6.
7.
8.
kelas
Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan gambar
Adakah kita semua membesar?
Mengapa kita membesar?
Murid menjawab soalan berdasarkan pengetahuan
sedia ada mereka
Guru mengedarkan lembaran kerja kepada setiap
murid
guru
Pentaksiran
Refleksi
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
9.15 9.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
kumpulan
membaca skor muzik
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:
9.45 10.45
5 Pintar
Menggambar
- Dadah Membawa Maut
a. Mengenal teknik membuat poster.
b. Memilih bentuk dan saiz huruf yang sesuai.
c. Menghasilkan ilustrasi dengan rekaletak yang
sesuai berdasarkan mesej yang ingin disampaikan
Bahan : Kertas lukisan dan warna air
Alatan : Berus , palet dan pensil

REFLEKSI:
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
12.15 12.45
29 orang
1.1.5/1.1.6/1.1.7/1.1.8
murid dapat,
peristiwa
bentuk yang sesuai
sesuai.
Meramal, berkomunikasi, menggunakan
perhubungan masa dan ruang,mentafsir
data
KAEDAH:
AKTIVITI :
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

aktiviti
kepada setiap murid
bimbingan guru
KPS
Mengawal
pemboleh
ubah
KPS
Membuat
inferns
TP 1,TP 2,TP 3 & TP 4

TMK
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
1.15 1.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
kumpulan
membaca skor muzik
REFLEKSI:
9.2.2014
MASA:
KELAS:
9.15 9.45
5 Pintar
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
Pendidikan Muzik
Teknik dalam permainan perkusi
(a) Memainkan rekoder dengan teknik penjarian yang
betul
1. Guru memberi penerangan tentang teknik
penjarian rekoder
2. Guru mengedarkan skor muzik kepada murid dan
murid membaca skor muzik
3. Murid memainkan rekoder mengikut skormuzik
yang diberikan dengan bimbingan guru
REFLEKSI:
Masa
10.45 11.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Dunia Seni Visual

Layang-layang saya
1,2,3 dan 4
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
1 waktu
Alatan : gunting,benang,gam
Bahan : kertas warna,lidi kelapa
Aktiviti
1. Guru mempamerkan alatan dan bahan yang akan

digunakan
2. Guru menunjuk cara rangka layang-layang
3. Murid menghasilkan rangka dengan bimbingan
4. Murid membuat rangka layang-layang
Pentaksiran
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
11.45 12.15
2 Pintar
Dunia Muzik
1.1.13 Menyanyi mengikut tempo cepat dan
lambat
bimbingan guru
Budi Bahasa
2. Radio
3. CD Lagu
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
12.15 1.15
5 Bestari
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:

Menggambar
sesuai berdasarkan mesej yang ingin
disampaikan
REFLEKSI:
10.2.2014
Masa
7.45 8.45
Kelas
2 Pintar
Subjek
Tajuk
Semuanya Cukup
Ringkasan

kesihatan.
Sains Hayat
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber

manusia
mereka sejak
saiz, tinggi dan
berat.
dengan rakan
aktiviti.
2 waktu
TMK
Buku Teks
Buku Aktiviti
Lembaran Kerja
Aktiviti

kelas
sedia ada mereka
murid
guru
Pentaksiran
Refleksi
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
9.45 10.15
5 Bestari
Pendidikan Muzik
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:

betul
penjarian rekoder
3. Murid memainkan rekoder mengikut skor muzik
REFLEKSI:
Masa
11.15 12.15
Kelas
3 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Dunia Seni Visual

Lingkaran Ular
mobail
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Pentaksiran
2 waktu
Alatan : gunting
yang akan digunakan
guru
11.2.2014
Masa
8.15 9.15
Kelas
3 Pintar
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Dunia Seni Visual

Hiasan Dinding
rupa,jalinan,imbangan,kontra dan harmoni yang
terdapat pada alam semula jadi dan karya seni
dalam penghasilan corak menggunakan teknik
lipatan dan guntingan
dalam penghasilan gambar teknik lipatan dan
guntingan
kajian dalam penghasilan gambar teknik lipatan
dan guntingan
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Pentaksiran
2 waktu
Alatan : gunting
Bahan : kertas lukisan,kertas warna,majalah dan
gunting
BBM : Contoh-contoh corak teknik lipatan dan
guntingan
yang akan digunakan
guru
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
12.15 12.45
29 orang
1.1.7/1.1.8/1.1.9/1.1.10
murid dapat,
peristiwa
bentuk yang sesuai
sesuai.
Menggunakan perhubungan masa dan
ruang,mentafsir data,mendefinisi secara
operasi/mengawal pembolehubah
AKTIVITI :

aktiviti
kepada setiap murid
KPS
Mengawal
pemboleh
ubah
KPS
Membuat
inferns
bimbingan guru
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
TP 1,TP 2,TP 3 & TP 4

TMK
Lembaran Kerja
Air batu
Bikar
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
9.45 10.15
2 Bestari
Dunia Muzik
1.1.15 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal
a,e,I,o,u yang betul
1.1.16 Membuat pergerakan mengikut ruang diri
dan am berdasarkan
Dianamik kuat / lembut
Pic tinggi / rendah
Pada akhir pembelajaran,murid dapat :Menyanyikan lagu See Saw secara solo atau
1. Mengenal pasti gambar yang berada pada aras
tinggi dan rendahMenyanyi lagu See Saw (CD 1
Track 3 & 4)
2. Mengajuk pic tinggi dan rendah (CD 2 track 5)
3. Bulatkan gambar yang menunjukkan aras tinggi
dan rendah.Lampiran 5 unit 2.(CD 2 track 06)
4. Murid mendengar lagu See-Saw (CD 1 track 03)
5.
Budi Bahasa
1. Lagu See Saw CD 1 Track 03 & 04
2. Radio
3. CD 2 Track 05 & 06
Pemerhatian Menyanyi lagu See Saw dengan
menggunakan pergerakan badan dengan betul
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
Masa
12.15 12.45
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Dunia Seni Visual

Layang-layang saya
1,2,3 dan 4
Aktiviti
Pentaksiran
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
1 waktu
2. Guru menunjuk cara membuat layang-layang
3. Murid menghasilkan layang-layang dengan
bimbingan guru berdasarkan langkah-langkah yang
telah ditunjukkan
4. Murid membuat layang-layang berpandukan
contoh dan tunjuk cara guru
Masa
12.45 1.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Pentaksiran

selamat
1 waktu
Buku Teks dan Lembaran Kerja
1. Guru bersoal jawab tentang pembelajaran yang
lalu
4. Guru mengedar lembaran kerja kepada setiap
murid
5. Murid membuat tugasan dengan bimbingan guru
12.2.2014
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
7.45 8.45
29 orang
1.1.7/1.1.8/1.1.9/1.1.10
murid dapat,
peristiwa
,pengalaman lalu atau data
bentuk yang sesuai
sesuai.

KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI :
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

aktiviti
kepada setiap murid
bimbingan guru
KPS
Mengawal
pemboleh
ubah
KPS
Membuat
inferns
TP 1,TP 2,TP 3 & TP 4

TMK
Lembaran Kerja
Air batu
Bikar
REFLEKSI:
Masa
8.45 9.15
Kelas
1 Pintar
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
selamat
1 waktu
Aktiviti

lalu
4. Guru mengedar lembaran kerja kepada setiap
murid
5. Murid membuat tugasan dengan bimbingan guru
Pentaksiran
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
9.15 9.45
4 Bestari
Dunia Muzik
didengar.
ekspresi
melodi
betul
1. Mendengar lagu My Sad Song.
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
(Track 08)
2. Menyanyi lagu My Sad Song.
(Track 09)
3. Melakukan pergerakan berdasarkan lagu My Sad
Song.
(Track 08 dan 09)
Bekerjasama
1. CD
2. Lirik Lagu
3. Laptop
berdasarkan lagu
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
9.15 9.45
4 Bestari
Dunia Muzik
didengar.
ekspresi
melodi
betul
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :

(Track 08)
(Track 09)
Song.
(Track 08 dan 09)
Bekerjasama
1. CD
2. Lirik Lagu
3. Laptop
berdasarkan lagu
REFLEKSI:
13.2.2014
Masa
8.15 9.15
Kelas
2 Bestari
Subjek
Tajuk
Semuanya Cukup
Ringkasan
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber

kesihatan.
Sains Hayat
manusia
mereka sejak
saiz, tinggi dan
berat.
dengan rakan
aktiviti.
2 waktu
TMK
Buku Teks
Buku Aktiviti
Lembaran Kerja
Aktiviti

kelas
sedia ada mereka
murid
guru
Pentaksiran
Refleksi
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
9.15 9.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
betul
penjarian rekoder
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
9.45 10.45
5 Pintar
Menggambar
sesuai berdasarkan mesej yang ingin
disampaikan
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI :
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
REFLEKSI:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
12.15 12.45
29 orang
1.1.7/1.1.8/1.1.9/1.1.10
murid dapat,
1. Menbuat pembetulan dengan betul
aktiviti
2. Guru mengedarkan semula lembaran
kerja kepada setiap murid
3. Guru dan murid berbincang jawapan
4. Murid membuat pembetulan di dalam
buku latihan
TP 1,TP 2,TP 3 & TP 4
TMK
Lembaran Kerja
KPS
Mengawal
pemboleh
ubah
KPS
Membuat
inferns
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
1.15 1.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
betul
penjarian rekoder
15.2.2014
Masa
8.15 9.15
Kelas
2 Pintar
Subjek
Tajuk
Semuanya Cukup
Ringkasan

kesihatan.
Sains Hayat
manusia
mereka sejak
saiz, tinggi dan
berat.
dengan rakan
aktiviti.
2 waktu
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Buku Teks
Buku Aktiviti
Lembaran Kerja
Aktiviti

sedia ada mereka
murid
guru
Pentaksiran
Refleksi
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
9.45 10.15
5 Bestari
Pendidikan Muzik
betul
penjarian rekoder
REFLEKSI:
Masa
Kelas
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
11.15 12.15
3 Bestari
Dunia Seni Visual
Hiasan Dinding
guntingan
dan guntingan
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
2 waktu
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Alatan : gunting
gunting
guntingan
yang akan digunakan
guru
Pentaksiran
16.2.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
9.15 9.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
betul
penjarian rekoder
REFLEKSI:
Masa
10.45 11.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Dunia Seni Visual

Layang-layang saya
1,2,3 dan 4
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
1 waktu
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti

2. Guru menunjuk cara membuat layang-layang
3. Murid menghasilkan layang-layang dengan
telah ditunjukkan
4. Murid membuat layang-layang berpandukan
Pentaksiran
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
11.45 12.15
2 Bestari
Dunia Muzik
dan am berdasarkan
Pic tinggi / rendah
tinggi dan rendahMenyanyi lagu See Saw (CD 1
Track 3 & 4)
5.
Budi Bahasa
2. Radio
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
3. CD 2 Track 05 & 06
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
12.15 1.15
5 Bestari
Membentuk dan membuat binaan
a. Memahami konsep origami dan dapat
menggunakan teknik lipatan untuk menghasilkan
model.
a. Mengenal dan mengetahui alat dan bahan yang
diperlukan untuk menghasilkan model bunga ros
dan kincir angin.
Bahan : Kertas warna
Alatan : Gam dan Gunting
17.2.2014
Masa
7.45 8.45
Kelas
2 Pintar
Subjek
Tajuk
Semuanya Cukup
Ringkasan

kesihatan.
Sains Hayat
manusia
1.3.1 Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada
diri mereka sejak
saiz, tinggi dan
berat.
1.3.2 Membanding dan membezakan tumbesaran
mereka dengan rakan
dari segi saiz, tinggi dan berat dengan
menjalankan aktiviti.
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
2 waktu
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Buku Teks
Buku Aktiviti
Lembaran Kerja
Aktiviti

pengetahuan sedia ada mereka
murid
6. Guru memurnikan jawapan murid dan
penerangan guru
Pentaksiran
Refleksi
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
9.45 10.15
5 Bestari
Pendidikan Muzik
(b) Memainkan rekoder dengan teknik penjarian yang
betul
penjarian rekoder
Masa
Kelas
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
11.15 12.15
3 Bestari
Dunia Seni Visual
Hiasan Dinding
guntingan
dan guntingan
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
2 waktu
Alatan : gunting
gunting
guntingan
yang akan digunakan
guru
Pentaksiran
Masa
Kelas
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
11.15 12.15
3 Bestari
Dunia Seni Visual
Hiasan Dinding
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti

guntingan
dan guntingan
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
2 waktu
Alatan : gunting
gunting
guntingan
yang akan digunakan
10.
Murid menghasilkan mobail dengan
bimbingan guru
11.
Murid menghasilkan mobail mengikut
kreativiti
12.
Murid mempamerkan karya masing-masing
Pentaksiran
18.2.2014
Masa
11.15 12.15
Kelas
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Pentaksiran
3 Bestari
Dunia Seni Visual
Origami Bunga Mawar
garisan, rupa, jalinan, warna, harmoni dan kontra
yang terdapat pada objek alam semula jadi dan
karya seni dalam penghasilan origami
dalam penghasilan origami.
kajian dalam penghasilan origami.
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
2 waktu
Alatan : gunting
Bahan : kertas lukisan,kertas warna,gunting
BBM : Contoh-contoh corak teknik origami
1. Guru mempamerkan contoh origami kepada kelas
yang akan digunakan
3. Guru menunjukkan cara menggunting dan melipat
origami
4. Murid menghasilkan origami dengan bimbingan
guru
5. Murid menghasilkan origami mengikut kreativiti
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI :
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
REFLEKSI:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
9.15 9.45
29 orang
1.1.7/1.1.8/1.1.9/1.1.10
murid dapat,
1. Menbuat pembetulan dengan betul
aktiviti
2. Guru mengedarkan semula lembaran
kerja kepada setiap murid
3. Guru dan murid berbincang jawapan
4. Murid membuat pembetulan di dalam
buku latihan
TP 1,TP 2,TP 3 & TP 4
TMK
Lembaran Kerja
KPS
Mengawal
pemboleh
ubah
KPS
Membuat
inferns
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
9.45 10.15
2 Bestari
Dunia Muzik
dan am berdasarkan
Pic tinggi / rendah
tinggi dan rendah Menyanyi lagu See Saw (CD 1
Track 3 & 4)
5.
Budi Bahasa
2. Radio
3. CD 2 Track 05 & 06
Masa
12.15 1.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Dunia Seni Visual

