Modelul Big Five al personalitii: abordri teoretice i modelarea

empiric a unui chestionar standardizat.

Pentru citare: Macarie A. Constantin T., Orzan A., Constantin L. Fodorea A. (2008) - Modelul Big Five
al personalitii; abordri teoretice i modelarea empiric a unui chestionar standardizat., n Revista
Psihologia Resurselor Umane, vol 6, nr. 2/ 2008,(pp. 62 74).

Alexandra Macarie, Ticu Constantin, Alina

Orzan, Loredana Constantin, Anca Fodorea

Rezumat

Universitatea Alexandru Ioan Cuza, IAI

Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei
Str. Toma Cozma, nr. 3, Iai, cod 700554

Studiul a avut ca obiectiv construirea unui chestionar standardizat autohton de evaluare a

personalitii, dup modelul Big Five, chestionar aplicabil n context organizaional fiind
rezistent la tendina de faad specific situaiilor de selecie de personal. Conceptele utilizate n
fundamentarea teoretic i n construcia acestei probe au fost cele subsumate modelului Big Five
de evaluare a personalitii. Metodele utilizate au fost cele specifice construciei i validrii
primare a unei astfel de probe: cele de definire i descriere a dimensiunilor cheie, de modelare a
itemilor, de verificare a validitii de coninut (proba experilor) etc. Chestionarul rezultat a fost
aplicat pe un lot de 524 de subieci din cadrul populaiei generale. Rezultatele obinute confirm
identificarea a 5 factori de personalitate, definii de autori ca sociabilitate, nencredere,
persisten, altruism i deschidere, factori corespondeni ai celor cinci descrii n literatura de
specialitate. Sunt analizate relaiile celor cinci factori cu variabile semnificative ale personalitii
puse n eviden de alte probe psihologice aplicate n paralel pe acelai lot (introversiune
extroversiune, stabilitate emoional nevrozism, originalitate, eficien, conformism etc.). Sunt
descrise i diferenele obinute n scorurile pentru cei cinci factori n funcie de variabilele vrst,
sex, studii i nivel de venituri.

Cuvinte cheie: evaluarea personalitii, modelul Big Five, validitate de coninut,

validitate concurent.
Abstract

The aim of the present study was designing a local standardized questionnaire for
evaluating traits of personality, following the Big Five model. The questionnaire was built for
applying in organizations and to resist social desirability. The theoretical background used in the
construction of the questionnaire were part of the Big Five model for personality evaluation. The
methods used in this study were specific to the construction and primary validation of a
questionnaire: defining the factors, designing the items, verifying the content validity (expert
testing). The constructed questionnaire was completed by 524 subjects from the general
population. The results confirm the existence of five personality factors, as defined by the
authors: sociability, incertitude, persistance, altruism and openness. These factors correspond to
the 5 factors described in speciality literature. The study also analyzed the relations the five
factors have with significant traits of personality measured by other psychological questionnaires
which were applied along with our questionnaire (introversion - extraversion, emotional stability
- neuroticism, originality, efficiency, conformism). We also described the differences between the
scores for the five factors depending on age, gender, studies and income.

1. Concepte i istoric
Personalitate i trsturi de personalitate
Teoriile privind trsturile personalitii au influenat poate cel mai mult evoluia
instrumentelor de evaluare psihologic (Minulescu, M.,1996). Acest tip de teorii au la
baz afirmaia fundamental c personalitatea poate fi definit ca o structur de trsturi,
de moduri caracteristice de comportament, cunoatere, reacie i simire. (Minulescu,
1996). Conform opiniei lui Allport (1991), o trstur de personalitate apare prin
repetarea anumitor comportamente n acord cu o motivaie intern, comportamente care
sunt valorizate, prin ele nsele (motivaie intrinsec) sau prin beneficiile pe care la aduc
subiectului (motivaie extrinsec). Acesta permite structurarea unor preferine, a unor
tendine constante de raportare la situaii, idei, oameni i de a reaciona n raport cu
acestea. Aceste preferine, tendine, nclinaii, capt, n timp, o anumit stabilitate,
devenind definitorii pentru individ.
O trstur de personalitate poate fi neleas ca fiind orice pattern de
comportament (nlnuiri de reacii), obinuit i de durat, care apare ntr-o varietate de
situaii n care este pus individul (Dictionary of Psychology, 1985) Aceasta face ca
identificarea trsturilor de personalitate s se poat realiza cu ajutorul
chestionarelor/inventarelor de personalitate, instrumente realizate prin compararea datelor
obinute pe eantioane foarte mari de persoane i "izolarea" prin mijloace statistice a
caracteristicilor comune, a modurilor tipice de a reaciona. Un individ poate fi descris n
termeni de trsturi de personalitate prin compararea rezultatelor nregistrate de el la o
anumit prob psihologic cu mediile rezultatelor obinute la aceeai prob de eantionul
general din care el face parte. Astfel, el poate aprea mai supus sau mai dominant dect
ceilali, mai activ sau mai pasiv, mai introvertit sau mai extravertit dect majoritatea
subiecilor din aceeai populaie. Nu trebuie s uitm faptul c dimensiunile msurate
de instrumentele psihologice (trsturile de personalitate), sunt nite constructe,
etichete lingvistice prin care sunt exprimate sintetic regulariti ale tendinelor
individuale, ale atitudinilor generale sau ale expresiilor comportamentale.
Evaluia cercetrilor viznd identificarea celor cinci factori
Ipoteza lexical st la baza construciei modelelor de personalitate n general i a
modelului Big-Five n special. Aceast abordare, numit si psiholexical, enun c
diferenele deosebit de semnificative, importante i de referin n stabilirea i meninerea
relaiilor interumane sunt codificate virtual n limbaj i se exprim prin acei termeni
lingvistici care au semnificaie pentru descrierile comportamentului uman (Lewicki, 1986
apud Minulescu, 1996). Acele diferene individuale, care sunt saliente i relevante social,
vor fi gsite ca termeni n limbajul comun (Allport i Odbert, 1936). Mai mult, n limbaj
au fost codificate de-a lungul timpului doar acele caracteristici ale personalitii care au
putut fi percepute destul de frecvent, au fost relativ uor de recunoscut datorit
distinctivitii lor i au avut suficient semnificaie pentru a fi codate i reinute n

