Program Kerja Sman 1 Banguntapan Tahunan2

BAB I
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Mencermati tujuan Pendidikan Nasional yang termuat dalam
Undang-Undang Nomor: 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor: 19 Tahun 2005 tentang
Standar
Pendidikan
Nasional,
dan
memperhatikan
Rencana
Strategis
(Renstra)
Pembangunan
pula tentang
Pemerintah
Daerah
Kabupaten Bantul yang menempatkan program pendidikan di urutan

pertama. Dengan dasar regulasi - regulasi di atas, maka setiap lulusan
SMA diharapkan menjadi manusia yang cerdas, berakhlak mulia, yaitu
manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan ketrampilan, serta
sehat jasmani dan rohani. Disamping itu lulusan SMA diharapkan
memiliki rasa tanggung jawab yang tinggi terhadap nusa dan bangsa.
Tujuan ini merupakan dambaan setiap warga negara Indonesia
pada
umumnya,
maupun
masyarakat
Bantul
pada
khususnya.
Meskipun harapan dan dambaan ini masih jauh, namun demikian

upaya-upaya mencapai tujuan tersebut harus selalu berjalan terus. Di
sisi lain tuntutan globalisasi membawa kita memasuki arus persaingan
yang ketat untuk memasuki bursa kerja. Sementara itu lulusan SMA
juga diharapkan melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih
tinggi, namun karena berbagai satu dan banyak permasalahan banyak
yang tidak bisa melanjutkan ke perguruan tinggi sebagaimana
mestinya.
Sedangkan
bila
akan
memasuki
bursa
kerja
bekal
ketrampilan hidup yang dimiliki masih sangat kurang. Akibatnya

lulusan
SMA
pada
Banguntapan
serba
pendidikan
tinggi
umumnya
dan
canggung,
mengalami
khususnya
artinya
kendala
ingin
SMA
Negeri
melanjutkan
pembiayaan,
sedang
1
ke
bila
memasuki bursa kerja bekal ketrampilan yang dimiliki belum cukup

memadai.
Kondisi ini memerlukan perhatian kita bersama dan tidak dapat
dibiarkan terjadi dari tahun ke tahun. Atas dasar inilah setiap sekolah
berkewajiban
menyusun
program
kerja
tahunan
Program Kerja SMA Negeri 1 Banguntapan TP.2010-2011
yang
mampu
hal.
menjawab tantangan global, maupun dalam mewujudkan dambaan

masyarakat Indonesia pada umumnya dan masyarakat sekitar kita
pada khususnya. Oleh karena itu program kerja tahunan ini diharapkan
mampu
mengakomodir
berbagai
kepentingan
siswa
yang
ingin
melanjutkan pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi, maupun bagi

siswa yang akan memasuki dunai pekerjaan.
SMA Negeri 1 Banguntapan pada tahun pelajaran 2010-2011
menyusun program kerja tahunan sebagaimana diuraikan dalam Bab
III. Dengan harapan mampu menjawab tantangan yang selalu timbul di
dunia pendidikan saat ini maupun masa datang. Program yang disusun
di samping program yang bersifat rutin juga mencantumkan program
peningkatan mutu akademis dan peningkatan mutu pembekalan
kecakapan vokasional. Dengan harapan agar setiap lulusan SMA
Negeri 1 Banguntapan percaya diri dalam mengikuti seleksi di
perguruan tinggi, maupun mampu bersaing dalam memasuki dunia
kerja.
Agar program kerja tahunan ini dapat berjalan sesuai dengan
harapan, sudah semestinya memerlukan dukungan dari segenap
steakkholder sekolah. Dukungan ini diwujudkan ke dalam suatu team
work yang solid. Suatu team work yang solid harus dilandasi dengan
sikap saling asih, asah, dan asuh serta saling percaya akan kelebihan
masing masing, serta memahami kekurangan yang dimiliki dari
masing-masing individu.
Program kerja ini dapat dilaksanakan secara fleksibel, luwes,
dan supel tetapi bukan berarti dapat dengan mudah untuk diubah.
Untuk itulah maka dalam program kerja ini perlu diadakan evaluasi
dan monitoring secara berjenjang, berkala, dan berkelanjutan yang
dilakukan pada awal, proses, dan akhir kegiatan.
2. Garis Besar Rencana Program Tahunan

Mengingat sejarah berdirinya sekolah dan memperhatikan
kemampuan sumber daya serta potensi yang ada di SMA Negeri 1
hal.
Banguntapan, maka secara garis besar program kerja sekolah untuk

tahun 2010-2011 disusun sebagai berikut:
Program layanan baik kepada siswa masyarakat maupun pada
instansi terkait diupayakai dengan memberikan Layanan Prima.
Dengan memperhatikan saran, pendapat, dan masukan dari berbagai
pihak, sekolah selalu berusaha meningkatkan kinerja, memelihara
komunikasi
yang baik dengan berbagai pihak. sehingga dapat
memberikan pelayanan dengan baik.

Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan dan
kinerja sumber daya manusia yang dimiliki
pembinaan
yang
intensif
baik
intern
dilakukan dengan
maupun
ekstern.
Upaya
peningkatan kinerja ini diimbangi pula dengan upaya meningkatkan

kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan baik secara finansial
maupun
yang
non
finansial.
Selain
itu
juga terus diupayakan
peningkatan jumlah sarana dan prasarana maupun optimalisasi

pemanfaatan sarana dan prasarana yang telah dimiliki. Di samping itu
juga diprogramkan penambahan prasarana sanitasi
lingkungan
maupun penambahan sarana pembelajaran berupa ruang kelas baru

untuk kegiatan bimbingan konseling dan ruang piket ketertiban,
sehingga pengawasan terhadap siswa di halaman belakang
dapat terpenuhi.
sekolah
Untuk itu perlu didukung adanya tim 7 K
yang
solid.
Kegiatan
pembelajaran
sebagai
sentral
dari
kegiatan
persekolahan selalu diupayakan peningkatan kualitasnya. Dengan

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dimungkinkan adanya
tambahan muatan lokal dan penambahan jam-jam pelajaran untuk
mata pelajaran tertentu dari ketentuan standar kurikulum minimal
yaitu sebanyak 36 jam pelajaran per minggu. Pada tahun ini
diprogramkan setiap tingkatan menempuh beban belajar 43 jam
pelajaran per minggu. Untuk itu juga dilaksanakan revisi terhadap
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang pada prinsipnya
memberdayakan sumber daya (resources) yang ada di sekolah dengan
mengacu Kompetensi Dasar dan Standar Ketentuan Lulusan yang
disusun secara nasional.
hal.
Usaha meningkatkan mutu akademis dengan menambah jam

pelajaran wajib maupun dengan program pembelajaran yang lain
dengan tujuan bagi yang akan melanjutkan belajar ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi mampu bersaing dengan lulusan sekolah
lain. Untuk mencapai tujuan ini akan diselenggarakan Penambahan
Materi (PM) mata pelajaran ujian nasional mulai untuk
kelas XII. Di
samping itu juga diselenggarakan keterampilan vokasional berupa life

skill sebagai upaya memberikan bekal kepada siswa dalam menjalani
luas dan kompleksnyanya kehidupan di masyarakat. Untuk mendukung
program ini diadakan kerja sama baik dengan orang tua siswa,
masyarakat, pemerintah, maupun dunia usaha dan industri, serta
lembaga-lembaga swasta lainnya.
Mendorong pengembangan kreativitas siswa melalui kegiatankegiatan perlombaan maupun bentuk lain. Dengan memberikan
bimbingan dan memfasilitasi kegiatan tersebut. Disamping itu juga
mendorong kreativitas guru dan karyawan dalam usaha meningkatkan
kinerjanya dengan memberi motivasi dan insentif sesuai kemampuan
sekolah. Bagi siswa, guru maupun karyawan yang menunjukkan
prestasi diberikan hadiah sesuai dengan perolehan prestasinya dan
kemampuan sekolah.
Untuk memudahkan pemahaman dan pelaksanaan program
kerja tahunan SMA Negeri 1 Banguntapan di bagi ke dalam beberapa
bidang sebagaimana tertera dalam Bab III buku ini. Di samping itu pula
jadwal program kerja tahunan sebagaimana terlihat dalam lampiran.
3. Profil SMA Negeri I Banguntapan
Di bawah ini sampingkan Profil SMA Negeri 1 Banguntapan
sebagai dasar penyusunan Program Kerja Tahunan Tahun 2010-2011
sebagai berikut:
a. Nama dan Alamat Sekolah
1) Nama Sekolah
: SMA Negeri I Banguntapan
2) Nomor Statistik Sekolah :
301040116038
3) Tahun Berdiri
: 1985
4) Status
Negeri
5) Alamat Sekolah
hal.
a) Jalan/Dusun :
Ngentak
b) Desa
Baturetno
c) Kecamatan :
Banguntapan
d) Kabupaten :
Bantul
e) Propinsi
Daerah Istimewa Yogyakarta
f) Kode Pos
55197
g) Telepon
(0274) 373824
b. Personalia SMA Negeri 1 Banguntapan

