P. 1
Kurikulum Smk Negeri 1 Pakong

Kurikulum Smk Negeri 1 Pakong

|Views: 1,455|Likes:
Dipublikasikan oleh Dae Syabdar

More info:

Published by: Dae Syabdar on Jan 20, 2010
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/29/2012

pdf

text

original

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
1. Menerapkan Teori Kelistrikan

: : : : : :

SMK NEGERI 1 PAKONG Kompetensi Kejuruan X/1 Menerapkan Teknik Elektronika analog dan Digital Dasar PKG.TKJ.EL.MINK.004 152 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN
 Teori Dasar Listrik  Sumber Tegangan  

INDIKATOR
 Struktur atom, komponenkomponen dari atom, dan muatannya, serta pentingnya atom bagi teknologi elektronika dijelaskan  Dijelaskan manfaat dasar dari kelistrikan  Dijelaskan dan digambarkan metode-metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa menghasilkan arus listrik  Dijelaskan perbedaan antara tegangan, arus, dan resistansi  Disebutkan dengan benar bahan-bahan resistif dan dijelaskan bagaimana resistor dipakai dalam bidang elektronika  Ditunjukkan beberapa kegunaan kapasitor dan disebutkan beberapa jenis dan konstruksinya  Dijelaskan bagaimana induktansi berhubungan dengan magnetism dan digambarkan konstruksi kumparan, inti dan kegunaannya

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menghitung daya listrik Menganalisis rangkaian R, L, C

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM
8

PS
16(32)

PI
-

SUMBER BELAJAR
 Buku Teori Dasar Kelistrik an Internet Majalah Teknik Bread board Kompon en R, L, C


 

Mengaktifkan beberapa jenis motor listrik Mengaktifkan generator listrik

Tes tertulis Pengam atan dan observa si Tes LIsan

   

Menjelaskan struktur atom dan muatannya Menjelaskan manfaat dasar dari kelistrikan Menjelaskan metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor Menjelaskan perbedaan antara tegangan arus dan resistansi Menjelaskan bahan-bahan resistip Menjelaskan konstruksi dan kegunaan

 

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 1 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
 Ditunjukkan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan digambarkan hubungannya dengan arus/ tegangan  Dibandingkan antara impedansi dengan reaktansi dan resistansi, dan dijelaskan sebab dan akibat dari impedansi  Bisa disebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan, AC dan DC, battery, dll.  Disebutkan rumus-rumus hukum Ohm untuk arus, tegangan, resistansi, dan daya serta kegunaannya

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
kapasitor   Menjelaskan konstruksi induktansi Menjelaskan hubungan magnetism, kumparan dan inti Menjelaskan dengan gambar hubungan resistansi dan reaktansi Membandingkan antara reaktansi dan resistansi Menjelaskan macam-macam sumber tegangan Menjelaskan pemakaian Hukum OHM Latihan pemakain Hukum OHM Menjelaskan perhitungan konsusmsi daya Menggambarkan hubungan konsumsi daya dengan konstruksi kumparan dan inti

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

Perhitungan konsumsi daya dan
persyaratannya didemonstrasikaninduktansi berhubungan dengan magnetism dan digambarkan konstruksi kumparan, inti dan kegunaannya

  

 2. Mengenal komponen elektronika  Resistor dengan beragam nilai di-identifikasi berdasar kode warna atau kode lain dan bahan penyusunnya disebutkan disertai kegunaan masingmasing  Jenis-jenis kapasitor diidentifikasi, dijelaskan fungsi utamanya dan bagaimana metode mengubah-ubah nilai kapasitansi, serta diterangkan tentang istilah muatan dan • • Komponen Elektronika Menghitung nilai besaran komponen elektronika  Menghitung nilai resistansi berbagai jenis resistor  Menghitung nilai kapasistansi berbagai jenis kapasistor Menguji komponen pasif   Menguji komponen aktif  nen  Tes tertulis  Pengamatan/ observasi  Tes Praktek  Produk 8 16(32)  Buku Teori Dasar Elektroni ka Internet Majalah Teknik Bread board Kompo

 

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 2 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
coulomb  Jenis-jenis induktor diidentifikasi dan dijelaskan macam-macam bahan inti, serta bagaimana ukuran diameter kumparan dan kawatnya mempengaruhi nilai induktansinya

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Memanfaatkan komponen pasif

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR
Elektronika

 Memanfaatkan komponen aktif  Mengidentifikasi jenis-jenis kapasitor  Menjelaskan fungsi kapasitor  Menjelaskan muatan pada kapasitor  Menjelaskan jenis-jenis Induktor  Menjelaskan macam-macam bahan inti  Menjelaskan hubungan diameter kumparan dengan Induktansi  Menjelaskan Jenis-jenis transformer  Menjelaskan kegunaan dan pemakaian masing-masing transformer  Menjelaskan jenis-jenis transistor  Menjelaskan kegunaan transistor  Menjelaskan kegunaan semikonduktor lain seperti DIAC, TRIAC dan SCR  Menjelaskan batasan kerja dioda Zener  Menjelaskan fungsi dari dioda Zener  Menjelaskan pemakaian dioda zener dalam rangkaian regulator  Menjelaskan piranti optik yang bisa digunakan

Jenis-jenis transformer yang
umum diidentifikasi dan disebutkan kegunaannya masing-masing; bagaimana metode step up/down dan dijelaskan kenapa diperlukan laminasi.

Beberapa jenis transistor diidentifikasi berdasarkan jenis dan kegunaannya  Thyristor dibandingkan dengan semikonduktor lain; diac, triac, dan SCR, dan dijelaskan kegunaan masing-masing  Batasan kerja diode zener dijelaskan dan digambarkan kegunaannya dalam rangkaian regulator  Berbagai piranti optik yang umum disebutkan misalnya LED, LCD, Laser, dll. Digambarkan bagaimana photovoltaic diaktifkan.

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 3 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR
3. Menggunakan komponen Elektronika

INDIKATOR
 Dijelaskan tentang prinsipprinsip dasar rangkaian DC  Dijelaskan tentang prinsipprinsip dasar rangkaian AC  Diterangkan bagaimana rangkaian R,L,C seri digunakan dalam rangkaian elektronika  Apakah sebuah rangkaian bersifat induktif, kapasitif, atau resistif dibedakan dan dijelaskan  Diterangkan tentang resonansi dan ditunjukkan bagaimana menghitung frekuensi resonansi

MATERI PEMBELAJARAN
 Tegangan Listrik  Arus Listrik

KEGIATAN PEMBELAJARAN
  Menganalisis Rangkaian DC Menganalisis Rangkaian AC Menganalisis Rangkaian RLC

PENILAIAN
 Tes tertulis  Pengamatan/ observasi  Tes Praktek  Produk

ALOKASI WAKTU TM
16

PS
32(64)

PI
-

SUMBER BELAJAR
 Buku Teori dasar elektroni ka Internet Majalah Teknik Bread board

Hubungann arus , tegangan dan Frekuensi.

  

Merancang dan Merakit Power supply

 Menjelaskan prinsip-prinsip dasar rangkaian AC  Menjelaskan pemakaian RLC dalam dalam rangkaian AC  Menjelaskan perbedaan rangkaian bersifat induktif, resistif dan kapasitif  Menjelaskan tentang resonansi   Menghitung frekuensi resonansi Menggambarkan bandwidth rangkaian resonansi berdasarkan hasil pengukuran Membuktikan tabel kebenaran Rangkaian logika dasar Rangkaian logika kombinasi (komparator, adder, subtractor) Rangkaian logika sekuensial

Digambarkan bagaimana
presentasi polar dan rectangular dari suatu rangkai-an R,L,C

Komponen Elektronika  Vadamikeum elektronika  Buku rangkaian elektronik

4. Menerapkan konsep elektronika digital

 Digambarkan dan dijelaskan tentang kode ASCII  Tiap-tiap jenis gerbang logika dasar di-identifikasi  Diperagakan cara membuat tabel kebenaran dari tiap gerbang logika

 Konversi Bilangan dan Kode ASCII  Gerbang Logika

 

 Tes tertulis  Pengamatan/ observasi  Diskusi

4

8(16)

 

  

 nen Elektronika  Vadami keum
.

Buku Teori dasar elektroni ka Internet Majalah Teknik Bread board Kompo

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 4 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR
elektronika  Buku rangkaian elektronik  Buku manual multimet er  Alat ukur multimeter  Power supply  Kompo nen elektronika

5. Menerapkan sistem bilangan digital

 Diterangkan bagaimana cara kerja sebuah Counter  Diterangkan fungsi flip-flop dan disebutkan jenis-jenisnya  Diterangkan fungsi dari bus digital dan ditunjukkan bagaimana hubungannya dengan bagian lain  Disebutkan jenis-jenis rangkaian display dan digambarkan bagaimana angka dan huruf ditampilkan

 Konversi Bilangan dan Kode ASCII Gerbang Logika

Rangkaian Display seven segment, LCD, dot matrik Rangkaian clock Menjelaskan jenis-jenis dan kegunaan flip-flop Menjelaskan fungsi bus digital Menjelaskan jenis-jenis rangkaian display Membuat rangkaian display yang menampilkan angka dan huruf Menjelaskan fungsi clock dalam komputer Menunjukkan bagaiman pulser digunakan untuk pelacakan sinyal Menggambarkan rangkaian clock Menjelaskan kegunaan rangkaian clock Membuat rangkaian Clock dengan menggunakan rangkaian IC 555

 Tes tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi

8

16(16)

-

 

 

6. Menerapkan Elektronika Digital untuk komputer

 Diterangkan fungsi dari clock pada komputer  Ditunjukkan bagaimana “pulser” digunakan untuk pelacakan sinyal dan bagaimana probe logika dipakai untuk menguji keadaan pada peralatan digital  Digambarkan rangkaian clock dan kegunaannya

Konversi Bilangan dan Kode ASCII  Gerbang Logika

 Tes tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi

8

16(32)

-

 

 Buku prinsip dasar dan penerapan teknik digital  Trainer digital  Komponen elektronika digital

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 5 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE : ALOKASI WAKTU : KOMPETENSI DASAR SMK NEGERI 1 PAKONG Kompetensi Kejuruan X/1 Menerapkan fungsi peripheral dan instalasi PC PKG.TKJ.HW.MINK.005 24 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN
 Jenis-jenis peralatan dan bahan pembersih Pengisian history/log sheet 

INDIKATOR
 Jadwal dan prosedur perawat-an disiapkan Peralatan perawatan (tools kit) disiapkan Peralatan dan bahan pember-sih disiapkan Status/history/lo g sheet hasil perawatan sebelumnya di-periksa Periferal dipasang / disam-bung sesuai dengan SOP Periferal disetting dengan software spesifik sesuai dengan buku manual

KEGIATAN PEMBELAJARAN SIKAP
Memilih peralatan dan bahan pembersih secara teliti  Menguraikan jenis dan sifat bahan pembersih yang sesuai dengan periferal.