limbajul natural (Norman, 1967). n 1988 Goldberg introduce termenul categorii

naturale plecnd de la ideea c un atribut care se refer la o caracteristic a
personalitii, cu ct este mai important, cu att va avea mai muli termeni care s l
numeasc, vor exista mai multe sinonime i termeni subordonai care s delimiteze
diferitele faete ale acelui atribut (Dru, 2007)
Goldberg (1996) i menioneaz pe L.R. Thurstone, Allport i Odbert, R. Cattell,
D. Fiske ca fiind primii exploratori ai modelelor factoriale ale trsturilor de
personalitate. Allport i Odbert n 1936 selecteaz din dicionarul limbii engleze 17.953
de termeni care se refer la trsturi de personalitate. Avnd n vedere numrul i
diversitatea acestor termeni selectai, se poate afirma c trsturile de personalitate sunt o
component important a limbajului utilizat de indivizi n cotidian, n interaciunea cu cei
din jur. A fost subliniat astfel importana social a trsturilor de personalitate.
A fost necesar reducerea mulimii de atribute a personalitii la doar cteva
trsturi eseniale deoarece mai muli dintre termenii gsii de Allport i Odbert erau
sinonimi unii cu alii sau aveau sensuri foarte apropiate. Allport si Odbert n 1936
grupeaz n patru mari categorii cuvintele gsite. Astfel ei disting ntre trsturi de
personalitate (tendine generalizate i personalizate, constante, prin care individul se
adapteaz la mediul su), stri temporare i dispoziii, judeci de valoare asupra
conduitei i reputaiei i caracteristici fizice, talente n care includ i termenii care nu se
potriveau celorlalte categorii. Dei autorii menionai i-au dorit s ncadreze cuvintele n
categorii exhaustive, multe dintre ele se suprapun, nu au graniele foarte bine stabilite,
ducnd la confundarea lor (Agape,2004) . Pornind de la aceste critici Chaplin, John i
Goldberg n 1988 au definit "prototipul" dup care fiecare categorie s se defineasc n
funcie de concepte largi i nu prin graniele deja stabilite (John i Srivastava, 2006)
Cattel (apud Digman, 1996) a analizat lista lui Allport i Odbert i a eliminat
sinonimele, reducnd-o la 171 de cuvinte. Lista de adjective a fost dat unor subieci
pentru scorare i apoi s-au analizat rezultatele. Cattell a obinut 35 de grupuri majore de
trsturi de personalitate i a mai adugat nc 10 trsturi obinute dintr-o analiz a
literaturii psihiatrice. O parte din redundan a fost eliminat i prin gruparea adjectivelor
cu nelesuri opuse n factori bipolari, numite i dimensiuni descriptive. Cattell i
colaboratorii lui au construit teste pentru aceste 45 de trsturi. Pentru obinerea
rezultatelor s-a folosit metoda analizei factoriale n urma creia au rezultat 16 factori
majori de personalitate. Cercetarea s-a concretizat n construirea chestionarului 16PF.
Cattell se refer la cei 16 factori ca factori primari n opoziie cu factorii Big-Five pe
care i numete factori globali. Toi factorii primari coreleaz cu factorii globali i
astfel pot fi considerai subfactori n interiorul lor.
ntr-o a doua etap a cercetrilor n domeniu, Tupes i Christal obin constant
replicarea n cercetri diferite a 5 factori ai personalitii, pornind de la seturi de variabile
derivate din lista celor 35 de grupri de factori extrai de Cattell, analiznd intercorelaiile
dintre acetia. Denumirile celor 5 factori au fost reluate ulterior sub forma: extraversie,
agreabilitate, dependen, emoionabilitate, cultur. Rezultatele acestei cercetri au fost
confirmate de replicri ulterioare conduse de Norman, Borgatta, Digman. Norman
pornete direct de la dicionar i opereaz clasificri valabile i azi ntre trsturi stabile,
stri i activiti temporare, roluri si efecte sociale. Astfel, el ajunge la definirea unui set
de factori predictibili considerai a reflecta structura de baz a personalitii: extraversie,
contiinciozitate, agreabilitate, nevrotism, cultur (Minulescu, 1996).

n cea de-a treia etap se disting cercetrile conduse de Costa i McCrae (1990)
(care formuleaz o teorie sistematic privind semnificaia celor 5 mari dimensiuni
importante n cunoaterea personalitii) i cercetrile lui Goldberg (1990) care ajunge la
cea mai sistematic si mai elaborat structur factorial, echilibrat din punct de vedere al
reprezentativitii termenilor n engleza american.
Paradigma Big-Five i paradigma Five Factor Model
Aa cum am vzut, exist dou abordri diferite, dou paradigme n analiza i
descrierea personalitii cu ajutorul a cinci factori /atribute ale personalitii: paradigma
ipotezei lexicale i paradigma modelului big five.
Cercettorii paradigmei lexicale, cei care practic au iniiat studiile n acest
domeniu, urmresc descoperirea structurilor de personalitate prin analiza limbajului
obinuit i au elaborat propria concepie, numit Big-Five, ca alternativ la Five Factor
Model. Aa cum am vzut, aceti autori susin c toate trsturile care determin
diferene individuale vor fi reprezentate n limbaj i prin analiza limbajului obinuit am
putea realiza o taxonomie comprehensiv a atributelor de personalitate.
Pe de alt parte, preocuprile legate de descoperirea structurilor de personalitate
prin prisma datelor oferite de chestionare au condus la apariia paradigmei intitulat
Modelul Big Five(Five Factor Model). Distinctiv pentru aceast paradigm este
folosirea datelor culese cu ajutorul chestionarelor i utilizarea analizei factoriale n
reducia datelor. Aceast metodologie le-a permis s valideze ipoteza c toate trsturile
de personalitate pot fi reduse la cinci factori independeni, ntre care nu mai exist
corelaii semnificative.
Aa cum sublinia C. Dru (2007), deosebirile dintre aceste dou modele sunt ns
minore, cea mai important dintre ele (n afar de cea de metod) fiind aceea c adepii
ipotezei lexicale (Big-Five), au renunat la pretenia de a rspunde la ntrebarea dac
numele trsturilor acoper structuri reale sau sunt simple structuri lingvistice. Aceti
autori afirm c exist o strns legtur ntre limbaj i realitate i resping complet ideea
c personalitatea ar putea exista numai n limbaj, ei prefernd s vorbeasc despre
atribute ale personalitii i nu despre trsturi de personalitate.
Faptul c diferenele dintre cele dou variante ale modelului celor cinci factori
sunt minore i c in mai degrab de un orgoliu privind superioritatea metodei utilizate
este demonstrabil i prin aceea c aproape ntotdeauna studiile lexicale i cele bazate pe
chestionar apar mpreun n aceleai publicaii iar combatanii din cele dou tabere
adopt o poziie comun n faa criticilor dure venite din afara modelului (Dru, 2007)
Modelul explicativ al personalitii propus de Costa i McCrae
n iulie 1994 la Madrid, la a VIIa Conferin European de Psihologie a
Personalitii Costa i McCrae (apud Minulescu, 1996) prezint pentru prima dat
modelul construit de ei privind evaluarea personalitii prin cei cinci superfactori
(Modelul Big Five). n articulaiile acestui model al persoanei personalitatea apare ca
una dintre subdiviziunile fundamentale, alturi de abilitile cognitive, cele fizice i de