1) Nama Kepala Sekolah : Dra. Titi Prawiti Sariningsih, M.Pd
NIP
: 19620605 198903 2 015
Pangkat/Golongan
: Pembina / IV a
Pendidikan
: S-2 / Manajemen Pendidikan
Tempat/Tgl Lahir
: Bantul, 05 juni 1962
Alamat Rumah
a) Jalan/Dusun :
Brojogaten
b) Desa
Baturetno
c) Kecamatan :
Banguntapan
d) Kabupaten :
Bantul
e) Propinsi
Daerah Istimewa Yogyakarta
f) Kode Pos
55719
g) Handphone :
0818279192
2) Data Guru
No
Status
1. PNS
2. Bantu
3. T. Tetap
Jumlah
Kelami
n
L
17
0
6
23
34
0
4
38
Jumla
h
51
0
10
61
Jenjang
Pendidikan
SM/DSS-1
3
2
2
45
4
0
0
0
3
7
0
5
52
4
Jumlah
51
0
10
61
3) Data Karyawan
No
Status
1.
PNS
Kelami
n
L
P
6
1
Jumla
h
7
Jenjang
Pendidikan
SD
SLTP
SLTA
1
2
4
Jumla
h
7
hal.
2. PTT
Jumlah
8
14
2
3
10
17
4
5
1
3
5
10
10
17
4) Data Siswa 5 Tahun Terakhir

No
1
2
3
4
5
Tahun
2006
2007
2008
2009
2010
X
240
216
216
217
217
2007
2008
2009
2010
2011
Kelas
XI
237
237
228
207
215
Jumlah
XII
216
223
227
218
209
693
676
671
642
641
5) Data Kelas 5 Tahun Terakhir

N
o
1
2
3
4
5
Kelas
Tahun
6
6
18
18
18
18
2006
2007
2007
2008
2008
2009
2009
2010
2010
2011
XIS
Jml
XII
A
2
Jml
XI
A
4
XIIS
Jml
18
6) Data PSB dan NEM Siswa Baru 5 Tahun Terakhir

No
Tahu
n
Pendafta
r
Terima
NEM
Terenda
h
NEM
Tertingg
i
NEM
Ratarata
1.
2006
408
237
18,17
27,33
22,0
2.
2007
604
237
22,17
26,99
24,23
3.
2008
319
208
22,60
28,40
25,50
4.
2009
283
215
5,50
8,88
7,25
5.
2010
333
215
30,70
37,20
7,50
7) Data Perolehan NEM Rata-rata 5 Tahun Terakhir

Masuk
Keluar
No
Tahu
n
NEM
RataRata
1.
2003
Tahu
n
NEM
RataRata IPA
2006
7,99
NEM
RataRata
IPS
7,17
Prosent
ase
Kelulusa
n
99
hal.
Ket
3
mp
3
mp
3
mp
4
mp
4
mp
2.
3.
4.
5.
2004
2005
2006
2007
6,53
5,67
6,21
6,34
2007
2008
2009
2010
7,09
7,39
7,91
7,83
7,19
8,38
7,82
7,95
100
100
100
100
c. Sarana dan Prasarana

1) Data Ruang/Gedung
No
01
.
02
.
03
.
04
.
05
.
06
.
07
.
08
.
09
.
10
.
11
.
12
.
13
.
14
.
15
.
16
.
17
.
18
.
19
.
20
.
Jenis Ruang
Jumlah
Kondisi
18
Baik
Ruang
Lab
Kimia/Biologi
Laboratorium Fisika
Baik
Baik
Laboratorium
Komputer
Perpustakaan
Baik
Baik
Serba Guna
Baik
Ruang Kepala Sekolah
Baik
Ruang BK
Baik
Ruang UKS
Baik
Ruang Guru
Baik
Ruang Tata Usaha
Baik
Kamar Mandi/WC
13
Baik
Gudang
Baik
Rumah Penjaga
Baik
Mushola
Baik
Ruang OSIS
Baik
Tempat Parkir
Baik
Ruang Agama
Baik
Ruang Pramuka
Baik
Ruang Multimedia
Baik
Ruang Kelas
Keteranga
n
Cukup
hal.
21
.
22
.
Ruang Tamu
Baik
Studio Musik
Baik
Jumlah
50
2) Data Ruang/Gedung
No
01
.
02
.
03
.
04
.
05
.
06
.
07
.
08
.
09
.
10
.
11
.
12
.
13
.
14
.
15
.
16
.
17
.
18
.
19
.
Jenis Ruang
Jumlah
Kondisi
Meja Kepala Sekolah
Baik
Kursi Kepala Sekolah
Baik
Kursi dan Meja Tamu

KS.
Meja
Guru
dan
Karyawan
Meja
Guru
dan
Karyawan
Meja Siswa
Baik
60
Baik
60
Baik
415
Baik
Kursi Siswa
830
Baik
Almari
13
Baik
Mesin Ketik
12
Baik
Mesin Stensil
Baik
TV
Baik
Tape Recorder
Baik
Dispenser
Baik
Brankas
Baik
Mesin Hitung
Baik
Meja Kursi Tamu
Baik
27
Baik
Printer
Baik
LCD Projector
Baik
Komputer
Keteranga
n
Kurang 1
hal.
20
.
21
.
22
.
23
.
24
.
25
.
26
.
Lap Top
Baik
Handy Camera
Baik
Genset
Baik
Kamera Manual
Baik
Kamera Digital
Baik
Peralatan Band
Baik
OHP Projector
hal.
BAB II
VISI MISI SEKOLAH DAN TANTANGAN
SMA NEGERI
BANGUNTAPAN
Dalam usaha mewujudkan tujuan pendidikan nasional sekolah

harus menyusun Visi dan Misi Sekolah. Untuk mencapainya diperlukan
program kerja yang baik dan berkelanjutan. Visi SMA N 1 Banguntapan
adalah BERPRESTASI, BERKEPRIBADIAN DAN BERDAYA SAING
Indikatornya:
1. Suskes Ujian Nasional, Olimpiade (OSN, OOSN) dan seleksi PTN
2. Santun dalam berperilaku, ber-Imtaq , dan berkarakter
3. Berjiwa Kompetitif
Misi Sekolah :
1. Melaksanakan Pembelajaran dan Pembimbingan yang berkualitas
2. Menumbuhkembangkan Kepribadian Indonesia
3. Membentuk Insan yang Kompetitif (Regional, Nasional, dan Global)
Tujuan Sekolah :
1. Meningkatkan Mutu Akademik dan Non Akademik
2. Melaksanakan Pembelajaran Berbasis Imtaq dan Budaya
3. Meningkatkan Jiwa Kompetitif secara Profesional
MOTTO SEKOLAH :
Smart is Crucial, Personality is More
CERDAS ITU PENTING, TAPI KEPRIBADIAN JAUH LEBIH PENTING
1. Tantangan SMA Negeri I Banguntapan
SMA Negeri 1 Banguntapan merupakan sekolah yang berada di
wilayah Kabupaten Bantul yang posisinya berbatasan dengan wilayah
Kota Yogyakarta dan wilayah Kabupaten Sleman, sehingga sekolah ini
berada di daerah sub urban yang masyarakatnya memiliki karakter
tersendiri.
Oleh
karena
itu
untuk
mengembangkan
sekolah
ini
diperlukan perencanaan yang lebih khusus dan komprehensif, karena

sekolah ini memiliki tantangan yang spesifik, antara lain :
1) Adanya ketimpangan dengan sekolah maju yang ada di dalam kota
merupakan
tantangan
nyata
yang
dihadapi,
agar
segera
mensejajarkan bahkan bila memungkinkan dalam bidang-bidang

tertentu mampu mengunggulinya.
hal.
10
2) Masih kurangnya sarana dan prasarana, misalnya ruang kelas,

ruang / sanggar kegiatan siswa (batik/tari), peralatan kantor,
peralatan pembelajaran dan lain-lain sebagainya, merupakan
tantangan yang harus disikapi dengan seksama agar pembelajaran
dapat berjalan dengan baik dan lancar.
3) Tenaga kependidikan tetap masih kurang baik kuantitas maupun
kualitasnya, dan tenaga yang ada rata-rata relatif belum dapat
menangani berbagai urusan ketatausahaan, hal ini memerlukan
perhatian
tersendiri.
Untuk
itulah
diperlukan
manajemen
partisipatif agar potensi yang dimiliki dapat berkembang dengan