PENILAIAN
 Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi

ALOKASI WAKTU TM
2

PS
4(8)

PI
-

SUMBER BELAJAR
 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit  Buku Konsep hardware PC  Katalog Pheriferal PC  Pheriferal PC  Manual Pheriferal PC  Toolkit

1.

Mengidentifika si macammacam periferal dan fungsinya

Menjelaskan hubungan antara troubleshooting pada periferal dengan kebersihan komponen periferal  Mengatur jadwal perawatan periferal

2.

Menyamb ung / memasang periferal (secara fisik) dan setting periferal menggunakan software

 Jenis-jenis dan fungsi periferal standard  Jenis dan fungsi perangkat identifikasi modern (misal : barcode, finger scan, retina scan)  Jenis, fungsi dan prinsip kerja perangkat

 Mengikuti prosedur pemasangan periferal pada PC  Menguraikan jenis dan fungsi periferal yang digunakan pada PC  Memasang periferal pada PC  Mensetting periferal pada PC  Menjelaskan jenis dan fungsi periferal standar  Menjelaskan jenis dan fungsi perangkat identifikasi dan modem  Mendiskusikan jenis, fungsi, dan prinsip kerja macam-macam perangkat penyimpanan  Menjelaskan cara memasang perangkat periferal pada PC

    

Tes Tertulis Tes Lisan Tes Praktek Produk Pengamatan/ Observasi

4

8(16)

-

penyimpanan modern (misal : flash disk, DVD Ram, card reader, CD RW, DVD RW)  Jenis, fungsi dan prinsip kerja perangkat komunikasi (misal : modem, IrDA, WiFi, Bluetooth)
.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 6 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN
 Cara memasang periferal pada PC  Cara mensetting periferal pada PC 3. Melakuka n tindakan korektif dan melapor-kan hasil perawatan periferal Tindakan korektif yang bisa segera diambil untuk mengatasi kondisi abnormal sesuai dengan SOP dilaksanakan  Laporan dibuat sesuai dengan format dan prosedur yang ditetapkan  Langkah penanganan permasalahan pada pengoperasian PC  Penyusunan laporan 

KEGIATAN PEMBELAJARAN SIKAP
 Menjelaskan cara mensetting periferal pada PC

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

 

Menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada periferal Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul Menjelaskan langkah-langkah korektif yang dapat diambil untuk mengatasi kondisi abnormal Menguraikan langkah-langkah penyusunan laporan Melakukan langkah korektif terhadap kondisi abnormal pada pengoperasian periferal Membuat laporan perawatan periferal

 Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi

2

4(8)

-

 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  T oolkit

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 7 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
1. Mengidentifikas i masalah melalui gejala yang muncul

: : : : : :

SMK NEGERI 1 PAKONG Kompetensi Kejuruan X/1 Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periferal PKG.TKJ.HW.MINK.006 36 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN
Jeni s-jenis suara dan penampakan visual yang melambangkan masalah terhadap pengoperasian PC dan periferal  Perf ormansi dan kondisi pada PC 

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada PC  Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul  Mengidentifikasi jenis-jenis pesan/peringat-an kesalahan pada pengoperasian PC  Menguraikan fungsi spesifik dari tiaptiap komponen pada PC

PENILAIAN
 Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
8(16)

PI
-

SUMBER BELAJAR
 Buku Manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer

Pesan/ peringatan kesalahan, jenis suara, dan atau jenis penampak-an visual yang muncul sebagai error menurut user manual diidentifikasi, baik saat Power-On-Self-Test (POST), aktifasi file sistem operasi, maupun saat PC digunakan.  Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat diidentifikasi, seperti:  Kondisi hanging  PC melakukan booting berulang-ulang


Reaksi yang seharusnya terjadi pada komponen /modul ter-nyata tidak terjadi, misalnya: monitor tidak ada tampilan sama sekali, tidak bisa melakukan perintah copy ke suatu partisi harddisk, software image editor selalu hanging setelah image scanner selesai melaku-kan scanning. Penyimpangan fungsi


.

Mengidentifikasika n gejala pada pengope-rasian PC dan periferal Menjelaskan pesan yang ditampilkan bila terjadi kesalahan Menjelaskan cara mengidentifikasi kesalahan saat Power ON Self Test (POST) Menjelaskan cara mengidentifikasi kesalahan saat aktivasi sistem operasi Mengamati pesan yang ditampilkan saat terjadi kesalahan dengan cara merubah posisi periferal Mengamati penyimpangan fungsi yang terjadi saat dilakukan perubahan posisi SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 8 dari 57

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
peralatan input/output , misalnya : keyboard tibatiba tidak berfungsi

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
periferal Mengamati penyebab terjadinya perintah yang tidak berjalan normal

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

Perintah yang tidak berjalan pada kondisi normal, misalnya: tidak bisa shutting-down  Ada penurunan performansi (respond time dan atau visual) secara nyata/signifikan (kualitatif/ relatif) terhadap kondisi normal sebelumnya

Mengamati penyebab terjadinya penurunan performansi terhadap kondidi normal sebelumnya

2.

Memilah masalah berdasar-kan kelompoknya


.

Masala h diklasifikasikan berdasar-kan kelompok: Di sisi hardware, misalnya: kerusakan komponen di dalam unit sistem PC, masalah konektifitas, memori tidak cukup, power supply casing tidak bisa menanggung tambahan periferal internal, resolusi maksimal VGA card tidak sama dengan monitornya Di sisi software, misalnya driver yang tidak compatible dengan jenis periferalnya Adanya kesalahan pemakaian yang tidak sesuai dengan lingkungan kerja yang disyaratkan, misalnya: temperatur ruangan Adanya kesalahan pengoperasian hardware

Kla sifikasi permasalah-an pada pengoperasian PC

 Menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat  Merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan

Memisahkan kelom-pok permasalahan yang terjadi pada PC berdasarkan hard-ware, software, ling-kungan kerja, peng-operasian, dan penyebab eksternal.  Memilah permasalah-an yang terjadi pada pengoperasian PC   Mengklasifikasi masalah berdasarkan kelompok  Mengklasifikasi masalah berdasarkan software  Mengklasifikasi masalah berdasarkan lingkungan kerja

 Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi  Diskusi

4

8(16)

-

 Buku Rangakaian elektronik  Internet  Majalah Komputer  Pheriferal komputer  Multimeter

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 9 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
(misalnya: penggunaan kertas yang melebihi ketebalan maksimal yang disyaratkan pada printer) atau software (misalnya: melakukan CD burning sementara ada aplikasi di latar belakang yang sedang running) yang tidak sesuai dengan user manual  Karena virus, batas lisensi software, penyebab eksternal (seperti kestabilan tegangan jalajala), dan atau hal lainnya  Diidentifikasi jika ada kemungkin-an masalah yang muncul dari gabungan hardware, software, dan atau penyebab lainnya, misalnya software driver periferal yang tidak didukung oleh chipset dari mainboard PC

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengklasifikasi masalah berdasarkan pengoperasian hardware Mengklasifikasi kesalahan berdasarkan penyebab eksternal Mengidentifikasi kemungkinan kesalahan yang terjadi akibat gabungan masalah Hardware, software, driver periferal yang tidak didukung oleh chipset dan mainboard PC

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

Ditentu kan hipotesa awal apakah merupakan masalah hardware atau software, jika gejala yang muncul bukan gejala spesifik/khas dari permasalahan salah satu kelompok tersebut

Menentukan hipotesa awal dari tampilan kesalahan yang terjadi Membuat tabel klasifikasi kesalahan yang terjadi berdasarkan hasil pengamatan

3.
.

Mengisola si permasalahan

Urutan pemeriksaaan yang sesuai

Uru tan pemeriksaan yang

Mengikuti prosedur peme-riksaan dalam

 Tes Tertulis

4

8(16)

-

 Buku Rangakaian

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 10 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
ditentukan, agar proses diagnosis dan atau perbaikan tidak menimbulkan permasalahan baru lain-nya, misalnya: tidak melakukan format harddisk jika masalah sebenarnya adalah power supply dari casing  Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan, jika gejala yang muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang berbeda, misalnya: tidak bisa mencetak (bisa dari LPT port, koneksinya, atau printernya)  Tindaka n yang bisa dilakukan saat diagnosis dengan cara penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan ditentukan.

MATERI PEMBELAJARAN
sistematis dalam pelaksa-naan diagnosa permasalahan  Tin dakan-tindakan yang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber per-masalahan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
mendiagnosa permasalahan  Memilih tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber perma-salahan

PENILAIAN
 Tes Lisan  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi  Diskusi

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR
elektronik  Internet  Majalah Komputer  Pheriferal komputer  Multimeter

 Melaksanakan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam pengoperasian peralatan  Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalah-an

 Menunjukkan pro-sedur pengisolasian masalah pada pengoperasian PC dan periferal  Mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian PC stand alone dan periferalnya Menjelaskan urutan pemeriksaan sesuai dengan proses diagnosis Mengecek terjadinya masalah dan mendiagnosis permasalahannya Melakukan tindakan perbaikan dari hasil diagnosa permasalahan Membuat laporan hasil diagnosa permasalahan yang terjadi

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 11 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR

: : : : : :

SMK NEGERI 1 PAKONG Kompetensi Kejuruan X/2 Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC PKG.TKJ.HW.MINK.007 36 X 45 menit INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
Tek nik pemeriksaan spesifikasi hardware Tek nik Penanganan permasalahan hardware 

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM
2

PS
4(8)

PI
8(32)

SUMBER BELAJAR
 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit

1.

Spesifik M  asi hardware terpasang enjelaskan diperiksa langkah  Pemerik perbaikan PC saan status/history/log yang bermasalah sheet hasil perawatan dan atau perbaikan yang terakhir dilakukan (jika ada).  Prosed ur, metode, dan peralat-an bantu pemeriksaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan  Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HDW.MNT.201.(2).A disiapkan 2. M  Perbaikan, penggantian emperbaiki PC komponen, dan atau setting ulang sistem PC menyangkut:  Bagian/komponen PC diperiksa secara fisik maupun fungsionalitasnya mengguna-kan cara/ metode dan per-alatan sesuai instruction manual dan SOP, dan dilakukan tindakan korektif agar bagian/ komponen PC
.

