Anda di halaman 1dari 2

LEMBAR OBSERVASI KINERJA SISWA SAAT PRAKTIKUM BENTUK DAN STRUKTUR

SEL DARAH (ASPEK PSIKOMOTORIK)

Kelompok

Sub-topik

Nama siswa

Nomor absen

Tanggal Pengamatan

Petunjuk: Berilah tanda () pada kolom yang telah disediakan sesuai dengan aktivitas siswa saat
melaksanakan kegiatan praktikum.

No

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Skor penilaian
3
2
1
0

Aktivitas

Melakukan percobaan sesuai dengan langkah-langkah di LKS


Keterampilan menggunakan alat
Menggambar hasil pengamatan
Menganalisis data hasil pengamatan
Membuat kesimpulan
Menjawab pertanyaan uraian pada bagian G
Jumlah

Lampiran 23. Rubrik Penilaian Kinerja Siswa Saat Praktkum Bentuk dan Struktur
Sel Darah (Aspek Psikomotorik)
RUBRIK PENILAIAN KINERJA SISWA SAAT PRAKTIKUM BENTUK DAN STRUKTUR SEL
DARAH (ASPEK PSIKOMOTORIK)

1. Melakukan percobaan sesuai dengan langkah-langkah di LKS


Skor 3 : melakukan percobaan dengan benar sesuai cara kerja pada LKS

Skor 2
Skor 1
Skor 0

: melakukan percobaan kurang tepat dan kurang sesuai cara kerja pada LKS
: melakukan percobaan tidak benar dan tidak sesuai cara kerja pada LKS
: tidak melakukan percobaan

2. Keterampilan menggunakan mikroskop


Skor 3 : menggunakan mikroskop secara tepat tanpa bantuan guru
Skor 2 : menggunakan mikroskop secara tepat setelah bertanya mengenai cara kerjanya kepada guru
Skor 1 : menggunakan mikroskop secara tepat dengan bantuan guru
Skor 0 : tidak dapat menggunakan mikroskop
3. Mengamati hasil praktikum
Skor 3 : menggambar hasil pengamatan tepat dan lengkap dengan keterangan
Skor 2 : menggambar hasil pengamatan kurang tepat namun lengkap dengan keterangan
Skor 1 : menggambar hasil pengamatan namun baik keterangan gambar maupun gambar masih
kurang tepat
Skor 0 : tidak membuat tabel pengamatan
4. Menganalisis data hasil pengamatan
Skor 3 : menganalisis dan membandingkan data hasil pengamatan dengan referensi secara tepat
Skor 2 : tampak 1 deskriptor dilakukan dengan benar dan tepat
Skor 1 : tidak tampak 1 deskriptor dilakukan dengan benar dan tepat
Skor 0 : tidak tampak deskriptor yang dilakukan
5. Membuat kesimpulan
Skor 3 : kesimpulan tepat dan sesuai dengan tujuan kegiatan pembelajaran
Skor2
: kesimpulan kurang sesuai dengan tujuan kegiatan pembelajaran
Skor 1 : kesimpulan tidak sesuai dengan tujuan kegiatan pembelajaran
Skor 0 : tidak membuat kesimpulan
6. Menjawab pertanyaan uraian pada bagian G
Skor 3 : bila menjawab kelima pertanyaan dengan tepat
Skor 2 : bila menjawab kelima pertanyaan namun 1-2 pertanyaan dijawab dengan kurang tepat
Skor 1 : bila tidak menjawab <5 pertanyaan pertanyaan
Skor 0 : bila tidak menjawab kelima pertanyaan sama sekali
Kriteria ketrampilan psikomotorik siswa dalam kegiatan praktikum Biologi materi sistem peredaran darah
pada manusia sebagai berikut.
13 - 18= sangat terampil
6 - 12 = terampil
0 - 5 = kurang terampil

Anda mungkin juga menyukai