SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN RAJA PEREMPUAN, IPOH

RANCANGAN TAHUNAN PBS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN SATU 2013
MINGGU
TARIKH/

PR0SES PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

TAJUK

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN

1
JAN 1-4

2
JAN 7-11

PROSES PENTAKSIRAN
HASIL PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

EVIDENS

INSTRUMEN

MEMPERKENALKAN SUKATAN PELAJARAN

DAN PENGURUSAN KELAS
PENGENALAN
SUKATAN
PELAJARAN
PELAJARAN TING 1
TILAWAH ALQURAN
Bacaan ayat 1-10
Surah Al-Baqarah
Tajwid- Hukum Ikhfak

AQIDAH
Konsep Aqidah

Diakhir pelajaran murid

:dapat
membaca ayat yang ditentukan
membaca ayat dengan fasih dan lancar
serta mengikut hukum
tajwid

Menerangkan pengertian aqidah

Menjelaskan ciri-ciri aqidah yang
betul
Menyenaraikan tujuan mempelajari aqidah

mencungkil pengetahuan dan

kemahiran murid
mengenai bacaan al.Quran
mendengar bacaan contoh melalui guru atau pita
rakaman

membincangkan perkara-perkara
yang membina aqidah
seperti
.memerhati kejadian alam
membuat carta tentang sifat-sifat
Allah dan Rasul yang
terkandung

TILAWAH ALQURAN
AYAT BACAAN
B1D1 B6D1
Boleh membaca
surah
al-Baqarah
ayat 1 286

ULUM SYARIYAH
AKIDAH
B1D4
Mengetahui asas dan
konsep akidah

B1D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah
al-Baqarah mengikut bacaan
.guru

AMALI

B2D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah
al-Baqarah dengan bimbingan
.guru
B3D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah al-Baqarah
dengan betul tanpa bimbingan
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah
al-Baqarah dengan betul,
.bertajwid, lancar dan fasih
B1D4E1
Menyatakan pengertian
.akidah
B1D4E2
Menyatakan sumber utama
.akidah Islamiah
B1D5E1
Menyatakan maksud islam,
iman dan ihsan

LEMBARAN
KERJA

IBADAH
Konsep fardu ain dan
fardu kifayah

Menerangkan konsep fardu ain dan fardu

kifayah
Menerangkan pengertian dan contoh
fardu di atas
Memberi tiga akibat mengabaikan
fardu kifayah

AMALI

melaksanakan solat berjemaah dengan

Betul
membaca tulisan jawi dengan betul
menulis ejaan jawimemperbaiki mutu bacaan al-Quran
membaca al-Quran dengan bertajwid

DUA WAKTU
TAMBAHAN
Jawi
Tilawah al-Quran

MINGGU
TARIKH/

3
JAN 14-18

TAJUK
TILAWAH ALQURAN
Bacaan ayat 9-16
Surah Al-Baqarah
Tajwid-hukum Izhar

dalam lafaz shahadah

sumbangsaran tentang IBADAT
amalan
B3D10
fardu ain dikalangan
Melaksanakan fardu
murid-murid
.ain dan fardu kifayah
membincangkan kepentingan fardu
kifayah dalam
negara membangunkan
membuat senarai semak perkara
fardu ain dan fardu kifayah
yang
dilakukan oleh murid
setiap hari
melaksanakan solat zohor - dan asar
berjemaah
penulisan jawibacaan al-Quran-

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Diakhir pelajaran murid
:dapat
membaca ayat yang ditentukan
membaca ayat dengan fasih dan
lancar
membaca ayat dengan fasih, lancer
dan betul mengikut hukum
tajwid

HASIL
PEMBELAJARAN
mencungkil pengetahuan dan
kemhiran murid
-membaca al
Quran
memperdengarkan bacaan contoh
melalui guru atau pita
rakaman

B3D10E1
Menjelaskan perbezaan antara
.fardu ain dan fardu kifayah

LEMBARAN
KERJA

- -

- -

DESKRIPTOR
TILAWAH AL-QURAN
AYAT BACAAN
B1D1 -B6D1
Boleh membaca surah alBaqara

EVIDENS
B1D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah
al-Baqarah mengikut bacaan
.guru
B2D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah
al-Baqarah dengan bimbingan
.guru

INSTRUMEN
AMALI

B3D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah al-Baqarah
dengan betul tanpa bimbingan

AYAT HAFAZAN
Surah al-Baqarah
ayat 1-5

IBADAH
Bersuci asas
kebersihan

AMALI

menghafaz ayat yang telahditentukan

menghafaz ayat yang telahditentukan
secara bacaan tadwir dan
hukum
tajwid

Guru memperdengarkan
bacaan
ayat hafazan tersebut
meminta beberapa orang pelajar
membaca ayat
tersebut
pelajar membaca -secara beramai
ramai

AYAT HAFAZAN
B1D2 - B6D2
Boleh menghafaz ayatayat tertentu dalam
.surah al-Baqarah
ayat 1 5
ayat 201
ayat 255
ayat 256
ayat 284 286

B1D2E1
Menghafaz kalimah serta
potongan ayat daripada
:surah al-Baqarah
B2D2E1
Menghafaz ayat daripada
:surah al-Baqarah iaitu
B3D2E1
Menghafaz ayat-ayat surah
al-Baqarah dengan betul
dan bertajwid iaitu

menyatakan pengertian najis dan

bahagiannya
membezakan jenis-jenis najis dan
cara menyucikannya
menjelaskan hikmah- hikmah bersuci

guru menunjukkan cara menyuci

najis mukhaffafah,
mutawasittah
dan mughallazah
kemudian diikuti
murid
menyelesaikan masalah berkaitan
dengan hukum najis
dan cara
.menyucikannya

B3D11
Melaksanakan konsep
bersuci

B3D11E1
Membezakan jenis-jenis
najis dan

mempraktikkan cara berwuduk

dengan betul
melaksanakan solat berjemaah dengan

melaksanakan solat zohor dan asar

berjemaah

.cara-cara menyucikannya
Menunjuk cara
.berwuduk
Menerangkan cara
mandi wajib
dan membaca lafaz niat
.mandi wajib
. Menunjuk cara tayamum

AMALI

LEMBARAN
KERJA
SIMULASI
TUNJUK
CARA

Betul
DUA WAKTU
TAMBAHAN
Pengukuhan ayat
hafazan
Budaya ilmu

MINGGU
TARIKH/

TAJUK
TILAWAH AL-QURAN
Bacaan ayat 17-32
Surah al-Baqarah
Tajwid hukum Idgham
maal ghunnah

JAN 21-25

AYAT KEFAHAMAN
Ayat 1-5 Surah alBaqarah "Al-Quran
menjana
kecemerlangan

menghafaz ayat hafazanmenghafaz ayat dengan lancar dan

Fasih
menerangkan kepentingan menjaga
akidah sebagai umat Islam
dan cara
menjaga akidah
CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Diakhir pelajaran
:murid dapat
membaca ayat yang ditentukan
membaca ayat dengan fasih dan
lancar
membaca ayat dengan fasih, lancar
dan betul mengikut
hukum tajwid

Diakhir pelajaran
:murid dapat
membaca Ayat dengan betul
menyatakan hukum berpegang kepada
Al-quran
mengeluarkan isi penting

menghafaz ayat hafazan

berpasangan
'tasmisumbangsaran-

HASIL PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

EVIDENS

mencungkil pengetahuan dan

kemhiran murid membaca
-al
Quran
memperdengarkan bacaan contoh
melalui guru atau pita
rakaman

TILAWAH AL-QURAN
AYAT BACAAN
B1D1
Boleh membaca surah al.Baqarah ayat 1286

B1D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah
al-Baqarah mengikut bacaan
.guru
B2D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah
al-Baqarah dengan bimbingan
.guru
B3D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah al-Baqarah
dengan betul tanpa bimbingan

menjelaskan pengertian AYAT KEFAHAMAN

ayat secara
B2D3
ringkas
Boleh memahami isi
perbincangan berkumpulan - kandungan
tentang
ayat -ayat tertentu
:tajuk berikut
dalam surah
konsep takwa, ciri-ciri
.al-Baqarah
mukmin
AYAT KEFAHAMAN
bertakwa dan perkaraB3D3

B2D3E1
Menyatakan isi kandungan
ayat -ayat surah
al-Baqarah dengan betul
:iaitu
B3D3E1
Menyatakan isi kandungan
ayat-ayat daripada surah al-

INSTRUMEN
AMALI

LEMBARAN
KERJA

perkara
ghaib

AKHLAK ISLAMIAH
Adab menjaga fitrah
lelaki dan perempuan

AMALI
DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran
Pengukuhan /

menjelaskan konsep adab menjada

fitrah lelaki dan
perempuan
menyenaraikan perbuatan yang
menyalahi fitrah
kejantinaan
menyebut contoh perbuatan dan
balasan perbuatan
menyalahi fitrah
melaksanakan solat berjemaah dengan
betul
memperbaiki mutu bacaan al-Quran
membaca al-Quran dengan bertajwid
menyatakan -

sumbangsaran tentang
aktiviti
remaja khususnya isu
lelaki
menyerupai perempuan
atau
sebaliknya
perbincangan berkaitan hikmah
mematuhi fitrah kejadian
manusia
melaksanakan solat zohor dan asar
berjemaah
bacaan al-Quran-

soalan kuiz-

Boleh memahami isi

kandungan
ayat-ayat tertentu
daripada surah
B4D3
Boleh mengamalkan isi
kandungan
ayat-ayat tertentu surah
al-Baqarah
AYAT KEFAHAMAN
B5D3
Boleh mengamalkan isi
kandungan ayat surah al.Baqarah
AYAT KEFAHAMAN
B6D3
Boleh menghayati isi
kandungan ayat daripada
.surah al-Baqarah

ADAB DAN AKHLAK

ISLAMIAH
B4D10
Melakukan adab
Islamiah dalam
kehidupan seharian,
bersosial, menunaikan
ibadat terhadap ibu bapa
dan keluarga dan
.menuntut ilmu

:Baqarah dengan betul iaitu

B5D3E1
B4D3E1
Menjelaskan isi kandungan
ayat daripada surah al:Baqarah dengan betul iaitu
ayat 1 5
ayat 201
ayat 255
ayat 256
ayat 284 286
Mengamalkan isi kandungan
ayat daripada surah al-Baqarah
dengan betul dan istiqamah
B6D3E1
Mengamalkan isi
kandungan ayat daripada
surah al-Baqarah dengan
betul, istiqamah dan boleh
:dicontohi
B4D10E1
Melakukan dengan betul
:adab
menjaga fitrah lelaki dan
perempuan
dengan keluarga
menuntut ilmu
membaca al-Quran