alte aspecte care intr n alctuirea personalitii ca material brut. n opinia autorilor
menionai, ceea ce intereseaz psihologul este reprezentat de adaptrile specifice,
respectiv felul n care au fost modelate tendinele de baz prin influenele externe i
interne. Psihologul nu poate schimba trsturile de baz ale clientului, dar cunoaterea i
explicarea corect a acestora i a felului cum ele intervin n problemele existeniale ale
persoanei, l poate ajuta s reduc la minim dificultile. n acest model-cadru explicativ
susin Costa i McCrae, explicaiile trebuie cutate la diferite nivele i anume, prin
intermediul aa-numitelor procese de intermediere.
BIOGRAFIE OBIECTIV
Reacii emoionale
Schimbri semnificative

BAZE BIOLOGICE

TENDINE BAZALE
Nevrozism
Extraversiune
Deschidere
Agreabilitate
Contiinciozitate

ADAPTRI
CARACTERISTICE
Scopuri personale
Atitudini

INFLUENE
EXTERNE
Norme culturale
Evenimente
Intriri

I.S.
IMAGINE DE SINE
Scheme ale eului
Mituri personale

Figura 1. Modelul explicativ al persoanei n diagnoza trsturilor, Minulescu, 1996, p.26

n explicarea modelului avansat de ei Costa i McCrae consider c trsturile
bazale, faimoii superfactori ai personalitii - nevrozism, extraversie deschidere,
agreabilitate, contiinciozitate - apar ca dispoziii psihice fundamentale, care nu trebuie
n nici un caz privite ca dimensiuni biologice, ele rmnnd constructe psihice care sunt
la rndul lor servite de structurile biologice (baze biologice). Personalitatea este supus
acestor influene endogene (denumite de autori tendine bazale) dar i unor influene
exogene. Influenele externe, rezumate prin conceptul de situaie existenial, reunesc
cadrul socio-cultural n care se formeaz persoana i sistemul de evenimente de via cu
ntririle pozitive/negative primite de individ de-a lungul vieii i opereaz asupra
individului n dezvoltarea sa ontogenetic. n acest cadru biografia obiectiv este
constituit de cursul real al comportamentelor i tririlor care formeaz viaa individului.
Punctul de focalizare al acestui model l constituie adaptrile caracteristice,
influenate att de tendinele bazale ct i de cultur, acele obiceiuri, atitudini, deprinderi,
valori, motive, roluri, relaii care definesc identitatea contextualizat i persoana pus
n contextul interrelaiilor n care s-a format i evolueaz. n acest model, un rol aparte n
evaluarea psihologic l are imginea de sine ca o subdiviziune a adaptrilor caracteristice
persoanei. Rspunsurile la chestionarul de personalitate sunt legate cel mai mult i cel