baik.
4) Tenaga administrasi dan penjaga sekolah juga masih kurang, tetapi
kekurangan ini ditutup dengan tenaga administrasi tidak tetap
yang jumlahnya cukup banyak yaitu 9 orang. Hal ini cukup
membebani pembiayaan rutin sekolah, sedang bila akan dikurangi
mereka rata-rata telah berjuang sejak sekolah baru berdiri.
5) Intake siswa / rata-rata siswa yang masuk adalah siswa rangking
menengah. Di samping itu kebanyakan latar belakang ekonomi
orang tuanya juga menengah ke bawah. Kondisi ini merupakan
tantangan tersendiri untuk dapat membimbing siswa agar dapat
berkembang sesuai dengan potensi yang dimiliki.
6) Kerjasama dengan berbagai pihak belum dapat dilaksanakan
secara optimal. Untuk itu selalu diusahakan terobosan-terobosan
baru untuk menggalang kerjasama dengan berbagai pihak agar
diperoleh dukungan yang signifikan bagi pengembangan sekolah.
hal.
11
BAB III
PENGELOLAAN SEKOLAH
Dalam mengelola sekolah Kepala sekolah membagi kegiatannya meliputi :
a. Manajemen Administrasi
b. Manajemen Operasi
Manajemen
Administrasi
merupakan
kegiatan
yang
bertujuan
mengarahkan agar semua komponen dalam organisasi atau kelompok,

bekerja sama mengerjakan hal-hal yang dapat mendukung pencapaian
tujuan.
Manajemen Operasi merupakan kegiatan yang bertujuan membina
setiap elemen/bagian organisasi agar dalam melaksanakan tugas masingmasing dapat berjalan dengan efisien dan efektif.
MANAJEMEN ADMINISTRASI
A.
Administrasi Kepala Sekolah meliputi :

1. Struktur Organisasi Sekolah
2. Perincian tugas guru dan karyawan sekolah
3. Program Kerja Sekolah
4. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah ( RKAS )
5. Buku Tamu Umum
6. Buku Tamu Pengawas ( Buku Tamu Pembina)
7. Buku Harian / Buku Kerja
8. Buku Pengumuman
9. Buku Notulen Rapat
10.Buku Catatan Pembina terhadap guru dan karyawan
11.Lembaran-Lembaran Supervisi guru dan karyawan
12.Perangkat Adminstrasi Kurikulum
13.Peraturan dan Tata Tertib Sekolah
14.Acara Kerja Kepala Sekolah
15.Jadwal Guru Piket
16.Jadwal Guru Mengajar
17.Dokumen Pendirian Sekolah
hal.
12
18.Laporan :
-
Bulanan
Triwulan
Tengah tahunan,semesteran
Tahunan
19.Data Kenaikan Kelas dan kelulusan

20.Data Kelulusan dan Regestrasi ijazah/STTB
B.
Administrasi Kurikulum
1. Dokumen Kurikulum ( KTSP )
2. Buku Acuan dan Pegangan guru
3. Pemetaan SK / KD
4. Silabus
5. Kalender Pendidikan
6. Kisi-Kisi Penyusunan Tes
7. Kumpulan Bahan Evaluasi
8. Diagram Daya Serap Siswa
9. Diagram Daya Serap Siswa dan Target Kurikulum
10.Pelaksanaan Program Perbaikan dan Pengayan
11.Analisis Bahan Evaluasi
12.Lembar Kerja Siswa (LKS)
13.Daftar Nilai dan Presensi
14.Buku Catatan Pembinaan Siswa
15.Rencana Kerja Guru
16.Jadwal kegiatan Ekstrakurikuler untuk bidang studi: kesenian,
olahraga, ketrampilan, pramuka, PMR.
C.
Administrasi Kesiswaan
1. Buku Induk Siswa
2. Buku Klaper Siswa
3. Kumpulan Daftar Siswa perkelas
4. Daftar Hadir Siswa
5. Daftar Peneriman Siswa Baru
6. Daftar Tamatan Sekolah
7. Daftar Penerimaan STTB/Ijazah
hal.
13
8. Legger
9. Buku Raport
10.Papan Data
11.Tata Tertib
12.Buku Piket
13.Buku Mutasi Siswa
14.Blangko Surat Keterangan Mutasi Siswa
15.Jadwal Kegiatan OSIS
16.Data Statistik Siswa
17.Data Kenaikan Siswa
18.Data Siswa meneruskan sekolah
19.Buku Pembinaan Siswa ( Upacara Bendera )
20.Struktur Organisasi OSIS
21.Kalender Kegiatan OSIS
22.Pelaksanaan Kegiatan OSIS
D.
Administrasi Bimbingan dan Konseling /Bimbingan Karier

Siswa
1. Program Kerja BK
2. Struktur Organisasi BK
3. Rincian Tugas BK
4. Perangkat Pengumpulan Data
5. Perangkat Penyimpangan Data
6. Perangkat Data Laksana BK
7. Perangkat Pelaksanaan BK
8. Sarana/Prasarana Penunjang BK
9. Pelaksanaan Kegiatan BK
10.Sosiogram
11.Laporan Khusus
12.Laporan Bulanan
E.
Administrasi Ketenagaan
1. Program kerja ketenagaan
2. Struktur organisasi staf
3. Rincian tugas staf
hal.
14
4. Buku Induk Pegawai

5. Daftar jenjang kepangkatan
6. File pegawai perorangan
7. Daftar hadir pegawai ( Kepala Sekolah,Guru dan Karyawan)
8. Daftar kebutuhan guru bidang studi
9. Blangko
kepegawaian
(kondite,
kenaikan,
gaji
berkala,
kenaikan pangkat, cuti, dsb)

10.Daftar tunggu kenaikan gaji / pangkat
11.Daftar statistik pegawai kelebihan /kekurangan tenaga
12.Himpunan DP3 pegawai
F.
Administrasi Surat Menyurat

1. Buku Agenda surat masuk
2. Buku agenda surat keluar
3. Buku ekspedisi surat
4. Berkas surat masuk
5. Berkas surat keluar
6. Berkas surat keputusan dan peraturan
G.
Administrasi Keuangan
1. RKAS ( Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah )
2. Daftar
dana
setiap
mata
anggaran
rutin
(Pemda),BOP,BOMM,Block Grant,Dewan Sekolah

3. Buku penerimaan SPMU
4. Buku Kas Umum/tabelaris
5. Buku kas pembantu
6. Berita acara pemerikasaan atasan langsung
7. Buku pungutan dan penyetoran pajak
8. Himpunan bukti penguatan
9. Daftar penerimaan gaji dan uang lembur
10.Himpunan arsip SPJ
11.Tempat penyimpanan uang
H.
Administrasi UKS
1.Kartu pribadi siswa
hal.
15
2. Diagram pertumbuhan siswa

3. Diagram kesehatan siswa
4. Buku catatan siswa
5. Program UKS
6. Laporan bulanan
I.
Administrasi Perlengkapan
1. Buku Induk perlengkapan
2. Rencana kebutuhan perlengkapan
3. Panitia/Tim pembeli barang
4. Panitia/Tim pemerikasa barang
5. Panitia penghapus barang
6. Kartu per jenis (Buku, alat peraga, alat lab, perabot, mesin
kantor, dsb)
7. Daftar penerima barang
8. Daftar permintaan barang
9. Pedoman pemeliharaan barang
10.Surat-surat pengenal status tanah dan gedung
11.Laporan kerusakan dan penghapusan perlengkapan sekolah
12.Berkas dokumen serah terima tanah, gedung, perlengkapan
sekolah, alat pelajaran
13. Buku catatan pengeluaran barang
14.Buku catatn barang non inventaris
15.Nomor barang inventaris
J.
Administrasi Perpustakaan
1. Program kerja kegiatan perpustakaan
2. Struktur organisasi perpustakaan
3. Rincian tugas staf perpustakaan
4. Daftar induk perpustakaaan
5. Daftar klasifikasi buku/majalah perpustakaan
6. Kartu buku / judul
7. Kartu pengarang
8. Kartu siswa anggota
9. Katalog
hal.
16
10.Tata tertib peminjam

11.Diagram pengunjung perpustakaan
12.Laporan perpustakaan
13. rencana pengembangan perpustakaan
14.Laporan bulanan
15.Perangkat perpustakaan
16.Ruang perpustakaan
K.
Administrasi Laboratorium
1. Struktur organisasi pengelola Laboratorium
2. Rincian tugas pengelola laboratorium
3. Jadwal penggunan laboratorium
4. Daftar peralatan laboratorium
5. Daftar bahan laboratorium
6. Laporan praktik laboratorium
7. Lembar tugas
8. Peraturan dan tata tertib laboratorium
9. Diagram frekuensi penggunaan laboratorium
L.
Administrasi Hubungan Sekolah dengan Masyarakat

