RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 1)
Nama Sekolah

: SMP Al-Kautsar Bandar Lampung

Mata Pelajaran

: Matematika

Kelas/Semester

: VIII / 2

Alokasi Waktu

: 2 x 40 menit (1 pertemuan)

Standar Kompetensi

: Menentukan unsur, bagian lingkaran serta

ukurannya

Kompetensi Dasar

: Menentukan unsur dan bagian-bagian

lingkaran

A. Indikator:
Kognitif
Mendeskripsikan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran : pusat lingkaran, jarijari, diameter, busur, talibusur, juring, tembereng, apotema.
B. Tujuan Pembelajaran:
Kognitif
Jika siswa diberikan sebuah gambar lingkaran, maka siswa dapat menyebutkan
unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran: pusat lingkaran, jari-jari, diameter,
busur, talibusur, juring, tembereng, apotema dengan benar.
C. Materi Pokok Pembelajaran:
Lingkaran, yaitu mengenai mengenal unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran
D. Model Pembelajaran:
Model pembelajaran Guided Discovery Learning
E. Strategi Pembelajaran
Diskusi
F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal (10 menit)
N

Kegiatan

Karakter

Waktu

Keterlaksanaa

o
1
2
3

n
Ya/Tidak
Guru membuka pelajaran.
Guru menyampaikan kompetensi
dasar yang akan dipelajari dan
tujuan pembelajaran.
Guru memberikan informasi
kepada siswa bahwa akan
dilaksanakan pembelajaran
matematika menggunakan LKK
dengan diskusi
Guru memotivasi siswa dengan
menyampaikan manfaat atau
pentingnya materi yang akan
dipelajari dalam kehidupan seharihari.
Guru memberi apersepsi, yaitu
tentang pengertian lingkaran

Kegiatan Inti (65 menit)

No

Kegiatan

Guru Memastikan setiap siswa

sudah duduk dalam kelompok
yang sudah ditentukan, setiap
kelompok terdiri dari 4 orang
Guru Membagiakan LKK 1
kepada setiap kelompok
Siswa Mengerjakan LKK dengan
mencari
informasi
untuk
menjawab pertanyaan dilembar
LKK

2
3

4
5
6

Guru membimbing siswa

berkerjasama dalam mencari
informasi dari berbagai sumber
Guru meminta siswa untuk
mengumpulkan
LKK
setiap
kelompok
Guru mengarahkan siswa untuk
mempersiapkan hasil diskusinya
untuk dipresentasikan dihadapan

Karakter

Waktu

Keterlaksanaa
n
Ya/Tidak

7
8

10

siswa lainnya
Perwakilan siswa dari setiap
kelompok mempresentasikan hasil
diskusi kelompok.
Guru membimbing siswa untuk
memperhatikan
dan
mendengarkan siswa yang sedang
presentasi
Guru
membimbing
dan
memberikan siswa untuk bertanya
dan memberi tanggapan.
Siswa mengajukan pertanyaan
dan member pendapat hasil
presentasi
Guru memberikan kesempatan
kepada siswa untuk menanyakan
materi yang belum dipahami

Kegiatan Penutup (5 menit)

No
1
2
3
4

Kegiatan
Siswa dengan bimbingan guru
menyimpulkan yang telah
dipelajari
Guru memberikan pekerjaan
rumah
Guru member informasi materi
yang
akan
dibahas
pada
pertemuan selanjutnya
Guru menutup pelajaran

G. Alat, Bahan Ajar dan Sumber Belajar

1. Alat
- Penggaris
- Jangka
- Busur
- Pensil
- Pen
2. Bahan Ajar
- Lembar Kerja Kelompok (LKK)

Karakter

Waktu

Keterlaksanaa
n
Ya/Tidak

3. Sumber Belajar
-Vermani dan Arora.2012Matematika untuk SMP Kelas VII. Jakarta: Quadra.
-Agus Avianti, Nuniek. 2008. Mudah Belajar Matematika untuk Kelas VIII
SMP/MTS. Jakarta: Depdiknas.

H. Penilaian
Teknik penilaian dan Bentuk Instrument
Teknik
: Tertulis
Bentuk Instrument
: Uraian
Soal tes terlampir

Guru Mitra,

Bandarlampung, Februari 2015

Peneliti,

Dra. Hj. Berta Khoiriyati

NIP. 19681013 199702 2 001

Aulia Rahmat
NPM. 1113021010