Mengikuti  prosedur dalam persiapan per-baikan Tes Tertulis PC  Tes Praktek  Menguraikan langkah-langkah  persiapan perbaikan PC berdasarkan Pengamatan/ hasil diagnosis Observasi  Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan PC  Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat

Gej ala kerusakan pada komponen PC  Lan gkah-langkah penggantian komponen PC 

Melaksanakan Keaman-an dan Keselamatan Kerja (K3) dalam mem-perbaiki PC Mengidentifikasi komponen PC yang mengalami kerusak-an

 

Menguraikan langkah-langkah penggantian komponen PC

 Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes Praktek  Produk  Pengamatan/ Observasi

2

4(8)

8(32)

 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 12 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
tersebut berada dalam kondisi yang seharusnya

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Menguraikan langkah-langkah korektif untuk men-cegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya  Memeriksa komponen PC menggunakan cara/ metode yang sesuai dengan SOP Mengganti komponen PC yang mengalami kerusak-an Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain Melakukan tindakan korektif pada kesalahan yang terjadi Melakukan setting komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP Melakuka pemeriksaan pada komponen PC yang diperbaiki Mengecek fungsionalitas komponen PC yang diganti atau diperbaiki  Mengecek keberhasilan POST (Power On Self Test) dan aktivasi sistem Melakukan

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

 Jika dibutuhkan, komponen
PC yang tidak berfungsi/rusak diganti dan dilakukan setting pada komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP yang berlaku  Komponen PC yang diperbaiki/diganti diperiksa fungsionalitasnya, dan dilakukan tindakan korektif agar komponen  PC tersebut berada dalam kondisi baik dan berfungsi sebagaimana yang seharusnya

 Keberhasilan pada tahap
Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi, serta dilakukan tindakan korektif agar proses Power-On-Self-Test (POST) dan aktivasi sistem operasi dapat berjalan pada pengoperasian kondisi normal


.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 13 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
tindakan korektif agar proses aktivasi sistem operasi dapat berjalan pada pengkondisian kondidi normal  Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP  Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang sistem PC  Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang sistem PC

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

3.

Memeriksa hasil perbaikan PC

Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasikan  Perbaik an, penggantian komponen, dan atau setting ulang sistem PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku 

Pe mbuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaik-an

 Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi

4

8(16)

-

 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 14 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU

: : : : : :

SMK NEGERI 1 PAKONG Kompetensi Kejuruan X/2 Melakukan perbaikan periferal PKG.TKJ.HW.MINK.008 24 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR
 Spesifikasi periferal diperiksa  Pemeriksaan status/ history/ log sheet hasil perawatan dan/atau perbaikan yang terakhir dilakukan (jika ada).  Prosedur, metode, dan per-alatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan  Hasil diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi HDW.MNT.201.(2).A disiapkan  Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang periferal menyangkut: Bagian periferal/peralatan eksternal diperiksa secara fisik mau-pun fungsionalitas menggunakan cara/

MATERI PEMBELAJARAN
 Jenis-jenis periferal dan spesifikasi serta cara pemerik-saannya

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Mengikuti prosedur dalam persiapan perbaikan periferal  Menguraikan langkah-langkah persiapan per-baikan periferal berdasarkan hasil diagnosis  Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan periferal  Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat.  Mengoperasikan alat ukur dalam membantu perbaikan periferal

PENILAIAN
 Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi

ALOKASI WAKTU TM
2

PS
4(8)

PI
8(32)

SUMBER BELAJAR
 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit

1.

Menjelask an langkah perbaikan periferal yang ber-masalah

2.

Memperb aiki periferal

 Gejala kerusakan pada periferal  Langkah-langkah pengganti-an komponen periferal

 Melaksanakan Keaman-an dan Keselamatan Kerja (K3) dalam memperbaiki periferal  Mengidentifikasi komponen periferal yang mengalami kerusakan  Menguraikan langkah-langkah penggantian komponen periferal  Menguraikan langkah-langkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya

 Tes Tertulis  Tes Praktek  Produk  Pengamatan/ Observasi

2

4(8)

8(32)

Melakukan pengecekan bagian periferal

 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer 

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 15 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
metode dan peralatan sesuai instruction manual dan SOP, dan dilakukan tindakan korektif (misalnya apakah akan diperbaiki sendiri atau dibawa ke vendornya) agar bagian periferal tersebut berada dalam kondisi yang seharusnya Jika dibutuhkan, komponen periferal yang tidak berfungsi/rusak diganti dan dilakukan setting sesuai dengan instruction manual dan SOP yang berlaku Periferal yang diperbaiki diperiksa fungsionalitasnya, dan dilakukan tindaan korektif agar periferal tersebut berada dalam kondisi dan berfungsi sebagaimana yang seharusnya  Hasil pengecekan dan per-baikan diidentifikasikan  Perbaikan dan atau penggantian komponen periferal yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
sesuai instruction manual dan SOP  Melakukan tindakan korektif bagian periferal agar berada dalam kondisi yang seharusnya

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR
Toolkit

 Memeriksa komponen periferal menggunakan cara/metode yang sesuai dengan SOP  Mengganti komponen periferal yang mengalami kerusakan  Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian periferal yang lain

3.

Memeriks a hasil perbaikan periferal

 Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan

 Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP  Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang periferal  Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang periferal

 Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi

4

8(16)

-

 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 16 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR
 Toolkit

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 17 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.
Menjelask an langkah perawatan PC 

: : : : : :

SMK NEGER 1 PAKONG Kompetensi Kejuruan X/2 Melakukan perawatan PC PKG.TKJ.HW.MINK.009 24 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN
 Jenis alat dan bahan pem-bersih yang sesuai untuk PC 

INDIKATOR
Jadwal dan prosedur pera-watan disiapkan Peralatan perawatan (tools kit) disiapkan. Peralatan dan bahan pem-bersih disiapkan Status/history/lo g sheet hasil perawatan sebelumnya diperiksa, jika ada Bagian/kompon en PC diber-sihkan menggunakan prosedur, cara/ metode dan bahan/ peralatan yang sudah ditentukan Bagian/kompon en PC, perkabelan, dan sambungan (periferal maupun jaringan) diperiksa secara fisik menggunakan prosedur, cara/ metode dan peralatan yang sudah ditentukan PC dan pheriferal terhindar dari korosi

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Melaksanakan keaman-an dan Keselamatan Kerja (K3) dalam merawat PC  Menguraikan jenis dan sifat bahan pembersih yang sesuai dengan periferal.

PENILAIAN
 Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi

ALOKASI WAKTU TM
2

PS
4(8)

PI
-

SUMBER BELAJAR
 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit

Menjelaskan hubung-an antara trouble-shooting pada PC dengan keber-sihan komponen PC  Mengatur jadwal pera-watan PC

2.

Melakuka n perawatan PC

Langkah-langkah perawatan PC  Jenis-jenis korosi pada komponen PC 

Menjelaskan prosedur pembersikan komponen pada PC  Menjelaskan jenis-jenis korosi pada komponen dan penyebabnya  Membersihkan dan merawat bagianbagian PC secara teratur 

 Tes Tertulis  Tes Praktek  Produk  Pengamatan/ Observasi

2

4(8)

-

 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 18 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR 3.
Memeriks a hasil perawatan PC

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Memilih peralatan / komponen PC serta software yang akan digunakan secara teliti

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM
2

PS
4(8)

PI
-

SUMBER BELAJAR
 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  T oolkit  S oftware Utilitas

PC dapat dihidupkan dengan normal sesuai dengan kriteria unjuk kerja pada unit kompetensi K3

Penggunaan software utilitas dalam pengecekan kondisi komponen PC

Keberadaan dan fungsiona-litas komponen PC hasil pengecekan menggunakan software utilitas sesuai dengan spesifikasi PC yang diperiksa  Penyebab dan kondisi yang abnormal diidentifikasi dan dicatat  Tindakan korektif yang bisa segera diambil untuk meng-atasi kondisi abnormal sesuai dengan SOP 

 Tes Tertulis  Tes Praktek  Menjelaskan jenis-jenis  software utilitas yang digunakan untuk Pengamatan/ menge-cek kondisi komponen PC (Misal Observasi : Norton utility, water-fall, dan lain-lain

Memeriksa hasil pera-watan PC secara fisik maupun menggunakan software utilitas

 Mengidentifikasi penyebab kondidi abnormal dari PC  Melakukan tindakan korektif untuk mengatasi kondisi abnormal sesuai dengan SOP

Mengecek fungsionalitas komponen PC dengan menggunakan software utilitas

4.

Melakuka n tindakan korektif dan melaporkan hasil perawatan PC

Laporan dibuat sesuai dengan format dan prosedur yang ditetapkan

Langkah penanganan permasalahan pada pengoperasian PC  Penyusunan laporan 

Memperlihat-kan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul  Menjelaskan langkahlangkah korektif yang dapat diambil untuk mengatasi kondisi abnormal  Melakukan langkah korektif terhadap kondisi abnormal pada pengope-rasian PC  Membuat laporan pera-watan PC 

 Tes Tertulis  Tes Praktek  Produk  Pengamatan/ Observasi

2

4(8)

-

 Buku manual Pheriferal  Internet  Majalah Komputer  Komputer  T oolkit

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 19 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR

: : : :

SMK NEGERI 1 PAKONG Kompetensi Kejuruan X/2 Melakukan instalasi Sistem Operasi berbasis graphical user interface (GUI) dan command line interface (CLI) : PKG.TKJ.SW.MINK.010 : 64 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Memilih sistem operasi yang akan diinstall secara teliti Menjelaskan konsep dasar sistem operasi berbasis GUI dan CLI

PENILAIAN
 Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi

ALOKASI WAKTU TM
2

PS
4(8)

PI

SUMBER BELAJAR
Buku Manual Sistem Operasi  Sourc e Sistem Operasi  Komp uter

1.

Mempersi apkan instalasi sistem operasi berbasis GUI dan CLI

Paket instalasi sistem operasi yang legal disediakan dalam media penyim-panan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya).  Installation Manual sistem operasi sudah disediakan dan dipahami 

Konsep dasar instalasi sistem operasi berbasis GUI dan CLI  Konsep dasar manajemen media penyimpan

 

Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan persyaratan hardware sesuai dengan Installation Manual  Media paket instalasi sistem operasi dipasang dan siap diakses.

Jenis-jenis sistem operasi berbasis GUI dan CLI  Jenis dan cara pengaturan BIOS  Jenis-jenis file, aplikasi dan konfigurasinya

Mengidentifikasi jenis-jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI dan CLI  Memasang media paket instalasi sistem operasi  Mengatur BIOS.

Mengidentifikasikan jenis-jenis file yang digunakan dalam instalasi sistem operasi. Menyediakan perangkat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI dan CLI

 2.
Melaksan akan instalasi sistem operasi berbasis GUI sesuai installation manual

Log-sheet/reportsheet telah disiapkan Proses instalasi sistem operasi sesuai installation manual sudah dilaksanakan Seluruh file, direktori, icon, folder dan Basis GUI  Langkah instalasi sistem operasi  Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan Basis GUI  Melaksanakan Keaman-an dan Keselamatan Kerja (K3) dalam instalasi sistem operasi  Menjelaskan langkah-langkah instalasi sistem operasi  Menjelaskan file, icon dan  Tes Tertulis  Tes Praktek  Produk  2 8(8) Buku Manual Sistem Operasi  Sourc e Sistem Operasi 

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 20 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi

MATERI PEMBELAJARAN
lain-lain)

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR
Komp uter

Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan installation manual

Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (Misal : pengaturan user, time zone, dan lain-lain)

  

folder konfigura-si pada sistem Pengamatan/ operasi berbasis GUI Observasi Mempersiapkan media instalasi untuk sistem operasi (mempartisi, memformat, dan lain-lain) Menginstall sistem operasi berbasis GUI Mengatur konfigurasi sistem operasi Menginstall multi sistem operasi pada sebuah PC  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 2 4(8) -

3.