1. Program kerja HUMAS
2. Program kerja Dewan Sekolah
3. Bantuan Dewan Sekolah terhadap sekolah
4. Buku notulen rapat Dewan Sekolah
5. Dokumen hasil pertemuan sekolah dengan dewan Sekolah
6. Jadwal penyerahan raport /STTB
7. Koperasi sekolah : Guru dan karyawan
8. Program kerja Dharma Wanita
hal.
17
BAB IV
STRUKTUR ORGANISASI, TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI)
SMA NEGERI 1 BANGUNTAPAN
A.
Struktur Organisasi dan Personalia
DEWAN SEKOLAH
Drs. Ismantoro
KEPALA SEKOLAH
Dra. Titi Prawiti S.,
M.Pd
KOORDINATOR
TATA USAHA
H. Sukirno
WAKA. URUSAN
KESISWAAN
WAKA.URUSAN
KURIKULUM
Nurjani, BA
Drs. Hermawan N.
WAKA. URUSAN
SARANA
PRASARANA
Heri Sujana, M.Pd
WAKA. URUSAN
HUB. MASYARAKAT
Sutrisna, S. Sos
KOORDINATOR
BIMB. KONSELING
Dra. Tri Susilowati
WALI KELAS / GURU / KARYAWAN
B.
Tugas dan Fungsi Kepala Sekolah (EMASLIM)

1. Kepala Sekolah sebagai Pendidik (Educator)
hal.
18
a. Membimbing guru dalam hal menyusun dan melaksanakan

program
pengajaran,
mengevaluasi
hasil
belajar
dan
melaksanakan program pengajaran dan remedial.

b. Membimbing karyawan dalam hal menyusun program kerja
dan melaksanakan tugas sehari-hari.
c. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler, OSIS dan
mengikuti lomba diluar sekolah.
d. Mengembangkan
staf
melalui
pendidikan/latihan,
melalui
pertemuan, seminar dan diskusi, menyediakan bahan bacaan,

memperhatikan kenaikan pangkat, mengusulkan kenaikan
jabatan melalui seleksi calon Kepala Sekolah.
e. Mengikuti perkembangan Iptek melalui pendidikan/latihan,
pertemuan, seminar, diskusi dan bahan-bahan.
2. Kepala Sekolah sebagai Manajer (Manager)
a. Mengelola
administrasi
kegiatan
belajar
dan
bimbingan
konseling dengan memiliki data lengkap administrasi kegiatan

belajar mengajar dan kelengkapan administrasi bimbingan
konseling.
b. Mengelola administrasi kesiswaan dengan memiliki data
administrasi kesiswaan dan kegiatan ekstra kurikuler secara
lengkap.
c. Mengelola administrasi ketenagaan dengan memiliki data
administrasi
tenaga
guru,
karyawan
(TU/laboran/teknisi/perpustakaan).
d. Mengelola administrasi keuangan, baik administrasi keuangan
rutin, OPF maupun BP3.
e. Mengelola administrasi sarana/prasarana baik administrasi
gedung/ruang, mebelair, alat laboratorium, perpustakaan.
3. Kepala
Sekolah
sebagai
Pengelola
Administrasi
(Administrator)
a. Menyusun program kerja, baik jangka pendek, menengah
maupun jangka panjang.
hal.
19
b. Menyusun organisasi ketenagaan di sekolah, baik Wakasek,

Walikelas, Ka TU, Bendahara, Personalia kegiatan temporer,
seperti Panitia Ujian, panitia peringatan hari besar nasional
atau keagamaan dan sebagainya.
c. Menggerakkan staf/guru/karyawan dengan cara memberikan
arahan dan mengkoordinasikan pelaksanaan tugas.
d. Mengoptimalkan
sumber
daya
manusia
secara
optimal,
memanfaatkan sarana/prasana secara optimal dan merawat

sarana prasarana milik sekolah.
4. Kepala Sekolah sebagai Penyelia (Supervisor)

a. Menyusun program supervisi kelas, kegiatan ekstra kurikuler
dan sebagainya.
b. Melaksanakan
program
supervisi
baik
supervisi
kelas,
dadakan, ekgiatan ekstra kurikuler dan lain-lain.

c. Memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan kinerja
guru/karyawan dan untuk pengembangan sekolah.
5.
Kepala Sekolah sebagai Pemimpin (Leader)

a. Memiliki
kepribadian
yang
kuat,
jujur,
eprcaya
diri,
bertanggung jawab, berani mengambil resiko dan berjiwa

besar.
b. Memahami kondisi anak buah, baik guru, karyawan dan anak
didik.
c. Memiliki visi dan memahami misi sekolah yang diemban.
d. Mampu mengambil keputusan baik urusan intern maupun
ekstern.
e. Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun
tertulis.
6.
Kepala Sekolah sebagai Pembaharu (Inovator)

a. Mampu mencari, menemukan dan mengadopsi gagasan baru
dari pihak lain.
b. Mampu melakukan pembaharuan di bagian kegiatan belajar
mengajar
dan
bimbingan
konseling,
pengadaan
hal.
dan
20
pembinaan tenaga guru dan karyawan, kegiatan ekstra

kurikuler
dan
mampu
melakukan
pembaharuan
dalam
menggali sumber daya manusia di Dewan Sekolah dan

masyarakat.
7.
Kepala Sekolah seabgai Pendorong (Motivator)

a. Mampu mengatur lingkungan kerja.
b. Mampu mengatur pelaksanaan suasana kerja yang memadai.
c. Mampu menerapkan prinsip memberi penghargaan maupun
sanksi hukuman yang sesuai dengan aturan yang ada.
C.
Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum

Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:
1. Menyusun program pengajaran.
2. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan.
3. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran.
4. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir.
5. Menerapkan kriteria persyaratan kenaikan kelas dan ketamatan
6. Mengatur jadwal penerimaan rapor dan ijazah.
7. Mengkoordinasikan, menyusun dan mengarahkan penyusunan
kelengkapan mengajar.
8. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan.
9. Mengatur pengembangan MGMP/MGBK dan koordinator mata
pelajaran
10.Melakukan supervisi administrasi akademis
11.melakukan pengarsipan program kurikulum
12.Penyusunan laporan secara berkala.
D.
Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan

Membantu dan bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam:
1. Menyusun
program
pembinaan
kesiswaan
(OSIS),
meliputi:
kepramukaan, PMR, KIR, UKS, PKS, Paskibraka, pesantren kilat.

2. Melaksanaan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan
kesiswaan/OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata
tertib sekolah serta pemilihan pengurus OSIS.
hal.
21
3. Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi.

4. Menyusun jadwal dan pembinaan serta secara berkala dan
insidental.
5. Membina dan melaksanakan koordinasi 9K.
6. Melaksanakan pemilihan calon siswa berprestasi dan penerima
bea siswa.
7. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam
kegiatan di luar sekolah.
8. Mengatur mutasi siswa.
9. Menyusun dan membuat kepanitiaan Penerimaan Siswa Baru dan
pelaksanaan MOS.
10.Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun sekolah.
11.Menyelenggarakan cerdas cermat dan olah raga prestasi.
12.Membuat laporan kegiatan kesiswaan secara berkala.
E.
Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana dan Prasarana

Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:
1. Menyusun program pengadaan sarana dan prasarana.
2. Mengkoordinasikan penggunaan sarana prasarana.
3. Pengelolaan pembiayaan alat-alat pengajaran.
4. Mengelola perawatan dan perbaikan sarana prasarana.
5. Bertanggung jawab terhadap kelengapan data sekolah secara
keseluruhan.
6. Melaksanakan pembukuan sarana dan prasarana secara rutin.
7. Menyusun laporan secara berkala.
F.
Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Masyarakat

1. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan
dewan sekolah.
2. Membina hubungan antara sekolah dengan wali murid.
3. Membina
pengembangan
antara
sekolah
dengan
lembaga
pemerintah, dunia usaha, dan lembaga sosial lainnya.

4. Mem`buat dan menyusun program semua kebutuhan sekolah.
5. Koordinasi
degnan
semua
staf
untuk
kelancaran
kegiatan
sekolah.
hal.
22
6. Menciptakan hubungan yang kondusif diantara warga sekolah.

7. Melakukan koordinasi dengan semua staf dan bertanggung jawab
untuk mewujudkan 7K.
8. Menyusun program kegiatan bakti sosial, karya wisata, dan
pameran hasil pendidikan.
9. Mewakili
Kepala
Sekolah
apabila
berhalangan
untuk
menghadirkan rapat masalah-masalah bersifat umum.

