Anda di halaman 1dari 7

FORMULIR

SILABUS
ISO 9001 : 2008

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Nomor Dok

FRM/KUL/01/02

Nomor Revisi

Tgl. Berlaku

1 Oktober 2011

Klausa ISO

7.5.1 dan 7

Dibuat Oleh

Diperiksa Oleh

Disahkan Oleh

Dosen Pembimbing Mata Kuliah


Hastari Mayrita, M.Pd.

Ka.Program Studi
Pend. Bahasa Indonesia
Margareta Andriani, S.Pd., M.Pd.

Dekan FKIP

Berlaku Tanggal

Dr. Sunda Ariana, M.Pd.

Fakultas
Program Studi
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Prasyarat

: Keguruan dan Ilmu Pendidikan


: Pendidikan Bahasa Indonesia
: Telaah Kurikulum
:
:

Status Mata Kuliah

: 2 SKS/Wajib

Deskripsi

: Mata kuliah ini berusaha menumbuhkan pengetahuan, pemahaman, dan penguasaan mahasiswa yang memadai
tentang konsep dasar dan teori kurikulum.
: Mahasiswa diharapkan dapat mendalami teori konsep dasar dan teori kurikulum, sehingga dapat menganalisis
keunggulan dan kelemahan kurikulum resmi yang dipakai

8. Kompetensi

Strata : S1

9. Implementasi Proses Pembelajaran Mingguan :


1

Hal :

FORMULIR
SILABUS
ISO 9001 : 2008

No

Pokok Bahasan / Materi


Pembelajaran

Pendahuluan

Pengantar Telaah Kurikulum

Teori Kurikulum

Sub Pokok Bahasan

1. Perkenalan perkuliahan
2. Penjelasan silabus mata
kuliah Telaah kurikulum
3. Pengertian telaah kurikulum

Nomor Dok

FRM/KUL/01/02

Nomor Revisi

Tgl. Berlaku

1 Oktober 2011

Klausa ISO

7.5.1 dan 7

Sumber Pustaka

Keterangan

Abdullah. 2007. Kurikulum Teori dan


Praktik. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Ali, Muhammad. 2009. Pengembangan
Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar
Baru Algesindo.
Muslich, Masnur. 2009. KTSP. Jakarta:
Bumi Aksara.

Ceramah
Tanya jawab

Hamalik, Oemar. 1999. Kurikulum dan


Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Tarigan, Djago dan H. G. Tarigan. 1986.
Telaah Kurikulum. Bandung: Angkasa.

1. Pengertian kurikulum
Abdullah. 2007. Kurikulum Teori dan
2. Landasan
pengembangan Praktik. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
kurikulum
3. Hakikat kurikulum dalam
kegiatan belajar mengajar

Ceramah
Tanya jawab
Latihan Individu

1. Pengertian kurikulum
Abdullah. 2007. Kurikulum Teori dan Ceramah
2. Konsep-konsep
dasar Praktik. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Tanya jawab
kurikulum
Ali, Muhammad. 2009. Pengembangan (Tugas Individu)
3. Keterkaitan
antara Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar
2

Hal :

FORMULIR
SILABUS
ISO 9001 : 2008

kurikulum dan pengajaran

Nomor Dok

FRM/KUL/01/02

Nomor Revisi

Tgl. Berlaku

1 Oktober 2011

Klausa ISO

7.5.1 dan 7

Baru Algesindo.
Hamalik, Oemar. 1999. Kurikulum dan
Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Tarigan, Djago dan H. G. Tarigan. 1986.
Telaah Kurikulum. Bandung: Angkasa.

4
5

Kuis
Karakteristik dan Komponen
Kurikulum

Analisis Kebutuhan Kurikulum

1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.

Landasan
dalam
Pengembangan Kurikulum

4.
1.
2.
3.

Prosedur
Kurikulum

Pengembangan

1.
2.
3.

Karakteristik kurikulum
Komponen Kurikulum
Silabus
Perbedaan Silabus dan
Kurikulum
Analisis
kebutuhan
kurikulum bahasa
Ragam silabus bahasa
Metodologi
kurikulum
bahasa
Tujuan kurikulum bahasa
Kepentingan pengembangan
kurikulum
Landasan konseptual dalam
pengembangan kurikulum
Acuan
dan
asas-asas
pengembangan kurikulum
Rancang-bangun kurikulum
Komponen
lengkap
kurikulum
Pendekatan sistem dalam
pengembangan kurikulum

Abdullah. 2007. Kurikulum Teori dan Ceramah


Praktik. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Tanya jawab

Abdullah. 2007. Kurikulum Teori dan


Praktik. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Tanya jawab
(Tugas Kelompok)
Ali, Muhammad. 2009. Pengembangan
Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar
Baru Algesindo.
Hamalik, Oemar. 1999. Kurikulum dan
Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Tanya jawab
(Tugas Kelompok)

