28/1/2015

EducarparalaPaz

martes, 25 de octubre de 2011

PLANEACIONCLASE, ROLANDO CALLEJAS HDZ.

ESCUELASECUNDARIATECNICA26
"RAULMADEROGONZALEZ"
PLANEACIONSEMANALNo.3
CICLOESCOLAR20111012

Materia

FormacinCvicayticaI

Nmeroy
nombredel
tema

BloqueI
Tema3
ReglasyNormasdelavidacotidiana

Objetivodel
tema

Esquemade
contenidos

Argumentar porque tus actos estn regulados por

normas
Participar en la definicin y en la modificacin de
acuerdos y normas en los mbitos en que te
desenvuelves.
Formular medidas para autorregular tu conducta,
mediante el anlisis y discusin de casos, donde la
aplicacin de normas morales o jurdicas generan
conflictos.
Capacidadparaasumircompromisosy
responsabilidades
Costumbres,normasyconvencionesenlavidadiaria
Obligacionesynormasexternaseinternasal
individuo

Secuenciadidcticaometodologadeenseanza
Estrategiasde
EA(enlos
momentosde
secuenciase
especificar)

Explicar porque existen reglas y normas en nuestra vida

cotidiana, dar a conocer al alumno las principales que
existen, conocer la funcin de ellas, subrayar porque es
importante respetarlas y las consecuencias que trae el no
hacerlo.

Actividades

Presentacindeltema

apertura

Activarconocimientospreviosmedianteelusodepreguntas
talescomo:
Qunormasyreglamentosconoces?
Paraqucreesqueestnhechoslasnormasy
reglamentos?
Qupasarasinoexistierannormasyreglasennuestra

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EducarparalaPaz

sociedad?
desarrollo

Qupapelcumplenlasautoridadesenelrespetoalas
normasyreglas?

Seexplicaraalalumnolasdiferentesreglasynormasen
diversosmbitosdelavidacotidianadelosadolescentes,
comoporejemploenlacasa,enlaescuela,enlacalle,
haciendaunadiscusinsobrequeestpermitidoyqueest
prohibidoenesoslugares.
Sedaraconocerelsignificadodedisciplinayelpapelque
jueganlasdiferentesfigurasdeautoridadenespaciosde
conveniencia.
Sedesarrollaralacapacidadenelalumnoparaasumir
compromisosyresponsabilidades.
Explicarqueexistendiversostiposdenormas,talescomo:
jurdicas,convencionalesymorales,sedarncaractersticas
yalgunosejemplos.
Inculcaralalumnovalorescomolaresponsabilidadenel
cumplimientodenormasinternasyexternas.Explicarque
esnuestrodebercomociudadanoselcumpliryhacer
cumplirnuestrasnormasydehacerloporconviccinyno
bajopresindelaautoridadreguladora.

Actividades
finales

Elalumnoelaboraraunmapaconceptualconlasideas
principalescaptadaseneldesarrollodeltemaysetrabajara
enlaelaboracindeunreglamentointernodelsalnde
clases,nombrandounencargadodevigilaryhacercumplir
dichoreglamento.

Instrumentos
deEvaluacin
(especificar
cmose
utilizar)

Actividadesdiariasrealizadasenelaula

Cronograma

Del24deOctubreal28deoctubre.

Examenescrito
Proyecto(constaenlarealizacindeunreglamentointerno
delsalndeclases,entregandounoacadaalumnoyponer
unoengrandedentrodelsalnenunlugarvisiblepara
todos).

Seadecuarncontenidosrespectoalavancegrupal.

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