Anda di halaman 1dari 1

Soalan tutorial.

1.
a. Nyatakan inferens berdasarkan pemerhatiannya.
-kena tulis asing.
Pemerhatian :
Inferens: (takyah tulis kerana)
Tapi kalau soalan tulis nyatakan inferens je, tulis pemerhatian dulu,
pastu sambung ayat inferens.
b. Bincangkan penyiasatan yang akan dijalankan oleh Roslan.
Penyiasatan means design experiment.
Kena ada kesimpulan. Graf kena plot. Radas bahan asing. Tunjukkan
apa yg dimanipulasikan.
2. Kemahiran manipulatif: ada dalam nota cik azizah. Bagi contoh satu
experiment, pastu kaitkan dengan setiap kemahiran.
3. Tengok slide zetot, azmi, jojo, tiqah. (tak ditanya)
4. Tulis step by step, point form. Make sure ada gambar (refer handout shiela,
mafuzah, menix)
5. Point form tapi kena ada isi, huraian, contoh (applicable to all essays)
jgn fokuskan pembelajaran sahaja, pengajaran. Contoh, camne cikgu
guna internet utk buat RPH. Kalau boleh, asingkan pembelajaran n
pengajaran.
6. Kesesuaian = fungsi. Bahan sumber = bbm dalam pnp. Ambil satu contoh
bab dalam HSP, pastu nyatakan nak guna bbm apa dalam bab tu, pastu
nyatakan apa fungsi bbm tu.
Boleh tengok HSP, dia ada terangkan apa fungsi bbm utk sesuatu topik.
7. Cari satu situasi dalam kehidupan seharian, pastu extract KPS yang ada
dalam situasi tu. Kalau tak byk sangat KPS, tambah situasi. Tapi tak perlu ada
kesemua 12 pun. KPS definisi secara operasi: pemboleh ubah bergerak
balas,cara mendapatkan hasil eksperimen, hipotesis.
8. Pilih satu experiment, list out bahan dan radas, bayangkan kat skolah yang
xde kelengkapan pape. Fikirkan apa bahan buangan yang boleh ganti bahan
atau radas.
9. Sebelum, semasa, selepas. Apa yang cikgu boleh buat untuk tingkatkan
pencapaian pelajar.