Komponen-komponen utama dalam kemahiran Set Induksi ialah menarik perhatian,
mewujudkan motivasi, perkaitan kognitif dan menstruktur. i) Menarik Perhatian Untuk menarik perhatian murid-murid, guru boleh mengubah unsur-unsur ketegangan, menunjukkan sesuatu yang menghairankanm mengadakan aktiviti-aktiviti yang menyeronokkan atau berusaha menimbulkan rasa ingin tahu murid-murid. ii) Mewujudkan Motivasi Sebelum mengajar, guru perlu memastikan murid-murid dalam keadaan yang sedia dan bermotivasi untuk belajar. Apabila pelajar memberi perhatian, barulah pelajaran sebenarnya boleh dimulakan dengan senang dan mudah. (Omardin Ashaari,1997). iii) Perkaitan Kognitif Guru yang membuat perkaitan antara pelajaran baru dengan pengetahuan sedia ada murid akan dapat menyampaikan pengajarannya dengan lebih berkesan. Misalnya, guru yang mengajar ciriciri segitiga sama kaki boleh membincangkan ciri-ciri umum sesebuah segitiga terlebih dahulu. iv) Menstruktur Dalam proses menstruktur, guru memberitahu tugas yang akan dijalankan atau cara-cara menjalankan tugas itu. Contohnya, Kita akan cuba menamakan lima bahagian Bunga Raya ini setelah melihat bahagian-bahagian itu dengan teliti.
SET INDUKSI CARA TARIK MINAT MURID
Sebagai seorag guru, sudah pastinya mengetahui apa yang dimaksudkan set induksi. Set induksi merupakan aktiviti yang dilakukan oleh guru pada awal pengajaran utuk menyediakan murid kepada pelajaran yang seterusnya. Mengikut kajian, ramai guru2 yang megabaikan kepentingan set induksi di dalam kelas. Mungkin atas sebab2 yang tersendiri seperti terpaksa mengejar waktu menghabis rancangan pengajaran mengikut tetapannya, mengambil masa dalam mengawal disiplin murid atau memastikan kelas dalam keadaan bersih sehingga terpaksa menyuruh murid mengutip atau menyapu sampah. Set induksi yang mengambil masa lebih kurang 5 minit ni sebenarnya memainkan peranan yang besar dalam proses pengajaran dan pengajaran seorang cikgu. Dari sinilah seorang guru itu dapat mengawal disiplin muridnya, memastikan murid2nya bersedia untuk pelajaran hari ini dan menarik minat muridnya untuk mengikuti pelajaran yang seterusnya. Set induksi yang dilakukan selalunya berkaitan dengan topik yang ingin di ajar oleh seseorang guru pada hari itu. Set induksi boleh dibuat dalam bentuk cerita, teka teki, puzzle dan sebarang cara yang mengambil masa yang pendek. Percayalah.. dengan set induksi juga, kita dapat menjadi guru yang sentiasa di tunggu oleh murid2 untuk masuk ke kelas. Kepada rakan guru2.. jadikanlah set
induksi sebagai satu amalan. Banyak kebaikan yag dapat kita perolehi daripadanya. Janganlah set induksi cuma di amalkan semasa kita praktikum sahaja. Contoh Rancangan Pengajaran : Kemahiran memulakan pelajaran ( set induksi )
Matapelajaran : Sains. Kelas : 4 Rajin Tarikh : 19 Oktober 2011 Bil. Murid : 24 orang Masa : 8.45 - 9.15 pagi ( 30 minit ) Bidang : Keperluan asas manusia Hasil Pembelajaran : Memahami keperluan asas manusia Objektif Pengajaran : Mengenalpasti keperluan asas manusia Kemahiran Proses Sains : 1. Observation / memerhati 2. Making Hypothesis / membuat hipotesis 3. Communication / Berkomunikasi Mengajar : Botol yang mengandungi air ( minuman), sebungkus mee segera ( makanan)
ang dipilih: Kemahiran Memulakan Pengajaran ( Set Induksi )
