EL

DOCUMENTO
RECEPCIONAL.
CAPTULO I

1.1 ELCCIN DEL TEMA Y LNEA TEMTICA.

Debe contener el tema seleccionado y la
lnea temtica, as como la utilidad que para
su formacin docente proporciona dicha
lnea. Se sugiere describir las situaciones
escolares anteriores a la eleccin del tema
y la lnea temtica, que proporcionen
evidencias de cmo el estudiante llego a tal
eleccin. En este caso, el diario de trabajo
puede proporcionar al normalista las
evidencias necesarias.

1.1. TEMA SELECCIONADO.

(1-2 cuartillas)
Por qu me interesa este tema?
Qu acontecimientos en el aula
justifican este tema?
Cmo se lleg a definir este tema
(diario y bitcoras)?
Por qu se define en ese eje temtico?

1.2 RAZONES PERSONALES

Debe contener los motivos para
seleccionar el tema. Las razones
personales pueden ser presentadas en
relacin a sus necesidades de formacin
segn el perfil de egreso; a situaciones
escolares concretas que se interesa por
atender o en relacin a sus preferencias.
Es tu conviccin, la parte que te mueve
desde el punto de vista mas humano, lo
que deseas favorecer en cuanto a
educacin.

1.2. RAZONES PERSONALES.

(1-2 cuartillas)
Motivaciones personales con el tema
seleccionado.
Necesidades conforme al perfil de egreso.
Qu situaciones en la prctica originaron
conflictos personales?
Cmo se han seleccionado estrategias?

1.3 PROPSITOS DE ESTUDIO

Incluye los propsitos del estudio que se pretenden
alcanzar durante el desarrollo de la experiencia
docente, deben guardar estrecha relacin con las
interrogantes centrales planteadas en el captulo II
y las formas de trabajo en el aula que se desean
atender.
En base a los propsitos se crean las preguntas
centrales.
Mnimo uno de los propsitos debe incluir una forma
de incluir a los padres.
Los propsitos deben ser reales, que logren
alcanzarlos en el tiempo de practica.
Por lo menos 5, bien redactados.

1.3. PROPSITOS DEL ESTUDIO.

(1-2 cuartillas)
Conforme a lo consultado en la teora y
tericos:
Qu propsitos pretendo alcanzar?
Cmo van a ser alcanzados dichos
propsitos?
Qu resultados pretendo encontrar?

1.7 UTILIDAD PARA LA FORMACIN

PROFESIONAL.
Debe contener como la eleccin de
su tema, fortalece su formacin, con
base a los rasgos del perfil de
egreso.
Describir los rasgos hacindolos
personales.

1.4. JUSTIFICACIN CONFORME AL

PERFIL DE EGRESO.
(2-4 cuartillas)
Especifique las habilidades desarrolladas con esta
investigacin:
1. Habilidades intelectuales y especficas.
2. Conocimiento.
3. Competencias didcticas.
4. Identidad profesional y tica.
5. Capacidad de recepcin y respuesta de las
condiciones sociales y entorno del alumno

1.5 ACTIVIDADES DE INDAGACIN.

Debe mencionar las actividades de indagacin utilizadas para una mejor
comprensin del tema seleccionado.
1. Debe presentar las actividades de indagacin relacionadas con su
conocimiento previo, practicas docentes anteriores, las observaciones
efectuadas y el registro de actividades en su diario de trabajo. Debe
mencionar, en el caso de haberlas realizado: entrevistas, encuestas y el
acopio de evidencias observables. (Fotografas y videos max. 5 seg.).
2. Debe mencionar los materiales bibliogrficos consultados: antologas y
materiales de los cursos recibidos en la normal, planes y programas
2011, revistas, peridicos, consultas en internet y libros acadmicos
compilaciones y enciclopedias.
3.

Bibliografa externa, talleres, diplomados

elaboracin del documento recepcional.

que

fortalezcan

la

1.5. ACTIVIDADES DE INDAGACIN.

(1-3 cuartillas).
Qu asignaturas favorecen el desarrollo
del tema propuesto?
Qu tcnicas se emplearon (entrevistas,
listas de cotejo, diagnsticos, etc)?
Qu autores son fundamentales para
este tema?

1.4 PROPSITOS ALCANZADOS

Y SUS DIFICULTADES.
Mencionar los propsitos que
fueron concretados.
Se incluyen de forma explcita,
clara y organizada, menciona los
propsitos
alcanzados
reflexionando sobre su utilidad
en la prctica docente

1.6. DIFICULTADES Y LOGROS.

(1-2 cuartillas)
Qu problemticas han limitado el
desarrollo de este tema?
Qu resultados obtenidos fueron
limitados y por qu?

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