mai direct de acest nivel al imaginii de sine. ntre tendinele bazale i adaptrile
caracteristice care constituie expresia direct a personalitii, au avut loc i au n mod
continuu loc procese dinamice responsabile de un anume izomorfism. Individul intr n
via cu anumite dispoziii particulare crora li se d culoare local i sens prin cultura
prevalent, prin intermediul proceselor de dezvoltare care creeaz acest izomorfism.
Modelul conceptualizat de autorii americani pune problema explicrii n cadru
dinamic al personalitii, a felului cum dispoziiile bazale interacioneaz cu un mediu n
schimbare pentru a produce expresiile fenotipice ale personalitii: valori, proiecte
personale, relaii personale, imaginea de sine.
Autori i studii confirmatorii ale Modelului Big Five
Studiile lui Costa i McCrae au condus la realizarea i validarea unor chestionare,
care cuprind cei 5 factori i cte 6 faete ale fiecruia dintre ei: nevrotism, extraversie,
deschidere, agreabilitate i contiinciozitate. Aa cum observa Minulescu n 1996, un
impresionant numr de cercetri indic un acord general asupra acestui model de 5
factori evideniat prin tehnica analizei factoriale i proceduri de autoevaluare i
heteroevaluare, proceduri realizate n limbi diferite, pe eantioane de subieci de sexe,
vrste i naionaliti diferite.
Aceste cercetri sunt schematizate de Minulescu (1996) prezentate dup cum
urmeaz: n Olanda, Brokken definete o structur factorial n 6 factori:
agreabilitate/dezirabilitate social, vioiciune, dominan, ordonare/precizie, stabilitate,
intro-extraversie, la care ulterior De Raad i Hofstee aduc o soluie clar de 5 factori
definii drept: extraversie, agreabilitate, contiinciozitate, stabilitate emoional i
intelect. n Germania, Ostendorf definete i el 5 dimensiuni bazale: activism,
contiinciozitate, stabilitate emoional, intelect. Italienii Caprara i Perugini ajung la 5
factori: contiinciozitate, extraversie, iritabilitate, egoism/altruism, convenionalitate.
Studiile pe populaia maghiar conduse de Szirmak i De Raad indic un acord unanim
pentru primii 4 factori: extraversia, agreabilitatea, contiinciozitatea i stabilitatea
emoional. n privina celui de-al cincilea factor denumirile sunt nc controversate.
Se ajunge la concluzia c toate trsturile de personalitate pot fi reduse la 5
factori ntre care nu mai exist corelaii semnificative, deci sunt independeni de ceilali .
Cei 5 mari factori denumii de Goldberg sunt: Surgency (cu sens de izbucnire) extravertit, vorbre; Agreabilitate - plcut, cooperant; Cotiinciozitate - organizat,
sistematic; Stabilitate emoional - neemotiv, lipsit de invidie; Intelect - creativ,
intelectual.
n concluzie, putem spune c exist un larg consens printre cercettorii i
constructorii de chestionare de personalitate asupra unei structuri a personalitii constnd
din 5 superfactori, mari dimensiuni ale personalitii. Dincolo de primii 4 factori, exist
ns un relativ dezacord privind semnificaia psihologic a factorului 5 (nu a existenei lui
ca atare). De exemplu, dac ar fi s lum numai conceptele utilizate n literatur n
discutarea coninutului psihologic al acestui celebru factor 5, am descoperi o variabilitate
influenat n primul rnd de concepia autorilor. Astfel gsim termeni precum Cultur,
Inteligen
(Borgotta, 1964), Intelect, Intelectan(Hogan, 1983), Inteligen
fluid, Grij, Atenie (Brand& Egan, 1989) i Deschidere spre experien
(Digman, 1996, John, 1990, apud Minulescu, 1996)

2. Descrierea celor cinci factori ai Modelului Big-Five

n urma unor cercetri elaborate i extensive exist un acord qwasi unanim,
asupra denumirii generice pentru cei 5 factori: Nevrotism, Extraversie, Deschidere,
Agreabilitate, Contiinciozitate. ntr-o descriere extrem de succint i parial (fiecare
autor propunnd diferite faete sau nuane la modelul de baz) aceti factori pot fi descrii
astfel (Howard, 2004):
1. Nevrotism (neuroticism) descrie persoane cu accente nevrotice puternice, cu o
emoionalitate accentuat, n special n partea sa negativ, cu frici, angoase sau
depresii, persoane care necesit sprijin afectiv pentru a trece peste astfel de faze.
Polaritatea vizata de scala N este legat de continuumul dezechilibru emoional echilibru emoional.
2. Extraversie (extraversion) descrie persoane comunicative, sociabile, vorbree, cu
o bun prezen social, cu o capacitate de verbalizare deosebit, persoane care se
simt bine n contexte sociale i caut din acest motiv interaciunile cu ceilali.
Polaritatea vizat este surprins de continuumul extraversieintroversie.
3. Deschidere ctre experien (openness to experience) descrie persoane deschise
spre experiene senzoriale, cu sim artistic, nclinai spre muzic sau arte plastice,
animai de interese intelectuale, caracterizai de curiozitate tiinific (n special n
tiinele naturale), apropiai de natur i atrai n general, de o via n armonie cu
natura i frumosul. Polaritatea vizat de scala O este surprins n continuumul
deschidere ctre experien - mod reinut, conservator de a fi, care include i
preferina pentru familiar.
4. Agreabilitate (agreeableness) descrie persoane agreabile, neagresive, plcute,
animate de sentimente plcute fa de copii, fa de animale i, n general, fa de cei
din jur, cu rezisten la frustrare i care nu-i exprim frustrarea prin acte de
agresivitate fizic sau verbal. mpreun cu scala Extraversiune, aceast scal face
referire la acele dimensiuni ale personalitii implicate n relaiile sociale, fiind
caracterizat de polaritatea agreabilitate duritate n relaiile interpersonale.
5. Contiinciozitate (conscientiousness) detecteaz persoane ordonate, care prefer
medii de lucru bine structurate i controlate, capabile de munc susinut i de
concentrare ndelungat a energiei ctre realizarea obiectivelor propuse, care sunt
dispuse s investeasc mult munc i s nu se lase distrase de tentaii. Dupa Costa i
McCrae (1990), acest factor este legat de reuita profesional, de nivel superior,
indiferent de domeniul de activitate, polaritatea exprimat de scal fiind
constiinciozitate - tendinta spre hedonism .
Aa cum am vzut studiile din literatura de specialtate au condus spre realizarea i
validarea unor chestionare care cuprind cei 5 factori i cte 6 faete pentru fiecare dintre
ei (Howard & Howard, 2001).

Figura 2 Cei cinci factori i dimensiuni subordonate (dup Howard & Howard, 2001)
ase faete ale
EXTRAVERSIEI