Anyaman Kelarai
1,2,3 dan 4
Aktiviti
Pentaksiran
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
1 waktu
Alatan : Warna Pensil
Bahan : Kertas lukisan
1. Guru memberi penerangan tentang aktiviti yang
akan dijalankan
2. Guru menunjuk cara membuat anyaman kelarai
3. Murid membuat latihan anyaman kelarai dengan
telah ditunjukkan
4. Murid mewarna berpandukan contoh dan tunjuk
cara guru
19.2.2014
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI :
Sains /Proses Hidup Manusia

4 Bestari
7.45 8.45
29 orang
3.1.1/3.1.2 dan 3.1.3
Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat,
1. Menyatakan manusia bernafas menggunakan
hidung , trakea dan peparu melalui pemerhatian
menerusi pelbagai media
2. Melakar laluan udara semasa menarik dan
menghembus nafas
3. Memerihalkan pergerakan dada dengan
meletakkantangan di dada semasa menarik dan
menghembus nafas.
Memerhati, mengawal pemboleh ubah,mendefinisi
secara operasi,berkomunikasi
1. Guru mengajak murid murid
melakukan aktiviti berlari
setempat,menarik dan menghembus
nafas
berkaitan aktiviti
Pernahkah kamu melakukan
aktiviti seperti ini?
Tahukah kamu bagaimana kita
bernafas?
3. Guru mengarahkan supaya murid
melakukan aktiviti menarik dan
menghembus nafas
berkaitan aktiviti
5. Murid menjawab berdasarkan
6. Guru menerangkan laluan udara
semasa manusia bernafas dengan
menggunakan powerpoints
7. Murid dibahagikan kepada 4
kumpulan
8. Guru memberi penerangan ringkas
KPS
Mengawal
pemboleh
ubah
KPS
Membuat
inferns
berkaitan eksperimen
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
TP 1,TP 2,TP 3 & TP 4

TMK
Lembaran Kerja
Model Organ Pernafasan
REFLEKSI:
Masa
8.45 9.15
Kelas
1 Pintar
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Pentaksiran

selamat
1 waktu
lalu
2. Guru menjalankan permainan mengenal jantina
dengan meminta murid menampal kad bergambar
mengikut jantina pada papan tulis (Lampiran 1)
3. Bincang tentang aspek fizikal lelaki dan
perempuan
Contoh: perbezaan gambar murid lelaki dan murid
perempuan
5. Murid menyanyikan lagu Tak Boleh Sentuh
sambil menggayakan aksi Tak Boleh Sentuh
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
9.15 9.45
4 Bestari
Dunia Muzik
didengar.
ekspresi
melodi
betul
(Track 08)
(Track 09)
Song.
(Track 08 dan 09)
Bekerjasama
1. CD
2. Lirik Lagu
3. Laptop
berdasarkan lagu
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
10.15 10.45
4 Pintar
Dunia Muzik
didengar.
ekspresi
melodi
betul
(Track 08)
(Track 09)
Song.
(Track 08 dan 09)
Bekerjasama
1. CD
2. Lirik Lagu
3. Laptop
berdasarkan lagu
20.2.2014
Masa
8.15 9.15
Kelas
2 Pintar
Subjek
Tajuk
Semuanya Cukup
Ringkasan
Tempoh masa

kesihatan.
Sains Hayat
manusia
1.3.1 Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada
diri mereka sejak
saiz, tinggi dan
berat.
1.3.2 Membanding dan membezakan tumbesaran
mereka dengan rakan
dari segi saiz, tinggi dan berat dengan
menjalankan aktiviti.
2 waktu
Elemen Merentas
TMK
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Kurikulum
Sumber
Buku Teks
Buku Aktiviti
Lembaran Kerja
Aktiviti

murid
penerangan guru
Pentaksiran
Refleksi
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
9.15 9.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
betul
penjarian rekoder
3. Murid menyalin not muzik lagu twinkle-twinkle
Little Star dalam buku muzik
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:
9.45 10.45
5 Pintar
model.
b. Mengenal dan mengetahui alat dan bahan yang
dan kincir angin.
REFLEKSI:
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
12.15 12.45
29 orang
3.1.1/3.1.2
murid dapat,
trakea dan peparu
nafas.

KAEDAH:
Perbincangan
berkaitan aktiviti pembelajaran yang
lalu
2. Murid menyatakan organ yang
terlibat semasa proses pernafasan
manusia.
3. Guru membantu murid memahami
sistem pernafasan manusia.
4. Guru meminta murid
membentangkan hasil eksperimen
5. Wakil setiap kumpulan
membentangkan hasil eksperimen
yang telah dijalankan
6. Guru memurnikan hasil
pembentangan murid
AKTIVITI :
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Mengekspe
rimen
TP 1,TP 2 &
TP3
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

dan peparu
Memerihalkan proses pernafasan
dari aspek laluan udara dan
pergerakan dada
TMK
Botol Minuman,Straw,Belon,Pita
Pelekat
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
1.15 1.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
betul

penjarian rekoder
3. Murid menyalin not muzik lagu twinkle-twinkle
Little Star dalam buku muzik
REFLEKSI:
23.2.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
9.15 9.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
betul
AKTIVITI:

penjarian rekoder
3. Murid menyalin not muzik lagu Hati Mulia dalam
buku muzik
REFLEKSI:
Masa
10.45 11.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
selamat
1 waktu
lalu
2. Guru meminta murid melihat nota di dalam buku
teks
3. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan nota
4. Guru mengedarkan lirik lagu kepada setiap murid
5. Guru menyanyi lagu bersama murid
Pentaksiran
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
11.45 12.15
2 Pintar
Dunia Muzik
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
dan am berdasarkan
Pic tinggi / rendah
Tempo cepat/lambat
Track 3 & 4)

Budi Bahasa
2. Radio
3. CD 2 Track 05 & 06
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
12.15 1.15
5 Bestari
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
24.2.2014

model.
dan kincir angin.
Masa
7.45 8.45
Kelas
2 Pintar
Subjek
Tajuk
Semuanya Cukup
Ringkasan

asas haiwan iaitu makanan,air,udara dan tempat
perlindungan
Sains Hayat
2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas
untuk hidup
2.1.1
Mengenal pasti keperluan asas haiwan
iaitu makanan,air,udara dan tempat perlindungan
2.1.2
haiwan
2.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui
2 waktu
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Buku Teks
Buku Aktiviti
Aktiviti
1. Guru menunjukkan ikan gapi di dalam akuarium

2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang ikan
gapi yang ditunjukkan
Bagaimana cara untuk memastikan ikan
gapi ini dapat terus hidup?
Mengapa kita pelihara ikan gapi dalam
akuarium?
keperluan asas haiwan seperti
makanan,air,udara dan tempat perlindungan.
teks
7. Guru bersoal jawab dengan murid berdasarkan
nota yang dibaca
penerangan guru
Pentaksiran
Refleksi
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
9.45 10.15
5 Bestari
Pendidikan Muzik
betul
penjarian rekoder
3. Murid menyalin not muzik lagu Hati Mulia dalam
buku muzik
REFLEKSI:
Masa
Kelas
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
11.15 12.15
3 Bestari
Dunia Seni Visual
Anyaman Kelarai Siku Keluang
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
2 waktu
Alatan : gunting
Aktiviti

BBM : Contoh anyaman kelarai corak siku keluang
1. Guru mempamerkan contoh anyaman kepada
kelas
yang akan digunakan
4. Murid menggunting dengan bimbingan guru
Pentaksiran
26.2.2014
Masa
Kelas
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
8.15 9.15
3 Pintar
Dunia Seni Visual
Origami Bunga Mawar
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
2 waktu
Alatan : gunting
1. Guru mempamerkan contoh origami kepada kelas
yang akan digunakan
origami
4. Murid menghasilkan origami dengan bimbingan
guru
5. Murid menghasilkan origami mengikut kreativiti
Pentaksiran
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
4 Bestari
9.15 9.45
29 orang
3.1.1/3.1.2
murid dapat,
trakea dan peparu
nafas.
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
Sains /Sains Hayat
Perbincangan
2. Guru meminta murid melihat buku
kerja
3. Penerangan berkaiatan tugasan
4. Murid membuat tugasan dengan
bimbingan guru
5. Guru memurnikan hasil
pembentangan murid
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Mengekspe
rimen
TP 1,TP 2 &
TP3
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

dan peparu
pergerakan dada
TMK
Buku Kerja Dunia Sains Dan
Teknologi
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
9.45 10.15
2 Bestari
Dunia Muzik
dan am berdasarkan
Dinamik kuat / lembut
Pic tinggi / rendah
Tempo cepat/lambat
Track 3 & 4)
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :

Budi Bahasa
2. Radio
3. CD 2 Track 05 & 06
REFLEKSI:
Masa
12.15 1.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Dunia Seni Visual

Anyaman Kelarai
1,2,3 dan 4
Aktiviti
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
1 waktu
Alatan : Gam,gunting
1. Guru memberi penerangan tentang aktiviti yang
akan dijalankan
2. Guru menunjuk cara membuat anyaman kelarai
3. Murid membuat latihan anyaman kelarai dengan
telah ditunjukkan
4. Murid membuat anyaman berpandukan contoh dan
tunjuk cara guru
Pentaksiran
26.2.2013
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
7.45 8.45
29 orang
3.1.1/3.1.2
1. Menyatakan manusia bergerakbalas apabila salah
satu organ deria menerima rangsangan.
2. Memberi contoh lain gerakbalas manusia terhadap
rangsangan dalam kehidupan harian
Perbincangan
1.
di
Guru meletakkan objek yang berbau KPS

dalam dua kotak legap yang Memerhati
berlubang.
2.
Dua orang murid diminta tampil ke
hadapan untuk menghidu kedua-dua
kotak hitam.
3.
Murid yang lain melihat reaksi keduadua murid itu dan membuat inferens.
4.
Murid
menyatakan
deria
yang
terlibat.
5.
Guru
mengarahkan
murid
berpasangan
dan
meminta
salah
seorang pasangan menepuk dengan
kuat di hadapan mata pasangannya.
6.
Pastikan murid melihat gerak balas
yang terhasil dan menyatakan deria
yang terlibat.
Berkomuni
kasi
Mengekspe
rimen
TP 1,TP 2 &
TP3
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

dan peparu
pergerakan dada
TMK
Teknologi
REFLEKSI:
Masa
8.45 9.45
Kelas
1 Pintar
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
1.2 Mengetahui penjagaan kebersihan diri
1.2.1 Memahami kepentingan menjaga kebersihan diri
1.2.2 Menjaga kebersihan diri
kepala,badan,tangan,kaki dan genital dengan
cara mandi yang betul
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
1 waktu
Permainan Maze
lalu
2. Guru mengedarkan lembaran kerja 1 kepada murid
3. Guru menerangkan kepentingan menjaga
kebersihan diri
4. Bersoal jawab dengan murid tentang cara
membersihkan setiap bahagian tubuh
5. Edarkan lembaran kerja 2 dan 3
6. Murid menyiapkan tugasan dengan bimbingan
guru
Pentaksiran
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
9.15 9.45
4 Bestari
Dunia Muzik
didengar.
ekspresi
melodi
betul
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
1. Guru menerangkan berkaitan aktiviti

2. Murid dikehendaki membuat ekspresi dan
pergerakan berdasarkan melodi yang
diperdengarkan
Bekerjasama
1. CD
2. Laptop
berdasarkan melodi
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
10.15 10.45
4 Pintar
Dunia Muzik
didengar.
ekspresi
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
melodi
betul
diperdengarkan
Bekerjasama
1. CD
2. Laptop
berdasarkan melodi
REFLEKSI:
27.2.2014
Masa
8.15 9.15
Kelas
2 Bestari
Subjek
Tajuk
Semuanya Cukup
Ringkasan

perlindungan
Sains Hayat
untuk hidup
2.1.3
2.1.4
haiwan
2 waktu
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Buku Teks
Buku Aktiviti
Aktiviti
1. Guru menunjukkan ikan gapi di dalam akuarium

2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang ikan
gapi yang ditunjukkan
Bagaimana cara untuk memastikan ikan
gapi ini dapat terus hidup?
Mengapa kita pelihara ikan gapi dalam
akuarium?
keperluan asas haiwan seperti
makanan,air,udara dan tempat perlindungan.
teks
nota yang dibaca
penerangan guru
Pentaksiran
Refleksi
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
9.15 9.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Memainkan not A dan B pada rekoder dengan
betul
1. Guru memberi penerangan tentang penjarian
rekoder
2. Guru memperdengarkan latihan penjarian rekoder
3. Murid membuat latihan penjarian rekoder dengan
bimbingan guru
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
9.45 10.45
5 Pintar
model.
dan kincir angin.
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
7.45 8.45
29 orang
3.1.1/3.1.2
Perbincangan
1.
AKTIVITI
PENTAKSIRAN :
Guru meletakkan itik getah di dalam

kotak legap yang berlubang.
2.
Dua orang murid diminta tampil ke
hadapan untuk merasa dengan tangan
benda yang terdapat dalam kotak
hitam.
3.
Murid yang lain melihat reaksi keduadua murid itu dan membuat inferens.
4.
Murid
menyatakan
deria
yang
terlibat.
5.
Guru
mengarahkan
murid
berpasangan
dan
meminta
salah
6.
yang terlibat.
7.
Guru mengaitkan gerak balas murid
tersebut dengan tajuk yang akan
diajar
8.
Guru menunjukkan slaid organ deria
untuk mengingat kembali 5 deria dan
fungsinya secara lisan.
TP
Menyatakan manusia bergerak balas
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP 2 &
TP3
apabila menerima rangsangan