Menjelask an langkah instalasi sistem operasi berbasis command line interface (CLI)

Sistem operasi dijalankan secara sampling tanpa error  Sistem operasi ditutup tanpa error 

Troubleshooting dilakukan sesuai Installation Manual

Basis CLI  Pengaturan konfigurasi awal prainstalasi (misal : membuat batch file, instalasi driver CDROM under text mode)  Langkah instalasi sistem operasi  Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain)  Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (misal : pengaturan user, hak akses, dan lain-lain  Mengoperasika n sistem operasi

Basis CLI  Mengikuti prosedur dalam instalasi sistem operasi  Menjelaskan langkah-langkah instalasi sistem operasi  Menjelaskan file dan folder konfigurasi pada sistem operasi berbasis text  Menginstall sistem operasi berbasis text

Buku Manual Sistem Operasi  Sourc e Sistem Operasi  Komp uter 

Mengatur konfigurasi sistem operasiMengecek hasil instalasi secara teliti dan tidak terburu-buru  Menjelaskan langkah-langkah pengoperasian sistem operasi, termasuk menjalankan dan menutup sistem operasi

Jenis aplikasi yang berjalan pada sistem operasi berbasis GUI dan CLI Jenis-jenis troubleshooting pada

Menjelaskan langkah-langkah penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi  Mengecek hasil instalasi sistem operasi


.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 21 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN
sistem operasi

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM
2

PS
4(8)

PI

SUMBER BELAJAR

4.

Melaksan akan instalasi sistem operasi berbasis text sesuai installation manual

Proses instalasi sistem operasi sesuai installation manual sudah dilaksanakan

Seluruh file, direktori, icon, folder dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan installation manual

Pengaturan konfigurasi awal prainstalasi (misal : membuat batch file, instalasi driver CDROM under text mode)  Langkah instalasi sistem operasi  Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain)  Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (misal : pengaturan user, hak akses, dan lain-la 

  

Mengikuti prosedur dalam instalasi sistem operasi Menjelaskan langkah-langkah instalasi sistem operasi Menjelaskan file dan folder konfigurasi pada sistem operasi berbasis text Menginstall sistem operasi berbasis text

 Tes Tertulis  Diskusi  Mengisi Log Sheet

Buku Manual Sistem Operasi

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 22 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE : ALOKASI WAKTU : KOMPETENSI DASAR

SMK NEGERI 1 PAKONG Kompetensi Kejuruan X/2 Melakukan instalasi software PKG.TKJ.SW.MINK.011 32 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
 teliti Memilih software secara

INDIKATOR
M

PENILAIAN
 Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi

ALOKASI WAKTU TM
2

PS
4(8)

PI

SUMBER BELAJAR
Buku Manual Aplikasi

1.
enjelaskan langkah instalasi software

Paket instalasi software yang legal sudah disediakan dalam media penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya)

 

Jenis-jenis software

Installation Manual software sudah disediakan dan dipahami  Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan sistem operasi dan persyaratan hardware sesuai dengan Installation Manual

Teknis dan metode instalasi software aplikasi  Pemanfaatan aplikasi dalam peningkatan kinerja sistem  Pemanfaatan aplikasi dalam teknis perbaikan dan perawatan PC

Menjelaskan jenis-jenis software  Menjelaskan teknis dan metode instalasi aplikasi yang digunakan dalam peningkatan kerja dan kinerja sistem

Mengidentifikasi-kan jenisjenis software aplikasi yang digunakan dalam peningkatan kerja dan kinerja sistem (misal : aplikasi ghost, partition magic, anti virus, office, grafis, multimedia, kompresi dan lain-lain)

Source Software Aplikasi (ghost, partition magic, anti virus, office, grafis, multimedia, kompresi dan lainlain)  Komputer  Majalah Komputer  Internet

Media paket instalasi software sudah dipasang dan siap diakses.

Logsheet/report-sheet telah disiapkan Proses instalasi 2. M  sesuai Installation elaksanakan Manual sudah instalasi dilaksanakan software sesuai
.

Kondisi sistem operasi yang sesuai untuk tiap-tiap software aplikasi

Melaksanakan keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam instalasi  Menjelaskan langkah

 Tes Tertulis  Tes Praktek

4

8(16)

-

Buku Manual Aplikasi Source Software Aplikasi

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 23 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR
installation manual 

INDIKATOR
Seluruh file, icon (jika ada) dan konfigurasi telah tercopy dan terkonfigurasi  Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan Installation Manual M 

MATERI PEMBELAJARAN
Langkah instalasi software aplikasi berbasis text dan GUI  Pengaturan konfigurasi dan petunjuk operasi tiaptiap aplikasi 

KEGIATAN PEMBELAJARAN
langkah instalasi software aplikasi Menjelaskan perbedaan dan karakteristik antara tiap-tiap program aplikasi  Memilih aplikasi yang sesuai dengan sistem operasi yang terinstall  Menginstall software aplikasi sesuai kebutuan Mengikuti prosedur pemeriksaan hasil instalasi Menjelaskan langkahlangkah pengoperasian software aplikasi, termasik menjalankan dan menutup software Menjelaskan langkahlangkah penanganan terhadap trouble-shooting yang terjadi pada software Mengecek hasil instalasi software

PENILAIAN
 Produk  Pengamatan/ Observasi

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR
(ghost, partition magic, anti virus, office, grafis, multimedia, kompresi dan lainlain)  Komputer  Majalah Komputer  Internet

3.
engecek hasil instalasi dengan menjalankan software dan melakukan troubleshooting sederhana

 

Software dijalankan secara sampling tanpa error

 

Mengoperasika n software aplikasi Jenis-jenis trouble-shooting pada sistem operasi

Software ditutup tanpa error  Troubleshooting dilakukan sesuai Installation Manual

 Tes Tertulis  Tes Praktek  Tes Lisan  Diskusi  Pengamatan/ Observasi

4

8(16)

-

Buku Manual Aplikasi  Komputer  Majalah Komputer  Internet 

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 24 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
1. Menentukan persyaratan pengguna

: SMK NEGERI 1 PAKONG : Kompetensi Kejuruan : XI / 1 : Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Lokal (LAN) : PKG.TKJ.NW.MINK.012 : 96 X 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR
 Segmen-segmen sistem yang diusulkan diidentifikasi berdasarkan kebutuhan bisnis.  Persyaratan segmen ditentukan menggunakan analisis fungsional LAN.  Kandungan dan volume lalu lintas diperkirakan sesuai kebutuhan organisasi.  Kebutuhan sumber daya pada masing-masing segmen LAN ditentukan.  Fitur-fitur lingkungan fisik dipertimbangkan sebagai dampak dari disain LAN. 

MATERI PEMBELAJARAN
 konsep jaringan komputer : protokol jaringan, arsitektur jaringan, dsb.  Jenis dan fungsi perangkat LAN dan perluasannya  organisasi dan bisnis organisasi

PENILAIAN
Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi Pengamatan/ Observasi 

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
8(16)

PI
8(32) 

SUMBER BELAJAR
Buku Manual Jaringan Komputer Intern et Peran gkat Jaringan Komputer Toolki t Alat ukur

Menjelaskan pengertian LAN, WAN, MAN, Internet, Bandwidth, Data dan Paket  Memahami fungsi peralatan/ komponen jaringan  Memahami syarat setiap segmen jaringan berdasarkan analisis fungsional.  Mengidentifikasi jenisjenis topologi jaringan (Berdasarkan fisik dan berdasarkan logical)

 

 

Menguraikan spesifikasi teknis masing-masing segmen meliputi kapasitas, volume, kebutuhan sumber daya dan fitur tambahan.  Merencanakan dan memilih perangkat sesuai serta memilih vendor dan menentukan harga perangkat  Merencanakan topologi dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi

 Pilihan

topologi dipertimbangkan dengan mengacu pada sumber daya yang tersedia dan matriks fungsional LAN. topologi

 Harga pilihan dihitung.

 Topologi LAN yang cocok dipilih sesuai dengan kebutuhan bisnis dan analisis fungsional.

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 25 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR
2. Membuat disain awal jaringan

MATERI PEMBELAJARAN
 Persyaratan segmen klient jaringan  Jenis perangkat LAN dan perluasannya  Fungsi perangkat LAN dan perluasannya  Topologi Jaringan

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
8(16)

PI
8(32) 

SUMBER BELAJAR
Buku Manual Jaringan Komputer  Intern et  Peran gkat Jaringan Komputer

  

Menguraikan persyaratan segmen klient jaringan Memilih peralatan/ komponen jaringan secara teliti Mengidentifikasi jenisjenis topologi jaringan (Berdasarkan fisik dan berdasarkan logical) Membuat topologi dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi Menguraikan tipe-tipe terminal dan penempatannya

 Persyaratan klien pengguna ditinjau ulang dan persyaratan jaringan LAN diidentifikasi.  Diagram jaringan fisik LAN dikembangkan sesuai persyaratan pengguna.  Tipe-tipe terminal dan penempatannya, prosesorprosesor, protokol yang diperlukan dan arsitektur jaringan LAN ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna  Jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor diprediksi untuk kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang  Disain diukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.  Profil kinerja (baik/buruk) diidentifikasi dan pengaruh pada sistem lain ditinjau ulang 

Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi Pengamatan/ Observasi 


t  ukur

Toolkit Alat

3.Mengevaluasi lalu lintas jaringan

 Media implementasi/transmisi Jaringan  karakteristik media implementasi/trans misi jaringan (karakteristik panjang, volume, througput, dll)  desain penempatan segmen jaringan

Menentukan media implementasi/transmisi sesuai kebutuhan  Memilih aplikasi yang sesuai dengan media 

Mengukur media implementasi/transmisi dan pengaruhnya terhadap piranti  Membuat desain penempatan segmen jaringan

Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi Pengamatan/ Observasi 

4

8(16)

8(32)

Buku Manual Jaringan Komputer  Intern et  Peran gkat Jaringan Komputer 


t  ukur

Toolkit Alat

4. Menyelesaikan disain jaringan

 Topologi Studi Kasus/Simulasi jaringan computer  Komponen pembentuk jaringan

Merencanakan jaringan komputer sesuai topologi  Mengidentifikasi ukuran dan persyaratan desain jaringan  Memilih komponen 

 Ukuran dan persyaratan ditinjau ulang dan disain akhir diusulkan.  Dukungan dan persyaratanpersyaratan pelatihan 

Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi Pengamatan/ 

4

8(16)

8(32)

Buku Manual Jaringan Komputer  Intern et 

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 26 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
pembentuk jaringan sesuai topologi Menguraikan spesifikasi teknis termasuk uraian harga terbaru setiap perangkat jaringan dari vendor  Membuat laporan desain akhir 

INDIKATOR
ditentukan dan ditambahkan ke persyaratan.

