Standar

Profesional Guru
Nur Rohim
Farida MR
Widya Syifaul H
Andika NF

Standar Profesional Guru

1. Standar Kualifikasi Akademik Guru (SKAG)
. Pendidikan Formal
. Pendidikan Khusus
2. Standar Kompetensi Guru
. Kompetensi Pedagogik
. Kompetensi Kepribadian
. Kompetensi Sosial
. Kompetensi Profesional

Pendidikan yang harus dimiliki

oleh guru
Pendidikan yang harus dimiliki oleh guru
dituangkan dalam permendiknas RI nomor 16
tahun 2007 yang disebut dengan standar
kualifikasi akademik guru yang dibagi
menjadi dua, yaitu:

standar kualifikasi akademik guru pada

satuan pendidikan formal dan

standar kualifikasi akademik guru pada

satuan pendidikan khusus.

Standar Kualifikasi Akademik

Guru (SKAG) pada satuan
pendidikan formal
SKAG
pada
mencakup:
1. SKAG pada
2. SKAG pada
3. SKAG pada
4. SKAG pada

satuan

pendidikan

formal

satuan PAUD/TK/RA.
SD/MI.
SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK.
SDLB, SMPLB, SMALB.

standar kualifikasi akademik

guru pada satuan pendidikan
khusus.
Kualifikasi akademik yang dipersyaratkan

untuk dapat diangkat sebagai guru dalam

bidang-bidang
khusus
yang
sangat
diperlukan tetapi belum dikembangkan di
perguruan tinggi dapat diperoleh melalui
uji
kelayakan
dan
kesetaraan.
Uji
kelayakan dan kesetaraan bagi seseorang
yang memiliki keahlian tanpa ijazah
dilakukan oleh perguruan tinggi yang
diberi wewenang untuk melaksanakannya.

Standar Profesional Guru

Berdasarkan UU No.14 tahun 2005 dijelaskan
bahwa kompetensi guru sebagaimana
dimaksud meliputi
kompetensi pedagogik,
kompetensi kepribadian,
kompetensi sosial, dan
kompetensi profesional.

kompetensi pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek

2.
3.
4.
5.

fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional,

dan intelektual.
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang mendidik.
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan
mata pelajaran yang diampu.
Menyelenggarakan
pembelajaran
yang
mendidik.
Memanfaatkan
teknologi
informasi
dan
komunikasi untuk kepentingan penyelenggaraan
kegiatan pengembangan yang mendidik.

kompetensi pedagogik
6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta

didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi

yang dimiliki
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan
santun dengan peserta didik
8. Menyelenggarakan
penilaian
dan
evaluasi
proses dan hasil belajar
9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi
untuk kepentingan pembelajaran
10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan
kualitas pembelajaran.

kompetensi kepribadian
1. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum,
2.

3.
4.

5.

sosial, dan kebudayaan nasional Indonesia

Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur,
berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik
dan masyarakat
Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap,
stabil, dewasa, arif, dan berwibawa.
Menunjukkan etos kerja, tanggungjawab yang
tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa
percaya diri
Menjunjung tinggi kode etik profesi guru

kompetensi sosial
1. Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak

diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin,

agama, ras, kondisi fisik, latar
belakang keluarga,
dan status sosial ekonomi.
2. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun
dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan,
orang tua, dan masyarakat
3. Beradaptasi di tempat bertugas di seluruh wilayah
Republik Indonesia yang memiliki keragaman sosial
budaya
4. Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan
profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain

kompetensi profesional
1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir

2.

3.
4.
5.

keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang

diampu.
Menguasai standar kompetensi dan kompetensi
dasar mata pelajaran/bidang pengembangan yang
diampu.
Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu
secara kreatif.
Mengembangkan
keprofesionalan
secara
berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif.
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri.

Tugas dan
Tanggungjawab Guru
Daoed Yusuf (1980) menyatakan bahwa
seorang guru mempunyai tiga tugas pokok,
yaitu :
1. Tugas Profesional
2. Tugas Manusiawi
3. Tugas kemasyarakatan

Tugas Profesional
Tugas-tugas profesional dari seorang guru

yaitu meneruskan atau transmisi ilmu

pengetahuan, keterampilan dan nilai-nilai lain
yang sejenis yang belum diketahui anak dan
seharusnya diketahui oleh anak.

Tugas Manusiawi
Tugas manusiawi adalah tugas-tugas

membantu anak didik agar dapat memenuhi

tugas-tugas utama dan manusia kelak dengan
sebaik-baiknya. Tugas-tugas manusiawi itu
adalah transformasi diri, identifikasi diri
sendiri dan pengertian tentang diri sendiri.

Tugas kemasyarakatan
Tugas kemasyarakatan merupakan

konsekuensi guru sebagai warga negara yang

baik, turut mengemban dan melaksanakan
apa-apa yang telah digariskan oleh bangsa
dan negara lewat UUD 1945 dan GBHN.

Tanggungjawab Guru
Tanggungjawab guru bukan hanya sekedar

mengajar atau memajukan dunia pendidikan

di sekolah tempatnya bertugas namun juga
bertanggungjawab untuk mengajak
masyarakan disekitarnya masing-masing
untuk berpartisipasi dalam memajukan
pendidikan diwilayahnya.

Tanggungjawab Guru
Tanggungjawab seorang guru antaralain :
1. Tanggungjawab pribadi
2. Tanggungjawab sosial
3. Tanggungjawab intelektual
4. Tanggungjawab spiritual dan moral.

Sekian
Terima Kasih