Memberi contoh gerak balas
manusia terhadap rangsangan
Menjelas dengan contoh organ deria
yang bergerak balas terhadap
rangsangan
Membuat kesimpulan tentang
kepentingan gerak balas manusia
terhadap rangsangan
Mewajarkan kepentingan menjaga
organ deria
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

Kemahiran Berfikir
Teknologi
Itik Getah
Lembaran Kerja
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
1.15 1.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
betul
rekoder
bimbingan guru
REFLEKSI:
2.3.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
9.15 9.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
betul
AKTIVITI:

rekoder
bimbingan guru
REFLEKSI:
Masa
10.45 11.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Pentaksiran

1 waktu
Permainan Maze
lalu
kebersihan diri
5. Edarkan lembaran kerja 2 dan 3
guru
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
11.45 12.15
2 Pintar
Dunia Muzik
dan am berdasarkan
Dinamik kuat / lembut
Pic tinggi / rendah
Tempo cepat/lambat
tinggi dan rendah
5. Murid menyanyi lagu See-Saw dengan sebutan
yang jelas sambil bergerak. (CD 1 track 04)

Budi Bahasa
5. Radio
6. CD 2 Track 05 & 06
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
12.15 1.15
5 Bestari
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:
model.
dan kincir angin.
REFLEKSI:
3.3.2014
Masa
7.45 8.45
Kelas
2 Pintar
Subjek
Tajuk
Semuanya Cukup
Ringkasan

perlindungan
Sains Hayat
untuk hidup
2.1.5
2.1.6
haiwan
2 waktu
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Buku Teks ,Cacing,Cawan Plastik,Tanah Hitam,Daun
kering,Ranting Kering
Aktiviti
1. Guru menerangkan langkah-langkah untuk

menjalankan aktiviti
2. Guru meminta murid mengeluarkan bahan-bahan
yang telah mereka bawa dari rumah
3. Guru membimbing murid untuk menjalankan
aktiviti.
4. Murid menjalankan aktiviti berdasarkan
penerangan guru
Pentaksiran
Refleksi
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
9.45 10.15
5 Bestari
Pendidikan Muzik
betul
rekoder
bimbingan guru
Masa
Kelas
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
11.15 12.15
3 Bestari
Dunia Seni Visual
Anyaman Kelarai Siku Keluang
1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
2 waktu
Alatan : gunting
BBM : Contoh anyaman kelarai corak siku keluang
1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan aktiviti
yang lepas
2. Guru memberi penerangan
3. Guru menunjukkan cara membuat anyaman kelarai
siku keluang
4. Murid menganyam dengan bimbingan guru
Pentaksiran
4.3.2014
Masa
Kelas
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
8.15 9.15
3 Pintar
Dunia Seni Visual
Origami Bunga Mawar
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti

1.1.1/1.1.2/1.2.1/1.2.2/1.3.1/1.3.2/1.3.3/1.4.1/1.4.2
2 waktu
Alatan : gunting
2. Guru menunjukkan cara membuat daun untuk
bungan ros
3. Murid menghasilkan origami daun dengan
bimbingan guru
Pentaksiran
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
91.15 9.45
29 orang
3.1.1/3.1.2

KPS:
KAEDAH:
Perbincangan
1.
AKTIVITI
Guru bersoal jawab dengan murid

2.
Guru
mengarahkan
murid
berpasangan
dan
meminta
salah
3.
yang terlibat.
4.
Guru mengaitkan gerak balas murid
tersebut dengan tajuk yang akan
diajar
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

rangsangan
terhadap rangsangan
organ deria
Kemahiran Berfikir
Teknologi
Itik Getah
Lembaran Kerja
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
9.45 10.15
2 Bestari
Dunia Muzik
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP 2 &
TP3
1.2.1
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
Memainkan perkusi mengikut detik

- Postur
- Cara memainkan
Pada akhir pembelajaran,murid dapat :Memainkan perkusi mengikut tempo

- Cepat
- lambat
1. Menyanyikan lagu Bunyi Perkusisambil
menepuk detik ( CD 1 Track 05)
2. Membaca lirik lagu
3. Menyanyi lagu mengikut lirik dengan diiringi
muzik
BAHAN BANTU
MENGAJAR :

Budi Bahasa
7. Lagu Bunyi Perkusi CD 1 Track 05
8. Radio
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
Pemerhatian Menyanyi lagu Bunyi Perkusi dengan

menggunakan tempo dengan betul
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
REFLEKSI:
Masa
12.15 1.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Dunia Seni Visual

Origami
1,2,3 dan 4
3.1.1/3.1.2/3.2.1/3.2.2/3.3.1/3.3.2/1.3.3/3.4.1/3.4.2/3.4.3
2 waktu
Alatan : Gam,gunting
Aktiviti
1. Guru menunjukkan contoh baju sebenar dan baju

origami
2. Murid melihat dan mengenal pasti bahagianbahagian baju
3. Guru mengedarkan kertas origami kepada setiap
murid
4. Guru menunjukkan langkah-langkah menghasilkan
origami baju
5. Murid menghasilkan origami baju dengan
telah ditunjukkan
6. Murid membuat origami baju berpandukan contoh
dan tunjuk cara guru
Pentaksiran
5.3.2014
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
91.15 9.45
29 orang
3.1.1/3.1.2
Perbincangan
1.
AKTIVITI
Guru bersoal jawab dengan murid

2.
Murid dibahagikan kepada 5
kumpulan.Setiap kumpulan diberi kad
yang mengandungi satu situasi yang
melibatkan gerak balas manusia
terhadap rangsangan.
3.
Murid melakukan simulasi mengikut
situasi yang diberikan
4.
Murid lain diminta mengenalpasti
gerak balas dan rangsangan serta organ
deria yang terlibat
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

rangsangan
terhadap rangsangan
organ deria
Kemahiran Berfikir
Teknologi
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP 2 &
TP3
Kad Arahan
Lembaran Kerja
REFLEKSI:
Masa
8.45 9.15
Kelas
1 Pintar
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Pentaksiran

1 waktu
Lembaran Kerja
lalu
kebersihan diri
5. Edarkan lembaran kerja 3
guru
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
9.15 9.45
4 Bestari
Dunia Muzik
didengar.
ekspresi
melodi
betul
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan
diperdengarkan
Bekerjasama
1. CD
2. Laptop
berdasarkan melodi
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
10.15 10.45
4 Pintar
Dunia Muzik
didengar.
ekspresi
melodi
betul
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan
diperdengarkan
Bekerjasama
1. CD
2. Laptop
berdasarkan melodi
20.8.2014
Masa
7.45 8.45
Kelas
2 Bestari
Subjek
Tajuk
Pi Mai Pi Mai Tang Tu
Ringkasan
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Murid akan dapat mempelajari mengenai pergerakan

haiwan
Sains Hayat
2.4 Memahami pergerakan haiwan
2.4.1
Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti
melompat, berlari,
Tempoh masa
mengengsot,berenang,menjalar,terbang,merangka
k dan merayap
2.4.2
Menyatakan kepentingan pergerakan
haiwan
2 waktu
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Slide Powerpoint,lirik lagu Lompat,Lembaran kerja
Aktiviti
1. Guru mengedarkan lirik lagu kepada murid

2. Murid diminta menyanyikan lagu yang diberikan
berdasarkan pengetahuan sedia ada mereka
3. Guru memperdengarkan lagu tersebut kepada
murid dan murid menyanyi lagu tersebut
yang telah dinyanyikan
6. Guru member penerangan berkaitan tajuk
murid
8. Guru membimbing murid untuk menjawab

soalan.
Pentaksiran
Refleksi
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
4 Bestari
9.15 9.45
29 orang
7.1.2
1. Mengelaskan objek berdasarkan sumber asasnya
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
Sains /Sains Hayat
Inkuiri Penemuan
:
1. Guru mempamerkan beberapa
bahan maujud.
Contoh : tisu dan sarung tangan
getah.
2. Bersoal jawab untuk mencetus idea
murid.
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP 2 &
TP3
Contoh soalan:
- Apakah bahan yang digunakan untuk
membuat tisu dan ?
Kayu
- Apakah sumber asas dalam
3.
4.
5.
6.
7.
8.
pembuatan tisu ?
Tumbuhan
Apakah kegunaanya ?
Untuk mengelap peluh
Murid dibahagikan kepada 4
kumpulan.
Guru mengedarkan pelbagai bahan
maujud kepada setiap kumpulan
Setiap kumpulan diminta untuk
mengelas objek berdasarkan
sumber asas.
Keputusan direkodkan di dalam
jadual pengelasan
Guru menerangkan bahawa sumber
asas dibahagikan kepada 4 iaitu
tumbuhan, haiwan, batuan dan
petroleum.
Guru menyatakan contoh objek
berdasarkan sumber asasnya.
Tumbuhan Pembaris kayu, baju,
gelang getah
Haiwan - dompet, baju sejuk,
selendang, klip kertas.
Batuan - Pasu bunga.
Petroleum cawan plastik,
payung.
9. .Murid membetulkan jawapan

berdasarkan
penerang yang telah dibuat oleh
guru.
10.
Murid diminta memberikan
contoh objek lain berdasarkan
bahan dan sumber asasnya
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
Mengelaskan objek berdasarkan

bahan dan sumber asas
Kemahiran Berfikir
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
11.15 12.15
5 Bestari
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:

model.
diperlukan untuk menghasilkan model kotak
kucing dan penanda buku hati
Bahan : Kertas warna/kertas origami
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
12.15 1.15
5 Pintar
model.
diperlukan untuk menghasilkan model kotak
kucing dan penanda buku hati
Bahan : Kertas warna/kertas origami
21.8.2014
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
4 Bestari
9.15 10.15
29 orang
7.1.2
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
Sains /Sains Hayat
Inkuiri Penemuan
tugasan
3. .Murid dikehendaki membuat 1 peta
i-think berdasarkan pembelajaran
yang lalu
kepad setiap murid
bimbingan guru
6. Pembentangan hasil kerja murid
membuat peta i-think
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP 2 &
TP3
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

Kemahiran Berfikir
Peta i-think,bahan
maujud,lembaran kerja
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
11.15 11.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
Memainkan not G pada rekoder dengan betul
AKTIVITI:

rekoder
bimbingan guru
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
12.15 12.45
2 Pintar
Dunia Muzik
1.2.2
- Postur
- Cara memainkan
- Cepat
- lambat
1. Mendengar lagu Isai Karuvigal ( CD 1 Track 13)

muzik
BAHAN BANTU
MENGAJAR :

Budi Bahasa
1. Lagu Isai Karuvigal CD 1 Track 13
2. Laptop
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
Pemerhatian Menyanyi lagu Isai Karuvigal dengan

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
12.45 1.15
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Memainkan not C pada rekoder dengan betul
rekoder
2. Guru memperdengarkan latihan penjarian
rekoder
bimbingan guru
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
1.15 1.45
4 Bestari
Dunia Muzik
1.4 Memainkan rekorder secara ensembel
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
Pada akhir pembelajaran,murid dapat : Memainkan not B dengan ton yang baik
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:

rekoder
rekoder
bimbingan guru
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
24.8.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
9.15 9.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
rekoder
rekoder
bimbingan guru
Nilai Mur
1. CD
2. La
3. rek
Pemerha
dengan b
REFLEKSI:
Masa
8.45 9.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Pengurusan Mental dan
Emosi
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
2.2 Mengetahui cara mengurus

perasaan mengikut situasi.
2.2.4 Mengenal pasti orang dewasa yang boleh
dipercayai dirumah dan di
sekolah
1 waktu
Kad Imbasan,Lembaran Kerja
1
.
2
.
3
.
4
.
Bersoal jawab dengan murid tentang:

- orang yang tinggal serumah
- orang yang ada di kawasan sekolah
Bincang dengan murid tentang orang dewasa yang
boleh dipercayai
Contoh : ahli rumah
: warga sekolah
Murid melekatkan kad imbasan (Lampiran 1) orang
dewasa yang boleh dipercayai di rumah dan di
sekolah di papan putih
Edarkan Lembaran Kerja 1, 2, dan 3
Pentaksiran
Masa
12.15 1.15
Kelas
2 Pintar
Subjek
Tajuk
Pi Mai Pi Mai Tang Tu
Ringkasan
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Murid akan dapat mempelajari mengenai pergerakan

haiwan
Sains Hayat
2.4 Memahami pergerakan haiwan
2.7.1
Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti
melompat, berlari,
Tempoh masa
mengengsot,berenang,menjalar,terbang,merangka
k dan merayap
2.7.2
Menyatakan kepentingan pergerakan
haiwan
2 waktu
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Slide Powerpoint,lirik lagu Lompat,Lembaran kerja
Aktiviti
1. Guru mengedarkan lirik lagu kepada murid