PENILAIAN
Observasi

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR
Peran gkat Jaringan Komputer Toolkit t  ukur Alat

Petunjuk pengisian logsheet

 Spesifikasi teknis dan harga
terbaru diperoleh dengan menghubungi vendor.  Disain akhir jaringan LAN dilaporan

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 27 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE : ALOKASI WAKTU :

SMK NEGERI 1 PAKONG Kompetensi Kejuruan XI / 1 Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC yang tersambung jaringan PKG.TKJ.HW.MINK.013 32 X 45 menit ALOKASI WAKTU TM
 Tes Tertulis  Tes praktek 4

KOMPETENSI DASAR
1. Mengidentifika si masalah fungsionalitas jaringan pada PC melalui gejala yang muncul 

INDIKATOR
Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat PC.

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada LAN Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul Mengidentifikasi jenisjenis pesan/peringatan kesalahan pada LAN Menguraikan fungsi spesifik dari tiap-tiap komponen pada PC yang berkaitan dengan LAN Mengidentifikasikan gejala pada pengoperasian LAN

PENILAIAN

PS
7 (14)

PI
-

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

• •

Jenis-jenis gangguan pada perangkat Local Area Network Performan si dan kondisi Local Area Network

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 28 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
ALOKASI WAKTU TM
 Tes Tertulis  Tes praktek 4

KOMPETENSI DASAR
2. Memilah masalah berdasarkan kelompoknya

INDIKATOR
 Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok

MATERI PEMBELAJARAN
 Klasifikasi permasalahan pada pengoperasian LAN •

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat Merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi pada LAN berdasarkan hardware, software dan penyebab eksternal. Memilah permasalahan yang terjadi pada pengoperasian LAN Mengikuti prosedur pemeriksaan dalam mendiagnosa permasalahan Memilih tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber permasalahan Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan

PENILAIAN

PS
7 (14)

PI
-

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

3. Melokalisasi daerah kerusakan

Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan agar proses diagnosis dan atau perbaikan tidak menimbulkan permasalahan baru lainnya, misalnya: tidak perlu menginstalasi ulang driver card jaringan jika lampu indikator LED network interface card tidak menyala Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan, jika gejala yang muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang berbeda, misalnya: tidak bisa mencetak di printer jaringan (bisa dari LPT port, network interface cardnya, hub, atau printernya)

Urutan pemeriksaan yang sistematis dalam pelaksanaan diagnosa permasalahan

 Tes Tertulis  Tes praktek

2

3 (6)

 Modul  Buku Referensi

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 29 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
ALOKASI WAKTU TM
 Tes Tertulis  Tes praktek 2

KOMPETENSI DASAR
4. Mengisolasi permasalahan •

INDIKATOR
Tindakan yang bisa dilakukan saat diagnosis dengan cara penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan ditentukan. •

MATERI PEMBELAJARAN
Tindakan-tindakan yang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber permasalahan •

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menunjukkan prosedur pengisolasian masalah pada pengoperasian LAN Mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian LAN, baik pada sisi hardware maupun aplikasinya

PENILAIAN

PS
3 (6)

PI

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 30 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE : ALOKASI WAKTU :

SMK NEGERI 1 PAKONG Kompetensi Kejuruan XI / 1 Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang koneksi jaringan PKG.TKJ.HW.MINK.014 96 X 45 menit ALOKASI WAKTU TM
 Tes Tertulis  Tes praktek 9

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
• Teknik pemeriksaan spesifikasi perangkat jaringan •

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengikuti prosedur dalam persiapan perbaikan konektifitas jaringan Menguraikan langkahlangkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan berdasarkan hasil diagnosis Menyusun langkahlangkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat

PENILAIAN

PS
23 (46)

PI
-

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

1.

Menjelaskan langkah persiapan untuk setting ulangkoneksi jaringan


Spesifikasi perangkat jaringan dan hardware terpasang diperiksa Pemeriksaan status/history/log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan yang terakhir dilakukan (jika ada) Prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 31 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
ALOKASI WAKTU TM
 Tes Tertulis  Tes praktek 5

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR
 Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang konektifitas jaringan pada PC

MATERI PEMBELAJARAN
• Gejala kerusakan pada komponen jaringan Langkah-langkah penggantian komponen jaringan (termasuk tata cara penggantian soket jaringan) •

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Melaksanakan keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam memperbaiki konektifitas jaringan Mengidentifikasi komponen LAN mengalami kerusakan

PENILAIAN

PS
12 (24)

PI
-

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

2.

Melakukan perbaikan koneksi jaringan

yang

Menguraikan langkahlangkah penggantian komponen jaringan Menguraikan langkahlangkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya (misal : pemasangan lightning arrester pada sistem LAN) Memeriksa perangkat LAN menggunakan cara/metode yang sesuai dengan SOP Mengganti jaringan yang kerusakan komponen mengalami  Tes Tertulis  Tes praktek 4 11 (22)  Modul  Buku Referensi

3. Melakukan setting ulang koneksi jaringan

 Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang konektifitas jaringan pada PC

Gejala kerusakan pada komponen jaringan Langkah-langkah penggantian komponen jaringan (termasuk tata cara penggantian soket jaringan)

Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 32 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
ALOKASI WAKTU TM
 Tes Tertulis  Tes praktek 9

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR
• Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasi Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang koneksi jaringan PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku

MATERI PEMBELAJARAN
• Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan •

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang terhadap LAN Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang perangkat LAN

PENILAIAN

PS
23 (46)

PI

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

4.

Memeriksa hasil perbaikan konektifitas jaringan

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 33 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE : ALOKASI WAKTU : KOMPETENSI DASAR
1. enjelaskan langkah instalasi software M

SMK NEGERI 1 PAKONG Kompetensi Kejuruan XI / 2 Melakukan instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI (Graphical User Interface) dan Text PKG.TKJ.SW.MINK.015 112 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN
• Konsep dasar instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI dan Text Konsep dasar manajemen media penyimpan Jenis dan cara pengaturan ROM untuk media penyimpan khusus untuk jaringan (Misal : BIOS untuk SCSI, SATA, dan lainlain) Jenis-jenis sistem operasi jaringan berbasis GUI dan Text • •

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan konsep dasar sistem operasi jaringan berbasis GUI dan Text Mengidentifikasi jenis-jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI dan Text Mengidentifikasi jenis file sistem yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI dan Text Menyediakan perangkat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI dan Text Memasang media paket instalasi sistem operasi

PENILAIAN
 Tes Tertulis  Tes praktek

ALOKASI WAKTU TM
7

PS
9 (18)

PI
-

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

• Paket instalasi sistem

operasi jaringan yang legal sudah disediakan dalam media penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FDD, DVD atau media lainnya)

• Installation Manual sistem
operasi sudah disediakan dan dipahami •

• Perangkat komputer sudah
dinyalakan, dengan persyaratan hardware sesuai dengan installation manual

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 34 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
• Jenis-jenis format file sistem (Misal : NTFS, Fat 16, FAT 32, dan lain-lain) •

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi-kan jenisjenis file yang digunakan dalam instalasi sistem operasi jaringan 

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

• Media paket instalasi

sistem operasi sudah dipasang dan siap diakses. Log-sheet/reportsheet telah disiapkan

• 2. •

M

elaksanakan instalasi software sesuai Installation Manual

Proses instalasi sistem operasi jaringan sesuai installation manual sudah dilaksanakan Seluruh file, icon, folder dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan Installation Manual

Langkah instalasi sistem operasi jaringan Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain) Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (Misal : pengaturan user, domain, dan lain-lain) Service pada sistem operasi jaringan (Misal : Proxy server, DNS, DHCP, dan lain-lain Penomoran TCP/IP

langkah jaringan

Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi

 Tes Tertulis  Tes praktek

7

9 (18)

-

 Modul  Buku Referensi

Menjelaskan file, icon dan folder konfigurasi pada sistem operasi jaringan berbasis GUI dan Text Menguraikan konfigurasi jaringan yang akan diinstalasi Menginstall jaringan Mengatur konfigurasi sistem operasi jaringan Menginstall driver berbagai jenis periferal yang digunakan Mengaktifkan sistem operasi service pada sistem operasi

• •

Menata hak akses administrator dan user pada sistem operasi jaringan

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 35 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR
3. M engkonfigurasi jaringan pada sistem operasi

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
• Mengoperasikan sistem operasi jaringan •

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan langkah-langkah pengoperasian sistem operasi, termasik menjalankan dan menutup sistem operasi jaringan

PENILAIAN
 Tes Tertulis  Tes praktek

ALOKASI WAKTU TM
3

PS
4 (8)

PI

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

Sistem operasi jaringan dijalankan secara sampling tanpa error

4.

M engecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi jaringan dan melakukan Troubleshooting sederhana

• •

Sistem operasi jaringan ditutup tanpa error Troubleshooting dilakukan sesuai Installation Manual


Jenis-jenis troubleshooting pada sistem operasi jaringan Hubungan antara koneksi jaringan dengan service pada sistem operasi jaringan

Menjelaskan langkah-langkah penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi jaringan Mengecek sistem operasi hasil instalasi

 Tes Tertulis  Tes praktek

4

5 (10)

 Modul  Buku Referensi

Mengaktifkan dan mengatur konfigurasi service pada sistem operasi jaringan berbasis GUI dan Text Memeriksa kondisi sistem operasi jaringan sesuai Installation Manual Menguraikan langkahlangkah penyusunan laporan Menyusun administrasi dan laporan instalasi  Tes Tertulis  Tes praktek 3 5 (10)  Modul  Buku Referensi

5. M elaporkan hasil instalasi

Laporan dibuat sesuai dengan format dan prosedur yang ditetapkan oleh perusahaan (pada logsheet/ report-sheet)

Jenis hasil instalasi

laporan

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 36 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR

: : : : : :

SMK NEGERI 1 PAKONG Kompetensi Kejuruan XI / 2 Melakukan Instalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (WAN) PKG.TKJ.NW.MINK.016 56 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN
 Interkoneksi antara perangkat LAN dan WAN  Komunikasi jaringan berbasis luas dengan jemlah lebih dari 100 titik  Type koneksi WAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Mengidentifikasi segmen-segmen WAN  Menguraikan kebutuhan segmen WAN, berdasarkan analisis fungsional  Menguraikan jenis-jenis kemungkinan koneksi terbaik yang dapat dilak-sanakan dalam pemasangan WAN dengan jumlah titik lebih dari 100  Membuat perkiraan kandungan dan volume lalu lintas  Membuat rancangan topologi yang akan digunakan  Memilih media yang akan digunakan  Menguraikan konsep topologi fisik dan logical terbaik yang dapat dilaksanakan pada sistem WAN, dan analisa pengiriman data

PENILAIAN
Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi Pengamatan/ Observasi 

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
8(16)

PI
8(32) 

SUMBER BELAJAR
Buku Manual Jaringan Komputer  Inter net  Softw are Simulator Jaringan Komputer

1.
Menjelaskan persyaratan WAN

 Segmen-segmen dari WAN yang diusulkan diidentifikasi.  Kebutuhan segmen WAN ditentukan menggunakan analisis fungsional.  Kandungan dan volume lalu lintas diperkirakan sesuai harapan penggunaan organisasi.

