RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK

Nama Guru

: Muhamad Norazman bin Abd Rahman

Mata Pelajaran

: Matematik

Masa

: 80 minit

Tingkatan

: 3 Al-Razi

Bilangan pelajar

: 30 Orang

Topik

: Statistik II

Objektif Pembelajaran

1.

Mengajar murid cara mentafsir data menggunakan carta

pai.

2.

Mengajar murid membina carta pai dengan menggunakan

kalkulator dan perisian komputer.

3.

Mengajar murid cara untuk menyelesaikan masalah dengan

menggunakan carta pai serta mencari mod, median dan

Kaedah pengajaran

: koperatif

Strategi pengajaran

Bahan bantu mengajar

: 1.

Perisian Course Lab

2.

Perisian Geo Gebra

2.

Perisian Microsoft Power Point 2010

3.

Cakera Padat

min.

Bahan Bantu Mengajar

: Protraktor , Papan Putih, Kalkulator, Kad Manila, Pen Marker dan Buku Teks.

Prosedur

LANGKAH

ISI PELAJARAN

AKTIVITI

BAHAN BANTU MENGAJAR /

KBKK / NILAI MURNI

Set Induksi

Pengenalan

1. Guru bersoal jawab dengan pelajar

( 5 minit )

bagi mengenalpasti pengetahuan

Perisian Microsoft Power Point

sedia ada pelajar.

2010 dan Perisian Course

Lab /

2.

3.

Guru menunjukkan bulatan yang

dibahagikan kepada tiga bahagian

Teori Pembelajaran

berserta nilai dan sudut setiap

Konstruktivisme dan Teori

bahagian.

Pembelajaran Behaviorisme /

Guru bertanya murid Apakah nama

Berkeyakinan,

bulatan ini ?
4.

Murid menjawab dan guru

menerangkan tentang topik
pembelajaran hari ini.

Perkembanga
n Pengajaran
( 15 minit )

Mentafsir Carta Pai

1. Guru menerangkan hubungan

kekerapan data dan sudut setiap
sektor dalam carta pai.

2. Guru menunjukkan cara mengira

sudut dan data berdasarkan carta pai
Penggunaan formula

Data sektor
0
x 360 =sudut sektor
Data keseluruhan

Perisian Microsoft Power Point

2010, Perisian Course Lab,
Papan Putih, Kalkulator, Pen
Marker /
Teori Pembelajaran
Behaviorisme (konsep latihan) /

2. Pelajar diminta mengira sudut setiap

Yakin terhadap diri sendiri,

sektor bagi data pelajar kelas 3 Al

berkerjasama

Razi.

3.

Guru menunjukkan cara pengiraan

di papan putih.

4. Guru menunjukkan contoh latihan

menggunakan Perisian Course Lab
Langkah 2

Membina Carta Pai

1.

Guru menerangkan cara untuk membina

Perisian Microsoft Power Point

2010, Perisian Course Lab ,

carta pai .

( 20 minit )
2.

Papan Putih, Kalkulator, Pen

Marker, Protraktor, Kad Manila /

Guru mengingatkan pelajar tentang apa

yang perlu ada dalam carta pai yang

lengkap. Guru

menunjukkan video cara melakukan carta pai melalui Perisian

Course Lab

Teori Pembelajaran
Behaviorisme (konsep latihan)
dan Teori Pembelajaran
Konstruktivisme, Teori
Pembelajaran Sosial /
Kerjasama, Tolak ansur,
Contoh carta pai yang lengkap
3.

Pelajar membentuk kumpulan ( dua

orang bagi satu kumpulan ).

4. Guru memberikan sebuah data bagi

setiap kumpulan dan pelajar harus
menghasilkan satu carta pai berdasarkan
data tersebut di atas manila kad.
5. Tiga kumpulan dipilih bagi
membentangkan hasil tugasan mereka.
Guru memuji kumpulan yang
menunjukkan usaha mereka dalam

Prihatin, Berani

tugasan.
6. Guru menunjukkan perisian Perisian Course Lab bagi
memudahkan proses pehaman pelajar.
7. Pelajar boleh mencuba perisian tersebut di rumah

Langkah 3
( 15 minit )

Mod, Median dan

Min

1. Guru menerangkan tentang maksud mod, median dan min

2. Mod merupakan data yang paling kerap berulang dalam satu set
data

Perisian Microsoft Power Point

2010, Perisian Course Lab,
Perisian Geo Gebra Buku
Teks ,

3. Median merupakan nilai yang berada di tengah-tengah suatu set

data
4. Min merupakan purata nilai dalam suatu set data
5. Guru menunjukkan contoh yang terdapat dalam Perisian Course
Lab
6. Guru menunjukkan video mengenai mod, median dan min bagi
mengelakkan kebosanan dalam kalangan pelajar
7. Guru melakukan latihan mengenai mod median dan min bersama-

Teori Pembelajaran
Konstruktivisme /
Menaakul, kerjasama,
menumpukan perhatian

sama pelajar
Langkah 4
( 15 minit )

Ulangkaji dan
Penilaian

1. Pelajar membentuk kumpulan ( dua

orang bagi satu kumpulan ).

Perisian Course Lab ,

Kalkulator
Teori Pembelajaran

2. Guru memberikan kuiz menggunakan Perisian Course Lab

mengenai topik yang dipelajar pada hari ini

Behaviorisme (konsep latihan)

dan Teori Pembelajaran
Konstruktivisme, Teori
Pembelajaran Sosial /
Kerjasama, Tolak ansur,
Prihatin, Berani

Langkah 5
( 5 minit )

Penilaian

1. Guru memberikan tugasan kepada murid

( disiapkan di rumah ) berkenaan soalan
praktis 4.1b soalan 1 dan praktis 4.1c

Perisian Microsoft Power Point

2010, Perisian Course Lab,
Buku Teks , CD/

soalan 2.
Teori Pembelajaran
Konstruktivisme /
2. Murid juga digalakkan untuk menggunakan Perisian Course Lab
bagi mengulangkaji topik pembelajaran Statistik II.

Berani, Tanggungjawab

3. Guru memberikan sekeping Cakera Padat kepada pelajar secara

percuma

Penutup
( 5 minit )

Kesimpulan

1. Guru merumuskan semula apa yang

dipelajari pada proses pengajaran dan
pembelajaran kali ini.
2. Guru memberikan maklumat-maklumat
penting yang perlu difahami oleh pelajar
dalam topik ini.

Perisian Microsoft Power Point

2010