REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN / HARIAN

Hari :
Minggu Yang Ke
Mata Pelajaran
Tingkatan &
Masa

Tarikh :

4 .

AHAD
25 / 01 / 2015

Tajuk / Objektif / Aktiviti Pengajaran

MM
Topik : POLIGON II
3 ANGGERIK
Objektif : Memahami dan menggunakan pengetahuan tentang
8.05 9.15
sudut peluaran dan sudut pedalaman poligon.
pagi
Hasil Pembelajaran : Pelajar akan dapat menyelesaikan masalah yang
melibatkan sudut dan sisi poligon
Aktiviti : 1) Guru bersoaljawab dengan pelajar, menguji pengetahuan
yang lepas mengenai sudut pedalaman dan peluaran.
2) Guru mengaitkan topik yang akan di ajar pada
hari ini.
3) Guru mempamerkan nota dan beberapa pelajar dipilih untuk
menyelesaikan masalah diberi pada papan putih mini yang
dibekalkan.
4) Pelajar diberikan lembaran kerja dan diberikan masa
membuat latihan yang diberi.
5) Guru membimbing pelajar membuat rumusan berkaitan apa
yang dipelajari.
6) Penyemakan bersama guru dan pelajar
Bahan Bantu Mengajar : Lembaran kerja & buku teks, papan putih dan
marker pen.
Nilai: Kerjasama dan yakin.
Refleksi : 28 pelajar dapat menyelesaikan masalah kerja yang melibatkan
sudut serta sisi poligon. Latihan pengukuhan dibekalkan kepada pelajar
untuk memantapkan pemahaman mereka.
ICT
4 ICT 2
9.15 10.25
pagi

Learning Area : 1.0 Information Technology and Society

Topic : 1.2 Computer Ethics and Legal Issues
Subtopics : 1.2.1 Definition
Learning Outcomes : Students should be able to
1.2.1.1 Define Computer Ethics, Code of Ethics,
Intellectual Property, Privacy, Computer
Crime and Cyber Law.
Activities :1) Students are required to write down the notes shown on the
screen.
2) Discussions among themselves are allowed.
3) Students are required to complete the exercises given.
3) Teacher monitoring and assist the students activities.
4) Justifications and conclusion.
CCTS : Applying the learnt in everyday life
Teaching Aids : Slide Power Point, Projector, Computer, whiteboard,

.
.

Catatan

TEMA:
BENTUK
DAN
RUANG
B5D2E1

worksheet,marker pen and reference books.

Reflection : 17 students manage to define Computer Ethics, Code of
Ethics, Intellectual Property, Privacy, Computer Crime and
Cyber Law. Extra exercises has given, and will carry as a
homework.
ICT
4 ICT 1
8.05 9.15
pagi

Learning Area : 1.0 Information Technology and Society

Topic : 1.1 Introduction to Information Technology and Communication
Subtopics : 1.1.1 Overview of Information and Communication
Technology.
Learning Outcomes : Students should be able to
1.1.1.1 Define ICT
1.1.1.2 Describe the brief evolution of computers
Activities :1) Students are required to write down the notes shown on the
screen.
2) Discussions among themselves are allowed.
3) Students are required to complete the exercises given.
3) Teacher monitoring and assist the students activities.
4) Justifications and conclusion.
CCTS : Applying the learnt in everyday life
Value Brave and cooperation.
Teaching Aids : Slide Power Point, Projector, Computer, whiteboard,
worksheet,marker pen and reference books.
Reflection : 18 students manage to define ICT and decribe the brief
evolution of computers. Extra exercises has given, and will
carry as a homework.

TANDATANGAN GURU

TANDATANGAN PENGETUA :

REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN / HARIAN

Hari :
Tarikh :

ISNIN
26 / 01 / 2015

.
.

Mata Pelajaran
Tingkatan &
Masa
MM
3 MAWAR
8.40 9.50
pagi

Tajuk / Objektif / Aktiviti Pengajaran

Topik : POLIGON II
Objektif : Memahami dan menggunakan pengetahuan tentang
sudut peluaran dan sudut pedalaman poligon.
Hasil Pembelajaran : Pelajar akan dapat menyelesaikan masalah yang
melibatkan sudut dan sisi poligon
Aktiviti : 1) Guru bersoaljawab dengan pelajar, menguji pengetahuan
yang lepas mengenai sudut pedalaman dan peluaran.
2) Guru mengaitkan topik yang akan di ajar pada
hari ini.
3) Guru mempamerkan nota dan beberapa pelajar dipilih untuk
menyelesaikan masalah diberi pada papan putih mini yang
dibekalkan.
4) Pelajar diberikan lembaran kerja dan diberikan masa
membuat latihan yang diberi.
5) Guru membimbing pelajar membuat rumusan berkaitan apa
yang dipelajari.
6) Penyemakan bersama guru dan pelajar
Bahan Bantu Mengajar : Lembaran kerja & buku teks, papan putih dan
marker pen.
Nilai: Kerjasama dan yakin.
Refleksi : 35 orang pelajar dapat menyelesaikan masalah kerja yang
melibatkan sudut serta sisi poligon. Latihan pengukuhan diperbanyakkan
dan dibekalkan kepada pelajar untuk memantapkan pemahaman mereka.

