Anlisis FODA del Jardn

de nios Agustn Yez

Diana Genaro
Perfecto

Contexto
El preescolar Agustn Yez, esta
ubicado en la comunidad de
Santa Ana Ixtlahuaca Centro.
Cuenta con una matricula de
aproximadamente 83 nios que
cursan segundo y tercer grado.
Con una infraestructura de cinco
salones en donde se imparten
clases,
una
direccin,
biblioteca, baos de nias y
nios,
juegos(pasamanos,
subibajas,
columpios
,resbaladillas y un carrusel).

 Cada aula cuenta con

equipo electrnico para
llevar a cabo el proceso de
enseanza, tales como: un
televisor, una grabadora y
una
computadora
y
materiales de construccin,
materiales didcticos que
apoyan a las actividades,
adems de que existe un
ambiente agradable porque
estn
adornados
de
plantas.

Fortalezas
En Consejos Tcnicos escolares se organizan una serie de
actividades en colaboracin con las docentes y promotores
pertenecientes a la institucin ,a beneficio de los aprendizajes de
los alumnos.
Los padres de familia participan en las actividades en las que se les
convoca, aunque en su mayora son las madres de familia las que
asisten.
Las docentes a pesar de tener diferencias personales, se enfocan
en la escuela a cumplir con el trabajo que les compete.
La directora tiene un buen liderazgo, conocimiento y prctica en
cuestiones de gestin y excelente mediadora en problemas entre
las docentes.

Oportunidades
Los programas de escuelas de
calidad han permitido mejorar la
estructura de la escuela y los
recursos con los que esta cuenta.
Contar con la participacin de la
sociedad de padres de familia es un
apoyo en la organizacin y
realizacin de acciones de mejora
en la escuela.
Mejorar problemticas presentes en
la escuela con las propuestas
emitidas por los padres de familia.

Debilidades
La escuela no cuenta con suficiente espacio para
poder realizar actividades fsicas con los padres
de familia y nios, por lo que en ocasiones el
espacio es causa de molestia entre algunos
padres de familia.
La ubicacin de la escuela impide que no haya
seal para tener acceso a internet y desde la
direccin poder cubrir con los requerimientos
solicitados por las autoridades educativas, por lo
que en ocasiones la ausencia de la directora se
hace presente.

Amenazas
La participacin de las madres de familia en el
preescolar es muy activa, pero se considera
que los padres de familia tambin deben de
asistir en el proceso de decisiones que toma la
escuela, pues son ellos los principales aportes
econmicos.
La estructura escalonada de la escuela
ocasiona infinidad de accidentes en los nios.

Ruta de
mejora

Prioridad: convivencia escolar

Problema o factor crtico: Poca participacin de los padres de familia en las
actividades institucionales.
Objetivo: Plantear actividades recreativas, culturales y sociales con el apoyo de los
profesores, para fortalecer la convivencia de los padres de familia con sus hijos y
con toda la comunidad escolar.
Meta: Plantear una actividad por mes con los promotores para fortalecer la
convivencia de todos los actores educativos de la institucin durante el ciclo escolar.
Acciones
Responsable(s)
Recursos
Costo
Tiempo
Demostracin de papalotes Alumna practicante
Humanos
Variados
Febrero
Con ayuda de padres y madres
Padres de familia
Materiales
de
familia
elaborar
un
papalote
con
diversos Docente
para
materiales en colaboracin con
Directivo
realizar los
sus
hijos,
para
que
sus
trabajos sean expuestos a los
papalotes
dems
grupos,
mostrando
creatividad y trabajo familiar.
Matrogimnasia
Alumna practicante
Humanos
Ninguno
Marzo
Las
madres
de
familia
Promotor de
Materiales
proponen
una
serie
de
actividades para desarrollar educacin fsica
para
un da antes de la actividad. El
Madres de familia
realizar
promotor de educacin fsica
desarrolla
una
sesin
de Docente
movimiento
actividades relajantes y con un
Directivo
s fsicos
grado de dificultad, para que
Aros, pelotas,
los nios y sus mams puedan
llevarlas a cabo.
cuerdas y
Se
finaliza
con
una
colchonetas

 Montaje de nmeros
artsticos
Con el apoyo de la promotora
de
educacin
artstica
programar obras de teatro,
bailables,
talleres
de
maquillaje y talleres de postres
para que los padres de familia
festejen a sus hijos el 30 de
abril.
Tcnica artstica con madres
de familia
En
coordinacin
con
la
promotora de educacin fsica
compartir a
las madres de
familia la elaboracin de un
florero con material reciclable
y realizar con los nios flores
de colores con material de
reus y pinturas, para que se
las regalen a sus mams y
estas las coloquen en su
florero.
Patrogimnasia
Con el apoyo del maestro de
educacin fsica convocar la
participacin de los padres de
familia
para
realizar
actividades de convivencia con
sus hijos, realizando ejercicios
y participando en actividades
deportivas (futbol, basquetbol,

