Name : ______________________________

Tingkatan : ________________KK_04
133.

136.

137.

2
3

B.

Calculate the value of x when

( 2 x ) 12.

A
C

3
4

153.

B
D

12
16

Calculate the value of p when

Given that 2

m
= m 2, then m =
3

A. 6

B. 3

1
3

C. 0

D. 3

Given that 2

y
= 4, then y =
3

A. 10

B. 6

C. 6

D. 10

4(2 p 3) 12.

B. 32

C. 64

D. 81

Solve the equation

4
7

1
C. 12
2

2k
+ 3 = k 2.
7

156.

1
D. 17
2

C. 0

D. 24

Given that 2

2
p = 6, then p =
3

1
3

1
3

8
2

B
D

2
8

2
x 6 10 , find the value of x
5

6
10

B
D

8
12

Given that 7x 14 = 26 3x, find the

value of x?
A

12
7

22
7

144 D 145 B
146 C 147 C 148 D 149 B 150 B
151 B 152 C 153 D 154 A 155 C
156 C 157 A

2m
+ 2 = 2.
3

B. 6

If
A
C

B. 5

A. 12

A
C

D. 7

Solve the equation

of k.

Solve the equation 9m + 5(m 2) = 60.

A. 3

Find the

155. Given that 5 k 2k 3. Find the value

1
B. 3
2
3
4

y 2y

4.
3
3

1
3

value of y.

1
x 2 = 6, then x =
Given that
8
A. 1

Given that 1

154.

157.

140.

10
14

3
D.
2

C. 3

139.

D. 12

6
C.
5

1
A.
7

138.

C. 6

Given that 3(1 2p) = 2(4p 9), therefore

A.

135.

B. 12

141.

p=

134.

A. 6

158. Dengan menggunakan pembaris dan

jangka lukis sahaja, bina segitigasegetiga mengikut ukuran yang diberi,
bermula dengan garis lurus dengan titiktitik A,D dan G yang disediakan di
ruang jawapan.
C
(a)
6 cm

5 cm

5 cm

(b)

3 cm

D
6 cm
7 cm

J
(c)
3 cm
8 cm

6 cm

10

159. Dengan menggunakan pembaris dan

jangka lukis sahaja, bina Rajah -rajah
mengikut ukuran yang diberi, bermula
dengan garis lurus titik-titik A,D dan G
yang disediakan di ruang jawapan.
C
(a)

5 cm
60o
A

4 cm

(b)
4 cm

D
60o
D
7 cm
F

(c)

60o

6 cm

6 cm
J

11

160. Dengan menggunakan pembaris dan

jangka lukis sahaja, bina Rajah -rajah
mengikut ukuran yang diberi, bermula
dengan garis lurus titik-titik L,Q dan R
yang disediakan di ruang jawapan.

(a)

4 cm
30o

6 cm

P
(b) 4 cm
N

7 cm

30o

(c)

5 cm

T
Q

30o

8 cm

12

Name : ______________________________
Tingkatan : ________________KK_05
161. Dengan menggunakan pembaris dan
jangka lukis sahaja, bina Rajah -rajah
mengikut ukuran yang diberi, bermula
dengan garis lurus titik-titik A,D dan G
yang disediakan di ruang jawapan.
C
(a)
5 cm
A
A

4 cm

E
(b)

7 cm
4 cm
F
D

(c)

J
4 cm
7 cm

G
G

13

162. Dengan menggunakan pembaris dan

jangka lukis sahaja, bina Rajah -rajah
mengikut ukuran yang diberi, bermula
dengan garis lurus titik-titik B,F dan H
yang disediakan di ruang jawapan.
C
(a)
7 cm
45o
A

6 cm

E
(b)

5 cm

D
45o
6 cm

(c)
J
G

6 cm
45o

8 cm

14

PMR2007
163. (a) Rajah 163(a) menunjukkan sebuah segi tiga JKL.
Ukur JKL pada Rajah 163 (a) ,

dengan menggunakan protraktor.