2. Murid diminta menyanyikan lagu yang diberikan
berdasarkan pengetahuan sedia ada mereka
3. Guru memperdengarkan lagu tersebut kepada
murid dan murid menyanyi lagu tersebut
yang telah dinyanyikan
6. Guru member penerangan berkaitan tajuk
murid
soalan.
Pentaksiran
Refleksi
25.8.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
11.45 12.15
3 Bestari
Dunia Muzik
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.5 Mengaplikasi dinamik dalam nyanyian
Lembut (p )
Kuat (f )
Pada akhir pembelajaran,murid dapat :Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut
Memainkan alat perkusi
penggunaan rekoder dan penjarian rekoder
2. Guru menunjukkan cara permainan rekoder
Not B
3. Murid melakukan aktiviti mengikut
bimbingan guru
4. Guru mengedarkan lirik lagu Tunjukkan
Aksi kepada setiap murid
5. Murid menyanyikan lagu dengan iringan
muzik
Nilai Murni - Kejiranan
1.
2.
3.
4.
CD 1
CD 2
Rekoder
Slide Permainan Rekoder Not B
Pemerhatian Mengenal pasti dinamik lembut

dan kuat dengan betul
Masa
11.45 12.15
Kelas
1 Pintar
Subjek
Tajuk
Emosi
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti

sekolah
1 waktu
1
.
2
.
3
.
4
.
Pentaksiran

boleh dipercayai
Contoh : ahli rumah
: warga sekolah
26.8.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
8.45 9.15
5 Pintar
Pendidikan Muzik
rekoder
rekoder
bimbingan guru
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
9.45 10.15
2 Bestari
Dunia Muzik
1.2.3
- Postur
- Cara memainkan
- Cepat
- lambat
muzik instrumental
Budi Bahasa
2. Laptop
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
10.45 11.15
3 Pintar
Dunia Muzik
atau berkumpulan.
Lembut (p )
Kuat (f )
Not B
bimbingan guru
muzik
1.
2.
3.
4.
CD 1
CD 2
Rekoder

MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
4 Bestari
11.15 11.45
29 orang
7.1.2
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
Sains /Sains Hayat
Inkuiri Penemuan
2. Guru melukis 1 peta i-think dan
bersoal jawab dengan murid
berdasarkan peta i-think
3. Guru memberi penerangan
berdasarkan peta i-think
4. Pembentangan hasil kerja murid
membuat peta i-think
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
REFLEKSI:

Kemahiran Berfikir
Peta i-think,bahan
maujud,lembaran kerja
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP 2 &
TP3
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
11.45 12.15
4 Pintar
Dunia Muzik
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:

rekoder
rekoder
bimbingan guru
Bekerjasama
1. CD
2. Laptop
3. Rekoder
Pemerhatian Murid dapat membuat penjarian rekoder
dengan betul
Masa
12.15 1.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen
Merentas
Kurikulum
Sumber
Dunia Seni Visual

Origami
1,2,3 dan 4
3.1.1/3.1.2/3.2.1/3.2.2/3.3.1/3.3.2/1.3.3/3.4.1/3.4.2/3.4.3
2 waktu
Alatan : Gunting
Bahan : Kertas lukisan,pensel warna
Aktiviti
1. Guru menunjukkan contoh topi samurai

2. Guru mengedarkan kertas kertas lukisan kepada
setiap murid
3. Guru menunjukkan langkah-langkah menghasilkan
origami topi samurai
4. Murid menghasilkan origami topi samurai dengan
telah ditunjukkan
5. Murid membuat origami topi samurai berpandukan
Pentaksiran
27.8.2014
Masa
7.45 8.45
Kelas
2 Bestari
Subjek
Tajuk
Hebatnya Air
Ringkasan

asas tumbuhan iaitu air
Sains Hayat
3.1 Memahami keperluan asas tumbuhan
3.2 Menyedari tumbuhan mempunyai keperluan
asas untuk hidup
3.1.1
Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan
iaitu air,udara,cahaya matahari
3.1.2 Menaakul kepentingan air,udara dan cahaya
matahari kepada tumbuhan dengan
menjalankan penyiasatan
2 waktu
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Cawan Plastik,Kapas,Kacang Hijau,Lembaran kerja
Aktiviti
1. Guru menunjukkan 2 keratan pokok yang

berdaun
- 1 keratan di siram air
- 1 keratan tidak di siram air
2. Murid membuat pemerhatian terhadap keratan
pokok itu
keratan pokok tersebut
4. Guru bersoal jawab dengan murid keadaan
tumbuhan pada musim kemarau dan hujan

6. Guru memberi penerangan berkaitan eksperimen
kecil
eksperimen.
Pentaksiran
Refleksi
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
4 Bestari
9.15 9.45
29 orang
7.1.2
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
Sains /Sains Hayat
Inkuiri Penemuan
tugasan
3. Murid menjawab latihan di dalam
buku aktiviti
4. Perbincangan dan pembetulan.
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
REFLEKSI:

Kemahiran Berfikir
Buku aktiviti
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP 2 &
TP3
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:
11.15 12.15
5 Bestari
a. Memahami corak terancang
diperlukan
c. Menghasilkan corak yang menarik pada alas
dulang dengan teknik cetakan dan capan.
Bahan : Pensel warna, oil pastel, kertas lukisan/kad
manila
Alatan: Gunting.
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
12.15 1.15
5 Pintar
a. Memahami corak terancang
diperlukan
c. Menghasilkan corak yang menarik pada alas
dulang dengan teknik cetakan dan capan.
ALATAN/BAHAN:
Bahan : Pensel warna, oil pastel, kertas lukisan/kad

manila
Alatan: Gunting.
AKTIVITI:
REFLEKSI:
28.8.2014
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
4 Bestari
9.15 1015
29 orang
7.1.2
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
Sains /Sains Hayat
Inkuiri Penemuan
tugasan
3. Murid menjawab latihan di dalam
buku aktiviti
4. Perbincangan dan pembetulan.
TP
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :

Kemahiran Berfikir
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP 2 &
TP3
BAHAN BANTU
MENGAJAR
Buku aktiviti
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
11.15 11.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
rekoder
rekoder
bimbingan guru
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
12.15 12.45
2 Pintar
Dunia Muzik
1.2.4
- Postur
- Cara memainkan
- Cepat
- lambat
PEMBELAJARAN:

muzik instrumental
BAHAN BANTU
MENGAJAR :

Budi Bahasa
2. Laptop
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
12.45 1.15
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Memainkan not D pada rekoder dengan betul
rekoder
rekoder
bimbingan guru
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
1.15 1.45
4 Bestari
Dunia Muzik
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:

rekoder
rekoder
bimbingan guru
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :

Bekerjasama
1. CD
2. Laptop
3. Rekoder
dengan betul
REFLEKSI:
1.9.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
9.45 10.15
3 Bestari
Dunia Muzik
atau berkumpulan.
Lembut (p )
Kuat (f )
Not B
bimbingan guru
muzik
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
Masa
11.45 12.15
Kelas
1 Pintar
Subjek
Tajuk
Emosi
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber

sekolah
1 waktu
Nilai Mur
1.
2.
3.
4.
CD
CD
Re
Sl
Pemerha
dan kuat
Aktiviti
1
.
2
.
3
.
4
.

boleh dipercayai
Contoh : ahli rumah
: warga sekolah
Pentaksiran
2.9.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
8.45 9.15
5 Pintar
Pendidikan Muzik
rekoder
rekoder
bimbingan guru
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
9.45 10.15
2 Bestari
Dunia Muzik
1.2.5
- Postur
- Cara memainkan
- Cepat
- lambat
1. Mendengar muzik instrumental lagu Isai
Karuvigal ( CD 1 Track 15)
muzik instrumental
BAHAN BANTU
MENGAJAR :

Budi Bahasa
2. Laptop
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
10.45 11.15
3 Pintar
Dunia Muzik
atau berkumpulan.
Lembut (p )
Kuat (f )
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :

Not B
bimbingan guru
1.
2.
3.
4.
CD 1
CD 2
Rekoder

REFLEKSI:
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
11.15 11.45
29 orang
7.2.6, 7.2.7
1. Mencerakin komponen bagi suatu objek.
2. Membuat inferens tentang penggunaan bahan
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
Inkuiri Penemuan dan perbincangan

1. Murid dipamerkan sepasang kasut
sukan .
2. Guru bersoal-jawab dengan murid
tentang bahan yang digunakan
untuk menghasilkan kasut tersebut.
Contoh: Tapak kasut dibuat daripada
getah. Tujuannya supaya tahan lama
dan mengelak diri pemakai daripada
terjatuh.
3. Murid
dibahagikan
mengikut
kumpulan
(4 kumpulan).
4. Setiap kumpulan memilih 1 objek
yang ada pada mereka, contohnya
jam tangan.
5. Setiap kumpulan berbincang tentang
bahan
yang
digunakan
dalam
pembuatan objek tersebut dengan
melakar gambar atau peta minda.
6. Ketua
kumpulan
membuat
pembentangan di hadapan kelas.
7. Guru
memberi
soalan
tugasan
kepada murid
8. Murid menjawab soalan.
9. Guru membuat penilaian
TP 5
Mencerakinkan komponen bagi
suatu objek dan membuat inferens
tentang penggunaan bahan.
Kemahiran Berfikir
Kasut, Objek Sekeliling Murid,
Soalan Tugasan
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
11.45 12.15
4 Pintar
Dunia Muzik
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP 2 &
TP3
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
rekoder
rekoder
bimbingan guru
Nilai Murni Sopan santun
Bekerjasama
1. CD
2. Laptop
3. Rekoder
dengan betul
REFLEKSI:
Masa
Kelas
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Pentaksiran
12.15 1.15
1 Bestari
Dunia Seni Visual
Membentuk dan Membuat Binaan
1,2,3 dan 4
3.1.1/3.1.2/3.2.1/3.2.2/3.3.1/3.3.2/1.3.3/3.4.1/3.4.2/3.4.
3
2 waktu
Alatan dan Bahan : Surat khabar lama,belon,gam
kanji,
1. Guru menunjukkan contoh mangkuk
1. Guru mengedarkan surat khabar lama kepada
setiap murid
2. Guru menunjukkan langkah-langkah
menghasilkan mangkuk
3. Murid menghasilkan mangkuk dengan bimbingan
guru berdasarkan langkah-langkah yang telah
ditunjukkan
4. Murid membuat mangkuk berpandukan contoh
3.9.2014
Masa
7.45 8.45
Kelas
2 Bestari
Subjek
Tajuk
Hebatnya Air
Ringkasan

Sains Hayat
asas untuk hidup
3.1.4
2 waktu
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Aktiviti

berdaun
pokok itu
kecil
eksperimen.
Pentaksiran
Refleksi
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
4 Bestari
11.15 11.45
29 orang
7.2.6, 7.2.7
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
Sains /Sains Hayat

1. Murid dipamerkan sepasang kasut
sukan .
2. Guru bersoal-jawab dengan murid
Contoh: Tapak kasut dibuat daripada
getah. Tujuannya supaya tahan lama
dan mengelak diri pemakai daripada
terjatuh.
3. Murid
dibahagikan
mengikut
kumpulan
(4 kumpulan).
4. Setiap kumpulan memilih 1 objek
yang ada pada mereka, contohnya
jam tangan.
bahan
yang
digunakan
dalam
melakar gambar atau peta minda.
6. Ketua
kumpulan
membuat
pembentangan di hadapan kelas.
7. Guru
memberi
soalan
tugasan
kepada murid
8. Murid menjawab soalan.
9. Guru membuat penilaian
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP 2 &
TP3
TP 5
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

Kemahiran Berfikir
Kasut, Objek Sekeliling Murid,
Soalan Tugasan
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:
11.15 11.15
5 Bestari
Mengenal kraf tradisional (Bingkai Gambar)
a. Mengenali corak tradisional seni tenunan.
b. Menghasilkan tenunan mudah berbentuk bulat
c. Menghargai warisan budaya
Bahan : Benang bulu, pinggan kertas, dan gambar.
Alatan : Gunting dan pembaris
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
12.15 1.15
5 Pintar
AKTIVITI:


REFLEKSI:
4.9.2014
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
4 Bestari
9.15 10.15
29 orang
7.2.6, 7.2.7
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
Sains /Sains Hayat
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

eksperimen yang akan dijalankan
2. Murid
dibahagikan
mengikut
kumpulan
(4 kumpulan).
3. Setiap kumpulan diberikan beberapa
bahan untuk di uji.
4. Setiap
kumpulan
menjalankan
eksperimen dengan bimbingan guru.
5. Murid mencatat hasil eksperimen
dalam buku latihan B.
TP 5
Kemahiran Berfikir
Sudu plastik, senduk kayu,sudu
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP 2 &
TP3
logam,plastic lut sinar,plastik lut

cahaya,plastik berwarna,tisu,kertas
surat khabar,pemadam pensil,duit
syiling,plastersin,bateri,mentol,get
ah gelang,span
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
11.15 11.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
rekoder
rekoder
bimbingan guru
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
12.15 12.45
2 Pintar
Dunia Muzik
1.2.6
- Postur
- Cara memainkan
- Cepat
- lambat
1. Mendengar muzik instrumental lagu Isai
Karuvigal ( CD 1 Track 15)

muzik instrumental
BAHAN BANTU
MENGAJAR :

Budi Bahasa
2. Laptop
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :

ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
12.45 1.15
5 Bestari
Pendidikan Muzik
rekoder
rekoder
bimbingan guru
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
1.15 1.45
4 Bestari
Dunia Muzik
1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik
Pada akhir pembelajaran,murid dapat :Membuat pergerakan berdasarkan
muzik yang didengar.
- ekspresi
-melodi
1. Guru memberi penerangan tentang pergerakan
dalam muzik
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi

