ANALISIS KETERKAITAN SKL,KI, KD

MATA PELAJARAN
KELAS
MATERI

: FISIKA
:X
: GERAK MELINGKAR BERATURAN

DOMAIN

Sikap

SKL

KI

1. Memiliki perilaku yangmencerminkan KI 1.

sikap orang beriman berakhlak
Menghayati dan
mulia,percaya diri dan bertanggung
mengamalkan ajaran
jawab dalam berinteraksi secara
agam yang dianut
efektidengan lingkungan sosial dan alam
sertadalam menempatkan dirinya
sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia

KD

KD 1.1
Menyadari kebesaran
Tuhan
yangmenciptakan dan
mengatur alam jagad
raya
melaluipengamatan
fenomena alam fisis
dan pengukurannya

Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa

untuk Mencapai Kompetensi

MATERI POKOK
/KONSEP ESENSIAL

Mengamati
Gerak Melingkar

Peserta didik menyimak informasi pada

dengan laju tetap dan
demonstrasi gerak melingkar benda
gerak melingkar dengan
untuk menemukan besaran frekuensi,
percepatan sudut tetap
periode, sudut tempuh, kecepatan linier,
kecepatan sudut, dan percepatan
sentripetal

Teknik dan
Bentuk
Instrument
Penilaian
Ceklist lembar
pengamatan sikap

Menanya
Peserta membuat pertanyaan mengenai
gerak melingkar benda terkait besaran
frekuensi, frekuensi sudut, periode, dan
sudut tempuh pada gerak melingkar
dengan laju tetap dan percepatan sudut
tetap

KI 2.
Menghayati dan
mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama,
toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif
dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia

Pengetahuan

2. Memiliki pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural, dan metakognitif
dalam ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, dan budaya dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab serta
dampak fenomena dan kejadian.

KI. 3
Memahami,
menerapkan,menganalisis
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural
berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,

KD 2.1
Menunjukkan
perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun;
hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan)
dalam aktivitas seharihari sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan ,
melaporkan, dan
berdiskusi

Megumpulkan data
Peserta didik mengumpulkan data
besaran-besaran fisis yang terdapat
dalam gerak menggunakan roda-roda
terhubung

Mengasosiasi/Menalar
Peserta didik menganalisis besaranbesaran fisis gerak melingkar beraturan
untuk menentukan hubungan antar
besaran

Mengkomunikasikan
Peserta didik menyajikan informasi aplikasi
gerak melingkar dalam produk-produk
teknologi dan rekayasa
KD.3.5
Menganalisis besaran
fisis pada gerak
melingkar dengan laju
konstan dan
penerapannya dalam
teknologi

Gerak Melingkar
dengan laju tetap dan
gerak melingkar dengan
percepatan sudut tetap

Tugas
Memecahkan
permasalahan
gerak
melingkar
dan rotasi
dengan
menghitung
besaran-

Guru Mata Pelajaran

TRI RAHMAYANI, S.Pd

NIP. 198205252011012013