Anda di halaman 1dari 2

Aula de Ingls ADVERTISEMENT 1

LNGUA INGLESA ROTEIRO DE AULA ESCOLA ESTADUAL ..........


Turma: 8 ano Data: ___/____/2012
Eixo I Recepo e Produo de Textos Orais e Escritos de Gneros Textuais variados em Lngua
Estrangeira
Tema 1 - Compreenso escrita (leitura)
Tpico/Habilidade 1. Condies de produo do texto escrito de gneros textuais diferentes.
Detalhamento das Habilidades: 1.1. Identificar (fazendo uso de skimming) o tema geral do texto e
estabelecer alguns aspectos de suas condies de produo (o gnero a que pertence, funo
sciocomunicativa, finalidade, suporte, autor, data e local de publicao).
Metodologia / Recursos:
1 Levantamento prvio dos aspectos do gnero propaganda e do tema acidentes de trnsito
devido ao consumo de lcool. Apresentar propagandas envolvendo o consumo de lcool,
mostrar que existe inmeras propagandas incentivando ao consumo, algumas bastantes

sutis, como em novelas, filmes etc e bem poucas como o propsito de no consumir bebidas
alcolicas em momento algum.
2 Anlise da imagem. Integrar informao verbal e no verbal na compreenso do texto.
Identificar a essncia do texto atravs da leitura da imagem.
3 Pr-leitura Busca pelos cognatos, autor, suporte, data de publicao etc
4 Compreenso Geral.
Qual o gnero textual? Quem so os provveis leitores desse gnero textual? Quem o
autor/editora?
Voc conhece propagandas incentivando o consumo de alimentos saudveis, gua potvel
ou para realizao de exerccios fsicos, convvio em famlia, ficar menos tempo na frente da
TV etc?
Por que praticamente no vemos esse tipo de propaganda? Quem publica propagandas
incentivando o viver saudvel? Qual o objetivo das propagandas? Essa imagem te convence
a no consumir bebidas alcolicas antes de dirigir ou a todo momento? Analisando o folder,
as duas imagens so da mesma pessoa?
O que voc acha que aconteceu com ela? Entre outros questionamentos, lembre-se de no
perder o foco do detalhamento da habilidade. Continua na prxima aula.
Postado h 2nd August 2012 por Alessandra Devai
http://pipinglesmontecarmelo.blogspot.com.br/2012/08/aula-de-ingles-genero-textual-propaganda.html