Anda di halaman 1dari 8

RENCANA TINDAK LANJUT

Data Umum
Team Pendamping Nama: Elis Suparti
Nama: Heru
Purnomo
Nama sekolah dampingan SDN Cisolok
PSBG Dasa Mitra

No Nama Guru Kela Pendamping


s
1 Siti Hasamah 1 Elis Suparti
2 Wagiah 2
3 Nani Rohaeni 3
4 Ina Royani 4 Heru Purnomo
5 Euis Solihat 5
6 6

Sesi Judul Kegiatan Waktu Sasaran Sumber daya Produk E- Dukunga Keteran
Berbasis yg Portofolio n gan
Sekolah dibutuhkan teknologi
Sesi 1 Memulai 1. Observasi kelas 9-02-10 Guru Camdig 1. Peta konsep 1. M
(1 – 13 sebagai awal (basseline) kelas 1-5 “strategi in

Halaman
Februa Pendampi 2. Mengisi formulir 10-02- pendampinga d
ri) ng pengetahuan dan 10 n online” m
Berbasis keterampilan memnggunak ist
Sekolah
pendamping diisi an er

1
oleh pendamping & MindMeister 2. y
guru 2. Refleksi o
3. Mempraktekan Laptop, Logistik portofolio ut
contoh 10-02- RollOut sesi satu u
pembelajaran kelas 10 3. Fhoto-fhoto be
satu komputer pendampinga
+ ODW n dengan
guru
dampingan
Sesi Judul Kegiatan Waktu Sasaran Sumber daya Produk E- Dukunga Keteran
Berbasis yg Portofolio n gan
Sekolah dibutuhkan teknologi
11-02-
10
Sesi 2 Menilai 1. Membuat 16-02- Guru Laptop, 1. Video 30 1. Vo
(15 – kebutuha daftar 10 Kelas 1- Camdig, detik ice
25 n Guru pertemuan/ja 5 Logistik mengenai trh
Februa dan dwal dgn pertemuan ead
ri) Penetapa guru pertama dng 2. Fli
n Tujuan dampingan guru cke
untuk co dampingan r
teaching dan unduh di 3. yo
mandiri, youtube atau utu
17-02-
observasi & teachertube be
10
umpan balik 2. 5 fhoto
2. Identifikasi pertemuan
kebutuhan disimpan di
guru dan Flicker
pemilihan 3. Daftar cek
model pertemuan
pembelajaran dan fasilitasi
yg akan 4. Pemahaman
diterapkan mengenai
3. Penyusunan fogging &
rubrik tujuan mirroring

Halaman
5. Refleksi
pekerjaan
guru (rubrik
tujuan)

2
Sesi 3 Perencan 1. Membantu 02-03- Guru Laptop, 1. Rekomendasi 1. diigo
(1 – 12 aan dan guru 10 Kelas 1- Camdig, situs-situs 2. skype
Maret) adaptasi dampingan 5 Modem, internet yg
pembelaj menyusun Logistik berguna
aran desain untuk
pembelajaran pendampinga
dengan n simpan di
pendekatan 03-03- “diigo”
bacward 2. Formulir
Sesi Judul Kegiatan Waktu Sasaran Sumber daya Produk E- Dukunga Keteran
Berbasis yg Portofolio n gan
Sekolah dibutuhkan teknologi
design 10 situs yg
2. Membantu berguna bagi
guru mencari guru
sumber2
belajar dari
internet
Sesi 4 Persiapan 1. Merencakana 16-03- Guru Laptop, 1. Refleksi 1. moodle
(15 – untuk n bersama 10 Kelas 1- Handycam, tertulis chat
26 mengajar guru 5 Infocus, mengenai 2. skype
Maret) bersama/ dampingan Logistik proses
Co-Teach mengenai Rollout perencanaan
pelaksanaan co teaching
co-teaching 2. Refleksi
dengan tertulis
mengisi mengenai
peran dan pertengahan
tanggung kursus online
17-03-
jawab co-
10
teaching
2. Mengecek
desain
pembelajaran 17-03-
guru (RPP & 10

Halaman
LKS)
3. Melakukan
jendral
repetisi

3
Sesi 5 Co- 1. Pelaksanaan 30-03- Guru Laptop, 1. Contoh 1. Voice
(29 teaching co teaching 10 Kelas 1- Handycam, matrik peran thread
Maret – dan guru lain 5 Infocus, dan tanggung dan
9 April) mengamati Logistik jawab co- 2. movie
“open class” Rollout teaching maker
2. Merekam 31-03- 2. Melengkapi
video saat 10 formulir
co-teaching observasi
Sesi Judul Kegiatan Waktu Sasaran Sumber daya Produk E- Dukunga Keteran
Berbasis yg Portofolio n gan
Sekolah dibutuhkan teknologi
3. Memberikan video
umpan balik 31-03- 3. Contoh video
setelah 10 selama 30
berlangsungn detik ketika
ya co co teaching
teaching di voice
dapat trhead
menggunaka beserta
n video refleksinya