INTROVERTIT E-

EXTRAVERTIT E+

Afectivitate

Rezervat; formal

Prietenos, intim

Sociabilitate
Asertivitate

Rareori caut compania celorlali

St n fundal

Sociabil, caut compania celorlali

i spune punctul de vedere, conduce

Activitate

Ritm lent

Ritm rapid

Cutare de provocri

Nevoie mic de provocri

Urmrete provocarea

Emoii pozitive

Mai puin exuberant

Vesel, optimist

ase faete ale

CONTIINCIOZITII

FLEXIBIL C-

CONTIINCIOS C+

Competen

Deseori se simte nepregtit

Se simte capabil i pregtit

Ordine

Dezorganizat, nesistematizat

Bine organizat, ordonat

Datorie

Liber fa de obligaii

Guvernat de contiin, de ncredere

Dorina de realizare

Nevoie sczut de autorealizare

Condus de nevoia de succes

Auto-Disciplin

Procrastinaie; distras

Deliberare

Spontan; grbit

Concentrat
asupra
ndeplinirii
sarcinilor
Gndete bine nainte de a aciona

ase faete ale

NEVROTISMULUI

INDIFERENT N-

REACTIV N+

Team

Relaxat; calm

ngrijorat

Furie

Se nfurie greu

Se nfurie repede

Descurajare

Se descurajeaz greu

Se descurajeaz repede

Contiin de sine

Se ruineaz greu

Uor de stnjenit

Impulsivitate

Rezist uor tentaiilor

Tentat cu uurin

Vulnerabilitate

Suport stressul cu uurin

Vulnerabil

ase faete ale

ADAPTABILITII

NEADAPTABIL A-

ADAPTABIL A+

ncredere

Cinic, sceptic

Onest, bineintenionat

Sinceritate

Prevenitor, extinde adevrul

Direct, sincer

Altruism

Nu vrea s se implice

Dorete s-i ajute pe ceilali

Agresivitate

Agresiv; competitiv

Cedeaza uor, defensiv

Modestie

Se simte superior celorlali

Umil, autodepreciativ

Supunere

ncpnat; raional

Uor de convins

ase faete ale

DESCHIDERII

CONSERVATOR D--

EXPLORATOR D+

Imaginaie

Orientat pe aici i acum

Imaginativ; vistor

Estetic

Neinteresat de art

Apreciaz arta i frumuseea

Sentimente

Ignor i desconsider sentimentele

Valorizeaz toate sentimentele

Aciuni
Idei

Prefer familiarul
Focalizare intelectual ngust

Prefer varietatea; ncearc lucruri noi

Curiozitate intelectual larg

Dogmatic; conservator

Valori

Deschis la reevaluarea valorilor

Chestionarul Big-five II a fost construit n intervalul 2005-2007 n cadrul

1
colectivului E-team . Chestionarul a fost gndit pentru a fi aplicat n context
organizaional, crendu-se premisele necesare creterii rezistenei la tendina de faad n
situaii de selecie profesional. Pentru aceasta, n construcia factorilor am preferat
utilizarea de aseriuni cu dou variante de rspuns (pe ct posibil similare sub aspectul
dezirabilitii sociale), subiecii fiind obligai s fac o alegere forat ntre cele dou
variante de rspuns, fiecare variant exprimnd unul dintre cei doi poli ai factorului
evaluat.
n construirea acestor itemi am luat n calcul mai multe perspective diferite de
definire i interpretare a celor 5 factori. Dei am pornit de la modelele consacrate propuse
de Costa i McCrae (1994) i Goldberg (1990), factorii chestionarului construit de noi nu
se suprapun n totalitate peste factorii acestor modele, prefernd o abordare exhaustiv i
prelund spre analiz i operaionalizare perspective diferite de definire ale celor cinci
factori. n cadrul colectivului E-team am parcurs mai multe etape pn a ajunge la
versiunea chestionarului B. F. II. prezentat n acest studiu.
Astfel, dup definirea cadrului conceptual i a semnificaiilor interpretative
subsumate fiecruia dintre cei cinci factori, au fost formulai itemii, aseriuni cu dou
variante. Exemple de itemi:
Situaiile noi:
a) m fac s devin curios;
b) m fac s devin prudent.
Cel mai mult mi place:
a) s pun n practic idei realiste
b) s gsesc idei originale

E-team este o

echip de cercetare mixt studeni - cadre didactice absolveni, cu peste 45 de

membri i un program de cercetare care presupune ntlniri de lucru sptmnale de minim 2 ore
pe sptmn

Iniial au fost propui un numr mare de itemi care au fost analizai n cadrul
grupului de lucru i au fost reinui 131 de itemi ca fiind corect formulai. Aceti 131 de
itemi au fost propui spre evaluare unui grup de 20 de subieci (alii dect cei care au
participat la redactarea itemilor) pentru evaluarea validitii de coninut prin proba
experilor. Am verificat msura n care fiecare item, ntr-o prezentare aleatorie, este
recunoscut i alocat corect uneia dintre cele trei dimensiuni descrise anterior. n urma
acestui proces au fost eliminai 31 de itemi datorit dipersiei mari (variabilitii cu care
experii i-au atribuit diferiilor factori, alii dect cei presupui de noi). Chestionarul
obinut astfel a fost aplicat pe un lot de 272 de subieci din populaia general i au fost
analizate rezultatele. n urma analizei consistenei interne au fost eliminai 25 de itemi i
reinui 75 de itemi n forma final a chestionarului (cte 15 itemi pentru fiecare dintre cei
5 factori).
Pentru c am considerat c nu exist o suprapunere perfect a ariei de semnificaie
a factorilor obinui de noi cu nici unul dintre modelele Big Five consacrate, am preferat
ca, n funcie de faeta dominant surprins de factorii chestionarului B.F. II s oferim
denumiri specifice, adaptate factorilor obinui.
Corespunztor factorului extroversiune din Modelul Big Five, am identificat i
definit factorul numit de noi Sociabilitate (comunicare /extroversiune) cu polii Izolat
(scoruri mici) i Sociabil (scoruri mari). Pentru factorul contiinciozitate din Modelul
Big Five am identificat un factor numit de noi Perseveren (rigurozitate
/contiinciozitate) cu doi poli Mobil (scoruri mici) i Perseverent (scoruri mari)
Corespunztor factorului nevrozism din Modelul Big Five, n modelul nostru am
identificat factorul Nesiguran (nencredere n sine /nevrozism) cu polii Sigur pe
sine (scoruri mici) ngrijorat (scoruri mari). Factorul agrebilitate /adaptabilitate a fost
izolat de noi i definit ca fiind Altruism (agreabilitate) avnd polii Egocentric (scoruri
mici) i Altruist (scoruri mari). n fine, corespunztor factorului deschidere la nou
/cultur, am identificat factorul Deschidere (complexitate /deschidere la nou) cu polii
Administrator (scoruri mici) i Explorator (scoruri mari). Factorii chestionarului B.F.
II au obinut pe acest lot (272 de subieci) urmtorii coeficeni de consisten intern
(Alpha Cronbach):
Sociabilitate
= ,822
Perseveren
= ,706
Nesiguran
= ,806
Altruism
= ,711
Deschidere
= ,895

3. Analiza relaiilor dintre factorii B.F. II

i alte dimensiuni ale personalitii
3. 1. Designul cercetrii
Chestionarul B.F. II definit mai sus, a fost aplicat pe un lot de 524 de subieci n
vederea (re)verificrii consistenei interne i verificrii relaiilor semnificative stabilite cu
alte variabile ale personalitii (aspecte legate de verificarea validitii convergente).