Bekerjasama
4. CD
5. Laptop
6. Rekoder
dengan betul
2.
REFLEKSI:
7.8.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
9.15 9.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
rekoder
rekoder
bimbingan guru
REFLEKSI:
Masa
11.45 12.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Emosi
1 Bersoal jawab dengan murid tentang:
. - orang yang tinggal serumah
2.2 -Mengetahui
mengurus
orang yang cara
ada di
kawasanperasaan
sekolah mengikut
situasi.
2
. boleh dipercayai
2.2.4
Mengenal
orang dewasa yang boleh
Contoh
: ahlipasti
rumah
dipercayai
: warga dirumah
sekolah dan di
sekolah
3 Murid
melekatkan kad imbasan (Lampiran 1) orang
1. waktu
sekolah
papan putih
Kretiviti
dan di
inovatif
4 Edarkan Lembaran Kerja 1, 2, dan 3
. Kad Imbasan,Lembaran Kerja
Pentaksiran
Masa
12.15 1.15
Kelas
2 Pintar
Subjek
Tajuk
Hebatnya Air
Ringkasan

Sains Hayat
asas untuk hidup
3.1.7
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber

2 waktu
TMK
Aktiviti

berdaun
pokok itu
kecil
eksperimen.
Pentaksiran
Refleksi
8.9.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
9.45 10.15
3 Bestari
Dunia Muzik
atau berkumpulan.
Lembut (p )
Kuat (f )
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :

Not B
bimbingan guru
1.
2.
3.
4.
CD 1
CD 2
Rekoder

REFLEKSI:
Masa
11.45 12.15
Kelas
1 Pintar
Subjek
Tajuk
Emosi
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran

sekolah
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
1 waktu
1
.
2
.
3
.
4
.

boleh dipercayai
Contoh : ahli rumah
: warga sekolah
Pentaksiran
21.9.20014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
9.15 9.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik

rekoder
rekoder
bimbingan guru
REFLEKSI:
PdP ditangguhkan kerana menghadiri kelas amali PJJ
Masa
11.45 12.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Emosi
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti

2.2.2 Menyuara keperluan dan kehendak diri dengan
cara yang betul
1 waktu
1
.
2
.
3
.
4
.
Pentaksiran
Murid diminta melakonkan cara meminta sesuatu

barangan daripada ibu atau bapa
Bersoal jawab dengan murid tentang cara betul
meminta sesuatu keperluan atau kehendak
daripada orang lain
Murid membuat dengan bimbingan guru
PdP ditangguhkan kerana menghadiri kelas amali PJJ
Masa
12.15 1.15
Kelas
2 Pintar
Subjek
Tajuk
Hebatnya Air
Ringkasan

Sains Hayat
asas untuk hidup
3.1.10
Mengenal pasti keperluan asas
tumbuhan iaitu air,udara,cahaya matahari
3.1.11 Menaakul kepentingan air,udara dan
cahaya matahari kepada tumbuhan dengan
2 waktu
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Aktiviti

berdaun
pokok itu
kecil
eksperimen.
Pentaksiran
Refleksi
22.9.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
9.45 10.15
3 Bestari
Dunia Muzik
atau berkumpulan.
1.1.10 Mengaplikasi dinamik dalam
nyanyian
Lembut (p )
Kuat (f )
1. Guru memberi penerangan berkaitan lagu
2. Murid membaca lirik lagu yang dipaparkan
3. Murid menyanyi mengikut lagu yang
diperdengarkan
Nilai Murni - Bekerjasama
1. CD 1 Track 25
2. Slide Nyanyian Muzik Tahun 3
Masa
11.45 12.15
Kelas
1 Pintar
Subjek
Tajuk
Emosi
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti

2.2.2 Menyuara keperluan dan kehendak diri dengan
cara yang betul
1 waktu
1
.
2
.
3
.
4
.
Pentaksiran
Murid diminta melakonkan cara meminta sesuatu

barangan daripada ibu atau bapa
Bersoal jawab dengan murid tentang cara betul
meminta sesuatu keperluan atau kehendak
daripada orang lain
Murid membuat dengan bimbingan guru
23.9.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
8.45 9.15
5 Pintar
Pendidikan Muzik
rekoder
rekoder
bimbingan guru
PdP ditangguhkan kerana menghadiri Taklimat
Keselamatan,Pengurusan dan Pengendalian UPSR
Ulangan 2014
9.45 10.15
2 Bestari
Dunia Muzik
1.2.7
- Postur
- Cara memainkan
- Cepat
- lambat
1. Mendengar muzik instrumental lagu So Mi ( CD
1 Track 15)
2. Membaca lirik lagu yang dipaparkan
3. Menyanyi lagu mengikut nyanyian guru
4. Menyanyi lagu mengikuti muzik yang
diperdengarkan
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :

Budi Bahasa
1. Lagu So Mi CD 1 Track 15
2. Laptop
Pemerhatian Menyanyi lagu So Mi dengan
Ulangan 2014
10.45 11.15
3 Pintar
Dunia Muzik
atau berkumpulan.
nyanyian
Lembut (p )
Kuat (f )
diperdengarkan
1. CD 1 Track 25
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :

REFLEKSI:

Ulangan 2014
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
4 Bestari
11.15 11.45
29 orang
7.2.6, 7.2.7
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
Sains /Sains Hayat
PENTAKSIRAN :

1. Guru mempamerkan sepasang kasut
sukan
3. Murid
dibahagikan
mengikut
kumpulan dan memilih 1 objek yang
ada pada mereka
bahan
yang
digunakan
dalam
bimbingan guru.
5. Ketua
kumpulan
membuat
pembentangan di hadapan kelas
kepada setiap murid
bimbingan guru
TP 5
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP 2 &
TP3

ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
Keusahawanan
Kemahiran Berfikir
Kasut
sukan,Mug,Payung,Steteskop,Kipas,
Kereta Mainan
PdP ditangguhkan kerana menghadiri
Taklimat Keselamatan,Pengurusan dan
Pengendalian UPSR Ulangan 2014
11.45 12.15
4 Pintar
Dunia Muzik
1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik
Pada akhir pembelajaran,murid dapat :Membuat pergerakan berdasarkan
muzik yang didengar.
- ekspresi
-melodi
dalam muzik
2. bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi
Bekerjasama
1. CD
2. Laptop
dengan betul
REFLEKSI:

Ulangan 2014
Masa
Kelas
Subjek
12.15 1.15
1 Bestari
Dunia Seni Visual
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti

1,2,3 dan 4
3.1.1/3.1.2/3.2.1/3.2.2/3.3.1/3.3.2/1.3.3/3.4.1/3.4.2/3.4.
3
2 waktu
kanji
setiap murid
ditunjukkan
Pentaksiran

Ulangan 2014
24.9.2014
Masa
7.45 8.45
Kelas
2 Bestari
Subjek
Tajuk
Hebatnya Air
Ringkasan

Sains Hayat
3.10
Menyedari tumbuhan mempunyai
keperluan asas untuk hidup
3.1.13
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
2 waktu
TMK
Gambar,Lembaran kerja
Aktiviti
1. Guru menunjukkan beberapa keping gambar

gambar tersebut
4. Guru memberi penerangan berkaitan tugasan
soalan.
Pentaksiran
Refleksi
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
4 Bestari
9.15 9.45
29 orang
7.2.6, 7.2.7
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
Sains /Sains Hayat

1. Guru bersoal jawab dengan murid KPS
2.
3.
4.
5.
6.
tentang pembelajaran yang lalu

Murid
dibahagikan
mengikut
kumpulan dan diberikan beberapa
bahan untuk mengenal pasti bahan
konduktor dan penebat elektrik
Setiap kumpulan berbincang tentang
bahan yang digunakan dengan
bimbingan guru.
Ketua
kumpulan
membuat
kepada setiap murid
Murid menjawab soalan dengan
bimbingan guru
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP 2 &
TP3
TP 5
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

Keusahawanan
Kemahiran Berfikir
Kasut
Kereta Mainan
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:
11.15 12.15
5 Bestari

REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:
12.15 1.15
5 Pintar
REFLEKSI:
25.9.2014
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
9.15 10.15
29 orang
7.2.6, 7.2.7
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:

KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

2. Murid
dibahagikan
mengikut
kumpulan dan diberikan beberapa
bahan untuk mengenal pasti bahan
konduktor dan penebat elektrik
bahan yang digunakan dengan
bimbingan guru.
4. Ketua
kumpulan
membuat
kepada setiap murid
bimbingan guru
TP 5
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP 2 &
TP3
Keusahawanan
Kemahiran Berfikir
Kasut
Kereta Mainan
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
11.15 11.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
Ekspresi Kreatif
Menyusun pelbagai kesan bunyi secara kreatif
menggunakan sumber bunyi yang ditetapkan
AKTIVITI:
1. Guru memberi penerangan tentang kesan bunyi

2. Guru memperdengarkan puisi kepada murid
3. Murid menghasilkan kesan bunyi berdasarkan
puisi yang diperdengarkan

REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
12.15 12.45
2 Pintar
Dunia Muzik
1.2.8
- Postur
- Cara memainkan
- Cepat
- lambat
1.
2.
3.
4.
Mendengar muzik lagu So Mi ( CD 1 Track 15)

Membaca lirik lagu yang dipaparkan
Menyanyi lagu mengikut nyanyian guru
Menyanyi lagu mengikuti muzik yang
diperdengarkan

Budi Bahasa
2. Laptop
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
12.45 1.15
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Ekspresi Kreatif
AKTIVITI:

REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
1.15 1.45
4 Bestari
Dunia Muzik
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif
Pada akhir pembelajaran,murid dapat :Menghasilkan kesan bunyi
menggunakan perkusi
cerita yang dibaca
Nilai Murni Bekerjasama
1. CD
2. Laptop
Pemerhatian Murid dapat menghasilkan kesan bunyi
secara kreatif
REFLEKSI:
28.9.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
9.15 9.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Ekspresi Kreatif
AKTIVITI:

REFLEKSI:
Pdp ditangguhkan kerana menghadiri kelas amali PJJ di

IPG Perlis
Masa
11.45 12.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
2.3 Memahami diri sendiri dan ahli keluarga/penjaga
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Kekeluargaan
2.3.3 Menceritakan keistimewaan diri dan ahli dalam

keluarga /penjaga
1 waktu
Gambar
1.
Bercerita tentang keistimewaan diri dan setiap

ahli dalam keluarga/ penjaga seperti
nama,umur,tarikh lahir,hobi dan lain-lain lagi
2.
Murid dipilih secara rawak untuk bercerita
tentang keistimewaan diri dan ahli dalm keluarga
/penjaga
3.
Guru mengedarkan lembaran kerja 1 kepada
murid
4.
Murid menjawab lembaran kerja dengan
bimbingan guru
Pentaksiran

IPG Perlis
Masa
12.15 1.15
Kelas
2 Pintar
Subjek
Tajuk
Hebatnya Air
Ringkasan
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber

Sains Hayat
3.11
Memahami keperluan asas tumbuhan
3.12
Menyedari tumbuhan mempunyai
keperluan asas untuk hidup
3.1.16
2 waktu
TMK
Gambar,Lembaran kerja
Aktiviti
1. Bersoal jawab berkaitan pembelajaran yang lalu

2. Guru memberi penerangan berkaitan tugasan
soalan.
Pentaksiran
Refleksi

IPG Perlis
29.9.2014
MASA:
9.45 10.15
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
3 Bestari
Dunia Muzik
atau berkumpulan.
nyanyian
Lembut (p )
Kuat (f )
Sembunyi
diperdengarkan
3. CD 1 Track 27
Masa
11.45 12.15
Kelas
1 Pintar
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Kekeluargaan

keluarga /penjaga
1 waktu
Gambar
1.

2.
/penjaga
3.
murid
4.
bimbingan guru
Pentaksiran
30.9.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
8.45 9.15
5 Pintar
Pendidikan Muzik
Ekspresi Kreatif
Pdp ditangguhkan kerana bertugas sebagai Ketua
Pengawas bagi Peperiksaan UPSR Ulangan
9.45 10.15
2 Bestari
Dunia Muzik
1.2.9
- Postur
- Cara memainkan
- Cepat
- lambat
1.
2.
3.
4.

diperdengarkan

Budi Bahasa
2. Laptop
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
10.45 11.15
3 Pintar
Dunia Muzik
atau berkumpulan.
nyanyian
Lembut (p )
Kuat (f )
Sembunyi
diperdengarkan
1. CD 1 Track 27
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :

REFLEKSI:

MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
4 Bestari
9.15 10.15
29 orang
8.1.1,8.1.3
1. Mengenal pasti objek berkarat dan objek tidak
berkarat dengan membuat pemerhatian terhadap
objek yang terdapat di persekitaran
2. Mengeksperimen bagi menentukan faktor yang
menyebabkan pengaratan
mengeksperimen
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
Sains /Sains Hayat
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
REFLEKSI:
Perbincangan dan membuat eksperimen

2. Guru meminta murid memerhati
objek di sekeliling mereka dan
menyenaraikan objek yang berkarat
dan tidak berkarat
menyenaraikan objek berkarat dan
tidak berkarat di papan hitam
kepada setiap murid
bimbingan guru
TP 1,TP 2,TP 3,TP 4,TP 5
Keusahawanan
Kreativiti
Tin minuman,kotak ubat
gigi,pengepit baju,rantai kunci,sudu
besi,senduk kayu
Pdp ditangguhkan kerana bertugas sebagai
Ketua Pengawas bagi Peperiksaan UPSR
Ulangan
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP
2,TP3,TP 4
& TP 5
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
Masa
Kelas
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
11.45 12.15
4 Pintar
Dunia Muzik
menggunakan perkusi
cerita yang dibaca
1. CD
2. Laptop
secara kreatif
12.15 1.15
1 Bestari
Dunia Seni Visual
1,2,3 dan 4
3.1.1/3.1.2/3.2.1/3.2.2/3.3.1/3.3.2/1.3.3/3.4.1/3.4.2/3.4.
3
2 waktu
kanji
setiap murid
Pentaksiran

ditunjukkan
1.10.2014
Masa
7.45 8.45
Kelas
2 Bestari
Subjek
Tajuk
Kecik Jadi Besar
Ringkasan
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Murid akan dapat mempelajari tumbesaran tumbuhan