10.Menyusun laporan secara berkala.
G.
Tugas Koordinator Tata Usaha

Bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam kegiatan:
1. Penyusunan program kerja tata usaha sekolah.
2. Pengelolaan dan pengarsipan surat-surat masuk dan keluar.
3. Pengurusan administrasi sekolah.
4. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah.
5. Penyusunan
administrasi
sekolah
meliputi
kesiswaan
dan
ketenagaan.
6. Penyusunan
dan
penyajian
data/statistik
sekolah
secara
keseluruhan.
7. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K
8. Penyusunan laporan pelaksanaan secara berkala.
H.
Tugas dan Fungsi Walikelas

1. Pengelolaan Kelas:
a. Tugas Pokok meliputi:
Mewakili orang tua dan kepala sekolah dalam lingkungan

pendidikan.
Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
Membantu pengembangan keterampilan anak didik
Membantu pengembangan kecerdasan anak didik
Mempertinggi budi pekerti dan kepribadian anak didik
b. Keadaan Anak Didik

hal.
23
Mengetahui jumlah anak didik
Mengetahui jumlah anak didik putra (Pa)
Mengetahui jumlah anak didik putri (Pi)
Mengetahui nama-nama anak didik
Mengetahui identitas lain dari anak-anak
Mengetahui kehadiran anak didik setiap hari
Mengetahui masalah-masalah yang dihadapi anak didik

(tentang pelajaran, status sosial/ekonomi, dan lain-lain)
c. Melakukan Penilaian
Tingkah laku anak didik sehari-hari di sekolah
Kerajinan, ketekunan, dan kesantunan
Kepribadian/Ketertiban, dan lain-lain
d. Mengambil Tindakan Bila diperlukan
Pemberitahuan, pembinaan, dan pengarahan
Peringatan secara lisan
Peringatan khusus yang terkait dengan BP/Kepala Sekolah
e. Langkah Tindak Lanjut
Memperhatikan buku nilai rapor anak didik
Memperhatikan keberhasilan/kenaikan anak didik
Memperhatikan kesehatan dan kesejahteraan anak didik
Memperhatikan dan membina suasana kekeluargaan
2. Penyelenggaraan Administrasi Kelas meliputi:

a. Denah tempat duduk anak didik
b. Papan absensi anak didik
c. Daftar Pelajaran
d. Daftar Piket
e. Buku Absensi
f.
Buku Jurnal Kelas
g. Tata Tertib Kelas

3. Penyusunan dan pembuatan statistik bulanan anak didik
hal.
24
a. Pengisian DKN dan Daftar Kelas

b. Pembuatan catatan khusus tentang anak didik
c. Pencatatan mutasi anak didik
d. Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar
e. Pembagian buku laporan penilaian hasil belajar
I.
Tugas dan Fungsi Guru BK

Membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan:
1. Penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling
2. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalahmasalah yang dihadapi anak didik tentang kesulitan belajar.
3. Memberikan layanan dan bimbingan kepada anak didik agar lebih
berprestasi dalam kegiatan belajar.
4. Memberikan saran dan pertimbangan kepada anak didik dalam
memperoleh
gambaran
tentang
lanjutan
pendidikan
dan
lapangan pekerjaan yang sesuai.

5. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling.
6. Menyusun statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling.
7. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar.
8. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan
dan konseling.
9. Menyusun
laporan
pelaksanaan
kegaitan
bimbingan
dan
konseling.
J.
Koordinator Perpustakaan Sekolah

Membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan:
1. Perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media elektronika.
2. Pelayanaan perpustakaan.
3. Perencanaan pengembangan perpustakaan.
4. Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku/bahan pustaka/media
elektronika
5. Inventarisasi dan pengadministrasian.
hal.
25
6. Penyimpanan buku/bahan pustaka, dan media elektronika.

7. Menyusunan tata tertib perpustakaan.
8. Menyusu laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara
berkala.
K.
Laboran
Membantu Kepala Sekolah dalam kegaitan:
1. Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium.
2. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium.
3. Mengatur penyimpanan, pemeliharaan, dan pebaikan alat-alat
laboratorium.
4. Membuat dan menyusun daftar alat-alat laboratorium.
5. Inventarisasi dan pengadministrasian alat-alat laboratorium.
6. Menyusun laporan pelaksanaan kegaitan laboratorium secara
berkal.
L.
Pesuruh Sekolah
1. Melaksanakan tugas kebersihan
2. Menyediakan makan/minum untuk Kepala Sekolah dan Tamu
Sekolah
3. Meminta dan menerima tugas dari kepala sekolah./
4. Membantu
menyediakan
kebutuhan
barang-barang
yang
diperlukan Kepala Sekolah.

5. Melakukan tugas belanja makan/minum.
6. Mengecek ketersediaan air minum, teh, gula, dan kopi setiap
hari.
7. Memelihara dan menjaga barang-barang milik sekolah.
M.
Penjaga Sekolah
1. Melaksanakan tugas pengamanan sekolah.
2. Memonitor lingkungan sekolah sebanyak 3 (tiga) kali:
Setelah bel masuk dibunyikan, petugas berkeliling sekolah

untuk memastikan bahwa seluruh siswa sudah masuk kelas.
Setelah bel istirahat berakhir, petugas berkeliling sekolah

untuk memastikan bahwa seluruh siswa sudah masuk kelas.
hal.
26
Setelah bel pulang, petugas berkeliling sekolah untuk terakhir

kali untuk memastikan bahwa kondisi lingkungan sekolah
aman.
3. Mengawasi dan menjaga keamanan lahan parkir sekolah.

4. Memelihara dan menjaga barang-barang milik sekolah.
5. Bekerjasama
dengan
dinas
terkait
apabila
ada
masalah
keamanan yang tidak dapat dilakukan secara internal atau sudah

terjadi perbuatan melanggar hukum.
N.
Tugas Pokok dan Fungsi Guru

Bertanggung jawab Kepada Sekolah dalam melaksanakan KBM,
meliputi:
1. Membuat kelengkapan mengajar dengan baik dan lengkap.
2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran.
3. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan harian,
ulangan umum, dan ujian akhir.
4. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian.
5. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.
6. Mengisi daftar nilai anak didik.
7. Melaksanakan
kegiatan
membimbing
(pengimbasan
pengetahuan), kepada guru lain dalam proses pembelajaran.

8. Membuat alat pelajaran/alat peraga.
9. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni.
10.Mengikuti
kegiatan
pengembangan
dan
pemasyarakatan
kurikulum.
11.Melaksanakan tugas tertentu di seolah.
12.Mengadakan pengembangan program pembelajaran.
13.Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar anak didik.
14.Mengisi dan meneliti daftar hadir sebelum memulai pelajaran.
15.Mengatur kebersihan ruang kelas dan sekitarnya.
16.Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan
pangkat.
O.
Tugas Guru Piket/Jaga
hal.
27
1. Meningkatkan
pelaksanaan
7K
(keamanan,
kebersihan,
ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kerindangan, kesehatan).

2. Mengadakan pendataan dan mengisi buku piket.
3. Menertibkan kelas-kelas yang kosong dengan jalan menginval.
4. Pada jam ke-2 harus berusaha menghubungi orang tua siswa
yang tidak masuk tanpa keterangan melalui telepon, atau
mengunjungi ke rumah bagi yang tidak memiliki telepon.
5. Mencatat: guru dan siswa yang terlambat, guru dan siswa yang
pulang belum waktunya, kelas yang pulang sebelum waktunya,
kejadian-kejadian penting dan berusaha untuk menyelesaikan.
6. Mengawasi siswa sewaktu berada di luar kelas karena istirahat,
dan keliling kelas sambil mengingatkan siswa untuk beristirahat
bagi siswa yang masih berada di dalam kelas.
7. Petugas piket harus hadir paling lambat 10 menit sebelum bel
masuk.
8. Mengawasi berlakunya tata tertib sekolah.
P.
Kode Etik Pendidik

1. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Setia kepada Pancasila, UUD 1945, dan negara.
3. Menjunjung tinggi harkat dan martabat peserta didik.
4. berbakti
kepada
peserta
didik
dalam
membantu
mereka
mengembangkan diri.
5. Bersikap ilmiah dan menjunjung tinggi pengetahuan, ilmu,
teknologi, dan seni sebagai wahana dalam pengembangan
peserta didik.
6. Lebih mengutamakan tugas pokok dan atau tugas negara lainnya
daripada tugas sampingan.
7. Bertanggung jawab, jujur, berprestasi, dan akuntabel dalam
bekerja.
8. Dalam bekerja berpegang teguh kepada kebudayaan nasional
dan ilmu pendidikan.
9. Menjadi teladan dalam bersikap dan berperilaku.
10.Berprakarsa.
11.Memiliki sifat kepemimpinan.
hal.
28
12.Menciptakan suasana belajar atau studi yang kondusif.

13.Memelihara
keharmonisan
pergaulan
dan
komunikasi
serta
bekerja sama dengan baik dalam pendidikan.