2. Mengidentifikasi spesifikasi WAN

 Kebutuhan sumber daya diidentifikasi untuk masingmasing segmen WAN.  Fitur-fitur lingkungan fisik WAN dipertimbangkan sebagai dampak dari disain WAN.  Pilihan topologi WAN dihitung harganya berdasarkan pertimbangan batasan biaya.  Pilihan-pilihan topologi dipertimbang-kan dengan mengacu pada sumber daya yang tersedia dan fungsional

 Proses dynamic
routing dan protocol pada sistem Wide Area Network  Protokol WAN

 Menganalisa sistem Wide Area
Network yang akan dibangun  Merencanakan spesifikasi media yang akan digunakan  Membuat topologi yang akan digunakan dalam perancangan WAN  Menghitung biaya yang diperlukan untuk membangun WAN

Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi Pengamatan/ Observasi 

16

20(40)

24(96)

Buku Manual Jaringan Komputer  Inter net  Softw are Simulator Jaringan Komputer  Majal ah Komputer 

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 37 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR
WAN.  Topologi WAN yang sesuai dipilih berdasarkan kebutuhan organisasi dan batasan biaya. 3. Membuat disain awal jaringan WAN  Persyaratan pengguna ditinjau ulang dan persyaratan jaringan WAN diidentifikasi.  Diagram jaringan fisik WAN dikembangkan sesuai persyaratan pengguna.  Tipe-tipe terminal dan penempatannya prosesorprosesor, protokol yang diperlukan dan arsitektur jaringan ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna.  Topologi  Penggabungan type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan  Penerapan perangkat pada topologi yang sudah dibuat  Pembahasan frame relay, Point to point protokol, ISDN Menggabungkan type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan  Menerapkan perangkat pada topologi yang sudah dibuat  Menerapkan type koneksi WAN untuk mengimplementasikan topologi yang sudah dibuat  Membuat jaringan WAN  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Produk Pengamatan/ Observasi  16 20(40) 34(136)  Buku Manual Jaringan Komputer Inter net Softw are Simulator Jaringan Komputer Topol ogi WAN Majal ah Komputer Buku Manual Jaringan Komputer Inter net Pera ngkat Jaringan Komputer Alat ukur Topologi WAN Software Simulasi Jaringan Komputer Majalah

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

 

 

4. Mengevaluasi lalu lintas jaringan

 Jalur lalu lintas danpengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor diprediksi dari kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang  Disain diukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.  Profil kinerja WAN (baik/buruk) diidentifikasi dan pengaruh pada sistem lain ditinjau ulang.

Software monitoring jaringan  Penerapan access list untuk filtering network 

 Membuat aplikasi monitoring
berbasis SNMP (Simple network Management Protokol)  Mempraktekkan aplikasi SNMP  Membuat Rule dan policy jaringan berbasis access list  Menerapkan Rule dan policy pada jaringan yang sudah dibuat

Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi Pengamatan/ Observasi 

24

30(60)

40(160)

 

  


.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 38 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR
5. Menyelesaikan disain jaringan

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
 Pembuatan Daftar kebutuhan perancangan WAN  Petunjuk pembuatan laporan perancangan WAN 

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM
16

PS
20(40)

PI
24(96) 

SUMBER BELAJAR
Komputer Buku Manual Jaringan Komputer Inter net Pera ngkat Jaringan Komputer Alat uk Topologi WAN Software Simulasi Jaringan Komputer Majalah Komputer

 Ukuran dan persyaratan ditinjau ulang dan disain akhir diusulkan.  Dukungan dan persyaratanpersyaratan pelatihan ditentukan dan ditambahkan ke persyaratan.

 Pengisian Log Sheet

 Spesifikasi teknis dan harga
terbaru diperoleh dengan menghubungi vendor.  Disain WAN dilaporkan pada yang berwenang.

Membuat persyaratan desain jaringan  Membuat persyaratan pelatihan  Membuat daftar kebutuhan dan spesifikasi Disain Jaringan  Membuat spesifikasi perangkat meliputi speesifikasi teknis dan harga terbaru dari vendor

Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Produk Pengamatan/ Observasi 

 

 

Membuat laporan perancangan WANdan dilaporkan kepada pihak berwenang Mengisi Log Sheet

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 39 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE : ALOKASI WAKTU :

SMK NEGERI 1 PAKONG Kompetensi Kejuruan XII / 1 Mendiagnosis permasalahan perangkat yang tersambung jaringan berbasis luas (Wide Area Network) PKG.TKJ.NW.MINK.017 56 X 45 menit ALOKASI WAKTU TM
 Tes Tertulis  Tes praktek 8

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR
• Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat.

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
• Menunjukk an sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada WAN Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul ikasi pesan/peringatan pada WAN Mengidentif jenis-jenis kesalahan

PENILAIAN

PS
10 (20)

PI
-

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

1

Mengidentifikasi masalah fungsionalitas jaringan pada perangkat (misalnya manageable switch dan router) melalui gejala yang muncul

• •

Jenis-jenis gangguan pada perangkat Wide Area Network Performansi dan kondisi Wide Area Network

Menguraikan fungsi spesifik dari tiap-tiap komponen pada PC yang berkaitan dengan WAN • Mengidentifikasikan gejala pada pengoperasian WAN

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 40 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
ALOKASI WAKTU TM
 Tes Tertulis  Tes praktek 8

KOMPETENSI DASAR
2. Memilah masalah berdasarkan kelompoknya •

INDIKATOR
Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok

MATERI PEMBELAJARAN
• Klasifikasi permasalahan pada pengoperasian WAN •

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat Merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi pada WAN berdasarkan hardware, software dan penyebab eksternal. Memilah permasalahan yang terjadi pada pengoperasian WAN Mengikuti prosedur pemeriksaan dalam mendiagnosa permasalahan Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan

PENILAIAN

PS
10 (20)

PI
-

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

3. Melokalisasi daerah kerusakan

Pemeriksaaan yang sesuai ditentukan urutannya, agar proses diagnosis dan atau perbaikan tidak menimbulkan permasalahan baru lainnya, misalnya: tidak perlu mengganti router jika switch yang tidak berfungsi

pemeriksaan sistematis pelaksanaan permasalahan

Urutan yang dalam diagnosa

 Tes Tertulis  Tes praktek 

2

2(4)

2(8)  Modul  Buku Referensi

Tindakantindakan yang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber permasalahan

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 41 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
ALOKASI WAKTU TM
 Tes Tertulis  Tes praktek 2

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR
Pemeriksaaan yang sesuai ditentukan urutannya, jika gejala yang muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang berbeda, misalnya: tidak bisa ping pada segment yang berbeda (bisa dari switch, media jaringan, router, atau PCnya)

MATERI PEMBELAJARAN
• Urutan yang dalam diagnosa •

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Memilih tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber permasalahan Menunjukkan prosedur pengisolasian masalah pada pengoperasian WAN

PENILAIAN

PS
2(4)

PI

SUMBER BELAJAR

4.

Mengisolasi masalah

pemeriksaan sistematis pelaksanaan permasalahan

2(8)  Modul  Buku Referensi

5.

Menyelesaikan masalah yang timbul

Tindakan yang bisa dilakukan ditentukan saat diagnosis dengan cara penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan

Tindakan-tindakan yang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber permasalahan

Mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian WAN, baik pada sisi hardware maupun aplikasinya

 Tes Tertulis  Tes praktek

2

2(4)

2(8)  Modul  Buku Referensi

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 42 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
1. Menentukan jenis-jenis keamanan jaringan

: : : : : :

SMK NEGERI 1 PAKONG Kompetensi Kejuruan XII / 1 Membuat desain sistem keamanan jaringan PKG.TKJ.TIK.MINK.018 36 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN
 Service yang dapat dijalan-kan pada sistem jaringan  Hak access dan pembatasan user

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Menentukan kebijakan (policy)yang flexible dalam menerapkan sistem firewall  Memperlihatkan sikap cermat dan teliti dalam mengidentifikasi jenjang pengguna dan aplikasi pada jaringan  Menyediakan akses bagi user dengan pertimbangan keamanan

PENILAIAN
 Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan / Observasi

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
8(16)

PI
8(32)

SUMBER BELAJAR
 Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Jaringan Komputer  Server Aplikasi  Majalah Komputer  Software Firewall

 Kebijakan yang fleksibel untuk
pengaccessan Internet, administrasi web, dan layanan elektronik umum lainnya ditentukan

 Kebijakan pengaccessan
layanan yang menyediakan keseimbangan antara melindungi jaringan dengan ketersediaan access bagi user ditentukan

 Menjelaskdan merancang fungsi
dari pembatasan hak access terhadap sistem jaringan  Menguraikan jenis-jenis server dan fungsi masing-masing (misal : file server, proxy server)  Merencanakan hak access user pada jaringan  Mengidentifikasi aplikasi yang akan digunakan

 Kebijakan perancangan firewall
ditentukan: mengijinkan atau menolak penggunaan suatu layanan  Kebijakan terhadap pengaccessan informasi ditentukan (membedakan penanganan terhadap pengaccess yang berasal dari luar dengan pengaccess dari dalam jaringan)

 Kebijakan dial-in dan dial-out
ditentukan (memaksa pengaccess dari luar untuk melalui proses otentifikasi (advance authentication) dan mencegah penggunaan perangkat yang belum disetujui)
.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 43 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

 Kebijakan penyaringan paket
(packet filtering) diterapkan 2. Memasang firewall  Perangkat lunak diinstall

 Mesin dihubungkan ke jaringan
lalu dikonfigurasi  Pengujian dilakukan  Level keamanan ditentukan

 Jenis-jenis serangan yang sering dilakukan terhadap server dan cara penanggulangannya  Cara mengecek kondisi server melalui log file

 Proxy server di-setup dan
dikonfigurasi

 Menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada server  Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul  Mengidentifikasi jenis-jenis serangan yang sering dilakukan ter-hadap server  Menginstalasi program keamanan server  Mengdministrasi server terhadap kemungkinan serangan dari luar dan dalam  Membaca log file  Mengikuti prosedur pengaturan service  Mengidentifikasi kebutuhan pembangunan sistem firewall  Menjelaskan jenis dan fungsi tiap-tiap service pada server  Melakukan pengamanan tingkat tinggi pada sistem  Menginstalasi dan meng-atur service yang ber-jalan pada server (antara lain : Proxy server, web server, mail server, dns server, dhcp server, print server, irc server, sms server, file server, game server)

 Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan / Observasi

16

20(40)

34 (136)

 Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Topologi WAN  Majalah Komputer  Software Firewall  Server Aplikasi.