Sains Hayat
3.3 Memahami tumbesaran tumbuhan
3.3.1 Merekod perubahan yang berlaku pada
tumbuhan semasa membesar dari segi
pertambahan ketinggian atau bilangan daun
2 waktu
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Anak pokok cili,kacang hijau,kapas,bikar,kertas jalur
bewarna,gambar,lembaran kerja
Aktiviti
1. Bersoal jawab berdasarkan pokok cili yang

ditunjukkan
3. Guru dan murid menjalankan aktiviti untuk
melihat tumbesaran yang berlaku pada
tumbuhan
4. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid

soalan.
Pentaksiran
Refleksi
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
4 Bestari
9.15 9.45
29 orang
8.1.1,8.1.3
mengeksperimen
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
Sains /Sains Hayat

2. Guru meminta murid memerhati
objek di sekeliling mereka dan
menyenaraikan objek yang berkarat
dan tidak berkarat
menyenaraikan objek berkarat dan
tidak berkarat di papan hitam
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP
2,TP3,TP 4
& TP 5
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
kepada setiap murid

6. Murid menjawab soalan
bimbingan guru
dengan
Keusahawanan
Kreativiti
Tin minuman,kotak ubat
gigi,pengepit baju,rantai kunci,sudu
besi,senduk kayu
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:
11.15 12.15
5 Bestari
Membuat corak dan rekaan
a. Menghasilkan kotak pensel dengan teknik mozek
Bahan : kertas warna,gam,reben,bunga dan serbuk
pengilat.
Alatan : Gunting
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
12.15 1.15
5 Pintar
a. Menghasilkan kotak pensel dengan teknik mozek
ALATAN/BAHAN:
Bahan : kertas warna,gam,reben,bunga dan serbuk

pengilat.
Alatan : Gunting
AKTIVITI:
REFLEKSI:
2.10.2014
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
4 Bestari
9.15 10.15
29 orang
8.1.1,8.1.3
mengeksperimen
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
Sains /Sains Hayat

1. Guru bersoal jawab dengan murid KPS
Memerhati
2. Guru memberi penerangan berkaitan Berkomuni
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
eksperimen yang akan dijalankan

3. Murid
dibahagikan
mengikut
kumpulan
4. Guru mengedarkan radas dan alatan
untuk eksperimen kepada setiap
kumpulan
5. Murid menyalin arahan tugasan di
dalam buku latihan
6. Murid
menjalankan
eksperimen
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP
2,TP3,TP 4
& TP 5
Keusahawanan
Kreativiti
Tabung uji,rak tabung
uji,paku,minyak masak,air didih,air
paip
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
11.15 11.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
Ekspresi Kreatif
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
12.15 12.45
2 Pintar
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
Dunia Muzik
1.2.10
- Postur
- Cara memainkan
- Cepat
- lambat
1.
2.
3.
4.
Mendengar muzik lagu So Mi ( CD 1 Track 15 )

diperdengarkan

Budi Bahasa
2. Laptop
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
12.45 1.15
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Ekspresi Kreatif
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
1.15 1.45
4 Bestari
Dunia Muzik
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :

menggunakan perkusi
cerita yang dibaca
1. CD
2. Laptop
secara kreatif
REFLEKSI:
8.10.2014
Masa
7.45 8.45
Kelas
2 Bestari
Subjek
Tajuk
Kecik Jadi Besar
Ringkasan
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran

Sains Hayat
2 waktu
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Gambar,lembaran kerja
Aktiviti
1. Bersoal jawab dengan murid berdasarkan

2. Guru menunjukkan beberapa keeping gambar
kepada setiap murid
gambar yang ditunjukkan
tumbuhan
soalan.
Pentaksiran
Refleksi
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
9.15 9.45
24 orang
8.1.1,8.1.3
mengeksperimen
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

2. Guru meminta setiap kumpulan
memerhati hasil eksperimen yang
telah dijalankan sebelum ini
3. Murid
melengkapkan
jadua
pemerhatian dan menjawab soalan
yang telah diberikan
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP
2,TP3,TP 4
& TP 5

Keusahawanan
Kreativiti
paip
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
11.15 12.15
5 Bestari
a. mengetahui kesan tindak balas dua bahan yang
berbeza sifat seperti air dan krayon
b. menghasilkan corak flora atau menggunakan
teknik resis
Bahan : kertas lukisan,warna air,krayon
Alatan : Berus lukisan,span,contoh corak resis
AKTIVITI:

REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:
12.15 1.15
5 Pintar
a. mengetahui kesan tindak balas dua bahan yang
berbeza sifat seperti air dan krayon
b. menghasilkan corak flora atau menggunakan
teknik resis
Bahan : kertas lukisan,warna air,krayon
Alatan : Berus lukisan,span,contoh corak resis
REFLEKSI:
9.10.2014
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
9.15 9.45
24 orang
8.1.4,8.1.5
1. Menyatakan cara mencegah pengaratan seperti
mengecat, menyalut, menyadur dan menyapu

minyak atau gris.
2. Menaakul kepentingan mencegah pengaratan.
Memerhati, berkomunikasi
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
Perbincangan dan inkuiri penemuan

1. Murid ditunjukkan dengan gambar
objek-objek yang berkarat.
2. Murid diminta menyatakan caracara mencegah pengaratan
berdasarkan pengalaman mereka.`
3. Murid dibimbing oleh guru untuk
mendapatkan jawapan yang tepat.
4. Guru menyediakan bahan-bahan
yang berkarat seperti paku, tin-tin
makanan, klip kertas, gunting,
5. Murid-murid dibahagikan kepada 5
kumpulan kecil.
6. Setiap kumpulan diberi lembaran
tentang cara-cara
mengelakkan bahan-bahan
tersebut daripada
berkarat.
7. Setiap kumpulan diminta
membentangkan hasil kerja mereka.
8. Guru membimbing murid-murid
ketika pembentangan
mereka.
9. Guru memberi penerangan yang
jelas tentang cara-cara mencegah
pengaratan.
Keusahawanan
Kreativiti
paip
Pdp ditangguhkan kerana bertugas sebagai
Ketua Pengawas bagi Peperiksaan UPSR
Ulangan
11.15 11.45
5 Pintar
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP
2,TP3,TP 4
& TP 5
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
MASA:
Pendidikan Muzik
Ekspresi Kreatif
12.15 12.45
2 Pintar
Dunia Muzik
1.2.11
- Postur
- Cara memainkan
- Cepat
- lambat
1. Mendengar muzik lagu So Mi ( CD 1 Track 15 &
16)
diperdengarkan
Budi Bahasa
1. Lagu So Mi CD 1 Track 15 & 16
2. Laptop
12.45 1.15
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
12.10.2014
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Ekspresi Kreatif
1.15 1.45
4 Bestari
Dunia Muzik
menggunakan perkusi
cerita yang dibaca
1. CD
2. Laptop
secara kreatif
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
9.15 9.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Ekspresi Kreatif
AKTIVITI:
REFLEKSI:
Masa
11.45 12.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Kekeluargaan

keluarga /penjaga
1 waktu
Gambar
1.

2.
/penjaga
3.
murid
4.
bimbingan guru
Pentaksiran
Masa
12.15 1.15
Kelas
2 Pintar
Subjek
Tajuk
Kecik Jadi Besar
Ringkasan
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran

Sains Hayat
2 waktu
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Aktiviti

kepada setiap murid
tumbuhan
soalan.
Pentaksiran
Refleksi
13.10.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
9.45 10.15
3 Bestari
Dunia Muzik
atau berkumpulan.
nyanyian
Lembut (p )
Kuat (f )
Cahaya Tanglung
diperdengarkan
1. CD 1 Track 28
Masa
11.45 12.15
Kelas
1 Pintar
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Kekeluargaan

keluarga /penjaga
1 waktu
Gambar
1.

2.
/penjaga
3.
murid
4.
bimbingan guru
Pentaksiran
14.10.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
8.45 9.15
5 Pintar
Pendidikan Muzik
Ekspresi Kreatif
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
9.45 10.15
2 Bestari
Dunia Muzik
1.2.12
- Postur
- Cara memainkan
- Cepat
- lambat
16)
diperdengarkan
Budi Bahasa
2. Laptop
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :

REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
10.45 11.15
3 Pintar
Dunia Muzik
atau berkumpulan.
nyanyian
Lembut (p )
Kuat (f )
Cahaya Tanglung
diperdengarkan
1. CD 1 Track 28
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
REFLEKSI:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
11.15 11.45
24 orang
9.1.1,9.1.2
1. Memperihal ahli dalam Sistem Suria iaitu
Matahari,planet,satelit semula
jadi,asteroid,meteor dan komet
2. Membina urutan planet dalam Sistem Suria
dengan betul
1. Murid diminta menarik tirai dan tutup
suis lampu supaya bilik tayang
gelap.
2. Murid bersoal jawab dengan guru
tentang keadaan bilik
3. Guru memaparkan satu
persembahan powerpoint mengenai
Sistem Suria
berkaitan persembahan powerpoint
5. Murid diminta menyatakan dan
menulis 3 nama planet yang mereka
ingat daripada persembahan
tersebut
Kreativiti
Bahasa dan kesenian
LCD,Laptop,Slide Powerpoint
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP
2,TP3,TP 4
& TP 5
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
11.45 12.15
4 Pintar
Dunia Muzik
1.2 Memainkan perkusi secara solo atau daripada
pelbagai repertoir
Pada akhir pembelajaran,murid dapat :Membuat tepukan detik berdasarkan
meter
1. Guru memberi penerangan tentang perkusi,detik
dan corak irama
2. Murid membuat tepukan detik berdasarkan meter
1. CD
2. Laptop
Pemerhatian Murid dapat menghasilkan corak irama
dengan betul
REFLEKSI:
Masa
Kelas
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
12.15 1.15
1 Bestari
Dunia Seni Visual
1,2,3 dan 4
3.1.1/3.1.2/3.2.1/3.2.2/3.3.1/3.3.2/1.3.3/3.4.1/3.4.2/3.4.
3
2 waktu
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti

kanji
setiap murid
ditunjukkan
Pentaksiran
15.10.2014
Masa
7.45 8.45
Kelas
2 Bestari
Subjek
Tajuk
Kecik Jadi Besar
Ringkasan
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran

Sains Hayat
2 waktu
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Aktiviti

3.
4.
5.
6.
7.
kepada setiap murid

Guru bersoal jawab dengan murid berdasarkan
Guru dan murid menjalankan aktiviti untuk
tumbuhan
Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid
Guru membimbing murid untuk menjawab
soalan.
Pentaksiran
Refleksi
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
9.15 9.45
24 orang
9.1.1,9.1.2
dengan betul
gelap.
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat

Sistem Suria
tersebut
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
inferens
TP 1,TP
2,TP3,TP 4
& TP 5

Kreativiti
Bahasa dan kesenian
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:
REFLEKSI:
11.15 12.15
5 Bestari
Menggambar
a. menghasilkan gambar menggunakan teknik
gurisan
Bahan : kertas lukisan,krayon
Alatan : lidi
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
OBJEKTIF:
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:
12.15 1.15
5 Pintar
Menggambar
a. menghasilkan gambar menggunakan teknik
gurisan
Bahan : kertas lukisan,krayon
Alatan : lidi
REFLEKSI:
16.10.2014
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
9.15 10.15
24 orang
9.1.1,9.1.2
dengan betul
KAEDAH:
AKTIVITI
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

gelap.
Sistem Suria
tersebut
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP
2,TP3,TP 4
& TP 5

Kreativiti
Bahasa dan kesenian
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
11.15 11.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
Ekspresi Kreatif
AKTIVITI:


REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
12.15 12.45
2 Pintar
Dunia Muzik
1.2.13
- Postur
- Cara memainkan
- Cepat
- lambat
16)
diperdengarkan
Budi Bahasa
2. Laptop
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
12.45 1.15
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Bahasa Muzik
Membuat pergerakan kreatif berdasarkan muzik yang
diperdengarkan
AKTIVITI:

kreatif
2. Guru memperdengarkan muzik kepada murid
3. Murid menghasilkan pergerakan kreatif

berdasarkan muzik yang diperdengarkan
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
1.15 1.45
4 Bestari
Dunia Muzik
menggunakan perkusi
cerita yang dibaca
1. CD
2. Laptop
secara kreatif
REFLEKSI:
19.10.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
9.15 9.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Bahasa Muzik
diperdengarkan
kreatif
AKTIVITI:
REFLEKSI:
Masa
11.45 12.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Kekeluargaan

keluarga /penjaga
1 waktu
Gambar
1.

2.
/penjaga
3.
murid
4.
bimbingan guru
Pentaksiran
Masa
12.15 1.15
Kelas
2 Pintar
Subjek
Tajuk
Penyuluh Hidupku
Ringkasan
Murid akan dapat mempelajari mengenai terang dan

gelap
Sains Fizikal
4.1 Menganalisis keadaan terang dan gelap
4.1.1 Mengenal pasti sumber cahaya seperti
matahari,lampu,lampu suluh,api
4.1.2 Membezakan keadaan terang dan gelap
melalui penyiasatan
4.1.4 Menaakul kepentingan cahaya kepada
manusia
2 waktu
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Aktiviti
1. Guru bersoal jawab dengan murid untuk

mengetahui pengetahuan sedia ada mereka
Sekarang waktu siang atau malam?
Mengapa kamu kata sekarang siang?
2. Guru memperkembang idea murid untuk
meneraangkan konsep terang dan gelap
3. Guru membimbing murid untuk membuat
pengitlakan bahawa keadaan sekeliling menjadi
terang apabila ada cahaya dan kegelapan
berlaku kerana ketiadaan cahaya
5. Secara berpasangan murid menyenaraikan
sebanyak mungkin sumber cahaya
soalan.
Pentaksiran
Refleksi
20.10.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
9.45 10.15
3 Bestari
Dunia Muzik
atau berkumpulan.
nyanyian
Lembut (p )
Kuat (f )
Cahaya Tanglung
diperdengarkan
1. CD 1 Track 28
Masa
11.45 12.15
Kelas
1 Pintar
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Kekeluargaan

keluarga /penjaga
1 waktu
Gambar
1.