LEMBARAN
KERJA
SIMULASI
LAKONAN

pemulihan
Bersuci
MINGGU
TARIKH/

pengertian najis, jenis

dan cara penyuciannya
TAJUK

HADIS NABAWIAH
Al-Quran dan hadis
panduan hidup mukmin
5
FEB 4-8
IBADAH
Konsep bersuci

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
:Diakhir pelajaran murid dapat
membaca hadis dengan betulmenyatakan hukum berpegang kepada
keduanya menyebut kesan
buruk
menolak hadis dan pengajaran
dari
hadis
menyatakan pengertian bersuci mengemukakan akibat mengabaikan
kebersihan kepada diri,
masyarakat
dan negara
merumuskan hikmah bersuci-

SIRAH NABAWIAH
Masyarakat Arab
sebelum dan selepas
Islam

menyatakan pengertian jahiliahmenjelaskan akhlak masyarakat arab

jahiliah
merumuskan peranan Islammengubah corak hidup
masyarakat
yang bertamadun

AMALI

melaksanakan solat berjemaah dengan

Betul
membaca nota topik lepasmenjawab soalan ulangkaji-

DUA WAKTU
TAMBAHAN
Pengukuhan / pemulihan

HASIL
PEMBELAJARAN
membaca hadis secaraberkumpulan
penerangan tentang maksud hadis
menerangkan kelebihanmenghafaz al-Quran
dan hadis
mencungkil pengetahuan dan
pengalaman murid
berkaitan
dengan najis
perbincangan mengenai-bahan
bahan yang boleh
digunakan untuk
bersuci
perbincangan tentang kehidupan
zaman jahiliah dan
masyarakat
kini
kuiz tentang masyarakat sebelum
dan selepas kedatangan
Rasulullah
melaksanakan solat zohor dan asar
berjemaah
ulangkaji berdasarkan buku teks dan nota

DESKRIPTOR

EVIDENS

INSTRUMEN

IBADAT
B4D6
Memahami konsep
bersuci

B4D6E1
Melaksanakan cara
bersuci daripada najis
.dengan betul
Melakukan
perlakuan dalam wuduk
dengan betul mengikut
urutan

LEMBARAN
KERJA

SIRAH
NABAWIYAH
DAN TAMADUN
ISLAM
B1D11
Mengetahui
masyarakat Arab
sebelum dan
selepas kelahiran
.Rasulullah SAW

B1D11E1
Menyatakan pengertian
Jahiliah dan keadaan
.masyarakat Jahiliah

LEMBARAN
KERJA

SIMULASI
TUNJUK
CARA

Jawi

MINGGU
TARIKH/

TAJUK
AYAT KEFAHAMAN
Surah al-Baqarah ayat
34-38
Mencontohi kepatuhan"
"Malaikat

FEB 11-15

IBADAH
Bersuci daripada najis

AKHLAK ISLAMIAH
Adab kepada ibu bapa

membaca tulisan jawi dengan betul

menulis ejaan jawi-

penulisan jawi-

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
:Di akhir pelajaran murid dapat
menceritakan kisah Adam danHawa di syurga
menyatakan sifat-sifat syaitandalam menyesatkan manusia
menjelaskan langkah-langkahuntuk menggelakkan daripada
terpengaruh dengan syaitan

HASIL
PEMBELAJARAN
memperdengarkan bacaan ayat
bercerita tentang kandungan
ayat
:perbincangan mengenai,sejarah kejadian manusia
peranan iblis dan sifatnya
serta
cara-cara menjaga diri
daripada
godaan iblis
guru menunjukkan cara menyuci
najis mukhaffafah,
mutawasittah
dan mughallazah
kemudian
diikuti murid

menyatakan pengertian najis dan

bahagiannya
membezakan jenis-jenis najis dan
cara menyucikannya
menjelaskan hikmah-hikmah bersuci
menyatakan cara beradab dengan
kepada ibu bapa
menyatakan martabat ibu bapa dan
hukumnya
menyebut tiga contoh berbaktikepada ibu bapa

berbincang tentang cara yang

dapat mengembirakan
ibu bapa
menghafaz doa untukkesejahteraan ibu bapa

DESKRIPTOR
X

EVIDENS
X

IBADAH
B1D7
Mengetahui konsep
bersuci

B1D7E1
Menyebut
pengertian bersuci
dan hukumnya

ADAB DAN AKHLAK

ISLAMIAH
B2D19
Memahami adab
Islamiah dalam
kehidupan seharian,
bersosial, menunaikan
ibadat terhadap ibu bapa
dan keluarga dan
menuntut ilmu

B2D19E1
Menyatakan
perkara-perkara
berkaitan adab
menjaga
fitrah lelaki dan
perempuan
dengan
keluarga
menuntut
ilmu
membaca alQuran

INSTRUMEN
X

LEMBARAN
KERJA
SIMULASI
TUNJUK
CARA
LEMBARAN
KERJA
SIMULASI
SOAL
SELIDIK

AMALI

MINGGU
TARIKH/

7
FEB 18-22

TAJUK
TILAWAH AL-QURAN
Bacaan ayat 33-40
Surah al-Baqarah
Tajwid hukum Idgham
maal ghunnah

AQIDAH
Asas aqidah Islam

SIRAH NABAWIAH
Riwayat hidup
Rasulullah

melaksanakan solat berjemaah dengan betul

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Diakhir pelajaran murid
:dapat
membaca ayat yang ditentukan
membaca ayat dengan fasih dan lancar
membaca ayat dengan fasih, lancar
dan betul mengikut
hukum tajwid

menyatakan aspek-aspek ilmu aqidah

menyenaraikan perkara-perkara yang
boleh membatalkan
shahadah
menyatakan akibat burukorang yang
tidak mempelajari limu
aqidah
menceritakan salsilah keturunan
baginda secara ringkas
menerangkan kisah hidupRasulullah
hingga ke akhir hayat
baginda
mengambil iktibar sifat -

melaksanakan solat zohor dan

asar berjemaah

HASIL PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

EVIDENS

INSTRUMEN

talakki dan mushafahahmembaca secara individu di

bawah perhatian guru
membaca berkumpulan di bawah
bimbingan naqib

TILAWAH ALQURAN
AYAT BACAAN
B1D1
Boleh membaca surah
al-Baqarah ayat 1
.286

B1D1E1
Membaca ayat-ayat
bacaan daripada surah
al-Baqarah mengikut bacaan
.guru
B2D1E1
Membaca ayat-ayat
bacaan daripada surah
al-Baqarah dengan
.bimbingan guru
B3D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah al-Baqarah
dengan betul tanpa
bimbingan

AMALI

meminta murid menyenaraikan

perbuatan yang
merosakkan iman
menjawab beberapa soalansebagai
latihan pengukuhan

ULUM SYARIYAH
AKIDAH
B2D6
Memahami konsep
dan asas akidah

B2D6E1
Menyatakan tujuan
.mempelajari ilmu akidah
B2D6E2
Menyatakan empat aspek
akidah Islamiah

LEMBARAN
KERJA

.
bernasyid dan berselawat ke atas
Rasulullah
menyusun salsilah keturunan
Rasulullah
pertandingan bercerita kisah-kisah

B2D15
Memahami riwayat
hidup Rasulullah SAW

B2D15E1
Menyatakan kisah
:Rasulullah SAW semasa
kelahiran
bersama ibunya
bersama datuknya
bersama bapa
saudaranya

LEMBARAN
KERJA

baginda yang
tabah menghadapi ujian

MINGGU
TARIKH/

8
MAC 4-8

TAJUK
AYAT
KEFAHAMAN
Surah al-Baqarah
ayat 83
Berbudi dan "
berbakti cara
"hidup mukmin

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
menceritakan secara ringkaskisah
Bani Israil
menyatakan larangan Allahberdasarkan ayat
menerangkan tanggungjawab terhadap
ibu bapa, kaum kerabat,
anak yatim
dan orang miskin

AQIDAH
Asas aqidah Islam

menerangkan empat aspek penting

dalam aqidah
menerangkan tiga faktorpenyelewengan aqidah
menyebut cara menjaga aqidah

IBADAH
Istinjak

menjelaskan pengertian istinjak

menyenaraikan alat-alat istinjak dan
cara menggunakannya
menerangkan hikmah dan kesan
beristinjak

remaja

kehidupan Rasulullah

HASIL PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

EVIDENS

INSTRUMEN

membaca ayat dengan lancer dan

fasih
menerangkan maksud ayat :perbincangan mengenaicara berbakti kepada ibu
bapa dan
masyarakat dan cara
berkomunikasi

sumbangsaran murid tentang rukun iman dan

islam
perbincangan tentang ajaran sesat yang berlaku
mengumpul keratan akhbar berkaitan menjaga
kepentingan aqidah
mencungkil pengalaman pelajar
tunjuk cara istinjak yang sempurna
perbincangan tentang kepentingan
menjaga kebersihan dan
kesihatan diri serta isu-isu
berkaitan istinjak

ULUM SYARIYAH
AKIDAH
B2D6
Memahami konsep
dan asas akidah

B2D6E1
Menyatakan tujuan
.mempelajari ilmu akidah
B2D6E2
Menyatakan empat aspek akidah
Islamiah

LEMBARAN
KERJA

IBADAT
B2D10
Memahami konsep
bersuci

B2D10E1
:Boleh mengenal pasti
benda-benda kotor yang
najis
jenis-jenis najis
B2D10E2
Menyatakan anggota
wuduk
Menyenaraikan rukun
wuduk

LEMBARAN
KERJA

B2D10E3
Menyebut sebab wajib
.mandi

SIMULASI
TUNJUK
CARA

B2D10E4
Menyebut anggota bertayamum
.dan alat tayamum
MINGGU
TARIKH/

TAJUK
TILAWAH ALQURAN
Bacaan ayat 83-85
Surah al-Baqarah

9
MAC 11-15

AYAT
KEFAHAMAN
Surah al-Baqarah
ayat 155-156

IBADAH
Wuduk dan
hikmahnya

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Diakhir pelajaran murid
:dapat
membaca ayat yang ditentukan
membaca ayat dengan fasih dan
lancar
membaca ayat dengan fasih, lancar
dan betul mengikut
hukum tajwid

menyatakan jenis-jenis ujian Allah

menyenaraikan contoh ujian Allah ke
atas manusia
menjelaskan tujuan manusia diberi
ujian di dunia
menjelaskan erti wuduk, rukun dan
sunat wuduk
menyebut adab-adab ketika berwuduk