J
Jawapan : (a) _______________________
Diagram 163(a)
Rajah 163(a)
N
(b) Diagram 163(b) shows a quadrilateral MNPQ.
Rajah 163 (b) menunjukkan sebuah segi empat MNPQ.
(i)

Using only a ruler and a pair of compasses,

construct Diagram 163(b) using the measurements given.

120

M
Begin from the straight lines MN and NP provided
Diagram 163(b)
in the answer space.
Rajah 163(b)
Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja,
bina Rajah 163 (b) mengikut ukuran yang diberi.
Mula dengan garis lurus MN dan NP yang disediakan di ruang jawapan.
Based on the diagram constructed in 163(b)(i), measure the length, in cm, of PQ.
Berdasarkan rajah yang dibina di 163(b)(i), ukur panjang, dalam cm, bagi PQ.

(ii)

Answer/Jawapan:
a) b(i)

Q
(ii)

PMR2008

164 (a) Diagram 164.1 shows a quadrilateral PQRS.

Rajah 164.1 menunjukkan sebuah sisi empat PQRS.S

15
Diagram 164.1
Rajah 164.1

Measure PQR using a protactor.

Ukur PQR menggunakan protraktor.
Jawapan : (a) _______________________
(b) Diagram164.1 shows a parallelogram ABCD.
The point E lies on AB such that DE is perpendicular to AB.
Using only a ruler and a pair of compasses, construct Diagram 163.2,
beginning from the lines AB and AD provided in the answer space.
Rajah 164.2 menunjukkan suatu segi empat selari ABCD.
Titik E terletak pada AB dengan keadaan DE adalah berserenjang dengan AB.
Menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina Rajah 164.2
bermula dengan garis AB dan AD, yang disediakan di ruang jawapan.
B
E

[6 marks]
[6 markah]

Answer/Jawapan:
(a)

D
Diagram 164.2
Rajah 164.2

(b)
B

Name : ______________________________
Tingkatan : ________________KK_06
16

165. Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja,

bina segitiga-segetiga mengikut ukuran yang diberi,
bermula dengan garis lurus dengan titik-titik A,D
dan G yang disediakan di ruang jawapan.

(a) AB = 6 cm , BC=5 cm,AC=7 cm.

A

D
(b) DE = 4 cm , DF= 7 cm, EF = 7 cm.

(c) GH = 6 cm, GJ = 4 cm , HJ = 8 cm

166.
Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina Rajah -rajah mengikut
ukuran yang diberi, bermula dengan garis lurus titik-titik A,D dan G yang disediakan di ruang
jawapan.
17

(a) AB = 5 cm AC = 6cm
CAB= 60o

(b) DE = 5 cm DF = 8 cm
EDF= 60o
D

(c) GH= 6cm, GJ = 7 cm

HGJ= 60o

167.Dengan menggunakan jangka lukis dan

pembaris , bina Rajah -rajah mengikut
ukuran yang diberi, bermula dengan garis

lurus titik-titik A,D G, J dan M yang

disediakan di ruang jawapan.
C
18

(a)

8 cm
A

30o
B

4 cm

(b)
I
4 cm

30o
E

5 cm
7 cm

(c)
30o
H

5 cm

(d)
K

5 cm
30o

4 cm

(e)
M

M
30o
6 cm
4 cm
N

O
167.Dengan menggunakan jangka lukis dan
pembaris , bina Rajah -rajah mengikut
ukuran yang diberi, bermula dengan garis
lurus titik-titik A,D G, J dan M yang
disediakan di ruang jawapan.
C
19

(a)

6 cm
45o

4 cm

(b)
I

F
4 cm

45o
E

5 cm

D
(c)

6 cm
45o
H

5 cm

(d)
K

3 cm
45o

J
J

5 cm

(e)
M

45o
6 cm

5 cm

M
O
R

Name : ______________________________

7 cm

Tingkatan : ________________KK_07
20

60o
Diagram 168.1
Rajah 168.1

PMR2010

168.Diagram 168.1 shows a triangle PQR drawn not to scale.