14.Mengadakan kerjasama dengan orang tua dan tokoh-tokoh
masyarakat.
15.Taat kepada peraturan perundang-undangan dan kedinasan yang
berlaku.
16.Mengembangkan profesionalisme secara kontinu.
17.Secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu
organisasi profesi.
Q.
Tata Tertib Guru dan Karyawan/Pegawai

1. Hari Dinas selama 6 hari kerja.
2. Selambat-lambatnya hadir 10 menit sebelum bel masuk.
3. Mempersiapkan sarana dan kelengkapan.
4. Mengisi daftar hadir saat datang dan pulang
5. Mengisi jurnal kegiatan sehari-hari.
6. Mengumpulkan jurnal kegiatan setiap hari sabtu siang.
7. Melaksanakan tugas piket sesuai jadwal yang telah dibuat.
8. Melaksanakan tugas sesuai dengan tugas dan tanggung jawabya
9. Memahami dan mengamalkan Wawasan Wiyata Mandala.
10.Apabila berhalangan hadir dalam dinas, harus:
Ada pemberitahuan (surat, kurir, telepon).
Ada surat dokter (apabila sakit lebih dari 3 hari)
Memberikan/mengirimkan tugas mengajar bagi guru melalui

guru piket.
11.Memakai seragam:
Hari Senin dan Selasa memakai PDH (warna keki)
Hari Rabu memakai PDH (warna biru dongker)
Hari Kamis memakai seragam lurik/batik
Hari Jumat dan Sabtu memakai seragam batik
12.Mengikuti upacara bendera setiap hari senin/hari besar nasional

13.Melaksanakan tugas menjadi pembina upacara sesuai dengan
jadwal
hal.
29
BAB V
PROGRAM KERJA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Keberhasilan suatu organisasi dalam mencapai tujuannya dapat

dilihat
dari
keberadaan
program
kerjanya.
Karena
program
kerja
merupakan acuan yang harus dipegang oleh setiap steakholders dalam

menjalankan tugasnya.
Pada
tahun
2010-2011
SMA
Negeri
Banguntapan
dalam
menyusun program kerja melibatkan seluruh warga sekolah dengan

melalui rapat kerja yang diagendakan dengan sidang pleno awal, sidang
komisi, sidang pleno akhir dan hasilnya disampaikan pada tim perumus
untuk dijadikan program kerja tahunan sekolah.
Hasil rumusan tim perumus tersebut menjadi Program Kerja
Sekolah Tahun Pelajaran 2010-2011. Program kerja ini dibagi menjadi
beberapa bidang sebagai berikut.
1. Program Kerja Kepala Sekolah
a. Kegiatan Harian Kepala sekolah
1) Memeriksa daftar hadir guru,tenaga teknis kependidikan dan
tenaga tata usaha
2) Mengatur dan mengawasi guru piket
3) Mengatur dan memeriksa kegiatan 7 K di sekolah
4) Memeriksa program satuan pelajaran guru dan persiapan
lainya yang menunjang proses belajar mengajar
hal.
30
5) menyelesaikan surat-surat, dupak, sertifikasi, angka kredit

guru, menerima tamu, dan menyelenggarakan
pekerjaan
kantor lainya
6) Mengatasi hambatan-hambatan terhadap berlangsunganya
proses belajar mengajar
7) Menyelesaikan laporan-laporan dari setiap urusan :
A. Kepala tata usaha dan urusan terkait
B. Wakil Kepala Sekolah dan Guru terkait
8) Memeriksa segala sesuatu menjelang sekolah usai
9) Melaksanakan supervisi kegiatan belajar mengajar (KBM)
b. Program Kerja Harian per Minggu

No
1.
Waktu
Setiap
minggu
hari
I
Kegiatan
Tujuan/Sasaran
senin 1 a. Pembinaan Guru dan
dan
III TU
sesudah upacara
Guru
dan
karyawan
tentang pentingnya
agar menyadari
kelancaran KBM,7K dan
betul
Upacara bendera
pentingnya
b.Mengadakan
TU
evaluasi ketertiban
mingguan yang lalu an Upacara

merencanakan
mingguan
2.
Setiap akhir bulan
yang
Bendera
akan
datang
1. Monitoring
Memeriksa
Hasil
buku
harian guru
kegiatan
dan
tata
kemajuan kelas, kegiatan usaha

atau piket,presensi guru,
dan tata usaha
2. rapat koordinasi Wakasek
hal.
31
untuk meminta laporan Wakasek

dan pendapat/ saran dari
terwujudnya 7 K
wakasek tersebut
c. Program Kerja Harian Menurut Waktu

No
Waktu
Kegiatan
Tujuan/sasaran
hal.
32
1.
Senin,
Selasa, 1. Pengawas berdiri didepan Guru,
Rabu,
Kamis,
pintu
gerbang
untuk KaryawanTU
Jumat, dan Sabtu
mengawasi
Guru,Tata dan siswa
Pukul:07.00-07.30
Usaha,dan Siswa tentang
kemungkinan
ada
yang
terlambat
2.
Senin,
Selasa, 2. Pengamatan
Rabu,
Kamis,
a. Memgamati Tugas Guru
Jumat, dan Sabtu
piket
Pukul:07.00-07.30
b. Mengamati Lingkungan
sekolah,kemungkinan
ada
yang
diluar
sekolah/kelas
Senin,
Selasa,
Rabu,
Kamis, 3.
Pengerjaan
Jumat, dan Sabtu
a. Mengerjakan tugas
Pukul:08.00-13.00
administrasi Kep.Sek
b. Melaksanakan
kegiatan
monitoring
presensi
Guru
Tata
Senin,
Selasa,
usaha, KBM
Rabu,
Kamis,
Jumat, dan Sabtu 4. Laporan
Pukul:13.00-13.55
a. Guru Piket
b. Koord.Urusan Tata Usaha
c. Monitoring Presensi Guru
dan tata usaha
3.
4.
Murid/
Ketertiban
Kepala
Sekolah,Guru,
wakasek,tujuan
ya
untuk
kelancaran
KBM
dan
kedisiplinan
Guru
Piket,
TU,Ketertiban
d. Program Kerja Bulanan Kepala Sekolah

Kegiatan Bulanan Kepala Sekolah meliputi :
1. Melaksanakan penyelesaian kegiatan yang berhubuingan
dengan gaji, setoran iuran Dewan sekolah,laporan bulanan
dan belanja sekolah
2. Memeriksa daftar hadir guru, tata usaha, dan siswa
3.
Mengadakan pemeriksaan buku Kas
4. membuat pertanggungjawaban keuangan

5. Melaksanakan pemeriksaan
5.1. Buku Kas
5.2. Kumpulan bahan evaluasi berikut analisa
5.3. Kumpulan program satuan pelajaran
5.4. Diagram pencapaian siswa
5.5. Diagram daya serap siswa
hal.
33
5.6. Program perbaikanan dan pengayaan

5.7. Buku Catatan pelaksanaan BK
6. Memberi petunjuk/catatan kepada guru tentang siswa yang
perlu mendapat perhatian
7. Menyelesaikan masalah/kasus surat menyurat dll yang perlu
selesai
8. Memberi peringatan bagi guru, tata usaha yang kurang
menunjukkan kesetiaan
9. Mengadakan rapat koordinasi dengan Wakil Kepala Sekolah
untuk mengadakan evaluasi keadaan sekolah dalam satu
bulan dan merencanakan bulan berikutnya
10.Tugas Kepala Sekolah dibantu :
10.1 Kepala Sekolah
10.3. Wakil Kepala Sekolah10.5
Guru
BK
10.2. Pegawai Terkait
10.4. Wali kelas
e. Program Kerja Semesteran Kepala Sekolah

Kegiatan Semester Kepala Sekolah
1. Menyelenggarakan
perbaikan
alat-alat
sekolah
(alat
kantor),alat pralktikum sekolah, dan sebagainya

2. Menyelenggarakan pengisian daftar Induk siswa/ buku Induk
siswa
3. Menyelenggarakan persiapan evaluasi semester
4. Menyelenggarakan
evalausi
BP/BK,OSIS,UKS
dan
ekstrakurikuler
5. Menyelenggarakan semesteran termasuk kegiatan :
a. Kumpulan Nilai
b. Ketetapan Nilai Raport
c. catatan siswa yang perlu mendapat perhatian
d. Pengisian raport
e.
Pemberitahuan
dan
pemanggilan
orang
tua
sejauh
diperlukan untuk konsultasi
hal.
34
f. Program Kerja Akhir Tahun Kepala Sekolah