HASIL
PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

EVIDENS

INSTRUMEN

talakki dan mushafahah membaca secara individu di

bawah perhatian guru
membaca berkumpulan di bawah
bimbingan naqib

TILAWAH ALQURAN
AYAT BACAAN
B4D1
Boleh membaca surah
.al-Baqarah ayat 1 286

perbincangan berkaitancontoh-contoh ujian

Allah, tujuan
Allah memberi ujian ke
pada
manusia dan cara
menghadapi
ujian tersebut
bersoaljawab untuk mencungkil
pengetahuan murid
mengenai
wuduk

IBADAT
B2D10
Memahami konsep
bersuci

B2D10E1
:Boleh mengenal pasti
benda-benda kotor yang najis
jenis-jenis najis

LEMBARAN
KERJA

AMALI
B4D1E1
Membaca ayat-ayat daripada
surah
al-Baqarah dengan betul, bertajwid
dengan pemerhatian yang khusus
kepada hukum nun sakinah dan
tanwin
B5D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah
al-Baqarah dengan betul, bertajwid
.dan lancar
B6D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah
al-Baqarah dengan betul, bertajwid,
lancar dan fasih

SIMULASI
TUNJUK

menjelaskan hikmah berwuduk

B2D10E2
Menyatakan anggota wuduk
Menyenaraikan rukun wuduk

guru menunjukkan cara berwuduk

dengan sempurna diikuti
murid

CARA

B2D10E3
.Menyebut sebab wajib mandi
B2D10E4
Menyebut anggota bertayamum dan
.alat tayamum
AMALI
DUA WAKTU
TAMBAHAN
Budaya ilmu

Pengukuhan/pemuli
han

MINGGU
TARIKH/

melaksanakan solat berjemaah

dengan betul
menyatakan konsep kebersihan rohani
dan jasmani, kelebihan
dan
kepentingan menjaga
kebersihan
menjelaskan maksud -istinjak, bahan
bahanya dan cara
istinjak
menggunakan bahan
.kesat

TAJUK
TILAWAH AL-QURAN
Bacaan ayat 124-167
Surah al-Baqarah
Tajwid hukum Qalalah

10
MAC 18-22

melaksanakan solat zohor dan asar

berjemaah
perbincangan berkumpulan

mencari bahan-bahan yang boleh

digunakan untuk istinjak
di sekolah

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Diakhir pelajaran murid
:dapat
membaca ayat yang ditentukan
membaca ayat dengan fasih dan
lancar
membaca ayat dengan fasih, lancar
dan betul mengikut hukum
tajwid

HASIL
PEMBELAJARAN
talakki dan mushafahah membaca secara individu di
bawah perhatian guru
membaca berkumpulan di bawah
bimbingan naqib

DESKRIPTOR

EVIDENS

TILAWAH ALQURAN
AYAT BACAAN
B1D1
Boleh membaca surah
al-Baqarah ayat 1
.286

B1D1E1
Membaca ayat-ayat
bacaan daripada surah
al-Baqarah mengikut bacaan
.guru
B2D1E1
Membaca ayat-ayat
bacaan daripada surah
al-Baqarah dengan
.bimbingan guru

INSTRUMEN
AMALI

B3D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah al-Baqarah
dengan betul tanpa
bimbingan
AQIDAH
Konsep muslim dan
mukmin

SIRAH NABAWIAH
Kejayaan Rasulullah
meletakkan aqidah
yang kukuh

AMALI
DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran
Budaya ilmu

menjelaskan pengertian Islam, iman

dan ihsan
menyenaraikan rukun iman dan islam
menerangkan hubungan ,antara iman
islam dan ihsan
menyatakan bukti-bukti Rasulullah
sebagai pembawa rahmat
ke seluruh
alam
menyenaraikan sifat-sifat terpuji
sebelum menjadi rasul
menyatakan amalan-amalan buruk
masyarakat jahiliah

kerja kumpulanmenyenaraikan rukun iman dan

rukun islam
sumbangsaran tentang kesan
beriman kepada Allah

B1D5
Mengetahui konsep
.mukmin dan muslim

B1D5E1
Menyatakan maksud islam,
.iman dan ihsan

LEMBARAN
KERJA

bercerita tentang sifat-sifat terpuji

Rasulullah sebelum
menjadi rasul
simulasi mengenai cara Rasulullah
menyelesaikan masalah
Hajarul
Aswad
perbandingan amalan buruk
masyarakat jahiliah dan
masyarakat hari ini
melaksanakan solat zohor dan asar
berjemaah
bacaan al-Quran-

melaksanakan solat berjemaah dengan

betul
memperbaiki mutu bacaan al-Quran
membaca al-Quran denganbertajwid
menjelaskan jasa dan menyenaraikan jasa dan pengorbanan ibu bapa, cara pengorbanan ibu bapa dan
menghormati dan akibat
tanggungjawab anak
mengabaikan adab terhadap terhadap mereka
ibu bapa
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 ( 23.03.13 31.03.13 )

M-11

MINGGU
TARIKH/

TAJUK
IBADAH
Mandi dan hikmahnya

12
APR 1-5

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Di akhir pelajaran murid
:dapat
menyatakan pengertian mandidan
jenisnya
menjelaskan sebab mandi wajib
menunjuk cara mandi wajib
yang betul
menggunakan anak patung

HASIL PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

menguji pengalaman danpengetahuan murid

berkaitan
amalan mandi wajib
perbincangan berkumpulan mengenai hikmah mandi
wajib

B3D11
Melaksanakan konsep
bersuci

EVIDENS
B3D11E1
Membezakan
jenis-jenis najis
dan
cara-cara
.menyucikannya
Menunjuk cara
.berwuduk
Menerangkan
cara mandi wajib

INSTRUMEN
LEMBARAN
KERJA
SIMULASI
TUNJUK
CARA

dan membaca
lafaz niat mandi
.wajib
Menunjuk cara
.tayamum
SIRAH NABAWIAH
Strategi perjuangan
Rasulullah di Mekah

AKHLAK ISLAMIAH
Adab bergaul dengan
keluarga

menerangkan strategi dakwah secara

sulit dan secara terbuka
menyenaraikan tiga faktorpenentangan dakwah rasul
oleh orang
Quraisy
menjelaskan faktor kejayaan dakwah
nabi
menjelaskan adab bergaul dengan
keluarga
menyenaraikan contoh yang menyalahi adab bergaul
mempraktikkan adab bergaul dengan
ahli keluarga mengikut hukum

forum bertajuk "pendakwah yang

"berjaya
membuat lawatan sambil belajar
ke pusat-pusat dakwah
sambil
mengumpul nota
kajian perpustakaan-

SIRAH
NABAWIYAH DAN
TAMADUN ISLAM
B3D15
Memahami perjuangan
Nabi Muhammad
SAW di Makkah
dalam mengukuhkan
akidah Islamiah

B3D15E1
Menyatakan
strategi dakwah
Rasulullah SAW
.di Makkah

LEMBARAN
KERJA

sumbangsaran mengenai definisi

ahli keluarga
perbincangan isu sumbangmahram

ADAB DAN
AKHLAK
ISLAMIAH
B3D18
Melakukan adab
Islamiah dalam
kehidupan seharian,
bersosial, menunaikan

B3D18E1
:Melakukan adab
menjaga fitrah
lelaki dan
perempuan
dengan
keluarga
menuntut ilmu

SIMULASI
SOAL
SELIDIK

syarak

MINGGU
TARIKH/

TAJUK
TILAWAH ALQURAN
Bacaan ayat 168-174
Surah al-Baqarah

13
APR 8-12

AYAT HAFAZAN
Surah al-Baqarah ayat
201

ibadat terhadap ibu

bapa dan keluarga dan
.menuntut ilmu

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Diakhir pelajaran murid
:dapat
membaca ayat yang ditentukan
membaca ayat dengan fasih, lancar
dan betul mengikut hukum
tajwid
mengenal beberapa hukumtajwid
dalam potongan ayat yang
dibaca

HASIL
PEMBELAJARAN
membaca dengan bantuan pelajar
turus
menyebut kalimah tertentu yang
mempunyai hukum
ikhfak syafawi
dan ikhfak hakiki

menghafaz ayat yang telahditentukan

menghafaz ayat yang ditentukan secara
bacaan tadwir
menghafaz ayat mengikut hukum
tajwid

guru memperdengarkan bacaan

ayat hafazan tersebut
meminta beberapa orangmurid
membaca
membaca beramai-rama -

membaca alQuran

DESKRIPTOR

EVIDENS

TILAWAH ALQURAN
AYAT BACAAN
B2D1
Boleh membaca surah
al-Baqara

B1D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah
al-Baqarah mengikut bacaan
.guru

INSTRUMEN
AMALI

B2D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah
al-Baqarah dengan bimbingan
.guru
B3D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah al-Baqarah
dengan betul tanpa bimbingan
AYAT HAFAZAN
B1D2 - B6D2
Boleh menghafaz
ayat-ayat tertentu
dalam surah al.Baqarah
ayat 1 5
ayat 201
ayat 255
ayat 256
ayat 284 286

B1D2E1
Menghafaz kalimah serta
potongan ayat daripada
:surah al-Baqarah
B2D2E1
Menghafaz ayat daripada
:surah al-Baqarah iaitu
B3D2E1
Menghafaz ayat-ayat surah
al-Baqarah dengan betul
dan bertajwid iaitu
B4D2E1
Menghafaz ayat daripada
surah al-Baqarah dengan
betul, bertajwid dan lancar
:iaitu

AMALI

SIRAH NABAWIAH
Hijrah Rasulullah ke
Madinah

menyatakan konsep hijrahmenjelaskan suasana dan faktor hijrah

menyebut tiga hikmah yang diperolehi
daripada peristiwa hijrah

AMALI

melaksanakan solat berjemaah dengan

betul
memperbaiki mutu bacaan al-Quran
membaca al-Quran denganbertajwid
mengenal, menyebut, membaca dan
menulis huruf jawi

DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran
Jawi

MINGGU
TARIKH/

14

TAJUK
AYAT KEFAHAMAN
Surah al-Baqarah ayat
168
Makanan halal dan "
"haram menurut Islam

APR 15-19

AQIDAH
Rukun iman teras aqidah
Islam

IBADAH

bercerita tentang konsep, - B2D17

faktor dan
Memahami hijrah
kesan hijrah
Rasulullah SAW ke
kuiz hijrah.Madinah
membuat kajian perpustakaan
berkaitan peristiwa hijrah
melaksanakan solat zohor dan asar
berjemaah
bacaan al-Quran-

B2D17E1
Menceritakan tentang
peristiwa sebelum hijrah
Rasulullah SAW dari Makkah
.ke Madinah