Rajah 168.1 menunjukkan sebuah segi tiga PQR yang
dilukis tidak mengikut skala.
Diagram168.2 in the answer space shows a straight line PQ.
Rajah 168.2 dalam ruang jawapan menunjukkan garis lurus PQ.
(a) Using only a ruler and a pair of compasses, construct
Menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina
(i)
triangle PQR to the measurements shown in Diagram 168.1,
segi tiga PQR menggunakan ukuran seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 168.1
(ii)
the perpendicular line to the straight line PR which passes through the point Q.
garis serenjang kepada garis lurus PR yang melalui titik Q.
(b) Measure the perpendicular distance between straight line PR and point Q.
Ukur jarak tegak di antara garis lurus PR dan titik Q.
[5 marks]
[5 markah]
Answer/Jawapan:
(a) (i), (ii)

(b)

Diagram 168.2
Rajah168.2

PMR2012

169. Diagram 169 shows a triangle PQR. The point S lies on PR such that QS is
perpendicular to PR.
Rajah 169 menunjukkan segi tiga PQR. Titik S terletak pada PR dengan keadaan
QS adalah beserenjang dengan PR.
21

Using only a ruler and a pair of compasses,

construct Diagram 169, beginning from the
point Q provided in the answer space.
Menggunakan pembaris dan jangka lukis
sahaja, bina Rajah169, bermula dengan
titik Q yang disediakan di ruang jawapan.

8 cm

170.(a)
60o

A
C

30o
6 cm

(b)
3.5 cm

E
C

F
E

F
E
C
135o

45o
4.5 cm

B
A
C

G
H

22

E
C

L
(c)
M
6 cm
3 cm
90o
J

60o
6 cm

(d)
N
C

45o
6 cm

5 cm

Q
P
N
C

P
N
C
(e)
U
T
C

T
C
3.5 cm
120o
R
C

4 cm

S
C

23

171. (a) Dengan menggunakan jangka lukis , lukis jarak tegak dari titik P ke sisi AC, dan AB.
C
P

(b) Dengan menggunakan jangka lukis , lukis jarak tegak dari

(i) titik G ke sisiDE,(ii) titik E ke DG
G

D
E

24

Name : ______________________________
N

Tingkatan : ________________KK_08
PMR2007

172.

(a) Diagram 172.1 shows a rhombus MNOP.

Rajah 172.1 menunjukkan sebuah rombus MNOP.
P
O
X is a moving point in the rhombus such that
Diagram 172.1
it is always equidistant from the straight lines
Rajah 172.1`
PM and PO.
X adalah titik yang bergerak dalam rombus itu dengan keadaan jarak
tegaknya dari garis lurus PM dan PO adalah sama.
By using the letters in the diagram, state the locus of X.
Dengan menggunakan huruf abjad pada rajah itu, nyatakan lokus bagi X.
(b) Diagram 172.2 in the answer space shows a regular hexagon ABCDEF.
Y and Z are two moving points in the hexagon.
Rajah 172.2 di ruang jawapan menunjukkan sebuah heksagon sekata ABCDEF.
Y dan Z adalah dua titik yang bergerak dalam heksagon itu.
On Diagram 172.2, draw
Pada Rajah 172.2, lukis
(i)
the locus of Y such that YD = DE,
lokus bagi Y dengan keadaan YD = DE,
(ii)
the locus of Z such that it is equidistant from point B and point F.
lokus bagi Z dengan keadaan Z sentiasa berjarak sama dari titik B dan titik F.
(a) Hence, mark with the symbol the intersection of the locus of Y and the locus of Z.
Seterusnya, tandakan dengan simbol kedudukan persilangan lokus Y dan lokus Z itu.
(a) ..
(b) (i), (ii)
A