2.
/penjaga
3.
Guru mengedarkan lembaran kerja kepada
murid
4.
bimbingan guru
Pentaksiran
21.10.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
8.45 9.15
5 Pintar
Pendidikan Muzik
Bahasa Muzik
diperdengarkan
kreatif
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
9.45 10.15
2 Bestari
Dunia Muzik
1.2.14
- Postur
- Cara memainkan
- Cepat
- lambat
1.
2.
3.
4.

Menyanyi lagu mengikuti muzik instrumental
yang diperdengarkan

Budi Bahasa
2. Laptop
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
REFLEKSI:
10.45 11.15
3 Pintar
Dunia Muzik
atau berkumpulan.
nyanyian
Lembut (p )
Kuat (f )
Cahaya Tanglung
diperdengarkan
1. CD 1 Track 28
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
REFLEKSI:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
11.15 11.45
24 orang
9.1.1,9.1.2
dengan betul
gelap.
Sistem Suria
tersebut
Kreativiti
Bahasa dan kesenian
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP
2,TP3,TP 4
& TP 5
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
11.45 12.15
4 Pintar
Dunia Muzik
pelbagai repertoir
meter
dan corak irama
1. CD
2. Laptop
dengan betul
REFLEKSI:
Masa
Kelas
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
12.15 1.15
1 Bestari
Dunia Seni Visual
1,2,3 dan 4
3.1.1/3.1.2/3.2.1/3.2.2/3.3.1/3.3.2/1.3.3/3.4.1/3.4.2/3.4.
3
2 waktu
kanji
setiap murid

ditunjukkan
Pentaksiran
23.10.2014
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
PENTAKSIRAN :
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
9.15 10.15
24 orang
9.1.1,9.1.2
dengan betul
gelap.
Sistem Suria
tersebut
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP
2,TP3,TP 4
& TP 5
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
Kreativiti
Bahasa dan kesenian
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
11.15 11.45
5 Pintar
Pendidikan Muzik
Bahasa Muzik
diperdengarkan
kreatif
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
12.15 12.45
2 Pintar
Dunia Muzik
1.2.15
- Postur
- Cara memainkan
- Cepat
- lambat
1. Mendengar muzik lagu Mari Mencari ( CD 1
Track 17)

diperdengarkan
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :

Budi Bahasa
1. Lagu Mari Mencari CD 1 Track 17
2. Laptop
Pemerhatian Menyanyi lagu Mari Mencari dengan
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
12.45 1.15
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Bahasa Muzik
diperdengarkan
kreatif
REFLEKSI:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
1.15 1.45
4 Bestari
Dunia Muzik
pelbagai repertoir
meter
dan corak irama
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
1. CD
2. Laptop
dengan betul
REFLEKSI:
26.10.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
9.15 9.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Bahasa Muzik
diperdengarkan
kreatif
REFLEKSI:
Masa
11.45 12.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Kekeluargaan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
2.3.4 Menghormati diri,ibu bapa dan ahli dalam

keluarga/penjaga
2.3.5 Mengambil maklum ibu bapa,penjaga dan
orang dewasa yang boleh dipercayai sebagai
sumber rujukan untuk mendapatkan
maklumat
1 waktu
Gambar
1.
Murid membuat simulasi cara menunjukkan rasa

hormat mengikut pelbagai budaya semasa berjumpa
2.
Terangkan kepentingan menghormati diri,ibu
bapa dan ahli dalam keluarga berdasarkan gambar
3.
Bincangkan dengan murid tentang ibu
bapa,penjaga dan orang dewasa yang boleh
dipercayai sebagai sumber rujukan untuk mendapat
maklumat
4.
murid
5.
bimbingan guru
Pentaksiran
Masa
12.15 1.15
Kelas
2 Pintar
Subjek
Tajuk
Eh Macam Samalah!!
Ringkasan
Murid akan dapat mempelajari bagaimana bayingbayang terhasil dan mencipta permainan bayingbayang untuk aktiviti merentas kurikulum
Sains Fizikal
4.2 Mengaplikasi pengetahuan tentang bayingbayang
4.1.3 Menerangkan bagaimana baying-bayang
dihasilkan melalui aktiviti
4.2.1
Mencipta permainan baying-bayang
2 waktu
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Klip Video Wayang Kulit,Kad Tebal,Lampu Suluh
Gambar,Lembaran Kerja
Aktiviti
1. Guru meminta murid memejam mata dan

menghayati cerita Seperti Anjing dengan
Bayang-bayang
cerita
3. Guru memperkembang pengetahuan murid
bagaimana baying-bayang dihasilkan
soalan.
Pentaksiran
Refleksi
27.10.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
9.15 9.45
3 Bestari
Dunia Muzik
atau berkumpulan.
nyanyian
Lembut (p )
Kuat (f )
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :

Cahaya Tanglung & Ini Malaysia
diperdengarkan
3. CD 1 Track 28 & 30
REFLEKSI:
Masa
11.45 12.15
Kelas
1 Pintar
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Kekeluargaan

keluarga/penjaga
maklumat
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
1 waktu
Gambar
1.

2.
3.
maklumat
4.
murid
5.
bimbingan guru
Pentaksiran
28.10.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
8.45 9.15
5 Pintar
Pendidikan Muzik
Bahasa Muzik
diperdengarkan
AKTIVITI:
kreatif
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
9.45 10.15
2 Bestari
Dunia Muzik
1.2.16
- Postur
- Cara memainkan
- Cepat
- lambat
1. Mendengar muzik lagu Bintang Kecil ( CD 1
Track 19)
diperdengarkan
Nilai Murni Kerjasama
Budi Bahasa
1. Lagu Bintang Kecil CD 1 Track 19
2. Laptop
Pemerhatian Menyanyi lagu Bintang Kecil dengan
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN:
10.45 11.15
3 Pintar
Dunia Muzik
atau berkumpulan.
nyanyian
Lembut (p )
Kuat (f )
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
Cahaya Tanglung & Ini Malaysia
diperdengarkan
1. CD 1 Track 28 & 30
REFLEKSI:
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
11.15 11.45
24 orang
9.1.1,9.1.2
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR

dengan betul
Sistem Suria
4. Murid diminta membuat peta I-Think
berdasarkan topik yang telah
dipelajari
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP
2,TP3,TP 4
& TP 5

Kreativiti
Bahasa dan kesenian
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
11.45 12.15
4 Pintar
Dunia Muzik
pelbagai repertoir
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :

meter
dan corak irama
1. CD
2. Laptop
dengan betul
REFLEKSI:
Masa
Kelas
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
Pentaksiran
12.15 1.15
1 Bestari
Dunia Seni Visual
1,2,3 dan 4
3.1.1/3.1.2/3.2.1/3.2.2/3.3.1/3.3.2/1.3.3/3.4.1/3.4.2/3.4.
3
2 waktu
kanji
setiap murid
ditunjukkan
29.10.2014
Masa
7.45 8.45
Kelas
2 Bestari
Subjek
Tajuk
Eh Macam Samalah!!
Ringkasan
Sains Fizikal
4.2.1
2 waktu
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Aktiviti

Bayang-bayang
cerita
soalan.
Pentaksiran
Refleksi
MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
9.15 9.45
24 orang
10.1.3 , 10.1.4
1. Menjelaskan melalui contoh alat yang digunakan
untuk mengatasi had keupayaan manusia melalui
pemerhatian menerusi pelbagai media.
2. Menyatakan teknologi merupakan salah satu
aplikasi pengetahuan sains untuk mengatasi had
keupayaan manusia.
Memerhati, berkomunikasi, membuat inferens, mengira
dan menggunakan nombor, membuat kesimpulan
1. Murid diedarkan lirik lagu Jika Rasa
Gembira.
2. Murid menyanyikan lagu bersama
guru.
3. Murid diminta menyenaraikan
bahagian anggota tubuh badan yang
terdapat dalam lirik lagu tersebut.
4. Guru bertanyakan soalan kepada
murid :
Apakah yang boleh kita lakukan
dengan anggota tubuh badan dan
deria kita?
5. Murid diminta membaca perkataan
dari jarak yang jauh.
murid:
7. Adakah kamu dapat melihat dengan
jelas?
- Tidak
Mengapa?
8. Murid diberikan soalan matematik
mudah kepada murid.
9. Murid bekerja secara berpasangan
dimana seorang murid mengira
menggunakan kalkulator dan
seorang lagi menggunakan
pengiraan tanpa alat dalam masa
satu minit.
10.
Selepas 1 minit, guru
bertanyakan soalan:
Siapakah yang lebih cepat
menyelesaikan masalah?
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP
2,TP3,TP 4
& TP 5
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
Mengapa?
11.
Rumusan: penciptaan teknologi
baru diperlukan untuk
mengatasi had keupayaan manusia.
TP 4,TP 5
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
11.15 12.15
5 Bestari
Membuat corak
OBJEKTIF:
a. menghasilkan corak menggunakan teknik mozek

Bahan : kertas lukisan,kertas warna
Alatan : gam,gunting
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:

REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK:
12.15 1.15
5 Pintar
Membuat corak
OBJEKTIF:
a. menghasilkan corak menggunakan teknik mozek

Bahan : kertas lukisan,kertas warna
Alatan : gam,gunting
ALATAN/BAHAN:
AKTIVITI:
REFLEKSI:

MATA
PELAJARAN/TAJUK:
KELAS:
MASA:
BILANGAN MURID:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
KPS:
KAEDAH:
AKTIVITI
Sains /Sains Hayat

4 Bestari
9.15 10.15
24 orang
10.1.3 , 10.1.4
1. Menjelaskan melalui contoh alat yang digunakan
untuk mengatasi had keupayaan manusia melalui
pemerhatian menerusi pelbagai media.
2. Menyatakan teknologi merupakan salah satu
aplikasi pengetahuan sains untuk mengatasi had
keupayaan manusia.
Memerhati, berkomunikasi, membuat inferens, mengira
dan menggunakan nombor, membuat kesimpulan
1. Murid diedarkan lirik lagu Jika Rasa
Gembira.
2. Murid menyanyikan lagu bersama
guru.
3. Murid diminta menyenaraikan
bahagian anggota tubuh badan yang
terdapat dalam lirik lagu tersebut.
murid :
Apakah yang boleh kita lakukan
dengan anggota tubuh badan dan
deria kita?
5. Murid diminta membaca perkataan
dari jarak yang jauh.
murid:
7. Adakah kamu dapat melihat dengan
jelas?
- Tidak
Mengapa?
8. Murid diberikan soalan matematik
mudah kepada murid.
9. Murid bekerja secara berpasangan
dimana seorang murid mengira
menggunakan kalkulator dan
seorang lagi menggunakan
pengiraan tanpa alat dalam masa
satu minit.
10.
Selepas 1 minit, guru
bertanyakan soalan:
Siapakah yang lebih cepat
menyelesaikan masalah?
KPS
Memerhati
Berkomuni
kasi
Membuat
inferens
TP 1,TP
2,TP3,TP 4
& TP 5
PENTAKSIRAN :
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR
Mengapa?
11.
Rumusan: penciptaan teknologi
baru diperlukan untuk
mengatasi had keupayaan manusia.
TP 4,TP 5
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
8.45 9.15
5 Pintar
Pendidikan Muzik
Bahasa Muzik
diperdengarkan
kreatif
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
12.15 12.45
2 Pintar
Dunia Muzik
1.2.17
- Postur
- Cara memainkan
- Cepat
- lambat
1. Mendengar muzik lagu Bintang Kecil ( CD 1
Track 19)
diperdengarkan
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
Nilai Murni Kerjasama

Budi Bahasa
1. Lagu Bintang Kecil CD 1 Track 19
2. Laptop
Pemerhatian Menyanyi lagu Bintang Kecil dengan
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
12.45 1.15
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Bahasa Muzik
diperdengarkan
kreatif
REFLEKSI:
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN:
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM :
BAHAN BANTU
MENGAJAR :
PENILAIAN
1.15 1.45
4 Bestari
Dunia Muzik
pelbagai repertoir
meter
dan corak irama
1. CD
2. Laptop
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN :
dengan betul
REFLEKSI:
2.11.2014
MASA:
KELAS:
MATAPELAJARAN:
TAJUK/BIDANG:
OBJEKTIF:
AKTIVITI:
9.15 9.45
5 Bestari
Pendidikan Muzik
Bahasa Muzik
diperdengarkan
kreatif
REFLEKSI:
Masa
11.45 12.15
Kelas
1 Bestari
Subjek
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Kekeluargaan

keluarga/penjaga
maklumat
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
Aktiviti
1 waktu
Gambar
1.

