Agrupamento de Escolas de

Algoz

Ano Lectivo 2009 /2010

DEPARTAMENTOMATEMTICA

PROBLEMAS COM SEMELHANAS

TAREFA N 5

Abril de 2010

MATEMTICA 7 ANO

NOME:__________________________________________TURMA:____N____

1. Dasafirmaesseguintesdizasquesoverdadeiras,justificandoas,easqueso
falsasdandoumexemploemqueaafirmaonoseverifique(contraexemplo).
a) Doisquadradossosempresemelhantes.
b) Doisrectngulossosempresemelhantes.
c) Doistringulosisscelessosempresemelhantes.
d) Doispolgonosregularessosempresemelhantes.

2.
a) Os tringulos rectngulos PQR, SQV e STQ
sosemelhantes.Porqu?
b) Determina,emcentmetros:
i.

amedidadosegmentoSV;

ii.

a medida do segmento TS com

aproximaoscentsimas

3. Observaafigura:

a) Os tringulos [ABC] e [CDE] so

semelhantes?Justifica.

b) Determina DE e BC .

c) Qual a razo de semelhana que

transforma[DCE]em[ACB]?

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4. Ostringulossemelhantespodemserusadosparadeterminardistnciasqueso
difceisdemedirdirectamente.
Parasemediralarguradeumrioefectuaramsetrsmedies:ROmede
45metros,OC90eRE60metros.
Os pontos R e O so colocados, no mesmo lado do rio, e do lado oposto
encontraseopontoP,deformaaqueostrsfiquemalinhados.Qualalargurado
rio(adistnciadePaR)?

5. Para determinar a distncia entre as falsias, colocouse uma rocha no ponto R.

Escolheramse os pontos G e D de forma que GD seja perpendicular a RG.
SeguidamentemarcouseopontoNdeformaqueDNsejaperpendicularGD.Por
ltimo,marcouseopontoAdeintersecodeRNcomGD.
Aps estas marcaes constatouse que o segmento GA mede 60 metros, DA
120metroseND50metros.Nestascondiesdeterminaadistncia(GR)entreas
falsias.

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