LEMBARAN
KERJA

penulisan jawi-

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
membezakan antara makanan halal
dan haram menurut garisan
syarak
menyatakan jenis-jenis makanan yang
membina kesihatan mental
dan fizikal

menyebut perkara rukun iman menyenaraikan akibat tidakmempercayai rukun iman

menjelaskan hikmah percaya kepada
rukun iman
menerangkan erti tayamum, -

HASIL
PEMBELAJARAN
sumbangsaran mengenai -jenis
jenis makanan yang
digemari
kemudian mengaitkannya
dengan
tajuk
mengadakan forum " bertajuk
Amalan makanan yang
"seimbang
kerja berkumpulanmenyenaraikan rukun iman
menjelaskan maksud rukun iman
guru menunjukkan cara-

DESKRIPTOR

EVIDENS

INSTRUMEN

B3D7
Memahami akidah
berteraskan rukun
iman

B3D7E1
Melakukan amalanamalan yang
memantapkan rukun
.iman

LEMBARAN
KERJA

IBADAT

B2D10E1

LEMBARAN

Tayamum

syarat
serta rukun-rukunnya
mennjukkan cara bertayamum dengan
betul
menyenaraikan tiga perkara yang
boleh membatalkan tayamum

bertayamum dengan
betul
kemudian diikuti dengan
-murid
murid dalam kumpulan
dengan
sempurna

B2D10
Memahami konsep
bersuci

Boleh mengenal
:pasti
benda-benda kotor
yang najis
jenis-jenis najis
B2D10E2
Menyatakan
anggota wuduk
Menyenaraikan
rukun wuduk

KERJA
SIMULASI
TUNJUKCARA

B2D10E3
Menyebut sebab
.wajib mandi
B2D10E4
Menyebut anggota
bertayamum dan alat
tayamum
AMALI
DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran
Jawi

MINGGU
TARIKH/

TAJUK
TILAWAH AL-QURAN
Bacaan ayat 198-203
Surah al-Baqarah

15
MEI 6-10

melaksanakan solat berjemaah dengan

betul
memperbaiki mutu bacaan al-Quran
membaca al-Quran dengan bertajwid
mengenal, menyebut, membaca dan
menulis huruf jawi
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Diakhir pelajaran murid
:dapat
membaca ayat yang ditentukan
membaca ayat dengan fasih dan
lancar
membaca ayat dengan fasih, lancar

melaksanakan solat zohor dan asar

berjemaah
bacaan al-Quran-

penulisan jawi-

HASIL
PEMBELAJARAN
talakki dan mushafahah membaca secara individu di
bawah perhatian guru
membaca berkumpulan di bawah
bimbingan naqib

DESKRIPTOR
TILAWAH ALQURAN
AYAT BACAAN
B4D1
Boleh membaca surah
al-Baqara

EVIDENS

INSTRUMEN
AMALI

B4D1E1
Membaca ayat-ayat
daripada surah
al-Baqarah dengan betul,
bertajwid dengan
pemerhatian yang khusus
kepada hukum nun sakinah
dan tanwin

dan betul mengikut hukum

tajwid

AYAT KEFAHAMAN
B4D3
Boleh mengamalkan
isi kandungan
ayat-ayat tertentu
surah al-Baqarah

AYAT KEFAHAMAN
SURAH AL-Baqarah
ayat 201
Kepentingan doa "
"dalam hidup mukmin

menyatakan maksud doamenerangkan kepentingan doa dalam

kehidupan

perbincangan berkaitan ,fungsi

adab, hikmah dan caracara Allah
memperkenankan doa
manusia

IBADAH
Sertu dan samak

menerangkan pengertian sertu dan

samak
membezakan antara cara sertu dan
samak
menerangkan hikmah sertudan
samak serta dalil-dalilnya

AMALI

melaksanakan solat berjemaah

dengan betul
menjelaskan adab bergaul dengan
keluarga, kepentingan dan
akibat
mengabaikan adab tersebut

sumbangsaran tentang X
bagaimana
cara murid menyamak
najis berat
menunjukkan cara sertu dan
samak yang betul
perbincangan himah sertu dan
samak dalam ibadah
melaksanakan solat zohor dan
asar berjemaah
menyenaraikan cara-cara mengeratkan hubungan
silaturrahim dengan
keluarga yang
tinggal berjauhan

DUA WAKTU
TAMBAHAN
Budaya ilmu

B5D1E1
Membaca ayat-ayat
bacaan daripada surah
al-Baqarah dengan betul,
.bertajwid dan lancar
B6D1E1
Membaca ayat-ayat
bacaan daripada surah
al-Baqarah dengan betul,
bertajwid, lancar dan
fasih
LEMBARAN
B4D3E1
Menjelaskan isi
KERJA
kandungan ayat
daripada surah alBaqarah dengan betul
:iaitu
ayat 1 5
ayat 201
ayat 255
ayat 256
ayat 284 286
X

Jawi

MINGGU
TARIKH/

mengenal, menyebut,
membaca
dan menulis
huruf jawi

TAJUK

penulisan jawi-

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Diakhir pelajaran murid
:dapat
menjelaskan pengertian hadis
menyatakan cara untuk mengamalkan
suruhan hadis
menyebut ciri-ciri ilmu yang
dibenarkan dalam Islam

HASIL
PEMBELAJARAN
menulis semula potonganhadis
dan membacanya
menulis akibat mengabaikan ilmu
membuat kajian tentang keperluan
ilmu untuk membangun
diri dan
umat Islam

AKHLAK
ISLAMIAH
Adab berguru

menyatakan garis panduan adab

berguru
mematuhi arahan guru, membantu
dan menghormatinya
memberi contoh bagaimana menghormati guru

SIRAH NABAWIAH
Tokoh pejuang Islam
Saidatina Khadijah

menceritakan secara ringkasriwayat

hidup
menerangkan peranan-

HADIS NABAWIAH
Ilmu pengetahuan
asas kejayaan
16
MEI 13-17

DESKRIPTOR

EVIDENS

INSTRUMEN

B2D5
Boleh menyatakan
maksud hadis
pilihan
HADIS
B3D4
Memahami asas
pengenalan hadis
HADIS
B4D4
Boleh memahami isi
kandungan hadis
pilihan

B2D5E1
Menyatakan isi
:kandungan
Hadis 1: Galakan
Menuntut Ilmu
B3D5E1
Menjelaskan isi
: kandungan
Hadis 1: Galakan
Menuntut Ilmu
B4D4E1
Membuat kajian
;tentang
Hadis 1: Galakan
Menuntut Ilmu

LEMBARAN
KERJA

murid diminta bercerita mengenai

guru yang disayangi
menyenaraikan jasa danpengorbanan guru
membuat kad ucapan hari guru

mencatat perkara pentingmenceritakan ketabahan beliau

dalam menegakkan

AMALI
DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran

MINGGU
TARIKH/

17
MEI 20-24

TAJUK
TILAWAH ALQURAN
Bacaan ayat 291247 Surah alBaqarah

.Dan sumbangan beliau

melaksanakan solat berjemaah dengan
betul
memperbaiki mutu bacaan al-Quran
membaca al-Quran dengan bertajwid

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Diakhir pelajaran murid
:dapat
membaca ayat yang ditentukan
membaca ayat dengan fasih dan lancar
membaca ayat dengan fasih, lancar
dan betul mengikut
hukum tajwid

agama Islam
melaksanakan solat zohor dan asar
berjemaah
bacaan al-Quran-

HASIL
PEMBELAJARAN
talakki dan mushafahahmembaca secara individu di bawah
perhatian guru
membaca berkumpulan di bawah
bimbingan naqib

DESKRIPTOR
TILAWAH ALQURAN
AYAT BACAAN
B1D1 B6D1
Boleh membaca
surah
al-Baqarah
ayat 1 286

EVIDENS
B1D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah
.al-Baqarah mengikut bacaan guru
B2D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah
.al-Baqarah dengan bimbingan guru
B3D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah al-Baqarah dengan
betul tanpa bimbingan
B4D1E1
Membaca ayat-ayat daripada
surah
al-Baqarah dengan betul, bertajwid
dengan pemerhatian yang khusus
kepada hukum nun sakinah dan
tanwin
B5D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah
al-Baqarah dengan betul, bertajwid
.dan lancar
B6D1E1
Membaca ayat-ayat bacaan
daripada surah

INSTRUMEN
AMALI

AYAT HAFAZAN
Surah al-Baqarah
ayat 201

menghafaz ayat yang telah ditentukan

menghafaz ayat yang ditentukan secara bacaan
tadwir
menghafaz ayat mengikuthukum
tajwid

guru memperdengarkanbacaan
ayat hafazan tersebut
meminta beberapa orang murid
membaca
membaca beramai-ramai

AYAT HAFAZAN
B1D2 - B6D2
Boleh menghafaz
ayat-ayat tertentu
dalam surah al.Baqarah
ayat 1 5
ayat 201
ayat 255
ayat 256
ayat 284 286

al-Baqarah dengan betul, bertajwid,

lancar dan fasih
B1D2E1
Menghafaz kalimah serta
potongan ayat daripada surah
:al-Baqarah
B2D2E1
Menghafaz ayat daripada surah
:al-Baqarah iaitu
B3D2E1
Menghafaz ayat-ayat surah alBaqarah dengan betul dan
bertajwid iaitu
B4D2E1
Menghafaz ayat daripada surah
al-Baqarah dengan betul,
:bertajwid dan lancar iaitu
B5D2E1
Menghafaz ayat daripada surah
al-Baqarah dengan betul,
:bertajwid, lancar dan fasih iaitu

AMALI

B6D2E1
Menghafaz ayat daripada surah alBaqarah dengan bacaan betul,
bertajwid, lancar, fasih dan
:bertadwir
IBADAH
Hikmah bersuci
dalam kehidupan
individu dan
masyarakat

AMALI

mengetahui bahawa Islam ialah agama

yang mengambil berat
kebersihan
rohani dan jasmani
menjelaskan akibat mengabaikan
kebersihan diri dana alam
sekitar
menghuraikan usaha-usaha untuk
menjaga alam sekitar
melaksanakan solat -

kerja kumpulan dan pembentangan

perbincangan mengenai
akibat
mengabaikan
kebersihan diri dan
alam sekitar serta cara
mengatasinya

melaksanakan solat -

DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran
Jawi

MINGGU
TARIKH/

berjemaah dengan
zohor dan asar
betul
berjemaah
memperbaiki mutu bacaan al-Quranbacaan al-Quran
membaca al-Quran dengan bertajwid
mengenal, menyebut, penulisan jawimembaca dan menulis
huruf jawi
CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 25.05.2013 09.06.2013 )

