Anda di halaman 1dari 30

Kemauan yang rendah lebih sering

menjadi penyebab kegagalan,


daripada kecerdasan atau
kemampuan yang rendah
( Flower A Newhouse )

DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI,


KITA SERING MENEMUKAN SUATU
MASALAH, ADAKALANYA KITA
MENEMUKAN BERMACAM PENDAPAT
WALAUPUN KITA YAKIN BAHWA SOLUSI
KITA BENAR

SILAHKAN MENGAMATI GAMBAR


DIBALIK LAYAR INI

Menurut pendapat
anda,
ada berapakah jumlah
bujur sangkar

ADA BEBERAPA PENDAPAT YANG


BERBEDA ?

Setiap

orang adakalanya
memiliki pandangan
yang berbeda dalam
meghadapi suatu
masalah.
Pandangan yang
berbeda dipengaruhi
dari cara pandang
seseorang (segi ).

Adanya

perbedaan harusnya
menjadi bahan referensi
sebelum melakukan
keputusan yang terbaik.
Yang terbaik adalah selalu
berusaha mengerti
pandangan dan pemikiran
orang lain serta pertimbanganpertimbangan yang
mendasarinya

PRAMUKA SIAPA
YANG PUNYA
Pramuka siapa yang punya
Pramuka siapa yang punya
Pramuka siapa yang punya
Yang punya kita semua

DARI SEGALA
PENJURU
Dari segala penjuru
Kita pramuka menuju
Dari macam-macam suku
Kita Pramuka bersatu
O a i ye ye ye
O a i yo yo yo
O a i ye ha i yo

BARISAN KITA
Barisan kita
Gerakan Praja Muda Karana
Barisan kita
Putra putri Indonesia
Bendera kita
Tunas kelapa itulah lambangnya
Di bawah naungan
Sang Merah Putih jaya

PENDAHULUAN
Memahami kaum muda merupakan
sikap yang harus dimiliki dan
dilakukan Pembina, Pelatih
Pembina Pramuka dan Pipinan
Kwartir, sebagai pertimbangan
menyusun program kegiatan
peserta didik ( PRODIK )

DASAR PERTIMBANGAN
1. Dasar Pertimbangan Psikologis

Kegiatan akan menarik dan berhasi


apabila sesuai dengan minat, bakat,
kemampuan, keinginan dan tuntutan
kaum muda
2. Dasar Pertimbangan Sosiologi
Secara naluri manusia akan merasa ikut
serta memiliki dan aktif mengikuti kegiatan
yang ada

SIAPA KAUM MUDA ITU ?

TUGAS PERKEMBANGAN ANAK


SIAGA
1. Belajar ketrampilan fisik
2. Membentuk sikap hidup sehat
3. Belajar bergaul dengan teman sebaya
4. Belajar peranan jenis
5. Membentuk keterampilan dasar ( calistung )
6. Membentuk konsep-konsep untuk hidup sehari-hari
7. Membentuk hati nurani, nilai morl dan nilai sosial
8. Memperoleh kebebasan pribadi
9. Membentuk sikap-sikap terhadap kelompokkelompok sosial dan institusi

TUGAS PERKEMBANGAN
SEUSIA PENGGALANG
1. Berfikir kritis
2. Mudah terjadi identifikasi yang sangat emosional
3. Minat dan aktivitas mulai mencerminkan jenis-jenis secara lebih
4. Dorongan kuat untuk ekspansidiri dan bertualangan
5. Pengaruh kelompok sebaya sangat besar
6. Memerlukan kehangatan dan keserasian dalam keluarga di rumah
7. Memerlukan dukungan emosional orang tua bila mengalami
kekecewaan dalam bergaul
8. Menyenangi perilaku yang penuh kejutan,tantangan dan prilaku
mengganggu orang lain.
9.Permainan kelompok,tim,sangat menarik baginya.