Participani:
La cercetare au participat 524 de subieci cu vrstele cuprinse ntre 18 i 69 de
ani, cu o medie de vrst de 39.1 ani i abaterea standard de 9.857. Din totalul subiecilor,
73.1 % sunt femei iar 26.9 % sunt brbai. n funcie de nivelul de studii, 2.1 % dinte
subieci au studii gimnaziale, 56.3 % au studii liceale i 33.5 % au studii universitare. n
funcie de nivelul de venit 6.8 % au venituri mai mici de 100 , 46.4 % au ntre 100 i
200 venit lunar, 26.9 % au 200-300 , 13.3 % au 300-500 , 1% dintre subieci ctig
ntre 700 i 1000 pe lun i 1.9 % depesc 1000 pe lun salar. n funcie de specificul
activitii, 20.8 % lucreaz n domeniul produciei, 59.4 % n domeniul serviciilor i 19.8
% lucreaz n comer.
Probele utilizate
Chestionarul Big-Five II a fost aplicat mpreun cu alte 3 chestionare care au
confirmat, pe fiecare factor, o consisten intern superioar pragului de ,700 (Alpha
Cronbach): Chestionarul E.P.I. (H.J. Eysenck), Chestionarul DA 22006 (T. Constantin)
i Inventarul K.A.I. Adaptare - Inovare. (M. Kirton).
Chestionarul E.P.I. (H.J. Eysenck, 1969), cu ajutorul a 57 de itemi cu rspuns
dihotomic de tip da /nu, vizeaz evaluarea a dou dimensiuni principale - extraversiunea
i nevrozismul i o scal de minciun - liar. Chestionar D.A. 2.2006 (T. Constantin,
2007), avnd 203 itemi grupai n 10 factori, evalueaz 10 dimensiuni accentuate
operaionalizate pornind de la modelul propus de Karl Leonhard: demonstrativitatea,
hiperexactitatea, hiperperseverena, nestpnirea, hipertimia, distimia, labilitatea, exaltarea,
anxietatea i emotivitatea. Inventarul K.A.I. Adaptare Inovare (M. Kirton, 1976),

cuprinde 33 de itemi cu evaluarea pe o scal n 5 trepte i vizeaz o dimensiune general

stil cognitiv de tip adaptativ - inovativ i trei subfactori /dimensiuni: originalitate,
ineficien i supunere.
Consistena intern a chestionarului Big-Five II a fost probat din nou iar
coeficienii Alpha-Cronbach obinui pe lotul de 524 au fost urmtorii:
Sociabilitate = .814
Perseveren = .701
Nesiguran = .774
Altruism
= .701
Deschidere
= .856
3. 1. Analiza i interpretarea datelor
Analiza diferenelor
Analiznd diferenele ntre media scorurilor subiecilor aparinnd unor categorii
diferite de gen, vrst, studii sau nivel de venituri, am identificat cteva diferene
semnificative statistic dar de putere redus.

Astfel, testul T a evideniat diferene semnificative ntre subiecii de gen masculin

i cei de gen feminin la factorul nesiguran n sensul c subiecii de gen feminin au
scoruri ceva mai mari la acest factor.
Folosind Anova One Way s-au identificat diferene n funcie de nivelul de venit
al subiecilor pentru factorul nesiguran (subiecii cu venituri ntre 700-1000 au
scoruri semnificativ mai mici la acest factor dect celelalte grupe de subieci). n mod
similar s-au identificat diferene semnificative n funcie de specificul activitii n ceea
ce privete scorurile la factorul deschidere, n sensul c subiecii care lucreaz n
domeniul serviciilor obin scoruri mult mai mari la acest factor, comparativ cu celelalte
grupe (producie sau comer).
0.42

0.40

0.38

0.36

0.34

0.32
productie

servicii

comert

specif_a

Figura 6: Diferene ntre tipul de activitate n funcie de factorul deschidere.

S-au observat diferene ntre diferitele grupe de vrst n ceea ce privete factorii
sociabilitate, perseveren, altruism i deschidere n sensul c scorurile la altruism i
deschidere scad odat cu naintarea n vrst n timp ce scorurile la perseveren cresc
odat cu vrsta.
Analiza corelaiilor
n vederea verificrii unor aspecte ale validitii convergente s-au analizat
corelaiile dintre factorii chestionarului B.F. II i factorii celorlalte probe prezentate mai
sus.
De exemplu, am presupus c ntre factorii extroversiune EPI i factorul
sociabilitate B.F. II. exist corelaii puternice datorit universului similar al celor dou
dimensiuni. n mod similar am presupus c ntre factorul nevrozismul EPI i factorul
nesiguran B.F. II vor exista de asemenea corelaii puternice i nalt semnificative.
Tabelul corelaiilor obinute ntre factorii Big-Five II i factorii EPI (Eysenck) ne
arat c sociabilitatea B.F. II. coreleaz puternic, pozitiv i semnificativ cu

extroversiunea EPI (r=0.650) iar nesigurana B.F. II. coreleaz puternic, pozitiv i
semnificativ cu nevrozismul EPI (r=0.635). Aceste date credem c ofer un suport
empiric solid n sprijinul ideii c cei doi factori ai chestionarului B.F. II. suprind aspecte
semnificative ale extroversiunii i nevrozismului postulate n Modelul Big Five,
confirmd astfel validitatea concurent a chestionarului B.F. II. pentru aceti factori.
Figura 3: Tabelul corelaiilor dintre factorii B.F. II. i EPI (Eysenck, 1969)
Correlations
Pearson Correlation

Extroversiune_EPI
Nevrozism_EPI
Minciuna_EPI

SOCIABILITAT
NESIGURANTA PERSEVERENT
ALTRUISM
DESCHIDERE
E
(nevrozism)
A
(ag
(deschidere la nou)
.650**
-.375** (constiinciozitate)
-.401** reabilitate)
.507**
.507**
(extroversiune)
-.250**
.635**
.101*
-.149**
-.178**
.063
-.332**
.202**
.071
-.015

**. Correlation is significan t at the 0.01 level (2-tailed).

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Exist i alte corelaii semnificative identificate ntre factorii chestionarului B.F.