ICT
5 ICT
10.45 - 12.30
PM

Learning Area : 4.0 Multimedia

Topic : 4.2 Hardware and software
Subtopics : 4.2.1 Hardware
Learning Outcomes : Students should be able to
4.2.1.1 Identify hardware that can be used to
produce multimedia products.
Activities :1) Students are required to write down the notes shown on the
screen.
2) Discussions among themselves are allowed.
3) Students are required to complete the exercises given.
3) Teacher monitoring and assist the students activities.
4) Justifications and conclusion.
CCTS : Applying the learnt in everyday life
Value : Hardworking and cooperation.
Teaching Aids: Slide Power Point, Projector, Computer, whiteboard,
worksheet,marker pen and reference books.
Reflection : l7 of students manage to identify hardware that can be used to
produce multimedia products and did their exercise given. Extra exercises

Catatan

TEMA:
BENTUK
DAN
RUANG
B5D2E1

will carried out as a homework.

REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN / HARIAN

Hari :
Tarikh :
ICT
4 ICT 1
9.15-10.25
AM

SELASA

27 / 01 / 2015

Learning Area : 1.0 Information Technology and Society

Topic : 1.1 Introduction to Information Technology and Communication
Subtopics : 1.1.2 ICT In Everyday Life: Education, Banking, Industry
and Commerce
Learning Outcomes : Students should be able to
1.1.2.1 List the usage of ICT in everyday life

1.1.2.2 State the differences between computerised

and non-computerised systems.
1.1.2.3 State the impact of ICT on society
Activities :1) Students are required to write down the notes shown on the
screen.
2) Discussions among themselves are allowed.
3) Students are required to complete the exercises given.
3) Teacher monitoring and assist the students activities.
4) Justifications and conclusion.
CCTS : Applying the learnt in everyday life
Teaching Aids : Slide Power Point, Projector, Computer,
whiteboard, worksheet,marker pen and reference books.
Reflection : 18 students manage to define ICT and decribe the brief
evolution of computers. Extra exercises has given, and will
carry as a homework.
ICT
5 ICT
12.30 - 1.05
PM

Learning Area : 4.0 Multimedia

Topic : 4.2 Hardware and software
Subtopics : 4.2.2 Editing software
Learning Outcomes : Students should be able to
4.2.2.1 Identify editing software that can be used to
produce multimedia elements.
Activities :1) Students are required to write down the notes shown on the
screen.
2) Discussions among themselves are allowed.
3) Students are required to complete the exercises given.
3) Teacher monitoring and assist the students activities.
4) Justifications and conclusion.
CCTS : Applying the learnt in everyday life
Value : Hardworking and cooperation.
Teaching Aids: Slide Power Point, Projector, Computer, whiteboard,
worksheet,marker pen and reference books.
Reflection : l6 of students manage to identify editing software that can be
used to produce multimedia elements and did their exercise given well.
Extra exercises will carried out as a homework.

REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN / HARIAN

Hari :
Tarikh :

RABU
28 / 01 / 2015

Mata Pelajaran
Tingkatan &
Masa

Tajuk / Objektif / Aktiviti Pengajaran

MM
3 MAWAR
10.10 11.20
pagi

Topik : BULATAN II
Objektif : Memahami dan menggunakan ciri-ciri bulatan yang
melibatkan simetri, perentas dan lengkok.
Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran pelajar akan dapat
(i) Mengenal pasti diameter bulatan sebagai paksi
simetri.
(ii) Menentukan bahawa
a) jejari yang berserenjang dengan perentas

Catatan

TEMA:
BENTUK
DAN
RUANG

.
.