TAJUK

TILAWAH AL-QURAN
Bacaan ayat 248-250 Surah
al-Baqarah
19
JUN 10-14

M-18

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

Diakhir pelajaran murid

:dapat
membaca ayat yang ditentukan
membaca ayat dengan fasih dan
lancar
membaca ayat dengan fasih, lancar dan betul
mengikut hukum tajwid

talakki dan mushafahahmembaca secara individu di

bawah perhatian guru
membaca berkumpulan di bawah
bimbingan naqib

TILAWAH ALQURAN
AYAT BACAAN
B1D1 B6D1
Boleh membaca
surah
al-Baqarah
ayat 1 286

EVIDENS

B4D1E1
Membaca ayatayat daripada
surah
al-Baqarah dengan
betul, bertajwid
dengan pemerhatian
yang khusus kepada
hukum nun sakinah
dan tanwin
B5D1E1
Membaca ayatayat bacaan
daripada surah
al-Baqarah dengan
betul, bertajwid dan
.lancar
B6D1E1

INSTRUMEN

AMALI

IBADAH
Solat fardu dan
kewajipannya

AKHLAK ISLAMIAH
Adab menuntut ilmu

menjelaskan pengertian solat serta

syarat wajib dan sahnya
menyenaraikan rukun-rukunsolat
mengerjakan solat dengan khusyuk

perbincangan tentang hikmah solat

menulis keburukan meninggalkan
solat
menyediakan senarai semak solat
fardu kepada murid

menjelaskan konsep menuntut ilmu

memahami tingkah laku murid yang
tidak memenuhi adab dalam
menuntut ilmu
menyebut kelebihan orang yang
berilmu

menyenaraikan keutamaan ilmu

bercerita tentang Nabi Musa dan
Nabi Khidhir

B1D8
Mengetahui konsep
solat, tuntutan solat
berjemaah dan
kesan khusyuk
solat kepada
.kehidupan mukmin
B2D11
Memahami konsep
solat,tuntutan solat
berjemaah dan
kesan khusyuk
solat kepada
kehidupan mukmin
B3D12
Memahami
perlakuan
solat,tuntutan solat
berjemaah dan
kesan khusyuk
solat kepada
.kehidupan mukmin
.
ADAB DAN
AKHLAK
ISLAMIAH
B3D18
Melakukan adab
Islamiah dalam
kehidupan seharian,
bersosial,
menunaikan ibadat
terhadap ibu bapa
dan keluarga dan
.menuntut ilmu

Membaca ayatayat bacaan

daripada surah
al-Baqarah dengan
betul, bertajwid,
lancar dan fasih
B1D8E1
Menyebut pengertian
dan hukum solat
B2D11E1
Menyatakan rukunrukun solat fardu
B3D12E1
Tunjuk cara
melakukan solat
.fardu
B3D12E2
Menerangkan
perkara-perkara yang
boleh menghalang
.khusyuk ketika solat

B3D18E1
:Melakukan adab
menjaga fitrah
lelaki dan
perempuan
dengan
keluarga
menuntut ilmu
membaca alQuran

AMALI
TUNJUKCARA
LEMBARAN
KERJA

LEMBARAN
KERJA
SIMULASI
TUNJUKCARA

AMALI
DUA WAKTU
TAMBAHAN
Pengukuhan/pemulihan
Jawi

MINGGU
TARIKH/

23

TAJUK
AYAT KEFAHAMAN
Surah al-Baqarah ayat
219
Arak dan judi "
memusnahkan
"kehidupan

JUN 17-21

IBADAH
Solat fardu dan
kewajipannya

melaksanakan solat berjemaah dengan

betul
menghafaz keseluruhan ayat 201
dengan betul mengikut
hukum tajwid
mengenal, menyebut, membaca dan
menulis huruf jawi

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Di akhir pelajaran murid
:dapat
menerangkan pengertian arak dan
judi
menjelaskan keburukan arak dan
judi
menjelaskan tindakan yang patut
dikenakan ke atas
peminum arak
dan penjudi
menyatakan maksud sunat ab'ad dan
sunat hai'at
membezakan kedua sunat tersebut
menerangkan hikmah menunaikan
solat

melaksanakan solat zohor dan asar

berjemaah
'tasmi-

penulisan jawi-

HASIL PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

EVIDENS

INSTRUMEN

B3D12
Memahami
perlakuan
solat,tuntutan solat
berjemaah dan kesan
khusyuk solat kepada
kehidupan mukmin

B3D12E1
Tunjuk cara
melakukan solat
.fardu
B3D12E2
Menerangkan
perkara-perkara
yang boleh
menghalang
khusyuk ketika
.solat
B3D12E3

LEMBARAN
KERJA

guru memperdengarkan bacaan

ayat dan maksud ayat
tersebut
perbincangan mengenaikeburukan arak, judi,
rokok dan dadah

perbincangan tentang hikmah

solat
menulis keburukan meninggalkan
solat
menyediakan senarai semak solat
fardu kepada murid

SIMULASI
TUNJUKCARA

Tunjuk cara solat

:berjemaah
kedudukan
imam dan
makmum
makmum
masbuk dan
muafik
AKHLAK ISLAMIAH
Adab menjaga harta
sekolah

mengetahui adab terhadap harta

sekolah
mengetahui akibat burukmerosakkan harta sekolah
menerangkan cara menjaga harta
sekolah

AMALI

melaksanakan solat berjemaah

dengan betul
menerangkan jasa guru, adab dan
akibat tidak menhormati
guru
mengenal, menyebut, membaca dan
menulis huruf jawi

DUA WAKTU
TAMBAHAN
Budaya ilmu
Jawi

MINGGU
TARIKH/

TAJUK
AYAT HAFAZAN
Surah al-Baqarah ayat 255

24

gotong-royong membersih dan

mencantikkan harta
sekolah
sumbangsaran untuk menjadikan
"sekolahku syurgaku "
melawat sekolah terpilih dari segi
kebersihan dan disiplin
melaksanakan solat zohor dan
asar berjemaah
membuat kad ucapan hari guru

penulisan jawi-

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
menghafaz ayat yang telahditentukan
menghafaz ayat yang ditentukan secara
bacaan tadwir
menghafaz ayat mengikut hukum
tajwid

HASIL
PEMBELAJARAN
guru memperdengarkan bacaan
ayat hafazan tersebut
meminta beberapa orangmurid
membaca
membaca beramai-ramai-

DESKRIPTOR
AYAT HAFAZAN
B3D2
Boleh menghafaz
ayat-ayat tertentu
dalam surah al.Baqarah

EVIDENS
B3D2E1
Menghafaz ayat-ayat
surah al-Baqarah
dengan betul dan
:bertajwid iaitu
ayat 1 5
ayat 201
ayat 255

INSTRUMEN
AMALI

 ayat 256
ayat 284 286

JUN 24-28
IBADAH
Khusyuk dalam solat dan
kesannya kepada
kehidupan muslim

menjelaskan erti khusyuk menerangkan contoh khusyuk dari

sudut akal fikiran,
penglihatan dan
pendengaran
menerangkan usaha-usaha kearah
khusyuk

bercerita tentang kisah sahabat

yang khusyuk ketika
solat
mencungkil pengalaman pelajar
yang tidak khusyuk serta
masalah
yang mereka hadapi
membuat nota ringkas-

B3D12
Memahami
perlakuan
solat,tuntutan solat
berjemaah dan
kesan khusyuk
solat kepada
kehidupan mukmin

B3D12E1
Tunjuk cara
melakukan solat
.fardu
B3D12E2
Menerangkan
perkara-perkara yang
boleh menghalang
.khusyuk ketika solat
B3D12E3
Tunjuk cara solat
:berjemaah
kedudukan imam
dan makmum
makmum masbuk
dan muafik

LEMBARAN
KERJA

AQIDAH
Dalil kewujudan Allah
SWT

membaca dalil kewujudan Allah

berdasarkan ayat 62 Surah
az-Zumar
mengemukakan bukti keesaan Allah
melalui alam syahadah
menceritakan proses kejadian manusia

sumbangsaran pengalaman murid

tentang asal usul kejadian
manusia
kerja berkumpulan; menjalankan
kaji selidik tentang
proses kejadian
manusia
perbincangan hikmah kejadian
anggota badan manusia
melaksanakan solat zohor dan asar berjemaah

B3D9
Memahami dalil
kewujudan Allah
.SWT

B3D9E1
Menunjukkan
kesyukuran melalui
perkataan dan perlakuan
bahawa Allah SWT itu
.wujud

LEMBARAN
KERJA

AMALI
DUA WAKTU TAMBAHAN
Budaya ilmu

melaksanakan solat berjemaah dengan

betul
menerangkan kepentingan doa dalam
kehidupan muslim, kaitan
doa dengan
usaha dalam kehidupan
pelajar

menceritakan pengalaman pelajar

tentang peranan doa
dalam
kehidupan mereka

SIMULASI
TUNJUKCARA

SIMULASI
TUNJUKCARA

Pengukuhan / pemulihan
Solat fardu

MINGGU
TARIKH/
26
JUL 1-5

TAJUK
TILAWAH AL-QURAN
Bacaan ayat 262-265 Surah
al-Baqarah
Tajwid hukum mad arid
lissukun

IBADAH
Tuntutan solat berjemaah

menjelaskan pengertian solat, syarat

wajib, sah solat dan rukunrukunnya

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Diakhir pelajaran murid
:dapat
membaca ayat yang ditentukan
membaca ayat dengan fasih dan lancar
membaca ayat dengan fasih, lancar
dan betul mengikut hukum
tajwid

menyebut pengertian solat berjemaah

menyatakan syarat dan kepentingannya
menjelaskan mengapa solat tersebut di
gandakan pahalanya

menjawab soalan ulangkaji

HASIL PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

talakki dan mushafahahTILAWAH ALmembaca secara individu di- QURAN

bawah
AYAT BACAAN
perhatian guru
B1D1 B6D1
membaca berkumpulan di Boleh membaca
bawah
surah
bimbingan naqib
al-Baqarah
ayat 1 286

penerangan tentang solat berjemaah

perbincangan mengenai kelebihan
solat berjemaah

B3D12
Memahami
perlakuan
solat,tuntutan solat
berjemaah dan kesan
khusyuk solat
kepada kehidupan
.mukmin

EVIDENS
B4D1E1
Membaca ayat-ayat
daripada surah
al-Baqarah dengan
betul, bertajwid dengan
pemerhatian yang
khusus kepada hukum
nun sakinah dan tanwin
B5D1E1
Membaca ayat-ayat
bacaan daripada
surah
al-Baqarah dengan
betul, bertajwid dan
.lancar
B6D1E1
Membaca ayat-ayat
bacaan daripada
surah
al-Baqarah dengan
betul, bertajwid, lancar
dan fasih
B3D12E1
Tunjuk cara
melakukan solat
.fardu
B3D12E2
Menerangkan
perkara-perkara yang
boleh menghalang
.khusyuk ketika solat

