14.

A krnyezet s rklds szerepnek a bizonytkai az intelligencia s a

szemlyisgtulajdonsgok kialakulsban. (A krnyezet s az rklds kztti interakcis mintk)

Kulcsszavak: Flynn effektus, intervencis programok hatsai, anyai deprivci hatsai,

gyermekotthonokban nevelked gyermekek, intelligenciafejleszt programok, genotpus,
fenotpus, all, gn, variabilitsi hnyados, ikerkutatsok, Murray, Herenstein, Scarr, Plomin,
nativista megkzelts, mentlis modul, Fodor, Chomsky, Scarr, McCartney, Thomas s Chess
tranzakcionalis modellje - temperamentum, Plomin, passzv, proaktv, reaktv, evokatv
interakci
A Flynn-effektus
A Flynn-effektus az vek sorn az IQ-teszteken elrt tlagpontszmok br eltr mrtkben
de vilgszerte tapasztalt folyamatos emelkedse. A jelensg nevt felfedezjrl, James R. Flynn
j-zlandi politolgusrl kapta. Az emelkeds mrtke nagyjbl 10 v alatt hrom pont.
Az utols 30 vben 20-25 ponttal ntt.
Okok:

a teszt nem IQ-t hanem annak korreltumait mri

iskolzottsg

a fluid IQ ntt (Raven), a kristlyos IQ nem ntt (Binet)

szocilis tnyezk

a mindennapos problmk megoldsa nem kimutathat

a tpllkozs minsgnek fontossga (0-3 v) -> a kzponti idegrendszer fejldse

elavult mreszkz: jrastandardizls szksgessge

R. A. Spitz olyan szervez tnyezket figyelt meg a gyerekek fejldsben, amelyek a sajtos
emberi potencilt, a kls tnyezk belsv vlst, a sajtos emberi fejldst biztostjk:
Az els ilyen szervez reakci mosoly, ami az emberi arcokra val reakciknt jelenik meg az
els 1 2 hnapban s els jele a krnyezettl val differencildsnak, valamint a nem n
felfedezsnek.

A msodik szervezi mechanizmus az idegen szemly jelenltre adott ktdsi

reakci( flelem s vdelemkeress).
A harmadik szervez mechanizmus a nem kimondsa, ami az els szavak megjelensvel
jelentkezik s az ntudat megltt tanstja.
R. A. Spitz rvahzi gyerekekkel val munkssga sorn felismerte a hospitalizmus fogalmt,
azaz a gyerekekel val szemlytelen bnsmd kvetkezmnyeit. A msodik vilghbort
kveten volt az, aki elsknt lerta az anyai deprivci, azaz a gyermek desanyjtl ( vagy
az desanyt helyettest szemly, aki stabil, rzelmi kapcsolatot biztost a gyermek szmra)
val szeparcijnak hatsait. Spitz lersban a szemlyes jelleg anya gyerek kapcsolaton
kvl, a gyereknl nem alakulnak ki az emltett reakcik, ami miatt slyos, depresszis,
patolgikus vagy pszichoptis szemlyisgstruktrk alakulhatnak ki.
Spitz megfigyelsei szerint az intzmnyben nevelkedett csecsemket s gyerekeket pszichikus
fejletlensg s aptia jellemzi. Ezt a tnetegyttest anaklitikus depresszinak nevezte el. Ezeknek
a gyermekeknek korukhoz kpest jrniuk kellett volna, de k csak mozdulatlanul, kbult
llapotban ltek. Mindezek mellett ezek a gyerekek gyakran mutatnak autostimulatv,
autoagresszv viselkedsformkat. Ezek a tnetek ugyangy megtalalhatak a krhzban
nevelked gyermekek esetben is.
Rutter kiegsztette Spitz nzeteit azzal, hogy:
az anyai deprivci ltal rintett gyermekek pszichikus sajtossgai az rzelemmentes
pszichoptia irnyban alakulhatnak.
AZ RKLETESSG (heritabilits)
A viselkedskutatk egy vons vagy kpessg csoporton belli szrst ltalban az rintett
tulajdonsg rtkelsekor kapott pontszmok variancijval (vltozatossgval) mrik. Minl
jobban klnbznek a csoport tagjai egymstl, annl nagyobb lesz a variancia.
RKLETESSG: az