Sesi 6 Memfasilit 1. Diskusi serta 13-04- Guru Laptop, 1. Refleksi Media


(12 – asi menyimpulkan 10 Kelas 1- Handycam, audia perekam
23 percakap kegiatan co 5 Infocus, mengenai audio
April) an guru teaching Logistik hasil diskusi
2. Pertemuan co teaching
dengan setiap dengan guru
guru secara dampingan
individual 2. Panduan
3. (mereview tertulis/reflek
rubrik si tertulis
Penetapan mengenai
14-04-
Tujuan) strategi
10
memfasilitasi

Halaman
4. Pertemuan
yg efektif
kelompok
besar dengan
semua guru
5. Menjadwalkan

4
kegiatan
mengajar solo
guru dampingan

Sesi 7 Perencan 1. Mendamping 27-04- Guru Laptop, Dokumentasi 1. Fli


(26 aan untuk i guru untuk 10 Kelas 1- Camdig, fhoto maksimal ckr
April – mengajar merencanaka 5 Logistik 10 fhoto ,
7 Mei) mandiri n mengenai 2. ani
Sesi Judul Kegiatan Waktu Sasaran Sumber daya Produk E- Dukunga Keteran
Berbasis yg Portofolio n gan
Sekolah dibutuhkan teknologi
pembelajaran pendampingan mo
solo/mandiri dengan guru di to
2. Membantu sesi 7 ini dengan 3. pic
guru untuk menaruhnya di svi
melihat flifcker serta wr.
kembali kemudian co
rubrik tujuan menggunakan m
untuk 28-04- picsviwr.com
merefleksi dan animoto
10
diri
3. Sesi Pra-
konferensi
dengan guru
Sesi 8 Mengajar 1. Pelaksanaan 11-05- Guru Laptop, 1. Contoh 1. Voic
(10 Mei mandiri/O pembelajaran 10 Kelas 1- Handycam, video e
– 21 bservasi solo guru 5 Logistik pengajar threa
Mei) Kelas dan dampingan an d,
umpan pendamping tunggal 2. you
balik mengobserva guru tube
si maksima 3. movi
2. Mengisi l 3 menit e
formulir 2. Artifak mak
observasi karya er

Halaman
12-05-
kelas dan guru,
10
observasi refleksi
video tertulis
3. Mengisi mengena

5
formulir i
pengetahuan perkemb
dan angan
keterampilan kemajua
guru diisi n guru
oleh dilihat
pendamping dari
dan guru rubrik
4. Memberikan tujuan
Sesi Judul Kegiatan Waktu Sasaran Sumber daya Produk E- Dukunga Keteran
Berbasis yg Portofolio n gan
Sekolah dibutuhkan teknologi
umpan balik
yg
konstruktif

Halaman
6
Sesi Judul Kegiatan Waktu Sasaran Sumber daya Produk E- Dukunga Keteran
Berbasis yg Portofolio n gan
Sekolah dibutuhkan teknologi
Sesi 9 Melanjutk 1. Pertemu 25-05- 1. Mindma 1. M
(24 – an Peran an 10 p in
27 Mei) Sebagai dengan mengena d
Pendampi guru dan i strategi m
ng kepala dan ist
sekolah kecakapa er
— n paling 2. w
melanjut 26-05- penting or
dlm dl
kan 10
pendamp e
model
ingan
pendam
menggun
pingan
akan
berbasis
mindmei
sekolah ster
2. Mengem 2. Refleksi
bangkan mengena
rencana i menilai
tindak pembelaj
lanjut aran
atau selama
Menyusu online
n course

Halaman
rencana 3. Refleksi
aksi mengena
dengan i
guru ketahana

7
damping n
sekolah
an dan
1. Rencana
kepala
aksi yg
sekolahk
telah
okepaln
disusun
ilihaan 1. Gambara
tunggal n visual
guluan pendamp
imo inagn
PSBG.............................Kecamatan..........................Kabupaten...............
Tanggal ...........Bulan.............2010

Nama Pendamping Nama Pendamping Nama Pendamping Nama Pendamping

__________________ __________________ __________________ __________________

Halaman
8