UJIAN TENGAH SEMESTER STRATEGI BELAJAR MENGAJAR FISIKA lah Salah satu Alternatif Jawaban Yang Paling Tep: (Skor : 6 x 7,5) 1. IPA merupakan usaha manusia dalam memahami alam semesta melalui pengamatan yang tepat menggunaken prosedur yang benar, dan dijelaskan dengan penalaran yang sahih sehingga dinasilkan kesimpulan yang betul. Berikut ini diberikan kegiatan yang dilakukan seorang subjek belajar dalam memperoleh pengetahuan: 1, Memperoleh data dan informasi fain 2, Membuat kesimpulan 3. Menangkap sesuatu secara inderawi atau noninderawi 4, Menganalisis data dan informasi yang diperoleh Urutan yang tepat dalam upaya membuat kesimpulan yang betul adalah: a1-3-4-2 b.1-4-3-2 o.3-1-4-2 d.3-2-1-4 2. Seorang guru IPA SMP ingin menyelidiki bagaimana pengaruh air hujan terhadap kemampuan sepeda motor untuk mengerem dimana pada saat sedang turun hujan, air membasahi jalan dan mengurangi keefektifan rem, Hipotesis penelitian yang sebaiknya diajukan oleh guru itu adalah Makin basah permukaan jalan makin besar kecepatan sepeda motor. ‘Makin basah permukaan jalan makin besar percepatan sepeda motor. Makin basah permukaan jalan makin kecil gaya gesek ban sepeda motor. Makin basah permukaan jalan makin kecil gaya gesek maksimum ban. pom> 3. Driver (1982) menyatakan bahwa ada tiga tradisi utama dari psikologi kognitif yang mempengaruhi pendidikan IPA, yaitu tradisi behaviourist, developmental, dan constructivist Perhatikan Gambar di bawah ini. Dalam konteks tradisi developmental dalam pembelajaran IPA, tafsiran makna dari gambar ini adalah . Keterampilan intelektual tersusun secara hirarkis, sehingga seorang siswa tidak mungkin menyeleseikan susunan puzzle di atas jika belum dapat menyelesaikan tingkatan puzzle yang lebih mudah dulu (prayarat)Bi. Menurut Blackman (1984) untuk dapat berhasil dalam dalam kegiatan pembelajaran pertu diberikan stimuli (pujian/hukuman) terhadap respon siswa, sehing menyelesaikan susunan puzzle tersebut harus mendapat pujian Cn giatan menyusun puzzle menunjukkan proses berpikir manusia yang menangkap fealita, memprosesnya dalam otak dan kemudian menuangkannya dalam tindakan sebagai buah pikirannya, ¢. Permainan puzzle disusun dalam berbagal tingkatan dari yang paling sederhana hingga Paling rumit berdasarkan perkembangan intelektual siswa, Jane eng guru IPA SMP sedang mengorganisasikan materi dan bahan ajar Kompetensi yang akan dikembangkan adalah *Mendeskripsikan hubungan energi dan daya listrik serta cemanfaatannya dalam kehidupan sehari-har". Di bawah ini adalah materi-maten yang akan Giorganisasikan, 1. Daya listrik 2. Energi listrik 3. _KWH-meter di rumah kita 4. Alat listrik yang berhubungan dengan gerak 8. Alat listrik yang berhubungan dengan panas Menurut Anda, urutan materi yang paling tepat adalah 2-1-3-4-5 1-2-3-4-5 3 3 Om> 1-2-4-5— D.2-1-4-5- [bu Dina seorang guru IPA SMP di pinggiran kota, akan membelajarkan topik resonansi kepada para siswanya. Sekolah tidak memiliki peralatan untuk praktek recone’ dan sentolan, Deser siswa mengalami kesultan saat Konsep fisika dljelaskan dengan gambar atau ungkapan verbal. Tetapi sekolah memiliki banyak pipa paralon sise pembangunan gedung sekolah. Setelah melihat kenyataan ini keputusan Ibu Dina yang paling tepat adalah: 8. Mengajar resonansi dengan gambar, penjelasan, dan rumus. p-Mengajukan permohonan kepada kepala sekolah untuk membeli alat resonansi di kota ¢-Membuat satu alat resonansi dari mengajar. d.Membuat satu alat resonansi dari siswa membuatnya pula Pipa paraion yang akan didemonstrasikan saat Pipa paraion dan meminta kelompok-kelompok Sie ang gu IPA sedang merencanakan pembelajaran dengan indikator yang Gikembangkan adalah “Menjelaskan prinsip kerja kapal selam’ Media yang paling efektf dan ‘@fisien digunakan oleh guru adalah 2.Gambar kapal selam dalam tiga posisi: tenggelam, melayang, dan terapung b.Foto ruang penampung air di samping kiri dan kanan lambung kapal selam ¢ Model kapal selam dari botol Aqua yang dipasangi selang kecil panjang .Kapal selam yang sebenamya, di pangkalan Angkatan LautII. Jawablah Dengan Lengkap dan Benar ! 1. Ibu Nindi seorang guru IPA akan mengajarkan materi Listrik Dinamis di kelas IX ‘SMP dengan indicator membuat rangkaian komponen listrik dengan berbagai variasi baik seri maupun parallel. Urutan langkah kegiatan belajar mengajar IPA. dilakukan sebagai berikut: a. menjelaskan materi b.-menunjukkan fenomena ©. menggali pengetahuan awal d._melakukan percobaan ¢._merumuskan kesimpulan Apakah pembelajaran yang dilakukan Ibu Nindi sudah berlandaskan konstruktivisme 2 Jelaskan!(Skor: 20) 2. Pak Eko seorang guru IPA di kelas IX SMP sedang merancang pembelajaran untuk materi Sistem Tata Surya dengan tujuan pembelajarannya siswa dapat mendeskripsikan peredaran bulan mengelilingi bumi dan bumi mengelilingi matahari, ‘Walaupun disekolahnya tidak terdapat laboratorium IPA apalagi Laboratorium multimedia, Pak Eko ingin siswanya dapat belajar dengan berorientasi penemuan dan dalam suasana yang menyenangkan. Jelaskan strategi pembelajaran (pendekatan dan metoda) yang sebaiknya dipilih oleh Pak Eko dan berikan langkah-langkah kegiatan yang dilakukan siswa agar dapat belajar secara aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan ! (Skor: 35) SELAMAT BEKERJA