3.Mengidentifikasi pengendalian jaringan yang diperlukan

 Kebutuhan secara menyeluruh diidentifikasi

 High-level risk assesment
dilakukan  Perangkat keras yang diperlukan ditentukan

 Jenis-jenis service yang dapat dijalankan dalam sistem jaringan (antara lain : Proxy server, web server, mail server, dns server, dhcp server, print server, irc server, sms server, file server, game server)

   

Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Pengamatan / Observasi

32

40(80)

48 (192)

4. Mendisain sistem
.

 Metode pengendalian yang digunakan dalam merancang

 Pesan/ peringatan

 Mengidentifikasi metoda perancangan pengendalian

 Tes Tertulis  Tes Praktek

4

4(8)

6(24)

 Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Jaringan Komputer  Majalah Komputer  Software Firewall  Server Aolikasi : Proxy, Web Server, Mail Server, dhcp server, printer server, irc server, sms gateway, file server, game server.  Buku Manual Jaringan

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 44 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR
keamanan jaringan

INDIKATOR
sistem didokumentasikan.  Pengendalian yang akan dibangun didalam pengembangan sistem diidentifikasi  Sistem Operasi yang digunakan untuk mengaccess pengendalian diidentifikasi  Kewenangan access bagi pengguna didokumentasikan sesuai dengan klasifikasi pengguna (untuk diimplementasikan ke dalam program dan prosedur, guna memenuhi kebutuhan klien)  Persetujuan konsultan dan pejabat

MATERI PEMBELAJARAN
pada router  Perangkat jaringan WAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Merancang metode pengendalian

PENILAIAN
 Diskusi  Pengamatan/ Observasi

ALOKASI WAKTU TM PS PI
 

SUMBER BELAJAR
Komputer Internet Perangkat Jaringan Komputer Komputer Majalah Komputer

 
   

Mengidentifikasi metode yang di gunakan Mengidentifikasisistem operasi yang di gunakan Mengidentifikasi hasil koneksi router dengan terminal Mengidentifikasi sistem kendali pada sistem Mendokumentasikan kewenangan akses pengguna Mengidentifikasi jenis-jenis pesan/peringat-an kesalahan pada mengkonfigurasi router static Membuat report sheet

 Pengisian log sheet

 

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 45 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE : ALOKASI WAKTU : SMK NEGERI 1 PAKONG Kompetensi Kejuruan XII / 1 Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang koneksi jaringan berbasis luas (Wide Area Network) PKG.TKJ.NW.MINK.019 56 X 45 menit ALOKASI WAKTU TM
 Tes Tertulis  Tes praktek 7

KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan langkah persiapan untuk setting ulang koneksi jaringan

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
• Teknik pemeriksaan spesifikasi perangkat jaringan •

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengikuti prosedur dalam persiapan perbaikan konektifitas jaringan Menguraikan langkahlangkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan berdasarkan hasil diagnosis Menyusun langkahlangkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat

PENILAIAN

PS
10 (20)

PI
-

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi


Spesifikasi perangkat jaringan dan hardware terpasang diperiksa Pemeriksaan status/history/log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan yang terakhir dilakukan (jika ada) Prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 46 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
ALOKASI WAKTU TM
 Tes Tertulis  Tes praktek 8

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR
• Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang konektifitas jaringan pada PC

MATERI PEMBELAJARAN
• Gejala kerusakan pada komponen jaringan Langkah-langkah penggantian komponen jaringan (termasuk tata cara penggantian soket jaringan) •

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi komponen WAN yang mengalami kerusakan Menguraikan langkahlangkah penggantian komponen jaringan Menguraikan langkahlangkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya (misal : pemasangan lightning arrester pada antena WiFi) Memeriksa perangkat WAN menggunakan cara/metode yang sesuai dengan SOP Mengganti komponen jaringan yang mengalami kerusakan Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian jaringan yang lain

PENILAIAN

PS
10 (20)

PI
-

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

2.

Melakukan perbaikan koneksi jaringan

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 47 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
ALOKASI WAKTU TM
 Tes Tertulis  Tes praktek 8

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR
• Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang koneksi jaringan WAN yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang perangkat WAN

PENILAIAN

PS
10 (20)

PI

SUMBER BELAJAR
 Modul  Buku Referensi

3.

Melakukan setting ulang koneksi jaringan

Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan

4.

Memeriksa hasil perbaikan koneksi jaringan

Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasi

Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan

Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang terhadap perangkat WAN

 Tes Tertulis  Tes praktek

8

10 (20)

 Modul  Buku Referensi

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 48 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR
1. Memilih aplikasi untuk server

: : : : : :

SMK NEGERI 1 PAKONG Kompetensi Kejuruan XII / 1 Mengadministrasi server dalam jaringan PKG.TKJ.NW.MINK.020 72 X 45 menit MATERI PEMBELAJARAN
 Pemisahan aplikasi network berdasarkan kebutuhan  Survey kebutuhan client dari server

INDIKATOR
 Kebutuhan pengguna terhadap aplikasi perangkat lunak diidentifikasi dan dianalisis sesuai dengan kebutuhan bisnis atau perusahaan.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Mengidentifikasi kebutuhan aplikasi server  Memilih aplikasi network (server) berdasarkan kebutuhan  Mengidentifikasi fitur server  Mengidentifikasi setiap aplikasi  Menentukan layanan aplikasi server terkini

PENILAIAN
Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi Pengamatan/ Observasi 

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
8(16)

PI
8(32) 

SUMBER BELAJAR
Buku Manual Jaringan Komputer Internet Jaringan Komputer Komputer server Majalah Komputer Sistem Operasi Jaringan

    

 Kebutuhan pelanggan
dianalisis untuk mengidentifikasi kebutuhan dari server

Identifikasi kebutuhan dari server

 Aplikasi yang tersedia dan
Fitur atau kelebihan server diidentifikasi  Aplikasi yang lain didaftar berikut kebutuhan sistem dan jaringan

 Aplikasi untuk server dipilih
berdasarkan kebutuhan proses saat ini 2. Memilih sistem operasi untuk jaringan

 Kebutuhan dari Sistem
operasi diidentifikasi berdasarkan kebutuhan server dan aplikasi yang akan dijalankan.  Sistem operasi untuk jaringan yang relevan dianalisis berdasarkan kebutuhan proses,

Pemahasan spesifikasi sistem operasi, hubungannya dengan penyediaan layanan komputer server.  Pembahasan

Menentukan sistem Operasi yang bisa digunakan untuk keperluan pembangunan komputer server  Melengkapi service sistem operasi untuk kebutuhan instalasi server

Tes Tertulis  Tes Praktek Pengamatan/ Observasi 

4

8(16)

12(48)

   

Mengkonfigurasi service untuk kebutuhan komputer server

Buku Manual Jaringan Komputer Internet Jaringan Komputer Komputer server Majalah

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 49 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
service pada setiap sistem operasi  Penambahan service pada sistem operasi  Pembahasan upgrade versi operating system (kernel)  Pemilihan Aplikasi Server berdasarkan kebutuhan pasar

INDIKATOR
kebutuhan saat ini, dan kebutuhan masa yang akan datang.  Sistem operasi untuk jaringan dipilih berdasarkan kebutuhan teknis dan bisnis.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Melakukan upgrade versi operating sustem (update kernel)

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR
Komputer Sistem Operasi Jaringan

Memilih Sistem Operasi untuk kebutuhan Komputer server


3. Memilih komponen server

Perencanaan Sistem Operasi untuk keutuhan Komputer server Pembahasan fitur/fungsi setiap komputer server

 Komponen server
diidentifikasi mengacu kepada fitur kebutuhan aplikasi dan server.


Membahas fungsi/fitur setiap layanan komputer server 

Tes Tertulis  Tes Praktek Pengamatan/ Observasi 

8

8(16)

12(48)

     

Buku Manual Jaringan Komputer Internet Jaringan Komputer Komputer server Majalah Komputer Sistem operasi Jaringan Paket Aplikasi Server.

4. Menetapkan spesifikasi server

 Spesifikasi produk server,
keterbatasan, dan kelemahan server diidentifikasi.

Pembahasan kelemahan setiap layanan komputer server

 

Membahas kelemahan setiap layanan komputer server, dan merencanakan solusinya Menerapkan solusi terpadu untuk mengatasi kelemahan layanan komputer server. 

Tes Tertulis  Tes Praktek Pengamatan/ Observasi 

8

8(16)

12(48)

Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Jaringan Komputer  Komputer  Halaman 50 dari 57

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM PS PI

INDIKATOR

PENILAIAN

SUMBER BELAJAR
server Majalah Komputer  Sistem operasi Jaringan  Paket Aplikasi Server.

5. Membangun dan mengkonfigurasi server

 Ketergantungan sistem sesuai dengan kebutuhan diidentifikasi dan ditentukan.  Perencanaan Alternatif penyelesaian

Perencanaan komponen yang dibutuhkan pada perancangan komputer server Pembuatan dan pengkonfigurasian komputer server

 

Merencanakan perancangan komputer server. Mengumpulkan komponen (hardware/perangkat lunak) yang dibutuhkan dalam perancangan komputer server Membuat komputer server (DNS server, Web Server, Mail Server, Database/File Server, Game Server) Mengkonfigurasi layanan komputer server 

Tes Tertulis  Tes Praktek Pengamatan/ Observasi 

8

8(16)

12(48)

     

 
6. Menguji server  Tes-tes diagnostik dilakukan.  Informasi diagnostik dianalisis dan ditindaklanjuti

Buku Manual Jaringan Komputer Internet Jaringan Komputer Komputer server Majalah Komputer Sistem operasi Jaringan Paket Aplikasi Server.

Pemahaman perangkat lunak monitoring jaringan

Menguji layanan komputer server, dari localhost maupun dari client  Menentukan perangkat lunak yang legal (berlisensi atau open source) 

Tes Tertulis  Tes Praktek Pengamatan/ Observasi 

2

2(4)

2(8)

 

 7. Memonitor kinerja jaringan  Pemakaian perangkat lunak dimonitor  Perangkat lunak ilegal dihapus dari sistem  Waktu memberikan
.