II. i factorii EPI care exprim relaii logice n sensul susinerii validitii convergente.
Factorii nesiguran i perseveren B.F. II. corelaz negativ cu extroversiunea EPI n
timp ce altruismul i deschiderea B.F. II. corelez pozitiv cu acelai factor
(extroversiunea EPI ) Am putea presupune c extrovertiii (EPI) sunt mai siguri pe ei dar
mai puin persevereni i, n acelai timp, mai altruiti i mai deschii spre noi experiene,
Trebuie precizat ns c, ntre factorii B.F. II i factorii EPI nu exist o
suprapunere perfect avnd n vedere c factorii chestionarului B.F. II vizeaz i alte
aspecte dect cele surpinse de chestionarul EPI. De exemplu, factorul sociabilitate B.F. II
pe lng itemii operaionaliznd extroversiunea, conine i itemi viznd activismul,
asertivitatea i afectivitatea, fiind sensibil diferit att de extroversiunea EPI ct i de
extroversiunea din Modelele Big Five. n acest din urm caz, chestionarul nostru difer
de exemplu de modelele propuse de Costa i McCrae (1990) sau de Howard & Howard,
(2001), datorit slabei reprezentri prin itemi a subdimensiunilor cutare de provocri i
emoii pozitive.
n mod similar celor descrise mai sus am presupus existena unor corelaii
semnificative i puternice dintre factorul deschidere B.F. II i inventarul AdaptareInovare (K.A.I.) sau subfactorii acesteia.
Figura 4: Tabelul corelaiilor dintre factorii B.F. II. i K.A.I. (Kirton,1976)
Correlations
Pearson Correlation

Originalitate
Ineficienta
Nesupunere
Adaptare_Inovare

SOCIABILITATE NESIGURANTA PERSEVERENTA

ALTRUISM
DESCHIDERE
(extroversiune)
(nevrozism)
(constiinciozitate)
(agreabilitate)
(deschidere la nou)
.476**
-.413**
-.438**
.384**
.627**
.154**
-.007
-.564**
.259**
.368**
.301**
-.177**
-.458**
.244**
.553**
.417**
-.267**
-.680**
.394**
.687**

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Tabelul corelaiilor dintre factorii B.F. II i factorii KAI confirm ipoteza iniial.
Factorul deschidere B.F. II coreleaz puternic, pozitiv i semnificativ cu stilul inovativ
KAI (r = 687), originalitatea (r = 627) i nesupunerea (r = 553).
n acelai timp factorul perseveren B.F. II coreleaz puternic negativ cu toi
factorii KAI., din perspectiva acestor corelaii putnd afirma c o persoan cu ct este
mai perseverent cu att este mai
puin original sau inovativ, mai supus (se
conformeaz cu uurin deciziilor efilor sau grupului de munc) i mai eficient. Pe de
alt parte sociabilitatea B.F. II coreleaz pozitiv cu originalitatea, nesupunerea i stilul
inovativ KAI, persoanele sociabile fiind recunoscute ca fiind mai originale i inovative i
mai nonconformiste, comparativ cu persoanele mai puin sociabile (izolate).
O alt prob folosit n cercetarea noastr - chestionarul DA 2 2006 - pune n
eviden existena unor trsturi accentuate, adic a unor nsuiri speciale sau trsturi a
cror intensitate depete media, favoriznd o pregnan a manifestrii respectivei
trsturi (K. Leonhard, 1972), n sens pozitiv sau negativ, n situaii de via diferite.
Figura 5: Tabelul corelaiilor dintre factorii B.F. II. i DA 2 2006 .
Correlations
Pearson Correlation

demonstativitate
hiperexactitate
hiperperseverenta
nestapanire
hipertimie
distimie
labilitate
exaltare
anxietate
emotivitate

SOCIABILITATE
NESIGURANTA PERSEVERENTA
ALTRUISM
DESCHIDERE
(extroversiune)
(nevrozism)
(constiinciozitate)
(agreabilitate) (deschidere la nou)
.500**
-.188**
-.276**
.348**
.309**
-.206**
.158**
.546**
-.276**
-.335**
.020
.175**
-.062
-.119**
-.035
.133**
.240**
-.124**
-.016
.051
.420**
-.333**
-.206**
.350**
.341**
-.441**
.358**
.420**
-.384**
-.454**
-.004
.355**
-.190**
.088
.083
.081
.229**
-.065
.212**
.019
-.407**
.615**
.219**
-.251**
-.391**
-.179**
.392**
.102*
-.036
-.169**

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Am identificat corelaii semnificative multiple ntre factorii chestionarului B.F. II

i dimensiunile accentuate D.A. 22006. De exemplu, sociabilitatea B.F. II coreleaz
pozitiv cu demonstrativitatea (r = .500) i hipertimia (r = .420) i negativ cu distimia (r =
-.441) i anxietatea (r = -.407). Altfel spus cu ct o persoan obine scoruri mai mari la
sociabilitate, cu att este mai dezinhibat, predispus s se dezvluie cu uurin celorlali
(demonstrativitate), are un surplus de enegie pe care o investete n relaiile cu ceilali
(hipertimie), este mai puin anxioas sau marcat de o afectivitate negativ (distimie).
Factorul nesiguran B.F. II coreleaz negativ cu hipertimia (r = -.333) i pozitiv cu
anxietatea (r = .615), distimia (r = .358), labilitatea (r = .355), i emotivitatea (r = .392).
Astfel, cu ct o persoan are scoruri mai mari la nesiguran (nevrozism) cu att ea are