2.
3.
maklumat
4.
murid
5.
bimbingan guru
Pentaksiran
Masa
12.15 1.15
Kelas
2 Pintar
Subjek
Tajuk
Eh Macam Samalah!!
Ringkasan
Sains Fizikal
4.2.1
2 waktu
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Tempoh masa
Elemen Merentas
Kurikulum
Sumber
TMK
Aktiviti

Bayang-bayang
cerita
soalan.
Pentaksiran
Refleksi
9.10.2014
REKREASI MUZIK
MASA : 9.15 9.45

KELAS : 5 Bestari
OBJEKTIF :
Murid dapat menggunakan
dan mengaplikasi
pengetahuan muzik dalam
REKREASI
KESIHATAN
kehidupan seharian
mereka
MASA : 11.45 12.15
Aktiviti
KELASGuru
: 1 Bestari
menerangkan peratuaran aktiviti
OBJEKTIF
:
Mengedarkan
nota muzik
Murid Guru
dapatmemberi
menggunakan
pengetahuan
pendidikan
ganjarandan
jika mengaplikasi
murid dapat menjawab
dengan
betul
kesihatan dalam kehidupan seharian
mereka
Aktiviti
Guru menerangkan peratuaran aktiviti

Mengedarkan kuiz kesihatan
Guru memberi ganjaran jika murid dapat menjawab dengan betul
MASA : 12.15 1.15

KELAS : 2 PINTAR
MATAPELAJARAN : SAINS
OBJEKTIF :
Murid dapat membuat pembetulan dengan betul

PEMBETULAN UJIAN
AKTIVITI
Guru mengedarkan kertas peperiksaan kepada murid
Guru berbincang jawapan pembetulan dengan murid
Murid membuat pembetulan di dalam buku latihan dengan bimbingan
guru
Refleksi:
10.11.2014
REKREASI MUZIK
MASA : 9.45 10.15

KELAS : 3 Bestari
OBJEKTIF :
Murid dapat menggunakan dan mengaplikasi pengetahuan muzik
dalam kehidupan seharian
mereka
Aktiviti

Mengedarkan nota muzik
Guru memberi ganjaran jika murid dapat menjawab dengan
betul
REKREASI KESIHATAN
MASA : 11.45 12.15

KELAS : 1 Pintar
OBJEKTIF :
Murid dapat menggunakan dan mengaplikasi pengetahuan pendidikan
mereka
Aktiviti

11.11.2014
REKREASI MUZIK
MASA : 8.45 9.15

KELAS : 5 Pintar
OBJEKTIF :
Murid dapat menggunakan dan
mengaplikasi pengetahuan muzik
mereka
Aktiviti
Guru menerangkan peratuaran

aktiviti
Guru memberi ganjaran jika
murid dapat menjawab dengan
betul
REKREASI MUZIK
MASA : 9.45 10.15

KELAS : 2 Bestari
OBJEKTIF :
Murid dapat menggunakan dan mengaplikasi pengetahuan muzik dalam
kehidupan seharian
mereka
Aktiviti

REKREASI MUZIK
MASA : 10.45 11.15

KELAS : 3 Pintar
OBJEKTIF :
Murid dapat menggunakan dan mengaplikasi pengetahuan
muzik dalam kehidupan seharian
mereka
Aktiviti

betul
MASA : 11.15 11.45

KELAS : 4 Bestari
OBJEKTIF :

PEMBETULAN UJIAN
AKTIVITI
guru
Refleksi:
REKREASI MUZIK
MASA : 11.45 12.15

KELAS : 4 Pintar
OBJEKTIF :
mereka
Aktiviti

betul
REKREASI SENI
MASA : 12.15 1.15

KELAS : 1 Bestari
OBJEKTIF :
Murid dapat menggunakan dan mengaplikasi pengetahuan seni dalam
kehidupan seharian
mereka
Aktiviti

Mengedarkan kertas bergambar kepada setiap murid
Guru memberi ganjaran jika murid dapat dengan cantik dan menarik
12.11.2014
MASA : 7.45 8.45

KELAS : 2 Bestari
OBJEKTIF :
Murid dapat membuat pembetulan

dengan betul
PEMBETULAN UJIAN
AKTIVITI
Guru mengedarkan kertas peperiksaan kepada
murid
Guru berbincang jawapan pembetulan dengan
murid
Murid membuat pembetulan di dalam buku
latihan dengan bimbingan guru
Refleksi:
MASA : 9.15 9.45

KELAS : 4 Bestari
OBJEKTIF :

PEMBETULAN UJIAN
AKTIVITI
guru
Refleksi:
REKREASI SENI
MASA : 11.15 12.15

KELAS : 5 Bestari
OBJEKTIF :
REKREASI
SENI
dan mengaplikasi
pengetahuan seni dalam
kehidupan seharian
mereka
MASA : 12.15 1.15
Aktiviti
KELAS
: 5 Pintar
OBJEKTIFMengedarkan
:
kertas bergambar kepada setiap murid
Murid dapat
danjika
mengaplikasi
dalam
Gurumenggunakan
memberi ganjaran
murid dapat pengetahuan
dengan cantik seni
dan menarik
kehidupan seharian
mereka
Aktiviti

13.11.2014
REKREASI SAINS
MASA : 9.15 10.15

KELAS : 4 Bestari
OBJEKTIF :
Murid dapat menggunakan dan mengaplikasi pengetahuan sains
mereka
Aktiviti
Guru menerangkan peraturan aktiviti

Membuat template dengan menggunakan komputer
Guru memberi ganjaran jika murid dapat membuat dengan cantik dan
menarik
REKREASI MUZIK
MASA : 11.15 11.45

KELAS : 5 Pintar
OBJEKTIF :
REKREASI MUZIK
mereka
Aktiviti
Guru12.15
menerangkan
MASA
12.45 peratuaran aktiviti
KELAS : 2 Pintar
OBJEKTIF
:
betul
Murid dapat menggunakan dan mengaplikasi
pengetahuan muzik dalam kehidupan seharian
mereka
Aktiviti

Guru memberi ganjaran jika murid dapat menjawab
dengan betul
REKREASI MUZIK
MASA : 12.45 1.15

REKREASI MUZIK
KELAS : 5 Bestari
OBJEKTIF :
MASA
: 9.15kehidupan
9.45
muzik
dalam
seharian
KELAS
:
5
Bestari
mereka
OBJEKTIF :
Murid dapat menggunakan dan mengaplikasi
Aktiviti
pengetahuan
muzik dalam
kehidupan
Guru menerangkan
peratuaran
aktivitiseharian
mereka
betul
Aktiviti

Guru memberi ganjaran jika murid dapat
menjawab dengan betul
16.11.2014
REKREASI KESIHATAN
MASA : 11.45 12.15

KELAS : 1 Bestari
OBJEKTIF :
mereka
Aktiviti

REKREASI SAINS
MASA : 12.15 1.15

KELAS : 2 Pintar
OBJEKTIF :
mereka
Aktiviti

Guru mengedarkan soalan kuiz kepada murid
Guru memberi ganjaran jika murid dapat menjawab semua soalan
dengan betul.
17.11.2014
REKREASI MUZIK
MASA : 9.45 10.15

KELAS : 3 Bestari
OBJEKTIF :
mereka
Aktiviti

Murid dikehendaki menyambung lirik lagu yang dinyanyikan oleh guru
Guru memberi ganjaran jika murid dapat menyambung lirik lagu
dengan betul
REKREASI KESIHATAN
MASA : 11.45 12.15

KELAS : 1 Pintar
OBJEKTIF :
mereka
Aktiviti

18.11.2014
REKREASI
REKREASI MUZIK
MUZIK
MASA : 8.45 9.15

KELAS : 5 Pintar
OBJEKTIF :
kehidupan seharian
mereka
Aktiviti
REKREASI
REKREASI MUZIK
MUZIK
MASA : 9.45 10.15

KELAS : 2 Bestari
OBJEKTIF :
kehidupan seharian
mereka
Aktiviti
Mengedarkan lirik lagu kepada setiap murid yang perlu dilengkapkan
Guru memberi ganjaran jika murid dapat menyambung lirik yang diberikan
dengan betul
REKREASI MUZIK
MASA : 10.45 11.15

KELAS : 3 Pintar
OBJEKTIF :
mereka
Aktiviti

dengan betul
REKREASI SAINS
MASA : 11.15 11.45

KELAS : 4 Bestari
OBJEKTIF :
mereka
Aktiviti

Guru mengedarkan soalan kuiz kepada murid
dengan betul.
REKREASI MUZIK
MASA : 11.45 12.15

KELAS : 4 Pintar
OBJEKTIF :
mereka
Aktiviti

dengan betul
19.11.2014
REKREASI SENI
REKREASI SAINS
MASA : 12.15 1.15

MASA : 7.45 8.45
KELAS : 1 Pintar
KELAS : 4 Bestari
OBJEKTIF :
OBJEKTIF :
kehidupan seharian
mereka
mereka
Aktiviti
Aktiviti
Guru menerangkan
menerangkan peraturan
peratuaranaktiviti
aktiviti
Guru
Guru mengedarkan soalan
kuiz kepada
murid
REKREASI
SAINS
dengan betul.
MASA : 9.15 9.45

KELAS : 4 Bestari
OBJEKTIF :
mengaplikasi pengetahuan sains dalam
kehidupan seharian
mereka
Aktiviti

Guru mengedarkan soalan kuiz
kepada murid
Guru memberi ganjaran jika murid
dapat menjawab semua soalan
dengan betul.
REKREASI SENI
MASA : 12.15 1.15

KELAS : 5 Bestari
OBJEKTIF :
kehidupan seharian
mereka
Aktiviti

20.11.2014
REKREASI SAINS
REKREASI MUZIK
MASA : 9.15 10.15

REKREASI SENI
KELAS
: 4: 11.15
Bestari 11.45
MASA
MASA
: 12.15 1.15
OBJEKTIF
:
KELAS
:
5
KELAS
:Pintar
5 Pintar
Murid
dapat
dan mengaplikasi
OBJEKTIF
:menggunakan
OBJEKTIF
:
pengetahuan
sains
dalam
kehidupan
seharian pengetahuan muzik
Murid
dapat
menggunakan
dan
mengaplikasi
Murid
dapat
menggunakan
dan
mengaplikasi
pengetahuan
mereka
dalam
seharian
senikehidupan
dalam kehidupan
seharian
mereka
mereka
Aktiviti
Aktiviti
Aktiviti
Guru mengedarkan soalan kuiz kepada

muridGuru menerangkan peratuaran aktiviti
Murid
dikehendaki
menyambung
lirik
lagu yang
dinyanyikan
oleh guru
Mengedarkan
kertas
bergambar
kepada
setiap
murid
Guru memberi
ganjaran
jika
murid dapat
Guru
memberi
ganjaran
jika
murid
dapat
menyambung
lirik
lagu
Guru semua
memberi
ganjaran
jikabetul.
murid dapat dengan cantik
menjawab
soalan
dengan
dengan
betul
dan menarik
REKREASI MUZIK
MASA : 12.15 12.45

KELAS : 2 Pintar
OBJEKTIF : REKREASI MUZIK
mengaplikasi pengetahuan muzik dalam
kehidupan seharian
MASA : 12.45 1.15 mereka
KELAS : 5 Bestari
OBJEKTIF :
Aktiviti
REKREASI MUZIK
dan mengaplikasi
pengetahuan
muzik
Guru menerangkan
peraturan
aktiviti
Murid dikehendaki menyambung lirik
mereka
lagu yang dinyanyikan oleh guru
MASA : 1.15 1.45 Guru memberi ganjaran jika murid
KELAS
dapat menyambung lirik lagu dengan
Aktiviti: 4 Bestari
OBJEKTIF
: menerangkan
betul
Guru
peraturan aktiviti
Murid dapat
dan mengaplikasi
muzik
Murid menggunakan
dikehendaki menyambung
lirik lagu pengetahuan
yang dinyanyikan
oleh guru
Guru memberi
ganjaran jika murid dapat menyambung lirik lagu
dalam kehidupan
seharian
dengan betul
mereka
Aktiviti

dengan betul

Lesson Plan 2014 (Repaired)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lesson Plan 2014 (Repaired)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1.1.

Sains /Sains Hayat

Menyatakan bahagian yang terlibat

Nilai Murni Kejiranan

Dunia Sains Dan Teknologi

1. Guru bersoal jawab berkaitan air untuk mengetahui

pengetahuan sedia ada murid

Sains /Sains Hayat

1. Menyatakan lebih dari satu peralatan

Menyatakan lebih dari satu peralatan

3. Bimbingan guru dan murid

Dunia Sains Dan Teknologi

1. Guru bersoal jawab berkaitan air untuk mengetahui

Dunia Seni Visual

Buah Epal Dan Oren

1. Guru menunjukkan buah epal dan oren serta

buahan menggunakan pelbagai media kering

Dunia Seni Visual

Buah buahan Tempatan

Keusahawanan,Kretiviti dan inovasi

1. Guru menunjukkan buah rambutan dan oren serta

Sains /Sains Hayat

Memerhati, berkomunikasi, menggunakan

1. Guru bersoal jawab dengan murid

Menyatakan bahagian yang terlibat

1. Menyanyi lagu Mari Bergerak (CD 1 Track 1)

Sains /Sains Hayat

Di akhir pengajaran dan pembelajaran

Menyatakan bahagian yang terlibat

Dunia Sains Dan Teknologi

Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan pembelajaran

Sains /Sains Hayat

itu selama 1 minit

Menyatakan bahagian yang terlibat

Pendidikan Seni Visual

Dunia Sains Dan Teknologi

Mengenal pasti makanan yang memberi tenaga,

1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan

1. Menyanyi lagu yang dipaparkan dalam

Dunia Seni Visual

Dunia Sains Dan Teknologi

1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan

4. Murid menjawab soalan berdasarkan pengetahuan

Kreativiti dan inovasi

Dunia Sains Dan Teknologi

1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan

Dunia Seni Visual

Objek Buatan Manusia

Dunia Seni Visual

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber dan

Sains /Sains Hayat

Menyatakan lebih dari satu peralatan

Dunia Seni Visual

1.1.1 Mengenali bahagian tubuh

Sains /Sains Hayat

Menyatakan lebih dari satu peralatan

1.1.1 Mengenali bahagian tubuh

Dunia Sains Dan Teknologi

1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan

Sains /Sains Hayat

dengan menggunakan alat dan unit

1. Guru bersoal jawab dengan murid

Menyatakan lebih dari satu peralatan

1. Guru memberi penerangan tentang tugasan