SMK ABDUL RAHMAN TALIB, TELUK INTAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BIOLOGI TINGKATAN 4
TAHUN 2015
LATIHAN
(KEPERLUAN MINIMUM)

EKSPERIMEN

(KEPERLUAN MINIMUM)

KERTAS
1
MINGGU

BAB

2.1 Memahami struktur dan fungsi sel.

2
STRUKTUR
DAN
ORGANISASI
SEL

STRUKTUR

ESEI

Q1

Q2

1.1 Memahami Biologi.

10

1.2 Mengaplikasikan Penyiasatan Saintifik.

KERTAS
3

BIDANG PEMBELAJARAN

OBJECTIF

1
PENGENALAN
KEPADA
BIOLOGI

KERTAS
2

Activiti 2.1 & 2.2 *

Untuk menentukan struktur
yang dijumpai di dalam sel
haiwan dan tumbuhan.
10

2.2 Memahami organisasi sel.

2.3 Menghargai keunikan sel.

SMK ABDUL RAHMAN TALIB, TELUK INTAN

4

3
PERGERAKAN
BAHAN
MERENTASI
MEMBRAN

3.1 Menganalisis pergerakan bahan- bahan

merentas plasma membrane.
1
10
1
3.2 Memahami konsep pergerakan bahan
merentas membrane plasma dalam
kehidupan seharian.

5
3
PERGERAKAN
BAHAN
MERENTASI
MEMBRAN

Activiti 3.5: Mengkaji kesan

larutan hipotonik, hiertonik
dan isotonic ke atas sel
tumbuhan.

Activiti 3.6: *
Menentukan kepekatan
larutan luaran yang isotonic
kepada sap sel tumbuhan
(ms.30)
3.3 Mensyukuri ketertiban proses pergerakan
bahan merentas plasma membran.

7
4
KOMPOSISI
KIMIA DALAM
SEL
8

4.1 Memahami komposisi kimia dalam sel.

4.2 Memahami karbohidrat.
4.3 Memahami protein.
10

4.4 Memahami lipid

4.5 Memahami enzim.

SMK ABDUL RAHMAN TALIB, TELUK INTAN

9
PENILAIAN 1
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
10
4
KOMPOSISI
KIMIA DALAM
SEL

11

5
PEMBAHAGIA
N SEL

4.6 Menyedari kepentingan komposisi bahan

kimia dalam sel.

Activiti 4.3: Menyiasat kesan

suhu ke atas pemecahan
kanji oleh amylase (ms.36-38)
Activiti 4.4 : Mengkaji kesan
pH ke atas aktiviti pepsin
(ms.39-41)

5.1 Memahami mitosis

5.2 Memahami meiosis

12

10

5.3 Mensyukuri ketertiban perlakuan

kromosom semasa mitosis dan meiosis.
13

SMK ABDUL RAHMAN TALIB, TELUK INTAN

14

15

6
NUTRISI

6.1 Memahami jenis- jenis nutrisi.

6.2 Mengaplikasi konsep gizi seimbang.

Activiti 6.1: Menentukan nilai

tenaga dalam sampel
makanan (ms.61-62)

6.3 Memahami malnutrisi.

6.4 Menganalisa pencernaan makanan.

Activiti 6.3: Menentukan

kandungan vitamin C dalam
pelbagai jus buah.

10

6.5 Memahami proses penyerapan dan

asimilasi hasil pencernaan makanan.
6.6 Memahami pembentukan tinja dan
penyahtinjaan.
6.7 Menilai tabiat pemakanan.
6.8 Menyedari kepentingan system
pencernaan yang sihat.

16

17-19

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

20

6
NUTRISI

6.9 Memahami kepentingan makronutrien dan

mikronutrien di dalam tumbuhan
6.10 Memahami fotosintesis.
6.11 Memahami mekanisma fotosintesis.

21
6.12 Mensintesis factor- factor yang
mempengaruhi fotosintesis.
6.13 Mengamalkan sikap menghargai
tumbuhan.

Activiti 6.4 :
Mengkaji kesan keamatan
cahaya
terhadap
kadar
fotosintesis.

SMK ABDUL RAHMAN TALIB, TELUK INTAN

22

6.14 Memahami teknologi dalam pengeluaran

makanan.
6.15 Menilai perkembangan teknologi dalam
pemprosesan makanan.

Activiti 6.15:
Menyediakan
portfolio
perkembangan
teknologi
pemprosesan makanan.

7.1 Memahami proses respirasi dalam

penghasilan tenaga.
7.2 Menganalisis struktur respirasi dan
mekanisma pernafasan dalam manusia
dan haiwan.

Activiti 7.2: Menyiasat proses

respirasi anaerobic dalam
yis.

23
7
RESPIRASI

24

27

10

7.3 Memahami konsep pertukaran gas

merentas permukaan respirasi dan
pengangkutan gas dalam manusia.

7.5 Menyadari kepentingan mengekalkan

system respirasi yang sihat.
7.6 Memahami respirasi dalam tumbuhan.

25

26

8
EKOSISTEM
DINAMIK

8.1 Memahami komponen abiosis dan biosis

dalam persekitaran.

10

8.2 Memahami proses pengkolonian dan

proses sesaran dalam ekosistem.

SMK ABDUL RAHMAN TALIB, TELUK INTAN

8.3 Mensintesiskan idea tentang ekologi
populasi.

Activiti
8.5:
Menyiasat
taburan
tumbuhan
menggunakan
teknik
persampelan kuadrat.
Activiti 8.6: Menganggarkan
saiz populasi siput kebun
menggunakan
teknik
tangkap, tanda, lepas dan
tangkap semula.

8.4 Memahami konsep biokepelbagaian.

Activiti 8.8: Menggumpul

setem tumbuhan dan haiwan
tempatan.

28

29
8
EKOSISTEM
DINAMIK

30

8
EKOSISTEM
DINAMIK

8.5 Memahami impak mikroorganisma ke atas

kehidupan.
8.6 Menghargai biokepelbagaian.

1
9.1 Menilai aktiviti manusia yang mengancam
ekosistem.

31

32

9
EKOSISTEM
TERANCAM

Activiti 9.2: Menyiasat aras

pencemaran beberapa
sumber air.

10

9.1 Menilai aktiviti manusia yang mengancam

ekosistem.

SMK ABDUL RAHMAN TALIB, TELUK INTAN

33

9.2 Memahami kesan rumah hijau dan

penipisan lapisan ozon.
9.3 Menyedari kepentingan pengurusan
terancang aktiviti pembangunan dan
ekosistem.

34-36

ULANGKAJI

37-38

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

39-41

PERBINCANGAN JAWAPAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN DAN PEMBETULAN

LATIHAN PENGUKUHAN

CUTI AKHIR TAHUN