INSTRUMEN
AMALI

LEMBARAN
KERJA
SIMULASI
TUNJUKCARA

B3D12E3
Tunjuk cara solat
:berjemaah
kedudukan imam
dan makmum
makmum masbuk
dan muafik
AQIDAH
Dalil kewujudan Allah
S.W.T

AMALI
DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran
Pengukuhan / pemulihan
Ayat Hafazan

MINGGU
TARIKH/

TAJUK
TILAWAH AL-QURAN
Bacaan ayat 266-270
Surah al-Baqarah

27

menyenaraikan kejadian alam ini yang

di luar kemampuan
manusia
menjelaskan hikmah kejadian alam
menerangkan cara-cara mensyukuri
kejadian alam ciptaan
Allah
melaksanakan solat berjemaah dengan
betul
memperbaiki mutu bacaanal-Quran
membaca al-Quran denganbertajwid
menghafaz keseluruhan ayat dengan
betul mengikut hukum
tajwid

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Diakhir pelajaran murid
:dapat
membaca ayat yang ditentukan
membaca ayat dengan -

sumbangsaran pengalaman murid

tentang asal usul kejadian
manusia
kerja berkumpulan; menjalankan
kaji selidik tentang proses
kejadian
manusia
perbincangan hikmah kejadian
anggota badan manusia
melaksanakan solat zohor dan asar
berjemaah
bacaan al-Quran-

B3D9
Memahami dalil
kewujudan Allah
SWT

B3D9E1
Menunjukkan
kesyukuran melalui
perkataan dan perlakuan
bahawa Allah SWT itu
.wujud

LEMBARAN
KERJA

EVIDENS

INSTRUMEN

SIMULASI
TUNJUKCARA

'tasmi-

HASIL PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

talakki dan mushafahah membaca secara individu di

bawah perhatian guru
membaca berkumpulan di -

TILAWAH ALQURAN
AYAT BACAAN
B1D1 B6D1
Boleh membaca

B4D1E1
Membaca ayat-ayat
daripada surah
al-Baqarah dengan
betul, bertajwid dengan

AMALI

fasih dan
lancar
membaca ayat dengan fasih, lancar
dan betul mengikut hukum
tajwid

bawah
bimbingan naqib

surah
al-Baqarah
ayat 1 286

AYAT KEFAHAMAN
Surah al-Baqarah ayat
255
Keagungan dan
kekuasaan Allah S.W.T

menerangkan tanda-tanda keagungan

.dan kekuasaan Allah s.w.t
menyebut kelebihan zikir dan ayat
kursi
menyatakan pengajaran ayat kursi

membaca ayat dan memberi

pengertian ayat tersebut
perbincangan berkumpulanberkaitan menyenaraikan
-tanda
tanda kekuasaan Allah
,pada diri
tumbuhan, haiwan dan
alam

AYAT
KEFAHAMAN
B4D3
Boleh
mengamalkan isi
kandungan
ayat-ayat tertentu
surah al-Baqarah

IBADAH
Tuntutan solat
berjemaah

menjelaskan maksud masbuk dan

muafik
menerangkan cara untuk makmum
masbuk dan makmum
masbuk

menunjukkan cara masbuk dan

muafik ketika melakukan
solat
berjemaah

B3D12
Memahami
perlakuan
solat,tuntutan solat
berjemaah dan kesan
khusyuk solat kepada
.kehidupan mukmin

JUL 8-12

pemerhatian yang
khusus kepada hukum
nun sakinah dan tanwin
B5D1E1
Membaca ayat-ayat
bacaan daripada
surah
al-Baqarah dengan
betul, bertajwid dan
.lancar
B6D1E1
Membaca ayat-ayat
bacaan daripada
surah
al-Baqarah dengan
betul, bertajwid, lancar
dan fasih
B4D3E1
Menjelaskan isi
kandungan ayat
daripada surah alBaqarah dengan betul
:iaitu
ayat 1 5
ayat 201
ayat 255
ayat 256
ayat 284 286
B3D12E1
Tunjuk cara
melakukan solat
.fardu
B3D12E2
Menerangkan
perkara-perkara yang
boleh menghalang
.khusyuk ketika solat
B3D12E3
Tunjuk cara solat
:berjemaah

LEMBARAN
KERJA
SIMULASI
TUNJUKCARA

LEMBARAN
KERJA
SIMULASI
TUNJUKCARA

 kedudukan imam
dan makmum
makmum masbuk
dan muafik
AMALI

DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran
Jawi

MINGGU
TARIKH/

28

TAJUK
AYAT KEFAHAMAN
Surah al-Baqarah ayat
256
Berpegang teguh
dengan agama Allah

JUL 15-19

AYAT HAFAZAN
Surah al-Baqarah ayat
284-286

melaksanakan solat berjemaah

dengan betul
berlatih menjadi imammemperbaiki mutu bacaan al-Quran
membaca al-Quran denganbertajwid
mengenal, menyebut, membaca dan menulis
huruf jawi

melaksanakan solat zohor dan

asar berjemaah
bacaan al-Quran-

penulisan jawi-

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
menjelaskan bukti agama Islam
berkembang melalui
dakwah bukan
kekerasan
menerangkan pengertian taghut
membezakan antara ciri-ciri orang
yang beriman dan kufur

HASIL
PEMBELAJARAN
membaca ayat dan memberi
pengertian ayat tersebut
perbincangan tentang cara dakwah
pada orang bukan Islam
dan Islam serta ciri-ciri
orang yang beriman
dan kufur

menghafaz ayat 286 -surah al

Baqarah
menghafaz ayat secara tadwir dan
mengikut hukum tajwid

guru memperdengarkan bacaan

contoh
meminta murid membacasecara
individu
'tasmi-

DESKRIPTOR

EVIDENS

INSTRUMEN

AYAT KEFAHAMAN
B4D3
Boleh mengamalkan
isi kandungan
ayat-ayat tertentu surah
al-Baqarah

B4D3E1
Menjelaskan isi
kandungan ayat
daripada surah alBaqarah dengan betul
:iaitu
ayat 1 5
ayat 201
ayat 255
ayat 256
ayat 284 286

LEMBARAN
KERJA

AYAT HAFAZAN
B1D2 - B6D2
Boleh menghafaz
ayat-ayat tertentu
dalam surah al.Baqarah
ayat 1 5

SIMULASI
TUNJUKCARA

AMALI
B3D2E1
Menghafaz ayat-ayat
surah al-Baqarah
dengan betul dan
bertajwid iaitu
B4D2E1
Menghafaz ayat

 ayat 201
ayat 255
ayat 256
ayat 284 286

daripada surah alBaqarah dengan

betul, bertajwid dan
:lancar iaitu
B5D2E1
Menghafaz ayat
daripada surah alBaqarah dengan
betul, bertajwid,
:lancar dan fasih iaitu
B6D2E1
Menghafaz ayat
daripada surah alBaqarah dengan bacaan
betul, bertajwid, lancar,
:fasih dan bertadwir

SIRAH NABAWIAH
Tokoh pejuang Islam
Abu Bakar As-Siddik

AMALI

DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran
Pengukuhan / pemulihan
Ayat Hafazan

menceritakan secara ringkas riwayat

hidup Abu Bakar AsSiddik
menerangkan peranan beliau sebagai
sahabat karib Rasulullah
menyenaraikan sumbangan beliau
mempraktikkan cara bertayamum
dengan betul
solat berjemaahmemperbaiki mutu bacaan al-Quran
membaca al-Quran dengan bertajwid
menghafaz ayat dengan betul
menghafaz dengan fasih dan lancar

murid mencatat perkara penting

mengenai Abu Bakar
menceritakan kesetiaan beliau
membuat buku skrap secara
berkumpulanmengenai
cabaran
yang beliau hadapi
melaksanakan solat zohor dan asar
berjemaah
bacaan al-Quran-

'tasmi-

B3D17
Memahami perjuangan
.tokoh-tokoh Islam

B3D17E1
Mencontohi sifat dan
amalan tokoh-tokoh
:Islam
Abu Bakar alSiddiq
Bilal bin Rabah

LEMBARAN
KERJA
SIMULASI
TUNJUKCARA

Cuti Penggal Kedua ( 07.08.2013 18.08.2013 )

MINGGU
TARIKH/

TAJUK
TILAWAH AL-QURAN
Surah al-Baqarah ayat 271280

30
OGOS 29-3

IBADAH
Konsep solat Jumaat

SIRAH NABAWIAH
Tokoh pejuang Islam
Sumaiyah binti Khubbat

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Diakhir pelajaran murid
:dapat
membaca ayat yang ditentukan
membaca ayat dengan fasih dan
lancar
membaca ayat dengan fasih, lancar
dan betul mengikut hokum
tajwid

menyatakan konsep solat Jumaat

menyebut kelebihan hari Jumaat
membezakan solat Jumaat dan solat
Zohor
menjelaskan maksud ,mastautin
bermukim dan musafir
menceritakan secara ringkasriwayat
hidup Sumaiyah
menerangkan cabaran dan seksaan
yang dihadapi bersama
[keluarganya
menjelaskan iktibar yang dapat

HASIL PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

EVIDENS

talakki dan mushafahah membaca secara individu dibawah perhatian guru

membaca berkumpulan di bawah
bimbingan naqib

TILAWAH ALQURAN
AYAT
BACAAN
B1D1 B6D1
Boleh
membaca
surah
al-Baqarah
ayat 1 286

AMALI

sumbangsaran tentang perbezaan

antara solat Jumaat dan solat
Zohor
latih tubi menyebut lafaz niat
solat Jumaat
menonton CD pelaksanaan solat
Jumaat
murid mencatat perkara penting
mengenai diri Sumaiyah
membuat buku skrap mengenai
pengorbanan beliau
mempertahankan aqidahnya

B4D8
Memahami
perlakuan dalam
.solat Jumaat

B4D1E1
Membaca ayat-ayat
daripada surah
al-Baqarah dengan betul,
bertajwid dengan
pemerhatian yang khusus
kepada hukum nun
sakinah dan tanwin
B5D1E1
Membaca ayat-ayat
bacaan daripada surah
al-Baqarah dengan betul,
.bertajwid dan lancar
B6D1E1
B4D8E1
Membezakan antara
solat fardu Jumaat
dengan solat fardu
.zuhur
B4D8E2
Melakukan perkaraperkara sunat pada hari
.Jumaat
x

INSTRUMEN

LEMBARAN
KERJA
SIMULASI
TUNJUKCARA

AMALI
DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran
Budaya ilmu

MINGGU
TARIKH/

TAJUK
TILAWAH ALQURAN
Surah al-Baqarah ayat
281-286

31
19-23
OGOS

AYAT
KEFAHAMAN
Surah al-Baqarah
ayat 284-286
Sifat-sifat Allah Taala

diambil dari kesabaran dan

ketabahan beliau
mempertahankan
aqidah Islam
melaksanakan solat berjemaah
dengan betul
memperbaiki mutu bacaan al-Quran
membaca al-Quran dengan bertajwid
menerangkan adabmenuntut,ilmu
sikap yang perlu ada pada
diri pelajar

CADANGAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN
Diakhir pelajaran murid
:dapat
membaca ayat yang ditentukan
membaca ayat dengan fasih dan
lancar
membaca ayat dengan fasih, lancar
dan betul mengikut
hukum tajwid

menerangkan sifat-sifat Allah yang

terdapat dalam ayat
menyebut contoh-contoh keadilan
Allah

melaksanakan solat zohor dan

asar berjemaah
bacaan al-Quran-

sumbang saran-

HASIL
PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

talakki dan mushafahahmembaca secara individu di

bawah perhatian guru
membaca berkumpulan di bawah
bimbingan naqib

TILAWAH ALQURAN
AYAT BACAAN
B1D1 B6D1
Boleh membaca
surah
al-Baqarah
ayat 1 286

membaca ayat dan memberi

pengertian ayat tersebut
menyenaraikan sifat-sifat Allah
dalam ayat tersebut

AYAT KEFAHAMAN
B5D3
Boleh mengamalkan isi
kandungan ayat surah
.al-Baqarah

EVIDENS
B4D1E1
Membaca ayat-ayat
daripada surah
al-Baqarah dengan betul,
bertajwid dengan
pemerhatian yang khusus
kepada hukum nun sakinah
dan tanwin
B5D1E1
Membaca ayat-ayat
bacaan daripada surah
al-Baqarah dengan betul,
.bertajwid dan lancar
B6D1E1
B5D3E1
Mengamalkan isi
kandungan ayat daripada
surah al-Baqarah dengan
:betul dan istiqamah
ayat 1 5

INSTRUMEN
AMALI

LEMBARAN
KERJA
SIMULASI
TUNJUKCARA

IBADAH
Khutbah Jumaat

AMALI
DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran
Jawi

MINGGU
TARIKH/

32
26-30
OGOS

TAJUK
TILAWAH AL-QURAN
Surah al-Baqarah ayat
287-290

membaca teks doa daripada ayat

tersebut

mencatat pengajaran ayat

menyatakan pengertian khutbah

Jumaat
menjelaskan syarat sah dan rukunnya

sumbangsaran pengalaman murid

tentang keadaan ahli
Jumaat
semasa khatib
menyampaikan
khutbah
menonton CD khutbah Jumaat
melaksanakan solat zohor dan
asar berjemaah
bacaan al-Quran-

melaksanakan solat berjemaah

dengan betul
memperbaiki mutu bacaan al-Quran
membaca al-Quran dengan bertajwid
mengenal, menyebut, membaca dan
menulis huruf jawi

ayat 201
ayat 255
ayat 256
ayat 284 286
B3D13
Memahami solat
.Jumaat

B3D13E1
Tunjuk cara melakukan
.solat Jumaat
B3D13E2
Menyatakan rukun khutbah
.Jumaat

LEMBARAN
KERJA
SIMULASI
TUNJUKCARA

penulisan jawi-

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
membaca ayat yang ditentukan
membaca ayat dengan fasih dan lancar
membaca ayat dengan fasih, lancar dan betul
mengikut hukum tajwid

HASIL
PEMBELAJARAN
talakki dan mushafahah membaca secara individu di bawah
perhatian guru
membaca berkumpulan di bawah
bimbingan naqib

DESKRIPTOR

EVIDENS

TILAWAH AL-QURAN
AYAT BACAAN
B1D1 B6D1
Boleh membaca surah
al-Baqarah
ayat 1 286

B4D1E1
Membaca ayat-ayat
daripada surah
al-Baqarah dengan
betul, bertajwid dengan
pemerhatian yang
khusus kepada hukum
nun sakinah dan tanwin
B5D1E1
Membaca ayat-ayat
bacaan daripada
surah
al-Baqarah dengan

INSTRUMEN
AMALI

betul, bertajwid dan

.lancar
B6D1E1
AYAT HAFAZAN
Surah al-Baqarah ayat
284-286

menghafaz ayat 286 surah al-Baqarah

menghafaz ayat secara tadwir dan
mengikut hukum tajwid

IBADAH
Khutbah Jumaat

Di akhir pelajaran murid

:dapat
menerangkan adab mendengar khutbah
menjelaskan hikmah mendengar
khutbah

AMALI
DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran
Jawi

MINGGU
TARIKH/

TAJUK
TILAWAH AL-QURAN
Surah al-Baqarah ayat
291-295

34

melaksanakan solat berjemaah dengan

betul
memperbaiki mutu bacaan al-Quran
membaca al-Quran dengan bertajwid
mengenal, menyebut, membaca dan
menulis huruf jawi

guru memperdengarkan bacaan

contoh
meminta murid membaca secara
individu
'tasmisumbangsaran pengalaman murid
tentang keadaan ahli
Jumaat semasa
khatib menyampaikan
khutbah
menonton CD khutbah Jumaat
melaksanakan solat zohor dan asar
berjemaah
bacaan al-Quran-

AMALI

B3D13
.Memahami solat Jumaat

B3D13E1
Tunjuk cara
melakukan solat
.Jumaat
B3D13E2
Menyatakan rukun
.khutbah Jumaat

LEMBARAN
KERJA
SIMULASI
TUNJUKCARA

penulisan jawi-

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
membaca ayat yang ditentukan
membaca ayat dengan fasih dan

HASIL
PEMBELAJARAN
talakki dan mushafahah
membaca secara individu di

DESKRIPTOR
TILAWAH ALQURAN
AYAT BACAAN
B1D1 B6D1
Boleh membaca

EVIDENS
B4D1E1
Membaca ayatayat daripada
surah
al-Baqarah dengan

INSTRUMEN
AMALI

SEPT 2-6

IBADAH
Adab makmum solat
Jumaat

AKHLAK ISLAMIAH
Adab membaca alQuran

AMALI
DUA WAKTU
TAMBAHAN

lancar
membaca ayat dengan fasih, lancar
dan betul mengikut hukum
tajwid

bawah perhatian guru

membaca berkumpulandi bawah
bimbingan naqib

surah
al-Baqarah
ayat 1 286

menjelaskan keistimewaan hari Jumaat

menyatakan contoh adab ,sebelum
semasa dan selepas solat
Jumaat
menerangkan hikmah solat Jumaat

perbincangan tentang hikmah solat

Jumaat
menuliskan tentang keburukan
mereka yang tidak
mematuhi adab
solat Jumaat
menghafaz zikir iktikaf di masjid
sumbangsaran pengalaman murid
terhadap adab
membaca al-Quran
perbincangan tentang kelebihan
membaca al-Quran

B3D13
Memahami solat
.Jumaat

menyatakan hukum beradab menjaga

al-Quran
menyenaraikan adab sebelum dan
semasa membaca al-Quran

melaksanakan solat berjemaahdengan

betul
memperbaiki mutu bacaan al-Quran

melaksanakan solat zohor dan asar

berjemaah
bacaan al-Quran-

ADAB DAN
AKHLAK
ISLAMIAH
B3D18
Melakukan adab
Islamiah dalam
kehidupan seharian,
bersosial,
menunaikan ibadat
terhadap ibu bapa
dan keluarga dan
.menuntut ilmu
Rajin beribadah

betul, bertajwid
dengan
pemerhatian yang
khusus kepada
hukum nun sakinah
dan tanwin
B5D1E1
Membaca ayatayat bacaan
daripada surah
al-Baqarah dengan
betul, bertajwid dan
.lancar
B6D1E1
B3D13E1
Tunjuk cara
melakukan solat
.Jumaat
B3D13E2
Menyatakan rukun
.khutbah Jumaat

B3D18E1
:Melakukan adab
menjaga fitrah
lelaki dan
perempuan
dengan
keluarga
menuntut ilmu
membaca alQuran

LEMBARAN
KERJA
SIMULASI
TUNJUKCARA

LEMBARAN
KERJA
SIMULASI
TUNJUKCARA

Tilawah al-Quran
Pengukuhan / pemulihan
Abu Bakar As-Sidik dan
Saidatina Khadijah

MINGGU
TARIKH/

TAJUK
ULANGKAJI
AYAT KEFAHAMAN

35
SEPT 9-13

ULANGKAJI
AYAT HAFAZAN

ULANGKAJI
AQIDAH

AMALI
DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran
Pengukuhan / pemulihan

membaca al-Quran dengan bertajwid

menceritakan riwayat hidup Abu
Bakar dan Siti Khadijah secara
Ringkas serta sumbangan
mereka

menjawab soalan ulangkaji

CADANGAN AKTIVITI
HASIL
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Di akhir pelajaran murid dapat
menjawab soalan topikalmenyatakan maksud kalimah- soal jawabkalimah
perbincanganArab kepada Bahasa Melayu
menjelaskan pengertian ayat berdasarkan tajuk yang dipelajari
merumuskan pengajaran ayat -

menghafaz ayat hafazan dengan betul

dan fasih
menyusun semula ayat tersebutmenulis semula ayat tersebutmenyatakan pengertian ilmu , aqidah
nama, bahagiannya
menjelaskan kepentingan, tujuanmempelajarinya
melaksanakan solat berjemaah dengan betul
memperbaiki mutu bacaan al-Quran
membaca al-Quran dengan bertajwid
menjelaskan pengertian solat -

menjawab soalan topikalsoal jawabperbincanganmenjawab soalan topikalsoal jawabperbincanganmelaksanakan solat zohor dan asar berjemaah
bacaan al-Quran-

soal jawab-

DESKRIPTOR

EVIDENS

INSTRUMEN

Solat Jumaat

MINGGU
TARIKH/

36

TAJUK
IBADAH
Solat sunat rawatib
dan tahiyatul
masjid

Jumaat, syarat wajib, syarat sah

serta rukun solat

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
:Di akhir pelajaran murid dapat
menyatakan kosep solat sunatmemberi pengertian solat sunatrawatib dan tahiyatul masjid

SEPT 16-20

HASIL PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

sumbangsaran tentangpengalaman murid

mengerjakan
solat sunat
melaksanakan solat sunat rawatib
dalam amali solat
tunjuk cara solat tahiyatul masjid

B3D14
Memahami solat
sunat rawatib dan
.tahiyatul masjid

ADAB DAN
AKHLAK
ISLAMIAH
B3D18
Melakukan adab
Islamiah dalam
kehidupan seharian,
bersosial,
menunaikan ibadat
terhadap ibu bapa
dan keluarga dan
.menuntut ilmu
B3D17
Memahami
perjuangan tokoh.tokoh Islam