Kegiatan akhir tahun kepala sekolah
1. Menyelenggarakan penutupan buku inventaris dan keuangan
sekolah
2. Menyelenggarakan Ujian Sekolah / Ujian Nasional
3. Menyelenggarakan persiapan kenaikan kelas yang meliputi :
i. Persiapan daftar kumpulan nilai (Legger)
ii. Persiapan bahan-bahan untuk rapat guru
iii. Pengisian raport dan Ijazah
iv. Upacara
akhir
tahun
pelajaran,
kenaikan
kelas,
pembagian raport, penyerahan Ijazah dan pelepasan

lulusan (wisuda purna siswa)
4. Menyelenggarakan evaluasi pelaksanaan kegiatan belajar
mengajar tahun pelajaran yang bersangkutan
5. Menyelenggarakan penyusunan rencana keuangan tahun
yang akan datang ( RKAS )
6. Menyelenggarakan
penyusunan
pendidikan
(perbaikan
pendidikan ) dan pemeliharaan sekolah dan alat bantu

pendidikan
7. Menyelenggarakan pembuatan laporan pendidikan
8. Melaksanakan peneriman siswa baru yang meliputi :
i. Penyiapan formulir dan penngumuman PPDB
ii. Pembentukan Panitia Penerimaan Siswa Baru
iii. Penyusunan syarat penerimaan dan pendaftaran
2. Bidang Kurikulum
Program kerja kurikulum suatu sekolah merupakan inti dari
program pembelajaran di sekolah. Untuk itu tidaklah berlebihan bila
keberhasilan pengelolaan sekolah komponen yang paling menentukan
adalah bidang kurikulum. Menyadari hal itu maka pada tahun pelajaran
2010-2011 telah disusun program kurikulum sebagai berikut:
1) Pembagian tugas guru mengajar dan bimbingan konseling.
2) Penyusunan dan penetapan wali kelas.
hal.
35
3) Penyusunan
guru
piket
(PBM,
Ketertiban,
Laboratorium
dan
Perpustakaan).
4) Penyusunan Kalender Pendidikan dan jadwal pelajaran.
5) Penyusunan daftar presensi siswa.
6) Pengadaan perangkat kurikulum.
7) Menyelenggarakan Workshop Penyusunan Perangkat Pembelajaran.
8) Menyelenggarakan Workshop Evaluasi dan Revisi KTSP.
9) Menyelenggarakan peningkatan kompetensi guru.
10)
Pengadaan
perangkat
program
pembelajaran,
evaluasi,
analisis dan tindak lanjut.

11)
Evaluasi hasil belajar siswa meliputi: ulangan harian/blok,
mid semester, ulangan akhir semester (UAS), TPHBS, dan ujian

akhir (UN, USEK).
12)
Kegiatan Peningkatan Mutu Akademis untuk kelas XII.
13)
Penyusunan Program Kegiatan Laboratorium IPA, Komputer
dan Multimedia.
14)
Membina kegiatan perlombaan siswa bidang akademik:
Karya Ilmiah Remaja, Olimpiade Sains, mengarang dan lain-lain.

15)
Memfasilitasi kegiatan MGMP setiap mata pelajaran.
16)
Peningkatan kualitas guru dengan pelatihan komputer dan
bahasa
Inggris,
serta
mendorong
untuk
meraih
kualifikasi
pendidikan yang lebih tinggi.

17)
Penyusunan kegiatan supervisi kelas.
18)
Pengelolaan Nilai dan Pembagian Raport.
19)
Pendaftaran Peserta Ujian
20)
Penyelenggaraan Ujian
21)
Pengelolaan Hasil Ujian
22)
Penyelesaian STK dan STTB
3. Bidang Kesiswaan
Program kerja bidang kesiswaan ditekankan pada peningkatan
kedisiplinan siswa dengan meminimalisir dan atau meniadakan jam
pelajaran
kosong.
Di
samping
itu
juga
dengan
meningkatkan
hal.
36
pembinaan pengembangan minat dan kreatifitas serta keimanan dan

ketaqwaan bagi siswa. Adapun program kerja bidang kesiswaan
adalah:
1) Persiapan Penerimaan Peserta Didik Baru
2) Penyelenggaraan Penerimaan Peserta Didik Baru
3) Pembagian Kelas
4) Hari Pertama Masuk Sekolah
5) Masa Orientasi Siswa Baru
6) Pembentukan Peleton Inti (TONTI) untuk mewakili sekolah dalam
berbagai even baik pada tingkat kabupaten, propinsi, atau yang
lainnya
7) Mempertajam kegiatan tim gerakan 7K untuk membentuk pribadi
siswa yang disiplin, mandiri, dan berkarakter.
8) Penyelenggaraan
Ekstrakurikuler
dengan
cara
memperbanyak
ragam/jenis kegiatan ekstrakurikuler diharapkan dapat menampung

dan mengembangkan minat dan bakat siswa.
9) Mengikutsertakan
siswa
dalam
berbagai
perlombaan
non
akademis/ vokasional.
10)
Kegiatan Koperasi Siswa.
11)
Usaha Kesehatan Siswa.
12)
Kegiatan Kepramukaan
13)
Kegiatan OSIS.
14)
Kegiatan Rohis
15)
Kegiatan Ulang Tahun Sekolah
16)
Peringatan Hari Raya Nasional
17)
Peringatan Hari Besar Keagamaan
18)
Penyelenggaraan Upacara Bendera
4. Bidang Personalia
Program kerja bidang personalia menekankan pada upaya
peningkatan kinerja guru dan karyawan, dengan cara pembinaan
intern maupun ekstern serta selalu mengupayakan peningkatan
hal.
37
kesejahteraannya. Program kerja bidang personalia yang lakukan

adalah:
1) Rekruitmen tenaga pendidik dan non kependidikan
2) Pembagian tugas guru dan karyawan
3) Pembinaan karier guru dan karyawan
4) Pengisian DP-3
5) Kegiatan Angka Kredit Profesi Guru
6) Pengusulan Kenaikan Pangkat dan Gaji Berkala
7) Pemberian Penghargaan bagi guru dan karyawan berprestasi
8) Peningkatan Kesejahteraan Material maupun non material.
5. Bidang Keuangan
Uang bukan segala-galanya, tetapi segala-galanya memerlukan
uang. Kalimat ini menunjukkan kepada kita, bahwa organisasi akan
berjalan dengan baik bila ditunjang dengan dana yang memadahi.
Oleh karena itu program bidang keuangan lebih menekankan pada
peningkatan sumber penerimaan dan upaya pengelolaan secara
efisien efektif. Program kerja bidang keuangan meliputi kegiatan di
bawah ini:
1) Penyusunan RAPBS/RAKS.
2) Pelaksanaan Anggaran.
3) Pengelolaan Dana Komite Sekolah.
4) Pengelolaan Dana dari Pemerintah.
5) Menciptakan mekanisme pengelolaan keuangan Dewan Sekolah.
6) Pelaporan dan dokumentasi administrasi keuangan.
6. Bidang Sarana dan Prasarana
Sarana dan prasarana yang ada di SMA Negeri 1 Banguntapan
masih belum seluruhnya memenuhi standar pelayanan minimal (SPM)
suatu sekolah. Untuk itu tentu banyak yang ingin diprogramkan, tetapi
mengingat kemampuan dana yang ada maka disusun program sebagai
berikut:
1) Penataan Lingkungan Sekolah
2) Pengadaan Perlengkapan
hal.
38
3) Pemeliharaan Peralatan
4) Pemeliharaan Bangunan
5) Pemeliharaan Halaman dan Kebun
6) Pengadaan Peralatan PBM dengan LCD
7) Peralatan kantor antara lain; mebeler kantor, komputer beserta
printer
8) Pembangunan ruang ketertiban
9) Pengadaan mebeler
10)
Rehabilitasi ruang BP/BK untuk ruang wakil kepala sekolah
11)
Pembangunan RKB
12)
Optimalisasi pemanfaatan laboratorium
13)
Optimalisasi pemanfaatan multimedia.
7. Bidang Hubungan Masyarakat

Program kerja bidang hubungan masyarakat mengarah pada
kegiatan kekeluargaan internal, dan hubungan dengan pihak-pihak di
luar sekolah. Adapun program yang disusun untuk bidang ini adalah:
1) Rapat Koordinasi dengan Pengurus Dewan Sekolah
2) Rapat Pleno Dewan Sekolah.
3) Rapat Rutin pengurus Dewan Sekolah
4) Menjalin kerjasama dengan instansi, dinas lainnya serta pihakpihak swasta.
5) Kepedulian sosial.
6) Peningkatan Imtaq dan kekeluargaan.
7) Menyelenggarakan Rapat Kerja.
8) Koordinasi dengan sekolah lain.
9) Peringatan Hari Besar Nasional dan Keagamaan.
10)
Kegiatan Tutup Tahun Siswa.
11)
Studi Banding.
8. Bidang Bimbingan dan Penyuluhan