TUGAS PERKEMBANGAN PRAMUKA


PENEGAK DAN PANDEGA
1. Menerima keadaan fisiknya
2. Memperoleh kebebasan emosional
3. Mampu bergaul
4. Menentukan model untuk identifikasi
5. Mengetahui dan menerima kemampuan sendiri
6. Memperkuat penguasaan diri atas dasar skala
nilai dan norma
7. Meninggalkan reaksi dan cara penyesuaian
kekanak-kanakan

TANTANGAN YANG DIHADAPI KAUM MUDA


1. Masalah kependudukan
2. Masalah kebutuhan
3. Meningkatnya penyakit
4. Meningkatnya penggunaan obat terlarang
5. Meningkatnya tingkah laku sosial
6. Perubahan nilai sosial
7. Masalah lapangan kerja
8. Pelestarian alam dan lingkungan
9. Kepedulian sosial

KEBUTUHAN PESERTA DIDIK


1. Adanya tempat dan kesempatan yang
menyenangkan memperoleh kegiatan
2. Dorongan naluri untuk memperoleh pembinan,
bimbingan dan kasih sayang orang dewasa,
orang tua dan masyarakat
3. Hak azazi untuk memperoleh pembinaan ,
bimbingan dan kasih sayang orang dewasa,
orang tua dan masyarakat
4. Pengembangan bakat
5. Pengembangan minat

6. Peningkatan kemampuan kecakapan


7. Pencapaian cita-cita
8. Peningkatan daya cipta ( kreatifitas )
9. Daya pembaharuan ( inovatif )
10. Cipta, rasa, karsa dan karya
11. Hasrat hidup, berjasa dan berbakti
12. Pengembangan kepemimpinan
13. Pembinaan dan perkembangan kesehatan
jasmani dan rohani
14. Keterampilan manajerial
15. Adanya kesempatan untuk maju dan
berkembang

USAHA UNTUK MEMENUHI KEBUTUAN


KAUM MUDA
1. Memahami tugas dan perkembangan peserta didik
yang dibinanya
2. Memperhatikan apa yang diinginkan atau diminati
peserta didik
3. Memperhatikan minat, sifat, kondisi, kemampuan
peserta didik
4. Menyusun acara kegiatan sesuai kebutuhan
peserta didik
5. Membangkitkan minat peserta didik melali SKK,
SKU, SPG untuk dapat memenuhi kebutuhan
hidupnya secara mandiri

6. Menyelengarakan kegiatan yang mengarah


pada :
a. kegiatan beragama
b. pemeliharaan kesehatan
c. kegiatan seni budaya
d. kegiatan produktif
e. kegiatan bakti masyarakat
f. kegiatan yang dapat mengembangkan
ketahanan spiritual, fisik, intelektual,
emosional dan sosial

PENUTUP
Dengan memahami kebutuhan kaum muda
dalam penyusunan program kegiatan
peserta didik, akan terciptalah kegiatan
kepramukaan sebagai proses kegiatan
belajar sendiri yang progresif bagi kaum
muda untuk mengembangkan diri pribadi
seutuhnya baik fisik mental ,emosi, sosial
dan spiritual sebagai individu dan sebagai
anggota masyarakat

HIPIYE
Hepiye ye ye hepiye
Aku pilih Pramuka wae
Yen awan tak pikirke
Yen bengi tak impekke
Tresnaku saya mundak gede

HEPIYA
Hepiya ya ya hepiya
Saya pilih Pramuka saja
Siang jadi kenangan
Malam jadi impian
Cintaku semakin mendalam

HEPIYO
Hepiyo yo yo hepiyo
Ambo pilih Pramuka sajo
Siang hari takana
Jo malam mimpi basuo
Cinta ambo bertambah juo

HEPIYE
Hepiye ye ye hepiye
Beta pilih pilih pilih Pramukae
Siang rindu rindue
Malam mimpi mimpie
Beta pilih pilih beta cintae

KAIFA
Kaifa fa fa fa kaifa
Ana uridu ila Pramuka
Fin nahar ala fikri
Fil lail ala naum
Habibina kabir wa kabir