Alumna practicante Humanos y

Promotor de

materiales

educacin artstica

como

Padres de familia

grabadora,

Docente

pinturas,

Directivo

vestimenta,

Alumna practicante

etc
Humanos y

Promotor de

Materiales

educacin artstica

como botella

Madres de familia

Docente

decoraciones

Directivo

. Hojas de

Variados Abril

10 pesos

Mayo

Ninguno

Junio

colores, ,
pegamento,
Alumna practicante

etc.
Humanos

Promotor de

Materiales

educacin fsica

para realizar

Padres de familia

movimientos

Docente

fsicos
Aros, pelotas,
cuerdas y

Directivo

Prioridad: Ausentismo escolar

Problema o factor crtico: El ausentismo y desercin escolar.
Objetivo: Desarrollar actividades optimas que fortalezcan en los nios el inters por
aprender y conlleven un tiempo ms corto para ser ejecutadas.
Meta: Evitar en un 100% que los nios de preescolar abandonen
descuiden el aprendizaje que los dems nios obtiene da a da.
Acciones
Ofrecer una pltica al inicio
de ciclo escolar a padres de
familia
acerca
de
la
importancia de participar en
la asistencia al preescolar
Llevar
un
registro
de
asistencia todos los das

Responsable(s)

Recursos

su educacin y

Costo

Tiempo

Alumna practicante Humanos

Ninguno
Docente
materiales
Directivo
como proyector
y computadora

Agosto

Alumna practicante Humanos y

Docente
materiales
como listas de
asistencia

Ninguno

Durante
todo el
ciclo
escolar

Implementar
cursos
para Alumna practicante
reforzar conocimientos en los Docente
nios con bajo rendimiento Directivo
escolar

Humanos y
materiales
variados para
las actividades

Ninguno

Durante
todo el
ciclo
escolar

Implementacin de talleres Alumna practicante

vespertinos para nios que Docente
no puedan asistir durante la Directivo
maana
de
trabajo,
por
diversas cuestiones.

Humanos y
materiales
variados para
realizar las
actividades

Ninguno

Durante
todo el
ciclo
escolar

Prioridad: Normalidad mnima

Problema o factor crtico: El retraso en el desarrollo de actividades didcticas e
institucionales por interrupcin o desconocimiento.
Objetivo: Organizar de una manera ms detallada las actividades a desarrollar
dentro y fuera del aula.
Meta: Evitar en un 100% que las actividades dentro y fuera del aula se vena
truncadas por razones de desorganizacin institucional.
Acciones
Responsable(s)
Recursos
Costo
Tiempo
Ejercer la puntualidad en la Alumna practicante
Humanos y Ninguno
Durante
ejecucin de actividades.
Padres de familia
materiales
todo el
Docente
como
ciclo
Directivo
cronogram
escolar
as y listas
de
asistencia
Realizar un cronograma de Alumna practicante
Humanos y Ninguno
Durante
actividades para realizarlas en Promotores
materiales
todo el
tiempo y forma.
Docente
como
ciclo

Directivo
cronogram
escolar
a
Distribuir los tiempos en la Alumna practicante
Humanos y Ninguno
Durante
maana de trabajo de acuerdo Promotores
materiales
el ciclo
a las necesidades de los Docente
como lista
escolar
alumnos.
Directivo
de
actividades
a realizar
de acuerdo
a las
necesidade
s

Prioridad: Mejora de los aprendizajes

Problema o factor crtico: Debilidades en el logro de los aprendizajes de los nios en
los seis formativos.
Objetivo: Disear actividades didcticas en donde se contemplen nuevas estrategias
de enseanza en favor del aprendizaje de los nios.
Meta: Fortalecer en un 100% los aprendizajes de los nios en los diferentes campos
formativos con el apoyo de las Tics e ingls.
Acciones

Responsable(s)

Uso de la TIC en la enseanza Alumna practicante

de
los
diferentes
campos Padres de familia
formativos
Docente
Directivo

Gestionar
un
promotor
de Alumna practicante
ingls para la mejora en el Docente
aprendizaje de los nios, as Directivo
como el diseo de actividades
ldicas para su enseanza
Actualizar a los docentes en el Alumna practicante
uso de recursos tecnolgicos Docente
para la enseanza
Directivo

Recursos

Costo

Tiempo

Humanos y $4,000.00
materiales pesos
como
computado
ras y
proyectore
s
Humanos
Ninguno

Todo el
ciclo
escolar

Humanos y Ninguno
materiales
como
computada
s

Durante
el ciclo
escolar

Inicio del
ciclo

Conclusin
El diseo y aplicacin de estas actividades se
organizan en favor del aprendizaje y enseanza de
los nios, en donde se trabaja colaborativamente
con los actores implicados en la educacin,
previendo su ejecucin durante todo el ciclo
escolar como tiempo ptimo para lograr
resultados que puedan ser observados tanto en
los nios como en la institucin.