E
Diagram 172.2
Rajah 172.2

25

PMR2008

173 Diagram 173 in the answer space shows a circle with centre O, drawn on a grid of equal
squares with sides of 1 unit. AOB is a diameter of the circle.
X, Y and Z are three moving points inside the circle.
Rajah 173 di ruang jawapan menunjukkan sebuah bulatan berpusat O yang dilukis pada grid
segi empat sama bersisi 1 unit. AOB ialah diameter bulatan itu.
X, Y dan Z adalah tiga titik yang bergerak di dalam bulatan itu.
(a) X is the point which moves such that it is constantly 3 units from the point O. Describe
fully the locus of X.
X ialah titik yang bergerak dengan keadaan titik itu sentiasa berjarak 3 unit dari titik O.
Huraikan selengkapnya lokus bagi X.
(b) On Diagram 173, draw
Pada Rajah 173, lukis
(i) the locus of the point Y which moves such that its distance is constantly 2 units from
the line AB.
lokus bagi titik Y yang bergerak dengan keadaan titik itu sentiasa berjarak 2 unit dari
garis AB.
(ii) the locus of the point Z which moves such that it is equidistant from the point A and the
point B.
lokus bagi titik Z yang bergerak dengan keadaan jaraknya adalah sama dari titik A dan
titik B.
(c) Hence, mark the symbol the intersections of the locus Y and the locus of Z.
Seterusnya, tandakan dengan simbol kedudukan bagi semua persilangan lokus Y dan
lokus Z itu.
(a)
(b) (i), (ii)
(c)

Diagram 173
Rajah 173

26

PMR2009

174. Diagram 174 in the answer space shows an isosceles triangle PQR drawn on a grid of equal
squares with sides of 1 unit. X dan Y are two moving points insides the triangle PQR.
Rajah 174 di ruang jawapan menunjukkan sebuah segi tiga sama kaki PQR yang dilukis pada
grid segiempat samabersisi 1 unit. X dan Y adalah dua titik yang bergerak di dalam segitiga PQR.
(a) On the diagram 174, draw
Pada rajah174, lukiskan
(i) the locus of point X which moves such that its distance is constantly 6unit from point Q
lokus bagi titik X yang bergerak dengan keadaan titik itu sentiasa bejarak 6 unit dari titik Q
(ii) the locus of the point Y which moves such that its distance is constantly
3 units from line PQ
lokus bagi titik Y yang bergerak dengan keadaan titik itu sentiasa berjarak
3 unit dari garis PQ
(c) Hence, mark with the symbol the intersection of the locus of X and the locus of Y
Seterusnya , tanda dengan simbol kedudukan bagi persilangan lokus X dan lokus Y itu
R

27

PMR2011

175. (a) Diagram175.1 shows a square PQRS

Rajah 175.1 menunjukkan sebuah segi empat sama PQRS
X is a moving point inside the square such that SX = XQ
By using the letters in Diagram 175.1, state the locus of X
S
R
X adalah suatu titik yang bergerak di dalam segi empat sama
itu dengan keadaan SX= XQ
Dengan menggunakan huruf pada pada rajah 175.1, nyatakan lokus bagi X
(b) Diagram 175.2 in the answer space shows a circle with chord MN drawn on a grid of equal
squares with sides of 1 unit. Y and Z are two moving points inside the circle.
Rajah 175.2 di ruang jawapan menunjukkan sebuah bulatan dengan perentas MN, dilukis
pada gris segi empat sama besar bersisi 1 unit. Y dan Z adalah dua titik yang bergerak di
dalam bulatan itu
(i) On diagram 175.2,draw
Pada Rajah 175.2, lukis
(a)the locus of point Y which moves such that its distance is constantly 3 unit from
chord MN.
lokus bagi titik Y yang bergerak dengan keadaan titik itu sentiasa berjarak 3 unit dari
perentas MN
(b) the locus of point Z which moves such that it is always equidistant from
point M and point N.
lokus bagi titik Z yang bergerak dengan keadaan jaraknya adalah
sentiasa sama dari titik M dan titik N.
(ii) Hence, mark with the simbol , the intersection of the locus of Y and the locus of Z
Seterusnya, tanda dengan symbol kedudukan bagi persilangan
lokus Y dan lokus Z itu.
(a) .
..
M

(b)

Diagram/Rajah 175.2

28