 Kerja protokol dalam jaringan  Tindak lanjut monitoring jaringan  Penetapan metoda

Memonitor kinerja jaringan menggunakan perangkat lunak aplikasi  Memahami kinerja dan fungsi protokol dalam jaringan

Tes Tertulis  Tes Praktek Pengamatan/ Observasi 

4

4(8)

4(16)

 

Buku Manual Jaringan Komputer Internet Masalah pada Jaringan Komputer Majalah Komputer Buku Manual Jaringan Komputer Internet Masalah pada Jaringan

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 51 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
peningkatan efisiensi

INDIKATOR
tanggapan terhadap perangkat keras dimonitor  Metoda-metoda untuk meningkatkan efisiensi ditetapkan dan dilakukan menurut pedoman organisasi.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Menerapkan IDS ( Interution Detection System) sebagai tindak lanjut monitoring jaringan  Menetapkan metoda peningkatan efisiensi jaringan 

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR
Komputer Majalah Komputer

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 52 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE : ALOKASI WAKTU : KOMPETENSI DASAR
 1.Mengonfirmasi kebutuhan klien dan perangkat jaringan

SMK NEGERI 1 PAKONG Kompetensi Kejuruan XII / 2 Merancang bangun dan menganalisa Wide Area Network PKG.TKJ.NW.MINK.021 48 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN
 Pembuatan spesifikasi perangkat jaringan komputer  Penjelasan spesifikasi perangkat jaringan komputer dari sisi teknis dan ekonomis.  Penjelasan fungsi perangkat jaringan komputer.  Penjelasan kelebihan/feature dan kelemahan dari setiap perangkat jaringan komputer.  Penjelasan kualitas koneksi Internet berdasarkan content , Rasio dan harga.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN
Tes Tertulis  Diskusi  Tes lisan Pengamatan/ Observasi 

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
4(8)

PI

SUMBER BELAJAR
 Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet

 

Kebutuhan pelanggan ditegaskan dan divalidasi sesuai permintaan. Lingkup permintaan layanan internet ditentukan dengan menyerahkan pada kebutuhan pelanggan. Pertimbangan diberikan untuk redundansi dengan menyerahkan pada fault tolerance, backup link dan konfigurasi gateway. Komponen jaringan berupa perangkat keras dan perangkat lunak diidentifikasi sesuai permintaan. Spesifikasi perangkat ditegaskan dan ketersediaan komponen dijamin.


   

Mengidentifikasi spesifikasi perangkat jaringan komputer. Memaparkan produk jaringan komputer dari setiap vendor. Menjelaskan fungsi perangkat jaringan komputer. Menjelaskan lingkup layanan internet. Mengidentifikasi perangkat jaringan komputer yang akan di konfigurasi Menentukan Internet Service Provider berdasarkan pertimbangan kualitas dan harga.

2.Meninjau masalah keamanan

Fitur keamanan pada gateway internet diakses dengan rekomendasi pada arsitektur jaringan dan rencana keamanan perusahaan. Rekomendasi pada firewall dan ukuran keamanan yang

 Konsep keamanan jaringan (Firewall).  Perencanaan Sistem Keamanan jaringan.


.

 Melaksanakan konsep keamanan jaringan pada jaringan public.  Mendiskusikan sistem keamanan yang akan diterapkan.  Memaparkan sistem keamanan yang digunakan  Melaksanakan konsep keamanan bertingkat pada jaringan public

Tes Tertulis  Diskusi  Tes Praktek Pengamatan/ Observasi 

4

4(8)

 Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet  Komput

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 53 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
lain didiskusikan dengan ISP jika diminta.

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR
er

Ringkasan dari rencana keamanan perusahaan diberikan pada pengguna dengan rekomendasi pada pengguna internet.  Penerapan Topologi pada jaringan public.  Pengkonfigurasian perangkat pada jaringan public (gateway).  Memasang perangkat sesuai dengan SOP  Menngkonfigurasi Gateway internet  Menjalankan Gateway Internet  Menguji kinerja Gateway Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi  Produk  2 4(8) 8(32)  Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet  Komput er

3.Memasang dan mengkonfigurasi produk dan perangkat gateway

 Proses pemasangan dan konfigurasi diidentifikasi.

Produk dan perangkat gateway dipasang dan dikonfigurasi sesuai kebutuhan teknis. Pengujian direncanakan dan dijalankan sesuai dengan rekomendasi pada kebutuhan klien dan dampak dari jaringan. Laporan kesalahan dianalisis dan perubahan dibuat sesuai permintaan.

 Penyusunan Log
sheet/report sheet

Membuat log sheet/report sheet

4.Mengkonfigurasi dan menguji titik jaringan.

Titik jaringan ditetapkan pada gateway yang spesifik sebagai permintaan dari arsitektur jaringan dan kebutuhan klien. Tipe koneksi ditentukan dan dikonfigurasi dengan rekomendasi arsitektur jaringan dan kebutuhan klien. Perangkat keras/ perangkat lunak dikonfigurasi sesuai permintaan berdasarkan pada spesifikasi vendor serta

Penentuan spesifikasi jaringan computer untuk client  Penentuan konfigurasi networkj dari client  Topologi Jaringan Komputer

 Memasang dan mengkonfigurasi gateway sebagai interface client dan internet

Membuat topologi / tipe koneksi jaringan public,sesuai dengan kebutuhan client yang akan terhubung internet. Memasang dan mengkonfirasi komponen jaringan (Hardware/software) komputer sesuai SOP.

Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi  Produk 

2

4(8)

4(16)

 Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet  Komput er

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 54 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR
5.Mengimplementasi perubahan

INDIKATOR
kebutuhan klien.

MATERI PEMBELAJARAN
Perencanaan dan penerapan Backup dan recovery system pada jalur koneksi, sesuai dengan kebutuhan. Penyusunan log Sheet dan Report Sheet

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM
4

PS
4(8)

PI

SUMBER BELAJAR
 Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet  Komput er

Rencana Backup dan recovery untuk memproteksi kegagalan implementasi dikembangkan untuk kelangsungan bisnis dan kekritisan komponen TI. Bahan pelatihan diperbaharui sesuai dengan perubahan dan kebutuhan pelatihan pada pengguna. Perubahan terhadap penerimaan sistem produksi ditinjau sesuai kebutuhan teknis. Perubahan pada sistem produksi dijalankan berdasarkan kebutuhan bisnis. Permintaan perubahan dan dokumentasi sistem yang lain dilengkapi dan diperbaharui.

 Merencanakan backup & Recovery pada koneksi internet dari client  Membuat pertimbangan teknis dan bisnis dalam penerapan koneksi internet.  Mendokumentasikan setiap kegagalan koneksi  Melakukan perubahan sesuai kebutuhan teknis.  Melakukan pelatihan sebagai tindak lanjut perubahan  Menerapkan solusi backup dan recovery koneksi internet.  Melengkapi permintaan perubahan dan dokumentasi sistem

Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi  Produk 

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 55 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PAKONG MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : XII / 2 STANDAR KOMPETENSI : Merancang web data base untuk content server KODE : PKG.TKJ.TIK.MINK.022 ALOKASI WAKTU : 76 X 45 menit KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN  Metoda backup dan
recovery

INDIKATOR  Bidang backup dan metoda
recovery berdasar kebutuhan organisasi dan keamanan dievaluasi.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN
    Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Pengamata n/ Observasi

ALOKASI WAKTU TM
6

PS
8(16)

PI
8(32) 

SUMBER BELAJAR
Buku Manual Basis Data Inter net Jarin gan Komputer Softw are Basis Data Majal ah Komputer

1.
Menentukan kebutuhan system

 Downtime dan
Backup offline dalam organisasi dan keamanan data

Mendiskusikan Metoda backup dan recovery dalam organisasi dan keamanan data Menjelaskan Downtime dan Backup offline dalam organisasi dan keamanan data Menjelaskan File backup online dalam organisasi dan keamanan data Menentukan metoda Backup yang sesuai dengan keamanan untuk kebutuhan basis data

 

 Backup offline secara penuh
dilengkapi sesuai dengan kebutuhan organisasi dan keamanan dengan waktu mati (down time) minimal.

 File backup online
dalam organisasi dan keamanan data

 File backup online dilengkapi
sesuai kebutuhan organisasi dan keamanan dengan waktu mati (down time) minimal.

  

2.
Menentukan prosedur recovery

 Dasar basis data dengan dan
tanpa pengarsipan ditentukan menurut kebutuhan organisasi.

 Basis data yang
dibutuhkan organisasi

Menggunakan Metoda backup dan recovery dalam mengamankan data  Menjelaskan dasar basis data dengan dan tanpa pengarsipan menurut kebutuhan organisasi

 Recovery basis data secara
penuh dilakukan sesuai dengan basis yang ditetapkan dengan waktu mati (down time) minimal.

   

 Recovery basis data
dengan downtime

 

Mendiskusikan Recovery basis data yang ditetapkan dengan downtime Mendiskusikan Transaksi yang terjadi pada Recovery basis data

Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Pengamata n/ Observasi

6

8(16)

8(32)

 

 Recovery basis data dilakukan
tanpa kehilangan transaksi yang penting.

 Transaksi yang
terjadi pada Recovery basis data

 Menjelaskan keuntungan recovery basis data dengan masing-masing metoda

Buku Manual Basis Data Inter net Jarin gan Komputer Softw are Basis Data Majal ah Komputer

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 56 dari 57

KURIKULUM SMK NEGERI 1 PAKONG
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU TM
4

INDIKATOR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

PS
8(16)

PI
4(16) 

SUMBER BELAJAR
Buku Manual Basis Data Inter net Jarin gan Komputer Softw are Basis Data Majal ah Komputer Buku Manual Basis Data Inter net Jarin gan Komputer Softw are Basis Data Majal ah Komputer

3.
Merancang arsitektur basis data

 Implikasi yang bersifat arsitektur
terhadap backup dan recovery diidentifikasi.

 

arsitektur backup dan recovery skenario kegagalan dan resiko backup

 

Mengidentifikasi implikasi arsitektur backup dan recovery Mengidentifikasi skenario kegagalan dan resiko backup

 Berbagai skenario kegagalan dan
resikonya diidentifikasi dan diuji.

   

Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Pengamatan / Observasi

 

 Mendiskusikan arsitektur basis data 

 4. Mengklasifikasi penggunaan basis data  Penggunaan basis data  Implementasi basis data dalam mendukung bisnis yang kritis  Dokumentasi basis data cadangan  Mendiskusikan penggunaan basis data dalam suatu perusahaan serta keuntungan dan kerugiannya  Menjelaskan pemakaian basis data dalam mendukung bisnis yang kritis  Mendiskusikan dokumentasi basis data cadangan  Menggunakan basis data dalam membuat sistim informasi suatu perusahaan Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Pengamatan / Observasi 4 8(16) 4(16)

 Basis data siap pakai diciptakan
atau disiapkan untuk memenuhi kebutuhan organisasi.

 Basis data cadangan
diimplementasikan untuk mendukung fungsi bisnis yang kritis.

   

 

 Basis data cadangan
didokumentasikan.

Keterangan
TM PS PI : Tatap Muka : Praktek di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) : Praktek di Industri (4 jam praktik di Du/ Di setara dengan 1 jam tatap muka)

.

KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SILABUS : KOMPETENSI KEJURUAN Halaman 57 dari 57

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->