rkletessg

variancinak

klnbsgekbl add szzalka

a populcik szintjn rvnyes statisztikai fogalom

az

egynek

kztti

genetikai

 egy technikai szakkifejezs, arra hasznljk, hogy kifejezzk, milyen arnyban vesz rszt a
fenotpus variancija a genotpusban.
a fenotpus variancija jelzi, hogy a populcin bell egy jellegzetessg mrsnek mennyi a
variancija. Az intelligencia egyedi klnbsgei mind a fenotpushoz tartoznak.
VARIANCIA(vltozatossg) - egy matematikai fogalom annak mrsre, hogy a pontszmok
egy adott csoporton bell mennyire klnbznek egymstl.
Minl inkbb genetikai okokra vezethet vissza valamely vonson bell az egynek kztti
klnbsg, az rkletessg rtke annl kzelebb kerl a 100 %-hoz.
A magas rklhetsg nem azt jelenti, hogy a krnyezetnek nincs hatsa egy adott vons
fejldsre vagy hogy nincs tanuls. Pl. a szkincs nagysga nagymrtkben rkld, br az
egynnek minden egyes szt meg kell tanulnia. A trsadalomban ma mindenkit rengeteg sz r,
nagymrtkben a genetikai hajlamtl fgg ezek megtanulsa.
IKERVIZSGLATOK S ADOPTCI
Az IQ egy populciban val rkletessgt akkor tudjuk megbecslni, ha klnvlasztjuk a
meglev vltozatossg genetikus s krnyezeti forrsait. Mivel a genetikailag hasonlk (vagyis
csaldtagok) azonos krnyezetek, a kt tnyez sztvlasztsa:
1. az ikerprok vizsglata (az egypetj ikreknek azonos a gnkszletk, a ktpetj ikrek
gnllomnya 50%-ban kzs)
2. az rkbefogads (itt azonos krnyezetben biolgiailag nem rokon emberek).
EGY- S KTPETJ IKREK
Az ikervizsglat els klasszikus mdszert Galton tallta ki.
Minl hasonlbbak az egypetj s ktpetj ikrek vonsai egymshoz, annl valsznbb,
hogy annak a vonsnak genetikai sszetevi vannak.
pl. ikerkutatsok az intelligencia (tesztekkel mrt rtke) rkletessge 60 80 %.
Plomin, Kamin, DeFries, Prinker kutatsai szmottevk ezen a terleten.

 A ktpetj ikrek valamivel jobban hasonltanak egymsra mint a testvrek. Ebben a hasonl
krnyezet a felels. Ahogy nvekednek, egyre kevsbb hasonltanak egymsra, mivel idsebb
korban cskken a csaldi krnyezet hatsa s nvekedik a sajt krnyezet kialakul a sajt
rdekldsi s barti krk.
Ez az egypetej ikrek esetben nem gy van, pontosan ez mutatja, hogy k azrt maradnak
hasonlbbak, mert ksbb is sok idt tltenek egytt, rdekldsk is hasonl.
Kln nevelt egypetj ikrek
az egymstl elvlasztva, klnbz krnyezetben nevelt egypetj ikrek kztti korrelcik
kiszmtsval becslhetjk az rklhetsget ha valban teljesen kln nnek fel, nincs ms
magyarzat az IQ hasonlsgra, csak a genotpus egyformasga.
Erre vonatkoz adataink ritkk, kivve Burt adatait, amit nem fogadhatunk el a
megbzhatatlansguk miatt. (kiderlt rla, hogy az adatokat tformlta a vrt eredmnyeknek
megfelelen).
Mivel sok szl hajlamos egyformn kezelni az egypetj ikreket Minnesotai egyetem kln
nevelt ikreket tanulmnyozott. Eredmnyek: a kln neveltek legalbb annyira hasonltanak
egymsra mint az egytt neveltek.
Kvetkeztets:
a korbban elvlasztott ikrek jobban hasonltanak IQ-ban mint a ksbb elvlasztottak
nem nulla a korrelci az egyes ikrek otthoni krnyezete kztt: az apa foglalkozsa s az
otthoni anyagi javakban korrell, ezek hatssal voltak az IQ-ra is
az ikreknek a mhen belli krnyezetk is klnbzhet
a vizsglatok tkletlensge: ikreket nem vlasztottk el szletsk utn
nagyon kevs olyan iker van, akit szegny vagy rstudatlan szlk neveltek
egyik IQ sem esett a fogyatkos tartomnyba, ezek a vizsglatok kis lptkek (50 v alatt
160 ikerpr)

Az egypetj ikrek IQ-ja nagyon hasonl, fggetlenl attl, hogy egytt nttek fel vagy sem.
Az egytt nevelt egypetj ikrek IQ-ja kzti korrelci megkzelti a tesztek megbzhatsgi
rtkt s jval magasabb mint a legtbb pszicholgiai tulajdonsg esetben.
Az egyik legfontosabb kutatsi terlet ebben a tmakrben a temperamentumvizsglat (a
temperamentum az rkltt szemlyisgvonsok sszefoglal elnevezse).Buss s Plomin szerint
hrom veleszletett diszpozcink van, amelyek temperamentumnak tekinthetk: aktivitsi szint,
szociabilits, emocionalits, de az egyni lettapasztalatok mg ezeket is mdosthatjk.
Az interakcionistk szerint a szemly-krnyezet interakci a szemlyen bell zajlik, teht a
szemly aszerint reagl a krnyezetre, ahogyan azt megli s a maga szmra lekpezi s
rtelmezi.
A biolgiai determincit felttelez elmletek szerint a szemlyisget stabil, lland s
konzisztens szervezdsknt kell elkpzelni. Az interakcionista elmlet szerint (Atkinson) a
szemlyisg

konzisztencija

hromfle

jellegzetes

interakcitpusbl

addhat:

1. reaktv interakci - klnbz egynek ugyanazt a szitucit eltr mdon lik t s

rtelmezik.
2. evokatv interakci - minden egyn sajtos vlaszt vlt ki msokbl.
3. proaktv interakci - az embereket szemlyisgk bizonyos helyzetek elkerlsre,

msok keressre vezet.