Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

Rancangan Harian Prasekolah

Minggu :
Tema :
Bidang
Pembelajaran /
Masa

Tarikh
Hari
Standard
Pembelajaran

:
:

Aktiviti / Bahan

Rutin Pagi
Perbualan Pagi

Rehat (30 Minit)

Guru:
Refleksi
Murid :

Impak

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

MINGGU
:
TEMA
:
18.01.2010
BIDANG
PEMBELAJARA
N/ MASA
RUTIN PAGI
( 30 MIN )

AKTIVITI LUAR
( 40 MIN )

SAINS &
TEKNOLOGI
( 40 MIN )

KE 3
DIRI SAYA

HARI
TARIKH

ISNIN
:

OBJEKTIF / STANDARD
AKTIVITI / BAHAN
PEMBELAJARAN
Rutin kelas :
- Murid berkumpul untuk sarapan,mengucapkan selamat pagi,
menanda kehadiran, melafaz syahadah, Al-Fatihah dan doa
penerang hati.
Perbualan pagi :
Bersoal jawab dengan murid berdasarkan tema diri saya
Menamakan anggota badan
PFK2.1.22
1. Murid membuat
Membuat pergerakan
pergerakan mengikut
menggunakan seluruh anggota
arahan guru.
badan
2. Murid berjalan sambil
PFK 2.1.1
bertepuk tangan .
Kesepaduan
3. Murid berjalan secara zig
ST 2.1.2
zag
BM 1.1.7
Bahan : Benda maujud
ST 3.1.2 mengenalpasti
1. Bersoaljawab mengenai
bahagian tubuh badan
bahagian anggota badan.
Kesepaduan
2. Menamakan anggota
BM 2.1.4
badan.
KTI 2.1.11
3. Menyanyi lagu anggota
badan.
Bahan : Benda maujud, kad
imbasan,
lembaran kerja

IMPAK

REHAT ( 30 MIN )

BAHASA
MALAYSIA
( 30 MIN )

KEMANUSIAA
N
( 30 MIN )

ENGLISH
( 30 MIN )

REFLEKSI
( 10 MIN )

BM 2.1.3
Berbual menggunakan ayat
yang mudah dengan sebutan
yang betul.
BM 3.1.3
Menyebut huruf secara rawak
Kesepaduan
PSE 2.2.2, LST 2.1.6, KTI 2.1.9

(KM 1.2.2)
Menyatakan kebolehan diri
sendiri.
(KM 1.2.3)
Mengenal kekurangan diri
sendiri.

1. Bersoaljawab dengan
murid mengenai bentuk
bulat yang ada di
persekitaran.
2. Guru menunjukkan lakaran
gambar muka dan
mengaitkan mata bulat
dengan bentuk huruf 0
3. Murid melakar huruf O
diudara, belakang
rakan,dan papan putih.
Bahan: lakaran gambar, benda
maujud
1. Bercerita mengenai
kebolehan dan kemahiran
diri yang boleh dikongsi
bersama rakan.
2. Mendengar cerita teladan.
Bahan : Buku cerita

(BI 1.3.1)
Talk about familiar things and
experiences with guidance.
(BI 1.4)
Listen to and follow simple
instructions,

1. Sing a song :
2. Children recite the song
and do the action.
3. Teacher asks the children
about the song.
BBM : song chart, flashcard

Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini. Menyanyikan lagu
ABC.
Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

pulang.