Program Kerja Bimbingan dan Penyuluhan memberikan layanan
kepada siswa untuk mencapai karier atau prestasi dan membimbing
hal.
39
kepada siwa yang memiliki masalah. Program kerja bidang ini adalah
sebagai berikut:
1) Penyusunan Program Kerja Bimbingan Konseling.
2) Layanan Bimbingan Karir.
3) Penyelenggaraan administrasi Bimbingan Konseling.
4) Pemantauan prestasi siswa.
5) Penyaluran Bea Siswa.
6) Penelusuran Alumni.
7) Pengadaan Sarpras bimbingan.
8) Kunjungan rumah (home visit).
9. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS)

Program kerja yang disusun sebaik apapun apabila tidak
didukung dengan adanya anggaran yang cukup dan memadahi tidak
akan berjalan dengan maksimal.
Sumber pendapatan sekolah berasal dari dana bantuan dari
pemerintahan, baik pemerintah pusat maupun pemerintah daerah. Di
samping itu juga berasal dari iuran orang tua siswa baik secara rutin
maupun insidental dan sumber-sumber yang lain bila ada.
Dari sumber dana di atas pembiayaan yang harus dipenuhi ada
yang bersifat rutin ada yang bersifat insidental. Untuk memudahkan
pengalokasiannya dibagi ke dalam beberapa mata anggaran.
Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) SMA Negeri 1
Banguntapan Tahun Pelajaran 2010-2011 secara garis besar sebagai
berikut:
A. Anggaran Pendapatan
1) Dari Pemerintah
1) Gaji Pegawai
: Rp. 1.976.166.000,00
:
2) Tambahan kesra dari Pemda
Rp. 1.702.592.700,00
:
Rp.
100.400.000,00
3) BOP (Bantuan Operasional Pendidikan)
Rp.
65.714.000,00
hal.
40
4) BOMM
Rp.
57.420.000,00
5) RSSN
Rp.
50.000.000,00
: Rp.
1.653.221,00
2) Dari Masyarakat
Jumlah Pendapatan
: Rp.3.629.387.700,00
B. Anggaran Belanja
1) Gaji Pegawai
2) Tambahan kesra dari Pemda
Rp. 1.702.592.700,00
:
Rp.
100.400.000,00
3) BOP (Bantuan Operasional Pendidikan) :
Rp.
65.714.000,00
4) BOMM (Bantuan Ops. Manajemen Mutu) :
Rp.
57.420.000,00
5) RSSN
Rp.
50.000.000,00
6) Pengembangan Sekolah
: Rp. 442.320.000,00
7) Kegiatan Operasional Rutin Sekolah
: Rp. 991.571.000,00
8) Kegiatan Siswa
Rp.
Jumlah Belanja
219.330.000,00
: Rp.3.629.387.700,00
hal.
41
BAB VI
PENUTUP
Monitoring dan Evaluasi
Pelaksanaan program kerja akan dapat berjalan sesuai dengan
perencanaannya perlu selalu diadakan monitoring dan evaluasi. Oleh
karena itu bersama ini disampaikan pula rencana monitoring dan
evaluasi program kerja tahunan tahun pelajaran 2010-2011 SMA
Negeri 1 Banguntapan.
Program kerja yang bersifat rutin akan dilakukan monitoring
secara bulanan dan diadakan evaluasi setiap semester, serta diadakan
tindak lanjut sesuai dengan hasil temuannya. Monitoring dan evaluasi
ini dilakukan oleh masing-masing urusan bersama Kepala Sekolah.
1) Program kerja yang bersifat insidental, dalam pelaksanaannya
dibentuk
kepanitiaan
secara
incidental
pula,
dan
dilakukan
monitoring dan evaluasi dilakukan sejak awal kegiatan, kegiatan

sedang berjalan, maupun pada akhir kegiatan. Monitoring dan
evaluasi dapat dilakukan oleh Tim atau oleh Kepala Sekolah.
2) Pada
akhir
tahun
pelajaran
akan
diadakan
evaluasi
secara
bersama-sama dan sekaligus sebagai bahan untuk menyusun

program kerja tahun berikutnya. Kegiatan ini dikemas dalam bentuk
Rapat Kerja yang diikuti oleh seluruh guru dan karyawan serta
pengurus Dewan Sekolah SMA Negeri 1 Banguntapan.
Rencana monitoring dan evaluasi ini disampaikan secara garis
besar dengan harapan didalam pelaksanaanya dapat disesuaikan
dengan situasi dan kondisi. Pengawasan dilakukan setiap saat dan
tindak
lanjut
hasil
pengawasan
dapat
langsung
disikapi
dan
dilaksanakan sesuai dengan sifat temuannya. Hal ini dimaksudnya

agar
penyimpangan-penyimpangan
dari
rencana
segera
dapat
dicegah, diantisipasi, dan disikapi dengan wajar sesuai dengan

sebagaimana mestinya.
hal.
42
hal.
43

Program Kerja Sman 1 Banguntapan Tahunan2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Kerja Sman 1 Banguntapan Tahunan2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BAB I

Kabupaten Bantul yang menempatkan program pendidikan di urutan

Meskipun harapan dan dambaan ini masih jauh, namun demikian

ketrampilan hidup yang dimiliki masih sangat kurang. Akibatnya

memasuki bursa kerja bekal ketrampilan yang dimiliki belum cukup

Program Kerja SMA Negeri 1 Banguntapan TP.2010-2011

menjawab tantangan global, maupun dalam mewujudkan dambaan

melanjutkan pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi, maupun bagi

2. Garis Besar Rencana Program Tahunan

Program Kerja SMA Negeri 1 Banguntapan TP.2010-2011

Banguntapan, maka secara garis besar program kerja sekolah untuk

yang baik dengan berbagai pihak. sehingga dapat

memberikan pelayanan dengan baik.

peningkatan kinerja ini diimbangi pula dengan upaya meningkatkan

juga terus diupayakan

peningkatan jumlah sarana dan prasarana maupun optimalisasi

maupun penambahan sarana pembelajaran berupa ruang kelas baru

Untuk itu perlu didukung adanya tim 7 K

persekolahan selalu diupayakan peningkatan kualitasnya. Dengan

Usaha meningkatkan mutu akademis dengan menambah jam

samping itu juga diselenggarakan keterampilan vokasional berupa life

: SMA Negeri I Banguntapan

2) Nomor Statistik Sekolah :

Program Kerja SMA Negeri 1 Banguntapan TP.2010-2011

Daerah Istimewa Yogyakarta

b. Personalia SMA Negeri 1 Banguntapan

: 19620605 198903 2 015

: S-2 / Manajemen Pendidikan

: Bantul, 05 juni 1962

Daerah Istimewa Yogyakarta

Program Kerja SMA Negeri 1 Banguntapan TP.2010-2011

4) Data Siswa 5 Tahun Terakhir

5) Data Kelas 5 Tahun Terakhir

6) Data PSB dan NEM Siswa Baru 5 Tahun Terakhir

7) Data Perolehan NEM Rata-rata 5 Tahun Terakhir

Program Kerja SMA Negeri 1 Banguntapan TP.2010-2011

c. Sarana dan Prasarana

Ruang Kepala Sekolah

Ruang Tata Usaha

Program Kerja SMA Negeri 1 Banguntapan TP.2010-2011

Meja Kepala Sekolah

Kursi Kepala Sekolah

Kursi dan Meja Tamu

Meja Kursi Tamu

Program Kerja SMA Negeri 1 Banguntapan TP.2010-2011

Program Kerja SMA Negeri 1 Banguntapan TP.2010-2011

Dalam usaha mewujudkan tujuan pendidikan nasional sekolah

diperlukan perencanaan yang lebih khusus dan komprehensif, karena

mensejajarkan bahkan bila memungkinkan dalam bidang-bidang

Program Kerja SMA Negeri 1 Banguntapan TP.2010-2011

2) Masih kurangnya sarana dan prasarana, misalnya ruang kelas,

partisipatif agar potensi yang dimiliki dapat berkembang dengan

Program Kerja SMA Negeri 1 Banguntapan TP.2010-2011

mengarahkan agar semua komponen dalam organisasi atau kelompok,

Administrasi Kepala Sekolah meliputi :

Program Kerja SMA Negeri 1 Banguntapan TP.2010-2011

19.Data Kenaikan Kelas dan kelulusan

Program Kerja SMA Negeri 1 Banguntapan TP.2010-2011

Administrasi Bimbingan dan Konseling /Bimbingan Karier

Program Kerja SMA Negeri 1 Banguntapan TP.2010-2011

4. Buku Induk Pegawai

kenaikan pangkat, cuti, dsb)

Administrasi Surat Menyurat

(Pemda),BOP,BOMM,Block Grant,Dewan Sekolah