Ali, Muhammad. 2009. Pengembangan


Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar Tanya jawab
Baru Algesindo.
(Tugas Kelompok)

Hal :

FORMULIR
SILABUS
ISO 9001 : 2008

Nomor Dok

FRM/KUL/01/02

Nomor Revisi

Tgl. Berlaku

1 Oktober 2011

Klausa ISO

7.5.1 dan 7

4. Langkah-langkah
pengembangan kurikulum
9
10

11

12

UTS
Tujuan Kurikulum

Isi dan Organisasi Kurikulum

Evaluasi Kurikulum

1. Tujuan pendidikan nasional


2. tujuan sekolah dan tujuan
kurikulum
3. Tujuan pengajaran umum
dan khusus
4. Sumber-sumber perumusan
tujuan
5. Pengembangan
dan
perumusan
tujuan
kurikulum
6. Prosedur
dan
teknik
perumusan
tujuan
kurikulum
1. Kriteria
memilih
isi
kurikulum
2. Organisasi dan metode
kurikulum
3. Kurikulum inti atau core
curriculum
4. Proses belajar mengajar
1. Prinsip-prinsip
evaluasi
kurikulum
2. Bentuk-bentuk pelaksanaan
kurikulum

Ali, Muhammad. 2009. Pengembangan


Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar
Baru Algesindo.
Tarigan, Djago dan H. G. Tarigan. 1986.
Telaah Kurikulum. Bandung: Angkasa.

Tanya jawab
(Tugas Kelompok)

Ali, Muhammad. 2009. Pengembangan


Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar
Baru Algesindo.
Kurikulum. Bandung: Angkasa.
.

Tanya jawab
(Tugas Kelompok)

Ali, Muhammad. 2009. Pengembangan


Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar Tanya jawab
Baru Algesindo.
(Tugas Kelompok)
4

Hal :

FORMULIR
SILABUS
ISO 9001 : 2008

13

Kurikulum Tingkat
Pendidikan (KTSP)

14

UAS

8. Sistem Evaluasi
-

Satuan

Nomor Dok

FRM/KUL/01/02

Nomor Revisi

Tgl. Berlaku

1 Oktober 2011

Klausa ISO

7.5.1 dan 7

3. Teknik
pelaksanaan
kurikulum
1. Pengertian KTSP
Muslich, Masnur. 2009. KTSP. Jakarta: Ceramah
2. Komponen/Isi
dan Bumi Aksara.
Tanya jawab
Organisasi KTSP

Absensi minimal 80 % tatap muka


Kuis
Tugas Kelompok
Tugas Individu
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester

Hal :

FORMULIR
SILABUS
ISO 9001 : 2008

Nomor Dok

FRM/KUL/01/02

Nomor Revisi

Tgl. Berlaku

1 Oktober 2011

Klausa ISO

7.5.1 dan 7

DAFTAR RUJUKAN
BUKU WAJIB
Abdullah. 2007. Kurikulum Teori dan Praktik. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Ali, Muhammad. 2009. Pengembangan Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Muslich, Masnur. 2009. KTSP. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamalik, Oemar. 1999. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Tarigan, Djago dan H. G. Tarigan. 1986. Telaah Kurikulum. Bandung: Angkasa.

BUKU PANDUAN LAIN

Hamalik, O. (1990). Pengembangan Kurikulum: Dasar-dasar dan Perkembangannya.

Bandung: Mandar Maju.

Hasan, S.H. (1988). Evaluasi Kurikulum. Jakarta: P2LPTK.


Hernawan, Asep Herry dan Dewi Andriyani. http://pengembangan kurikulum dan pengajaran bahasa Indonesia oleh Badan Standar Nasional
Pendidikan
(BSNP) diunduh tanggal 18 Agustus 2010
Sudjana, N. (1990). Penilaian Hasil dan Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja

Rosdakarya.
6

Hal :

FORMULIR
SILABUS
ISO 9001 : 2008

Nomor Dok

FRM/KUL/01/02

Nomor Revisi

Tgl. Berlaku

1 Oktober 2011

Klausa ISO

7.5.1 dan 7

Sudjana, N. dan Ibrahim, R. (1989). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:


Sinar Baru.
Sudjana, N. (1988). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru.
Undang-undang No. 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Hasan, S.H. (1988). Evaluasi Kurikulum. Jakarta: P2LPTK.
Hernawan, Asep Herry dan Dewi Andriyani. http://pengembangan kurikulum dan pengajaran bahasa Indonesia oleh Badan Standar Nasional
Pendidikan
(BSNP) diunduh tanggal 18 Agustus 2010
Mulyasa, E. (2002). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Nasution S. (1982). Asas-asas Kurikulum. Bandung: Jemmars.


Sudjana, N. (1989). Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah. Bandung:

Sinar Baru.

Sukmadinata, N.S. (1988). Prinsip dan Landasan Pengembangan Kurikulum. Jakarta:

P2LPTK.

Undang-Undang No. 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Hal :