membahagi dua sama perentas tersebut dan

begitu juga sebaliknya.
b) pembahagi dua sama serenjang bagi dua
perentas bersilang pada pusat bulatan.
c) dua perentas yang sama panjang adalah sama
jarak dari pusat bulatan dan begitu juga
sebaliknya.
d) perentas yang sama panjang apabila
memotong suatu bulatan menghasilkan
lengkok yang sama panjang.
Aktiviti : 1) Guru bersoaljawab dengan pelajar, menguji pengetahuan
pelajar mengenai topik BULATAN I yang dipelajari pada
tingkatan 2 yang lepas.
2) Guru mengaitkan topik yang akan diajar pada
hari ini.
3) Guru mempamerkan nota dan beberapa pelajar dipilih untuk
menyelesaikan masalah diberikan papan putih mini yang
dibekalkan.
4) Pelajar diberikan lembaran kerja dan diberikan masa
membuat latihan yang diberi.
5) Guru membimbing pelajar membuat rumusan berkaitan apa
yang dipelajari.
6) Penyemakan bersama guru dan pelajar
Bahan Bantu Mengajar : Lembaran kerja & buku teks, papan putih dan
marker pen.
Nilai: Kerjasama dan keyakinan.

B1D3E1

B3D3E1
B3D3E1

B3D3E1

Refleksi : 35 orang pelajar dapat mengenal pasti diameter bulatan sebagai

paksi dan menentukan ciri-ciri bulatan pada hasil pembelajaran yang
dinyata kan diatas . Latihan pengukuhan dibekalkan sebagai kerja
tambahan di rumah kepada pelajar untuk memantapkan pemahaman
mereka mengenai subtopik bulatan ini.
MM
3 ANG
1120 12.30
pagi

Topik : BULATAN II
Objektif : Memahami dan menggunakan ciri-ciri bulatan yang
melibatkan simetri, perentas dan lengkok.
Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran pelajar akan dapat
(i) Mengenal pasti diameter bulatan sebagai paksi
simetri.
(ii) Menentukan bahawa
a) jejari yang berserenjang dengan perentas
membahagi dua sama perentas tersebut dan
begitu juga sebaliknya.
b) pembahagi dua sama serenjang bagi dua
perentas bersilang pada pusat bulatan.
c) dua perentas yang sama panjang adalah sama
jarak dari pusat bulatan dan begitu juga
sebaliknya.

TEMA:
BENTUK
DAN
RUANG

B1D3E1

B3D3E1
B3D3E1

d) perentas yang sama panjang apabila

memotong suatu bulatan menghasilkan
lengkok yang sama panjang.
Aktiviti : 1) Guru bersoaljawab dengan pelajar, menguji pengetahuan
pelajar mengenai topik BULATAN I yang dipelajari pada
tingkatan 2 yang lepas.
2) Guru mengaitkan topik yang akan diajar pada
hari ini.
3) Guru mempamerkan nota dan beberapa pelajar dipilih untuk
menyelesaikan masalah diberikan papan putih mini yang
dibekalkan.
4) Pelajar diberikan lembaran kerja dan diberikan masa
membuat latihan yang diberi.
5) Guru membimbing pelajar membuat rumusan berkaitan apa
yang dipelajari.
6) Penyemakan bersama guru dan pelajar
Bahan Bantu Mengajar : Lembaran kerja & buku teks, papan putih dan
marker pen.
Nilai: Kerjasama dan keyakinan.

B3D3E1

Refleksi : 29 orang pelajar dapat mengenal pasti diameter bulatan sebagai

paksi dan menentukan ciri-ciri bulatan pada hasil pembelajaran yang
dinyata kan diatas . Latihan pengukuhan beraras sederhana dibekalkan
sebagai kerja rumah kepada pelajar untuk memantapkan pemahaman
mereka.

REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN / HARIAN

Hari :
Tarikh :

KHAMIS

29 / 01 / 2015

Mata Pelajaran
Tingkatan &
Masa

Tajuk / Objektif / Aktiviti Pengajaran

Catatan

MM
3 ANG
8.40 9.50
pagi

Topik : BULATAN II
Objektif : Memahami dan menggunakan ciri-ciri sudut dalam
bulatan.
Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran pelajar akan dapat
(i) Mengenal pasti sudut pada pusat dan lilitan
bulatan yang dicangkum oleh suatu lengkok.
(ii) Menentukan bahawa sudut pada lilitan yang
dicangkum oleh lengkok yang sama adalah sama
besar.
(iii) Menentukan bahawa sudut pada

TEMA:
BENTUK
DAN
RUANG
B1D3E1

B3D3E1

a) lilitan
b) pusat
yang dicangkum oleh lengkok yang sama
panjang adalah sama besar.
(iv) Menentukan hubungan antara sudut pada pusat
dengan sudut pada lilitan yang dicangkum oleh
suatu lengkok yang sama panjang.
Aktiviti : 1) Guru bersoaljawab dengan pelajar, menguji pengetahuan
pelajaran yang lepas.
2) Guru mengaitkan topik yang akan diajar pada
hari ini.
3) Guru mempamerkan nota dan beberapa pelajar dipilih untuk
menentukan sudut pada bulatan berdasarkan ciri-ciri bulatan
yang dipelajari pada papan putih mini yang dibekalkan.
4) Pelajar diberikan lembaran kerja dan diberikan masa
membuat latihan yang diberi.
5) Guru membimbing pelajar membuat rumusan berkaitan apa
yang dipelajari.
6) Penyemakan bersama guru dan pelajar
Bahan Bantu Mengajar : Lembaran kerja & buku teks, papan putih dan
marker pen.
Nilai: Kerjasama dan keyakinan.