AKHLAK
ISLAMIAH
Adab membaca alQuran

menerangkan adab selepas membaca

al-Quran
menjelaskan kesan burukabaikan adab membaca al-Quran
menjelaskan hikmah menjaga adab
membaca al-Quran

perbincangan tentang adabmembaca al-Quran

penerangan hikmah beradab
ketika membaca al-Quran

SIRAH
NABAWIAH
Tokoh pejuang
Islam
Bilal Bin Rabah

menceritakan riwayat hidup Bilalsecara ringkas

menyatakan cabaran yang dihadapi
beliau dalam mempertahankan
aqidahnya
menyebut tiga sumbangan Bilalsebagai pendokong dakwah

mencatat riwayat hidup secara

ringkas
perbincangan tentang cabaran
umat Islam kini dalam
mengukuhkan cabaran
iman

EVIDENS
B3D14E1
Menyatakan
lafaz niat solat
sunat rawatib dan
solat sunat
.tahiyatul masjid

INSTRUMEN
LEMBARAN
KERJA
SIMULASI
TUNJUKCARA

Tunjuk cara
solat
B3D18E1
:Melakukan adab
menjaga fitrah
lelaki dan
perempuan
dengan
keluarga
menuntut ilmu
membaca alQuran

LEMBARAN
KERJA

B3D17E1
Mencontohi sifat
dan amalan tokoh:tokoh Islam
Abu Bakar alSiddiq
Bilal bin Rabah

LEMBARAN
KERJA

SIMULASI
TUNJUKCARA

SIMULASI
TUNJUKCARA

Rasulullah
melaksanakan solat berjemaah dengan
betul
mempraktikkan solat sunat rawatib

AMALI

DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran

MINGGU
TARIKH/
38

memperbaiki mutu bacaan al-Quran

membaca al-Quran dengan bertajwid

TAJUK

melaksanakan solat zohor dan asar

berjemaah
melaksanakan solat sunat rawatib
bacaan al-Quran-

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN

HASIL PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

TILAWAH AL-QURAN
Surah al-Baqarah ayat
296-299

membaca ayat yang ditentukan

membaca ayat dengan fasih dan
lancar
membaca ayat dengan fasih, lancar
dan betul mengikut hukum
tajwid

talakki dan mushafahahmembaca secara individu di

bawah perhatian guru
membaca berkumpulan di bawah
bimbingan naqib

TILAWAH ALQURAN
AYAT BACAAN
B1D1 B6D1
Boleh membaca
surah
al-Baqarah
ayat 1 286

IBADAH
Solat sunat rawatib dan
tahiyatul masjid

Di akhir pelajaran murid

:dapat
menerangkan bahagian -

sumbangsaran tentangpengalaman murid

mengerjakan

B4D9
Memahami cara solat
sunat rawatib dan

OKT 30-4

EVIDENS
B4D1E1
Membaca ayatayat daripada
surah
al-Baqarah dengan
betul, bertajwid
dengan pemerhatian
yang khusus kepada
hukum nun sakinah
dan tanwin
B5D1E1
Membaca ayatayat bacaan
daripada surah
al-Baqarah dengan
betul, bertajwid dan
.lancar
B6D1E1
B4D9E1
Melakukan solat
sunat rawatib dan

INSTRUMEN
AMALI

LEMBARAN
KERJA

AQIDAH
Dalil kewujudan Allah
S.W.T

AMALI
DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran
Pengukuhan / pemulihan
Konsep solat Jumaat

MINGGU
TARIKH/
39
OKT 7-11

TAJUK
ULANGKAJI
AYAT KEFAHAMAN

sunat rawatib
menjelaskan lafaz qabliah dan ba'diah
.mengikut waktu solat
menerangkan kaifiat solat tersebut
menjelaskan bukti-bukti kewujudan
Allah barpandukan kejadian
alam
alam
menerangkan cara-cara mensyukuri
dan menghargai kejadian
alam ciptaan
Allah
melaksanakan solat berjemaah dengan
betul
memperbaiki mutu bacaan al-Quran
membaca al-Quran dengan bertajwid
menjelaskan keistimewaan hari
Jumaat,contoh adab
sebelum, semasa dan
selepas solat Jumaat

solat sunat
melaksanakan solat sunat rawatib
dalam amali solat
tunjuk cara solat tahiyatul masjid
sumbangsaran pengalaman murid
tentang asal usul kejadian
manusia
kerja berkumpulan; menjalankan
kaji selidik tentang proses
kejadian manusia
perbincangan hikmah kejadian
anggota badan manusia
melaksanakan solat zohor dan asar
berjemaah
bacaan al-Quran-

tahiyatul masjid

.tahiyatul masjid

SIMULASI
TUNJUKCARA

B2D9
Boleh memahami
dalil kewujudan
.Allah SWT

B2D9E1
Menyatakan dalil
akli dan naqli tentang
kewujudan Allah
.SWT

LEMBARAN
KERJA

EVIDENS

INSTRUMEN

SIMULASI
TUNJUKCARA

soal-jawab-

CADANGAN AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN
Di akhir pelajaran murid
menjawab soalan topikaldapat
soal jawabmenyatakan maksud perbincangankalimah-kalimah

DESKRIPTOR

ULANGKAJI
AYAT HAFAZAN

ULANGKAJI
AQIDAH

AMALI
DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran
Pengukuhan / pemulihan
Solat Jumaat

MINGGU
TARIKH/
40
OKT 14-18

TAJUK
ULANGKAJI
AYAT KEFAHAMAN

Arab kepada Bahasa Melayu

menjelaskan pengertian ayat berdasarkan tajuk yang
dipelajari
merumuskan pengajaran ayat
menghafaz ayat hafazan dengan betul
dan fasih
menyusun semula ayat tersebut
menulis semula ayat tersebut
menyatakan pengertian ilmu , aqidah
nama, bahagiannya
menjelaskan kepentingan, tujuan
mempelajarinya
melaksanakan solat berjemaah dengan betul
memperbaiki mutu bacaan al-Quran
membaca al-Quran dengan bertajwid
menjelaskan pengertian solat Jumaat, syarat wajib,
syarat sah serta rukun solat

menjawab soalan topikalsoal jawabperbincangan-

menjawab soalan topikalsoal jawabperbincangan-

melaksanakan solat zohor dan asar berjemaah

bacaan al-Quran-

soal jawab-

CADANGAN AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN
Di akhir pelajaran murid
menjawab soalan topikaldapat
soal jawabmenyatakan maksud perbincangankalimah-kalimah
Arab kepada Bahasa Melayu
menjelaskan pengertian ayat berdasarkan tajuk yang
dipelajari

DESKRIPTOR

EVIDENS

INSTRUMEN

ULANGKAJI
AYAT HAFAZAN

ULANGKAJI
AQIDAH

AMALI
DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran
Pengukuhan / pemulihan
Solat Jumaat

MINGGU
TARIKH/

TAJUK
ULANGKAJI
HADIS

42
OKT 21-25

merumuskan pengajaran ayat

menghafaz ayat hafazan dengan betul
dan fasih
menyusun semula ayat tersebut
menulis semula ayat tersebut
menyatakan pengertian ilmu , aqidah
nama, bahagiannya
menjelaskan kepentingan, tujuan
mempelajarinya
melaksanakan solat berjemaah dengan betul
memperbaiki mutu bacaan al-Quran
membaca al-Quran dengan bertajwid
menjelaskan pengertian solat Jumaat, syarat wajib,
syarat sah serta rukun solat

menjawab soalan topikalsoal jawabperbincangan-

menjawab soalan topikalsoal jawabperbincangan-

melaksanakan solat zohor dan asar berjemaah

bacaan al-Quran-

soal jawab-

CADANGAN AKTIVITI HASIL PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN
Di akhir pelajaran murid
menjawab soalan topikaldapat
soal jawabmenyatakan maksud perbincangankalimah-kalimah
Arab kepada Bahasa Melayu
menjelaskan pengertian ayat berdasarkan tajuk yang

DESKRIPTOR

EVIDENS

INSTRUMEN

ULANGKAJI
IBADAH

ULANGKAJI
SIRAH

AMALI
DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran
Pengukuhan / pemulihan
Adab

MINGGU
TARIKH/

TAJUK
ULANGKAJI
HADIS

43
NOV 28-1

dipelajari
merumuskan pengajaran ayat
menghafaz ayat hafazan dengan betul
dan fasih
menyusun semula ayat tersebut
menulis semula ayat tersebut
menyatakan pengertian ilmu , aqidah
nama, bahagiannya
menjelaskan kepentingan, tujuan
mempelajarinya
melaksanakan solat berjemaah dengan betul
memperbaiki mutu bacaan al-Quran
membaca al-Quran dengan bertajwid
menjelaskan pengertian, adab-adab tertentu dan
hikmah

menjawab soalan topikalsoal jawabperbincangan-

menjawab soalan topikalsoal jawabperbincangan-

melaksanakan solat zohor dan asar berjemaah

bacaan al-Quran-

soal jawab-

CADANGAN AKTIVITI
HASIL
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Di akhir pelajaran murid
menjawab soalan topikaldapat
soal jawabmenyatakan maksud perbincangankalimah-kalimah
Arab kepada Bahasa Melayu
menjelaskan pengertian ayat berdasarkan tajuk yang
dipelajari
merumuskan pengajaran -

DESKRIPTOR

EVIDENS

INSTRUMEN

ULANGKAJI
IBADAH

ULANGKAJI
SIRAH

AMALI
DUA WAKTU
TAMBAHAN
Tilawah al-Quran
Pengukuhan / pemulihan
Adab

MINGGU
TARIKH/
44

TAJUK

ayat
menghafaz ayat hafazan dengan betul
dan fasih
menyusun semula ayat tersebut
menulis semula ayat tersebut
menyatakan pengertian ilmu , aqidah
nama, bahagiannya
menjelaskan kepentingan, tujuan
mempelajarinya
melaksanakan solat berjemaah dengan betul
memperbaiki mutu bacaan al-Quran
membaca al-Quran dengan bertajwid
menjelaskan pengertian, adab-adab tertentu dan
hikmah

CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN

menjawab soalan topikalsoal jawabperbincangan-

menjawab soalan topikalsoal jawabperbincangan-

melaksanakan solat zohor dan asar berjemaah

bacaan al-Quran-

soal jawab-

HASIL
PEMBELAJARAN

DESKRIPTOR

PENILAIAN PAFA
45
PENILAIAN PAFA
46
47

PENILAIAN PAFA
CUTI AKHIR TAHUN 2013 ( 16.11.2013 01.01.2014 )

EVIDENS

INSTRUMEN

: Disediakan oleh:

( Pn. Mariam Bt. Ismail )

Disemak oleh

..
( Pn W.Hannan W.Muhammad)
Ketua Panitia Pendidikan Islam

http://www.sistemguruonline.my