anse s fie mai anxioas, mai emotiv, cu tendine distimice i o labilitate psihic mult
mai pronunat, comparativ cu persoane cu scoruri mici la acest factor (stabile
emoional). n mod similar, cu ct o persoan obine scoruri mari la factorul persveren
B.F. II cu att are anse s aib scoruri mari la hiperexactitate i distimie iar scorurile
mari la factorul altruism (B.F. II) coreleaz cu scorurile mari la demonstrativitate i
hipertimie i cu scoruri mici la distimie. n fine, deschiderea B.F. II coreleaz pozitiv cu
demonstrativitatea i hipertimia i negativ cu hiperexactitatea, distimia i anxietatea. n
acest din urm caz, de exemplu, putem afirma faptul c persoanele cu scoruri mari la
deschidere (B.F. II) au capacitatea de a sesiza i folosi oportunitile n relaiile cu ceilali
(demonstrativitate) i predispoziia de a se implica n proiecte diverse i multiple
(hipertimia). n acelai timp astfel de persoane au o nclinaie redus spre planificare i
verificare (hiperexactitate) i o dispoziie la polul opus seriozitii i apatiei specifice
distimicului.

4. Concluzii
Reamintim c validitatea de coninut pentru itemii Chestionarului B.F. II. a fost
verificat la nceputul activitii de cercetare i construcie a itemilor prin proba
experilor, n timp ce consistena intern a probei (msur a fidelitii i estimare a
pragului maxim al validitii) a fost probat pe ambele loturi de subieci, obinnd valori
superioare pragului de .700 (Alpha Cronbach).
n ceea ce priveste verificarea validitii convergente, relaiile prezentate n
paragrafele anterioare credem c ilustreaz n mod convingtor aspecte semnificative ale
acesteia. La o prim estimare, ca rezultate a acestor analize, putem afirma c am adus
probe concludente care s susin ideea validitii concurente pentru factorii nesiguran
(nevrozism) i sociabilitate (extroversiune) prin corelaiile mari obinute de aceti factori
cu factori similari din EPI (Eysenck). Prin corelaii obinute ntre factorii Inventarului
Adapatare - Inovare K.A.I. (Kirton) am probat validitatea concurent a factorului
deschidere din B.F. II. i o verificare parial a factorului perseveren (corelaii negative
superioare valorii .680 cu scala Adaptare - Inovare). Corelaiile multiple stabilite ntre
factorii chestionarului construit de noi i dimensiunile accentuate puse n eviden de
Chestionarul D.A. 22006, completeaz acest tablou, oferind alte serii de corelaii
convergente convingtoare.
Specificm faptul c o verificare complet a validitii concurente a probei
construite de noi o vom considera ncheiat doar dup realizarea unor studii care s pun
n relaie factorii chestionarului B.F. II. cu alte probe similare construite dup Modelul
Big Five. Numai dup ce vom obine coeficieni de corelaie la praguri superioare valorii
,600 pentru fiecare dintre perechile de factori similari, din dou sau mai multe probe
similare recunoscute, construite dup modelul Big Five, ne vom declara multumii
considernd verificarea validitii concurente a probei construite de noi satisfctoare.
Chestionarul construit de noi trece printr-un proces de dezvoltare pentru a
surprinde ntreaga plaj de semnificaii a fiecrui factor din modelul Big-Five i printr-un
proces de validare concurent. Sunt de asemenea n derulare i studii de verificare a
fidelitii i a validitii de criteriu (validitate predictiv).
Prin itemii dihotomici, egal dezirabili, proba construit de noi are i avantajul unei
rezistene mari la tendina de faad care apare n situaiile de evaluare psihologic. Din

acest motiv dar i datorit faptului c este o prob autohton, construit dup mintea
romnului, credem c poate fi o prob redutabil ce poate fi utilizat cu succes n
procesul de selecie profesional.
Bibliografie:
Agape, A. M. (2004) Orientare spre eroare i stil cognitiv Modelul Big Five i
replicarea acestuia in limba romana manuscris lucrare de licen.
Allport, G. W. (1991) Structura i dezvoltarea Personalitii, Editura Didactic i
Pedagogic, Bucureti
Chaplin, J.P. (1985) Dictionary of Psychology, Second Revised Edition, New York,
Laurel
Costa, R. R., McCrae, P.T. (2003) Personality in Adulthood: A Five Factor Theory
Perspenctive ediia a 2-a, Guilford Press, New York
Dru, C (2007) Psihologia personalitii n Psihopedagogie sociala, suport de curs,
anul II ID, Editura Universitaii Al Ioan Cuza, Iai.
Digman, John (1996) The Curious History of the Five-Factor Model n Handbook of
Psychology: Theory and Research, Guilford, New York
Ghaibi, Mohamed (2000) Contribution des traits de personnalit la comprhension du
comportement dachat des internautes: une approche modre par les facteurs
situationnels http://web.univ-pau.fr/IAE-CREG/IMG/pdf/GHAIBI.pdf
Goldberg, L (1996) The Big Five Factor Structure as an Integrative Framework: An
analysis of Clarkes AVA Model n Journal of Personality Assesment, 65 (3)
Goldberg, L., Hofstee, W. (1997) A comparison Of Big Five Structures of Personality
Traits in Dutch, English and German n European Journal of Personality, Vol. 11
nr. 1, pp. 15-31,
Howard, P.J., & Howard, J.M. (2001a) Professional Manual for the Workplace Big Five
Profile (WB5P) Charlotte: Center for Applied Cognitive Studies.
Howard, P. J.; Howard, J. M., (2004), The Big Five Quickstart: An Introduction To The
Five Factor Model Of Personality For Human Resource Professionals, in Center
for applied cognitive Studies (CentACS), http://www.centacs.com/quickstart.htm

Minulescu M., (1996), Chestionarele de personalitate n evaluarea psihologic, Editura

Garell Publishing House, Bucureti
Srivastava, S., John, O. P The Big-Five Trait Taxonomy: History, Measurement, and
Theoretical Perspectives http://www.uoregon.edu/~sanjay/pubs/bigfive.pdf
Srivastava,

S.

(2006)

Measuring

the

Big

http://www.uoregon.edu/~sanjay/bigfive.html

Five

Personality

Factors.