B3D3E2

Refleksi : 26 orang pelajar dapat menentukan hubungan antara sudut pada

pusat dengan sudut pada lilitan yang dicangkum oleh suatu lengkok yang
sama panjang. Latihan pengukuhan dibekalkan sebagai kerja rumah
kepada pelajar untuk memantapkan pemahaman mereka.
MM
3 MAWAR
10.10 11.20
pagi

Topik : BULATAN II
Objektif : Memahami dan menggunakan ciri-ciri sudut dalam
bulatan.
Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran pelajar akan dapat
(i) Mengenal pasti sudut pada pusat dan lilitan
bulatan yang dicangkum oleh suatu lengkok.
(ii) Menentukan bahawa sudut pada lilitan yang
dicangkum oleh lengkok yang sama adalah sama
besar.
(iii) Menentukan bahawa sudut pada
a) lilitan
b) pusat
yang dicangkum oleh lengkok yang sama
panjang adalah sama besar.
(iv) Menentukan hubungan antara sudut pada pusat
dengan sudut pada lilitan yang dicangkum oleh
suatu lengkok yang sama panjang.
Aktiviti : 1) Guru bersoaljawab dengan pelajar, menguji pengetahuan
pelajaran yang lepas.

TEMA:
BENTUK
DAN
RUANG
B4D1E1

2) Guru mengaitkan topik yang akan diajar pada

hari ini.
3) Guru mempamerkan nota dan beberapa pelajar dipilih untuk
menentukan sudut pada bulatan berdasarkan ciri-ciri bulatan
yang dipelajari pada papan putih mini yang dibekalkan.
4) Pelajar diberikan lembaran kerja dan diberikan masa
membuat latihan yang diberi.
5) Guru membimbing pelajar membuat rumusan berkaitan apa
yang dipelajari.
6) Penyemakan bersama guru dan pelajar
Bahan Bantu Mengajar : Lembaran kerja & buku teks, papan putih dan
marker pen.
Nilai: Kerjasama dan keyakinan.
Refleksi : PdP ditangguhkan kerana guru terlibat dalam pengagihan
Notebook 1 Malaysia bertempat di Makmal sekolah.
ICT
4 ICT 2
12.30 - 1.40
PM
(7.30 8.05am)

Learning Area : 1.0 Information Technology and Society

Topic : 1.2 Computer Ethics and Legal Issues
Subtopics : 1.2.1 Definition
Learning Outcomes : Students should be able to
1.2.1.2 Differentiate between ethics and law.
1.2.1.3 State the need for intellectual property
laws.
Activities :1) Students are required to write down the notes shown on the
screen.
2) Discussions among themselves are allowed.
3) Students are required to complete the exercises given.
3) Teacher monitoring and assist the students activities.
4) Justifications and conclusion.
CCTS : Applying the learnt in everyday life
Teaching Aids : Slide Power Point, Projector, Computer, whiteboard,
worksheet,marker pen and reference books.
Reflection : Lesson has been postponed due to recent sambutan
Maulidur Rasul . One period replaced early in the morning
(7.30-8.05am) not enough to cover the learning outcomes.

Aktiviti Kokurikulum/Kursus/Seminar/Taklimat
Tarikh

25/01/2015

Perhimpuanan Rasmi SMK Sri Tebrau

26/01/2015

Mesyuarat Bidang Teknik dan Vokasional

Masa : 1.45 - 3.00 Petang
Tempat : Bilik Jahitan
Pengerusi : Pn Lim Bee Noi (GK)

27/01/2015

Mesyuarat Kewangan Kali Pertama 2015

Masa : 1.50 - 3.30 Petang
Tempat : Bilik Mesyuarat
Pengerusi : Pn Woo Sow Pheng

28/01/2015

Mesyuarat Agong Kelab Komputer

dan
Mesyuarat Audit Akademikdan Dialog Prestasi PT3
Pengerusi : En Azmi Bin Zainal Abidin

Catatan
Pentadbiran

TANDATANGAN GURU :

TANDATANGAN PENGETUA :